山东枣庄市滕州市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025—2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治试题 （满分100分，考试时长90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“我的青春似乎是‘痘’蔻年华，泛红的印迹布满了脸颊。我想用头发遮挡住每一个青春期留下的痕迹。”针对上述青春“印迹”，我们应该 A．提升品德和文化修养，忽略外在美 B．积极面对生理变化，科学护理应对 C．正确对待心理变化，学会自我调节 D．学会掩饰自卑心理，避免缺点暴露 2．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是 ①慎重对待，理智处理 ②拉开距离，避免交往 ③言谈得当，举止得体 ④顺其自然，随波逐流 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．以下是七年级学生在生活中出现的两个场景： 场景一：学校规定在校园内异性间不得有过于亲密的行为，小滕却经常和异性同学有过度的身体接触。 场景二：小州在网上与异性聊天时，不仅夸大其词，虚构自己的完美形象，还发送了一些不雅信息。 对以上学生的行为评价正确的有 ①小滕做法正确，可以增进对异性的了解 ②小滕做法错误，应该遵守中学生日常行为规范 ③小州做法正确，塑造完美的形象有助于扩大交往范围 ④小州做法错误，应树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．七年级学生小齐在课堂上违纪，被老师批评，她很不服气，当面顶撞老师，老师非常生气。放学后，意识到错误的小齐哭着来找老师承认错误。老师看她哭得特别厉害，话都说不出来了，就先和她聊了会儿天，唠了唠家常。一会儿，她情绪平复了，老师才开始和她谈话。老师帮助小齐调节情绪的方法是 A．合理宣泄 B．认知调节 C．注意转移 D．放松训练 5．下边图示揭示出 ①情绪比情感更为深刻、稳定 ②情绪与情感既有区别又有联系 ③情绪随着时间的推移可以产生某种情感 ④情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．2025年9月1日，国家主席习近平在上海合作组织天津峰会上提出“全球治理倡议”，为完善国际秩序贡献中国智慧。同学们了解后，既为国家的担当感到自豪，也对世界和平与人类未来有了更深的思考。这体现了 ①丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察世界 ②消极情感让我们感受到生活的美好，不断成长 ③情感反映我们对国家大事的态度，能促使行动 ④关注新闻可以让同学们增加见闻，产生优越感 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．老师给班长安排了一项任务后问道：“有问题吗？”班长明知道自己完不成这项任务，但为了得到老师的表扬，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”针对班长的行为，下列点评正确的是 A．不值得学习，这是爱慕虚荣的表现 B．值得学习，这是有自信自强的表现 C．不值得学习，这是自卑怯懦的表现 D．值得学习，这是有自尊自信的表现 8．某校开展“挑战者行动”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。以下是两名同学的内心活动。如果你是他们的好朋友，你会对他们说 A．学会放弃，把机会应留给别人 B．勇于挑战，相信自己“我能行” C．积极行动，定要取得最好成绩 D．坐等观望，还是学习更为重要 9．2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射，再一次向世人昭示，自强不息勤劳智慧的中国人民有志气，有信心，有能力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献。下列对自强精神认识正确的有 ①是一种奋发进取的精神状态 ②能保证我们做任何事都取得成功 ③使中华民族豪迈地自立于世界民族之林 ④是关系民族的命运和国家未来的物质基础 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10．习近平主席在2026年新年贺词中勉励大家：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们 ①要怀着对未来的憧憬，做与时代同步的奋斗者 ②我们坚定民族自信心，为建设祖国而努力奋斗 ③自强不息是中华民族的优良传统，与青少年无关 ④只要在苦干实干中磨砺成长，就能战胜一切困难 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 11．2026年央视春晚主题标识以“骐骥驰骋势不可挡”为核心，“四马齐驱”的创意勾勒出齐头并进、拾级而上的视觉意象，“骐骥”出自《楚辞》，谐音“奇迹”，传递开拓进取、创造不凡的精神品格。该设计启示我们 ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ③要传承和弘扬中华优秀传统文化 ④中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 12．山东历史悠久，文化底蕴深厚。我们既可以领略孔子“义利之辨”，也可以学习墨子“兼爱非攻”的哲理。时至今日，重义轻利、倡导和平的思想理念仍受推崇，传为佳话。这充分说明中华优秀传统文化的思想理念 ①对今天的生活已经失去指导价值 ②是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③至今仍然散发着历久弥新的魅力 ④影响中国人的思维方式和行为方式 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．传承中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念。以下古语所涵盖的道理与核心思想理念内容对应正确的是 序号 古语 核心思想理念 ① 物之不齐，物之情也 讲仁爱 ② 人而无信，不知其可也 守诚信 ③ 民惟邦本，本固邦宁 重民本 ④ 君子义以为上 求大同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“立己达人、兼善天下”“穷且益坚，不坠青云之志”“爱人利人、择善而行”“见善如不及，见不善如探汤”等共同反映了弘扬中华人文精神需要 A．弘扬向上向善的思想文化 B．弘扬平安和谐的思想文化 C．弘扬责任担当的思想文化 D．弘扬公平正义的思想文化 15．2025年11月24日，《红旗文稿》杂志在《弘扬好中华民族传统美德》中提到，习近平总书记强调，“要积极传播中华民族传统美德”。这是因为中华民族传统美德 ①能够彻底解决生活中的各种困惑 ②体现着判断是非曲直的价值标准 ③是进行社会主义道德建设的唯一资源 ④有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 16．道德与法治课上，老师说：“我国的法律体系就像这棵大树，宪法是它的主干，其他法律是它的树枝。”这表明 A．我国已经建成了完备的法律体系 B．我们的生活离不开法律的规范和保障 C．我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系 D．我国形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 17．“法安天下，德润人心。”民法典不仅是一部权利的法典，也是一部充满道德温度的法典。民法典的编纂和实施体现了我国治国理政的理念是 A．只讲法治，不讲德治 B．法治与德治相结合 C．以德治国代替依法治国 D．德治是治国理政的基本方式 18．2026年5月是我国第6个民法典宣传月。某班同学准备围绕“走近民法典——以案说法”开展宣传教育活动。下列对民法典涉及权益解读正确的是 选项 内容 涉及权益 ① 身为作家的小齐想为自己的著作申请相应权益 商标权 ② 小鲁逛超市时莫名其妙地被保安要求搜身检查 财产权 ③ 小滕用AI丑化同学照片并配文调侃发到网上 肖像权 ④ 小州喜欢结合同学的特点给他们起绰号来取乐 隐私权 A．① B．② C．③ D．④ 19．在现代社会，不违法是人们行为的底线。下列中华优秀传统文化与不违法的底线要求相契合的是 A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B．忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D．一花独放不是春，百花齐放春满园 20．王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金两千元。下列对本案认识正确的有 ①拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 ②本案被告的行为具有严重社会危害性 ③法律惩治犯罪，维护公民的合法权益 ④一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（12分） 习近平总书记强调“用优秀传统文化正心明德”。为此，七年级（1）班开展以“品优秀传统文化，悟中华人文精神”为主题的探究活动。 【观点展示】活动中，同学们结合搜集的中华人文精神，纷纷表达了自己的观点。 小滕：我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 小州：我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 小美：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 （1）任选其中两位同学，谈谈他们的观点所体现的中华人文精神。（6分） 【热点解读】中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养，中华人文精神所蕴含的道理至今影响着世人。 2026年2月12日北京青年报报道：婚嫁卸下攀比的担子，“清廉晒场”走进乡村大院，家宴践行“光盘行动”……春节将至，整治高额彩礼、反“四风”、吃饭“光盘”成为多地倡导的文明过节“三件套”。 （2）从生活理念角度，结合材料分析倡导“文明过节”的原因。（6分） 22．（15分） 2026年是“九五”普法开局之年。为落实《中华人民共和国法治宣传教育法》，我市某中学开展以"法律保障生活"为主题的系列宣传教育活动。 活动一：热点分析 2026年消费者权益保护日，央视315晚会曝光“食品安全问题触目惊心”。 ◆多家鸡爪加工企业车间污水横流、腥臭味弥漫，鸡爪随意堆放在地面遭踩踏，工人无健康证上岗，还违规用工业双氧水漂白鸡爪，让劣质食材变得白净诱人。 ◆网红麻辣烫用鸭肉冒充牛羊肉，冻干草莓重金属与农药残留严重超标，冻虾仁违规添加复合磷酸盐。 消费者对于这些黑心商家的违法行为表示强烈的谴责，并呼吁相关部门能够加大对这些不良商家的打击力度，还消费者一个公道。 （1）消费者为什么呼吁相关部门要“加大对这些不良商家的打击力度”？（6分） 活动二：新法解读 同学们查阅到下列2026年开始实施的法律，并解读了立法目的。 ◆《中华人民共和国治安管理处罚法》旨在维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 ◆《中华人民共和国生态环境法典》为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展。 （2）结合上述法律，谈谈法律是如何保障生活的？（9分） 23．（16分） 为培育同学们的法治素养，提高尊法学法守法用法的能力，某校七年级（1）班开展“远离违法犯罪”为主题的项目式学习。请你参与其中，完成下列任务。 项目一：我来判案 案例一：2025年11月28日，14岁的钟某某持刀杀害初三女生潘某某，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 案例二：2026年1月3日，李某、吴某、彭某（均为15周岁）持械追打他人，造成受害人轻微伤，涉嫌寻衅滋事，被行政拘留13天。 （1）请你分析案例一、二分别属于哪种类型的违法行为。（4分） 项目二：我来建议 清晨六点，初三女学生小龙（化名）在路口挺身而出上前劝阻制止一名醉汉无故殴打老人，并协助及时赶到的民警将醉汉抓获。颁奖现场，小龙谦逊地说道，“就算其他人碰到这种情况，肯定也会出手相救，我当时实在看不下去，就先报警、再劝架，劝说老伯先离开以防再受伤害。”小龙的行为得到市民的称赞，被评为“见义勇为最美街坊”。 （2）结合材料，谈谈面对违法犯罪，我们应怎样做到“见义智为”？（6分） 项目三：我来宣讲 近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台。越来越多的青少年愿意成为“法治宣讲员”，他们通过在生活中学习、实践不断严于律己、增强尊法学法守法用法的意识。 （3）如果你是“法治宣讲员”，请从“远离违法犯罪”角度列出宣讲提纲。（6分） 24．（17分） 为了弘扬中华传统美德，某校七年级（1）班开展“见贤思齐，见善则迁”为主题的系列宣传教育活动，请你参与其中。 活动一：品读经典名句 中华优秀传统文化中有很多流传已久的文学经典名句，它们承载着丰富的美德。 经典名句 传统美德 由义为荣，背义为辱；先义而后利者荣，先利而后义者辱 ① 位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，亦因祸福避趋之 ② （1）请根据中华传统美德的相关知识完成上表。（4分） 活动二：讲述美德故事 中华优秀传统文化有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 示例：昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是对祖国的忠贞…… （2）仿照示例，再列举一个传统美德故事，并说明故事所体现的文化内涵。（不得与材料重复，4分） 活动三：践行榜样之美 2026年1月23日，中央精神文明建设办公室揭晓2025年第四批“中国好人榜”。 抗美援朝志愿军老兵周全弟：以残臂书写忠诚，用近千场宣讲传承红色基因。 外卖员刘应强：在寒江中奋力托举救援，用生命完成人生“最后一单”。 交警郑亮：用身体挡住高速行驶的汽车，为保护群众安全而英勇牺牲。 自媒体博主王皎：照顾四代人三个家庭，用柔弱肩膀扛起生活重担。 他们是日常烟火里随处可见的温暖微光，在平凡生活中默默践行着中华传统美德。众多网友留言：“向他们学习、致敬！” （3）结合材料和所学内容，以“致敬榜样 传承美德”为题写一篇短文。（9分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在160字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B 9．A 10．C 11．B 12．D 13．C 14．A 15．B 16．D 17．B 18．C 19．A 20．D 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（12分） （1）提示：小滕：“君子和而不同”体现了求同存异、和而不同的处世方法。 小州：古代神话传说体现了文以载道、以文化人的教化思想。 小美：《高山流水》体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 （任选其中两位同学的观点作答即可。每个观点3分，总分不超过6分） （2）优秀传统角度：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 现实意义角度：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （每个角度3分，总分不超过6分） 22．（15分） （1）角度一：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 角度二：不良商家的行为侵犯了消费者的生命权和健康权，属于违法行为。 （每个角度3分，总分不超过6分） （2）可以从法律维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展等角度作答。 （每个角度3分，总分不超过9分） 23．（16分） （1）案例一属于刑事违法行为（或犯罪、严重违法行为）；案例二属于行政违法行为（或一般违法行为）。（每个案例2分，总分不超过4分） （2）角度一：敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。 角度二：善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （每个角度3分，总分不超过6分） （3）角度一：认清危害，增强法治观念； 角度二：明辨是非，杜绝不良行为； 角度三：树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然等角度作答。 （每个角度3分，写出其中2个角度即可，总分不超过6分） 24．(17分) （1）①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（每个2分，总分不超过4分） （2）提示：列举一个中华传统美德故事给2分，说明故事体现的文化内涵给2分，总分不超过4分。 （3）参考样例： 致敬榜样传承美德 好人榜中的人物默默践行着中华传统美德。我们应向它们学习、致敬。 在日常生活中，我们应学习抗美援朝志愿军老兵自立自强、意志顽强、尽职尽责的美德，做自强不息、敬业乐群的人；学习外卖员刘应强乐于助人的美德，做扶危济困的人；学习交警郑亮敢于挺身而出、帮助他人的美德，做见义勇为的人；学习自媒体博主王皎孝敬老人、爱护亲人的美德，做孝老爱亲的人。 传承中华传统美德，关键在践行。我们应通过自己的言行让传统美德永流传。 评分量表： 等级 等级描述 水平4 （7～9分） 能紧密结合材料，充分阐述论证如何践行传统美德，且观点明确、层次清晰、术语规范，符合文章格式，总字数在140字左右。 水平3 （4～6分） 能结合材料，较充分阐述论证如何践行传统美德，且观点较明确、层次较清晰、术语规范，符合文章格式，总字数在120字左右。 水平2 （1～3分） 未结合材料，仅简单回答如何践行传统美德，观点不够明确、层次不够清晰、术语不够规范，不符合文章格式，总字数在100字左右。 水平1 （0分） 未作答或作答与试题要求无关，总字数不足60字。 学科网（北京）股份有限公司 $