山东省潍坊市安丘市2025-2026学年度统编版第二学期阶段素养测试二年级语文试题

2025—2026学年度第二学期阶段素养测试 二年级语文试题 大自然藏着好多新奇秘密，请你化身小小探索家，探寻自然趣事，丰富语文见闻。 第一关：字词探秘·积累行囊 一、初夏，我们走进大自然探索奥秘。读一读下面文字，看拼音写词语。 1. 初夏，我们走进大自然探索奥秘。读一读下面文字，看拼音写词语。 野外刚下过，空气格外，一阵风吹过，河面泛起层层。赶路时，我们会借助的自然向导。就算困难，也不用慌张，认真思考，前行，困难都会得到解决。 二、一路前行，大自然的美景让人沉醉。选择正确答案，把序号填在括号里。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 堤岸（tī） 等待（dài） B. 泥泞（nìng） 尽管（jǐn） C. 油炸（zhà） 扇风（shàn） D. 山冈（gǎng） 转圈（quān） 3. 同学们一路上蹦蹦跳跳，下列词语不适合形容此时心情的是（ ） A. 心花怒放 B. 兴高采烈 C. 破涕为笑 D. 欣喜若狂 4. “你瞧，周围绿油油的”。下面与“周围”构词方式不相同的是（ ） A. 伙伴 B. 忽然 C. 柔软 D. 明亮 5. 游玩路上学习运用词语，用括号里的词语替换下列句子中的加点词，不恰当的一项是（ ） A. 胡同里突然跑出一条狗，吓了我一跳。（忽然） B. 早上，太阳慢慢升起。（徐徐） C. 老奶奶慢腾腾地往前走着。（慢吞吞） D. 一回到家，我立刻帮妈妈做家务。（刻苦） 6. 欣赏自然风光，积累优美词语。先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。 ①视而（ ）（ ） ②（ ）（ ）大地 ③（ ）开（ ）笑 ④（ ）（ ）如洗 ⑤（ ）（ ）补牢 ⑥（ ）（ ）勃勃 （1）面对路边的不文明行为，我们不能________（填序号）。 （2）③是关于“笑”的词语，类似这样的词语还有________、________。 （3）“________，犹未为晚”是指犯了错及时补救还来得及。（填序号） 第二关：句子运用·观察表达 三、探索中，美景、趣事在等你呢，发挥想象，把普通句子变生动有趣。 7. 探索中，美景、趣事在等你呢，发挥想象，把普通句子变生动有趣。 漫步户外，公园里的小朋友真活泼呀！他们一会儿追着跑，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________。 8. 想象画面，仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 小丽________________，________________进了公园。（表达愉快的心情） 9. 观察身边景物，照样子，写一写。 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ________________好像________________________。 第三关：知识拾趣·日积月累 四、除了有趣的风景，还有做人做事的品德和民俗知识，快来试试吧。 10. 除了有趣的风景，还有做人做事的品德和民俗知识，快来试试吧。 （1）在诗意中感受自然。这里有“野火烧不尽，________________”的顽强，有“________________谁裁出，二月春风似________________”的神奇，有“接天________________，映日________别样红”的美丽，也有“窗含西岭________________，门泊东吴________________”的广阔。 （2）美德代代传。“平时________，急时________”鼓励我们要乐于助人。“________则大信立”告诉我们诚信的重要性。《弟子规》教导我们“若________，若饮食，________，勿生戚”。 （3）民俗记心间。《二十四节气歌》里说：“________惊春________，夏满芒夏________。”我知道春季里既是节气也是传统节日的是________。十二生肖按顺序排名，前六位是“____鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰____、巳蛇”。 五、探索不止，除了大自然，书中也藏着丰富的知识，选一选，填一填。 11. 周末，小丽和朋友约着去看书，她们会去（ ） A. 展览馆 B. 科技馆 C. 图书馆 D. 博物馆 12. 小丽想看书架上的一本书，可她够不到，想请阿姨帮忙，她应该说（ ） A. 请帮我拿那本书，我要看。 B. 阿姨，我想看那本书，请您帮我拿一下好吗？ 13. 小丽拿到了书，发现这本书一共有______个故事，她想看《精卫填海》这个故事，应该从第______页开始看。 第四关：品读故事·快乐写话 六、欢迎来到故事书屋，请你安静地读一读下面短文，完成后面的题目。 欢迎来到故事书屋，请你安静地读一读下面短文，完成后面的题目。 竹篮打水 小猴家的水桶破了，一时找不到合适的工具打水。小猴望着墙上轻巧的竹篮，想了想，问：“妈妈，竹篮不是也可以打水吗?” “竹篮可打不了水。”妈妈对小猴说，“那天我想用竹篮打水浇花，可是打了半天也没打上水来。” “可是我们不能没有水喝啊!”小猴说着摘下竹篮跑出去了。小猴跑到河边，采了几片碧绿的大荷叶铺在竹篮里，打了满满一篮子水。 小猴把清凉的河水提回了家。猴妈妈看呆了，直感叹：“谁说‘竹篮打水一场空’?只要肯动脑筋，竹篮也能打水啊!” 14. 短文共有______个自然段，第3自然段共有______句话。 15. 你会用怎样的语气读画“______”的句子？（ ） ①生气 ②惊喜 ③难过 16. 下面哪个小动物的做法和小猴一样?在后面画“√”。 （1）小猫的丝巾掉进了河里，她急得直跺脚，却没有办法。（ ） （2）小牛的草帽被风吹到了树枝上，他找来一块石头打下了草帽。（ ） 17. 请你根据故事内容填序号。 起因 经过 结果 ____________ _______ _______ ①小猴采了大荷叶铺在竹篮里。 ②小猴把清凉的河水提回了家。 ③水桶破了，小猴一时找不到合适的工具打水。 18. 读了短文，你想对小猴说些什么呢? _______________________________________________________________________________________ 七、结合生活观察，想一想你最想养哪种小动物，把它的样子、特点和你喜欢它的原因写清楚。 19. 结合生活观察，想一想你最想养哪种小动物，把它的样子、特点和你喜欢它的原因写清楚。 词语宝库：毛茸茸、圆滚滚、亮晶晶、耳朵长长、尾巴短短、毛色雪白；蹦蹦跳跳、慢悠悠、东张西望、跑来跑去；温顺、可爱、调皮、乖巧、活泼 2025—2026学年度第二学期阶段素养测试 二年级语文试题 大自然藏着好多新奇秘密，请你化身小小探索家，探寻自然趣事，丰富语文见闻。 第一关：字词探秘·积累行囊 一、初夏，我们走进大自然探索奥秘。读一读下面文字，看拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 二、一路前行，大自然的美景让人沉醉。选择正确答案，把序号填在括号里。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】 ①. 不 ②. 见 ③. 春 ④. 回 ⑤. 眉 ⑥. 眼 ⑦. 碧 ⑧. 空 ⑨. 亡 ⑩. 羊 ⑪. 生 ⑫. 机 ⑬. ① ⑭. 捧腹大笑 ⑮. 喜笑颜开 ⑯. ⑤ 第二关：句子运用·观察表达 三、探索中，美景、趣事在等你呢，发挥想象，把普通句子变生动有趣。 【7题答案】 【答案】 ①. 仰头吹彩色泡泡 ②. 弯腰捡拾好看落叶 ③. 手拉着手转圈游戏 【8题答案】 【答案】 ①. 高兴极了 ②. 欢欢喜喜地 【9题答案】 【答案】 ①. 天上的云朵 ②. 一团又软又白的棉花糖 第三关：知识拾趣·日积月累 四、除了有趣的风景，还有做人做事的品德和民俗知识，快来试试吧。 【10题答案】 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 不知细叶 ③. 剪刀 ④. 莲叶无穷碧 ⑤. 荷花 ⑥. 千秋雪 ⑦. 万里船  ⑧. 肯帮人 ⑨. 有人帮 ⑩. 小信成 ⑪. 衣服 ⑫. 不如人 ⑬. 春雨 ⑭. 清谷天 ⑮. 暑相连 ⑯. 清明 ⑰. 子 ⑱. 龙 五、探索不止，除了大自然，书中也藏着丰富的知识，选一选，填一填。 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】 ①. 8##八 ②. 38 第四关：品读故事·快乐写话 六、欢迎来到故事书屋，请你安静地读一读下面短文，完成后面的题目。 【14~18题答案】 【答案】14. ①. 4##四 ②. 3##三 15. ② 16. （2）√ 17. ①. ③ ②. ① ③. ② 18. 小猴，你太厉害了！你没有被妈妈说的“竹篮打不了水”的固定结论困住，还主动观察身边的荷叶灵活解决问题，很值得我学习。 七、结合生活观察，想一想你最想养哪种小动物，把它的样子、特点和你喜欢它的原因写清楚。 【19题答案】 【答案】例文： 我最想养一只小白兔。它浑身毛茸茸、毛色雪白，耳朵长长，尾巴短短，一双眼睛亮晶晶的，圆滚滚的身子特别可爱。小白兔活泼又乖巧，总爱蹦蹦跳跳，吃东西时还会东张西望。它性格温顺，不会吵闹。我喜欢它，因为模样软萌，安安静静陪着我，每天喂它吃草一定很有趣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $