山东省枣庄市滕州市姜屯镇姜屯中学2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 试卷以史料实证为核心，通过《梦粱录》《旧唐书》等文献素材，结合隋唐至明清政治经济文化考点，实现时空观念与历史解释的融合，适配初一下学期期末测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|隋唐统一、宋代商业、元朝行省等|引用《元史》等史料，考查时空排序与概念辨析| |材料题|4题/60分|唐朝对外交往、明清小说、隋唐艺术等|以《新唐书》等为材料，设计“条件-方式-作用”递进问题，强化历史解释与家国情怀|

学校：____________________班级：____________________姓名：____________________学号：____________________ ··············密··············封··············线·············· ··············密··············封··············线·············· 枣庄市滕州市姜屯中学初一下学期 历史期末考试 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 《梦粱录》记载：“南宋临安，万物浩繁，商贾辐辏，四方云集。”临安的繁荣印证了宋代（ ） A. 城市商业繁荣 B. 自然经济主导 C. 手工业衰落 D. 海外贸易停滞 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①隋朝统一 ②贞观之治 ③安史之乱 ④唐朝灭亡 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②③①④ 《旧唐书·李白传》载：“白之诗，飘逸豪放，冠绝盛唐。”李白的诗歌风格是（ ） A.沉郁顿挫 B.飘逸洒脱、浪漫奔放 C.通俗易懂 D.晦涩难懂 史料记载：“元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖、琉球。”琉球是今天的（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 南海诸岛 《贞观政要》记载：“隋氏贮积天下，一朝而尽。”隋朝短期内积累大量财富的主要原因是（ ） A.对外贸易发达 B.统治者轻徭薄赋、发展生产 C.大运河开通 D.手工业技术领先世界 黄巢起义的主要历史作用是（ ） A.推翻唐朝统治 B.沉重打击唐朝统治根基 C.结束藩镇割据 D.推动唐朝复兴 史料记载：“元朝实行四等人制，分蒙古、色目、汉人、南人，等级森严。”这一制度的弊端是（ ） A. 激化民族矛盾、阻碍交融 B. 加强中央集权 C. 规范社会秩序 D. 促进国家统一 《元史·地理志》载：“立中书省一，行中书省十有一，分治天下。”元朝创立的地方行政制度是（ ） A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 行省制度 D. 分封制 史料评价：“两宋之时，国家根本，仰给东南。”这一局面最终形成于（ ） A. 唐朝初年 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 元朝末年 《元史》评价：“元有天下，疆域之广，旷古未有。”元朝疆域的突出特点是（ ） A. 历代王朝疆域最辽阔 B. 仅限中原江南地区 C. 疆域狭小、四分五裂 D. 仅管辖北方区域 史料记载：“金灭辽，遂大举南侵，直抵宋都汴京。”金军攻破汴京，俘虏宋徽、钦二帝的事件是（ ） A. 澶渊之盟 B. 靖康之变 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 《宋史》载：“艺祖（赵匡胤）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。”这反映北宋的治国政策是（ ） A. 重武轻文 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 分封诸侯 《宋史·地理志》载：“南方州县密布，市镇林立，人烟稠密。”宋代南方市镇兴起的主要原因是（ ） A. 商业贸易发展 B. 政府强制设立 C. 军事防御需要 D. 宗教传播推动 史料记载：“武则天大开科举，首创殿试、武举。”武则天此举的主要作用是（ ） A.完善科举制度，选拔人才 B.削弱中央集权 C.助长奢靡风气 D.限制武将权力 《元史》载：“郭守敬研历法、制仪器，修订新历，精准于世。”郭守敬的代表作是（ ） A. 《大明历》 B. 《授时历》 C. 《甘石星经》 D. 《梦溪笔谈》 史料记载：“宋初，始交子，便于贸易，通行巴蜀。”交子的出现说明宋代（ ） A. 农业技术先进 B. 商品经济发达 C. 手工业技艺高超 D. 海外贸易萧条 古人评价岳飞：“精忠报国，抵御外侮，为南宋屏障。”岳飞抗金的主要意义是（ ） A. 统一北方疆域 B. 保护南方百姓安定 C. 消灭金朝政权 D. 推翻南宋统治 《清史稿》：“雍正年间，设驻藏大臣，常驻西藏，协同达赖理政。”驻藏大臣的设立目的是（ ） A. 加强对西藏管辖 B. 废除西藏宗教制度 C. 西藏自主管理政务 D. 分割西藏土地人口 《宋史》评价：“宋朝累世无臣下跋扈之祸，唯兵弱财匮为弊。”北宋重文轻武政策带来的消极影响是（ ） A. 皇权过于分散 B. 军队战斗力薄弱 C. 文化发展停滞 D. 中央集权弱化 《资治通鉴》载：“隋文帝勤劳思政，每旦听朝，日昃忘倦。”隋文帝勤于理政，他在位期间出现的治世局面是（ ） A.贞观之治 B.开元盛世 C.开皇之治 D.文景之治 2． 材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答案写在答题卡对应位置上） 材料：唐朝国力强盛、经济繁荣、文化昌盛，秉持开放包容的对外政策，积极开展中外经济文化交流，成为当时世界上极具影响力的大国。唐朝对外交通十分发达，陆路以长安为中心，连通中亚、西亚乃至欧洲地区，海上航线可抵达朝鲜、日本、东南亚、印度等诸多国家和地区，为中外交往提供了便利的交通条件。唐朝政府鼓励外国商人、使者、留学生来华交流、贸易、求学，对外来文化秉持兼容并蓄的态度，积极吸纳外来优秀文化成果，同时主动输出中原先进的制度、文化、科技。在中外交往过程中，日本、新罗等国多次派遣遣唐使、留学生、留学僧远赴长安，学习唐朝的政治制度、科举体系、礼乐文化、建筑技术、农耕工艺，将唐朝文明带回本国，推动其国家发展进步。繁盛的中外交流，既丰富了唐朝的社会文化，也极大推动了东亚乃至世界文明的发展。——摘编自《新唐书·外国传》《唐代对外交往史》 （1）根据材料，概括唐朝对外交往发达的有利条件。 （2）依据材料，指出日本、新罗学习唐朝文明的主要方式。 （3）结合材料，分析唐朝对外开放交流的历史作用。 材料：明清时期，市民阶层持续壮大、世俗文化高度繁荣，古典小说达到中国古代文学发展的巅峰，诞生了四大名著等经典文学作品，全面反映明清时期的社会风貌、阶级关系、世俗百态与时代变迁。元末明初的《三国志通俗演义》，是我国最早的长篇历史小说，以三国争霸历史为蓝本，塑造众多经典人物形象，展现东汉末年至三国时期的政治军事纷争，传播忠义智勇的传统价值观。同期的《水浒传》，以北宋农民起义为题材，刻画底层百姓的反抗精神，反映封建社会的阶级矛盾。明代中期的《西游记》，以神话故事为载体，寄托民众反抗压迫、追求自由的美好愿望，情节奇幻、家喻户晓。清代曹雪芹的《红楼梦》，以封建大家族兴衰为线索，细致描绘清代社会生活、人情百态、阶级差异，深刻揭露封建制度的腐朽与衰落，是中国古代古典小说的巅峰之作。——摘编自《中国古代文学史》《明清小说研究》 （1）根据材料，概括明清古典小说繁荣的社会基础。 （2）依据材料，简述四大名著各自的题材与核心内容。 （3）结合所学，分析明清古典小说的历史研究价值。 材料：隋唐时期不仅文学成就辉煌，书法、绘画、雕塑等艺术领域也达到中国古代艺术发展的高峰。隋朝统一之后，整合南北艺术风格，打破地域艺术壁垒，为唐代艺术的全面繁荣奠定了基础。唐朝社会开放包容、审美多元，经济富足、文化兴盛，为艺术创作提供了充足的物质保障与精神氛围。书法方面，唐代书法法度严谨、气韵雄浑，名家辈出，颜真卿、欧阳询、柳公权等书法家革新书法笔法与结构，创立规范严谨的楷书体系，风格端庄大气、流传千古，成为后世书法学习的典范。绘画方面，唐代绘画题材丰富、技法精湛，人物画、山水画、花鸟画全面发展，吴道子、阎立本等画家技艺高超，作品生动传神、气势恢宏，精准展现盛唐气象。雕塑艺术继承前代传统，融合外来艺术元素，造型精美、气势雄浑，体现了盛唐开放包容的艺术特色。——摘编自《隋唐艺术史》《历代书画录》 （1）根据材料，概括隋唐艺术繁荣的时代背景。 （2）依据材料，列举唐代书法、绘画的代表人物与艺术特点。 （3）结合材料，说说唐代艺术风格体现的时代特征。 材料：隋炀帝杨广即位后，一改隋文帝勤俭治国、体恤百姓的施政风格，推行暴政统治，肆意消耗国力、压榨百姓。其在位期间，大规模营建东都洛阳，修建豪华宫殿园林，工程浩大、工期紧迫，连年征发数十万乃至数百万民力，百姓常年服役、无暇农耕，大量田地荒芜，农业生产遭到严重破坏。同时，隋炀帝多次率领庞大队伍巡游各地，沿途州县被迫耗费大量财力物力供奉，劳民伤财、奢靡无度。为扩张疆域，隋炀帝三次大举征伐辽东，频繁发动战争，士兵死伤惨重，军费开支浩大，国家财政不堪重负。长期的繁重徭役、兵役与严苛赋税，使得百姓流离失所、民不聊生，社会矛盾彻底激化，各地农民起义纷纷爆发，地方势力趁机割据自立，隋朝统治体系彻底崩塌，最终走向覆灭。——摘编自《隋书·炀帝本纪》《中国通史·隋唐卷》 （1）根据材料，归纳隋炀帝暴政的具体表现。 （2）结合所学知识，指出隋朝灭亡的根本原因和直接原因。 （3）对比隋文帝与隋炀帝的治国举措，说明君主施政对王朝兴衰的重要作用。 试题第1页（共6页） 试题第2页（共6页） 试题第3页（共6页） 试题第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $