江西吉安市井冈山市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 2026年八年级物理期末卷以冬奥会、长征火箭等时代热点和生活情境为载体，覆盖力学核心知识，注重科学探究与实际应用，体现物理观念与科学态度的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8小题16分|物理学史、力与运动、大气压、流体压强等|结合谷爱凌滑雪（力与运动）、胶头滴管（大气压）等生活情境| |选择题|6小题14分|平衡力、机械能、滑轮、科技应用原理|以“马踏飞燕”（平衡力）、汉代滑轮汲水（定滑轮特点）考查知识应用| |计算题|3小题22分|重力、压强、功率、浮力与密度|机器人马拉松（功率计算）、赣南脐橙（浮力与密度）解决实际问题| |实验与探究题|4小题28分|液体压强、杠杆平衡条件、垫排球影响因素|液体压强探究（转换法）、垫排球实验（控制变量法）培养科学探究能力|

2026年上半年期末质量监测八年级物理参考答案 一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分) 1.牛顿 力 2.重力 惯性 3.大气压 小 4.增大 受力面积 5.大小 非平衡 6密 省力 7.下沉 不能 8. G/2F 大 二、选择题(共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。9—12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；13、14小题为多项选择.每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分.不选、多选或错选得0分.) 9. B 10. C 11. D 12. A 13. AB 14. BCD 三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17小题8分) 15.解:(1)机器人的重力:G= mg=45kgx10 N/ kg=450N (2分) (2)机器人站立时，对地面的压力等于受到的重力，所以压强： (2分) (3)牵引力所做的功及功率:W=FS=100N×21000m=2.1×10⁶J (1分) (1分) (4)给机器人装面积更大的脚垫或用密度小的材料制作机器人(其他合理答案均可给分)1分) 16. (1)集装箱的重力: (1分) 动滑轮的重力： (1分) (2)拉力移动的距离: S=2h=2×4m=8m (1分) 拉力做的功： (1分) (3)龙门吊的效率：W (1分) (2分) 学科网（北京）股份有限公司 17.(1)脐橙漂浮时底部受到水的压强： (2分) (2)脐橙漂浮时受到的浮力： (2分) (3)如图所示 (1分) (4)脐橙质量： m=G/g=1.8N/10 N/ kg=0.18Kg=180g (1分) 脐橙体积： (1分) 脐橙密度： (1分) 四、实验与探究题(共28分，每小题7分) 18.(1)取下最小砝码并移动游码62.4 3.12×10³ Kg/m³(2)长 下 3.6 能 19.【证据】(1)B拆下U形管A的软管重新安装【解释】(1)转换法 (2) 大 (3) 大【交流】D浮力 20.【证据】(1) 是 左 (2) 1 15.0 (3)如图 【解释】 【应用】增大 实验序号 F1/N L1/ cm F2/N L2/ cm 1 2 3 21.【证据】(1)气压 (2)相同 【解释】正确 【交流】(1)不容易控制力度相同 (2)不同 (3)非平衡力 静止 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上半年期末质量监测八年级物理试卷 一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分) 1.了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。英国科学家 总结前人的研究成果，概括出一条重要规律，被誉为“经典力学奠基人”，并用他的名字来命名 的单位. 2.2026年米兰冬奥会，谷爱凌在自由式滑雪女子U型场地技巧项目成功卫冕，夺得金牌。如图1为比赛中的场景，她在 的作用下向下运动；落地后，会继续滑行一段距离，是由于 。 3.生活处处有物理，留心观察皆学问。如图2甲所示是老师在实验室做实验时用胶头滴管从杯中取溶液时的情景，将胶头滴管的胶头松开，溶液在 的作用下进入滴管。如图2乙所示，抽油烟机工作时是利用气体流速大的位置压强 的原理将油烟抽走的。 4.浴室瓷砖一般比客厅瓷砖要粗糙一些，这是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦力，从而防止人们滑倒；小朋友的玩具边缘部位要进行倒圆处理，这是通过增大 来减小压强，从而减小对小朋友的伤害。 5.如图3所示，小明将钢尺的一端压在水平桌面上，将橡皮放在另一端并用力将钢尺压弯，用力越大，钢尺弯曲程度越大，这说明力的作用效果与力的 有关；松手后，钢尺将橡皮“发射”出去，橡皮在空中运动时，处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。 6.如图4所示是一款红酒开瓶器，通过旋转上端的转柄，就可使金属杆下端的螺旋钻头轻松旋入红酒木塞，再向下按动压柄，红酒木塞就可被拔出，则螺纹 (选填“密”或“疏”)一些的螺旋钻头拧起来更省力；压柄可认为是 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 (八年级物理 第1页，共6页) 学科网（北京）股份有限公司 7.图5是某同学利用塑料瓶、气球、注射器等制作的潜水艇模型，该模型静止在盛水容器中时，向外抽气，则该模型将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)；这个实验 (选填“能”或“不能”)在太空进行。 8.为提升居住品质和改善城市面貌，很多城市正在对城镇老旧小区进行改造。工人师傅用如图6所示的装置提升建筑材料，物体A重力为G，卷扬机对绳子的拉力为F，物体A在拉力的作用下竖直匀速上升了h。在此过程中，不计绳重和摩擦，则滑轮组的机械效率为 。该滑轮组提升的物体越重，机械效率越 。 二、选择题(本大题共6小题，共14分) 第9—12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9.物理学中有一部分物理量是用多个物理量的乖积来定义的，以下物理量是用这种方法定义的是( ) A.速度 B.功 C.功率 D.压强 10.“马踏飞燕”：飞奔的骏马用一只马蹄稳稳地踏在飞燕上，这是古代雕塑艺术的稀世之宝。如图所示，当“马踏飞燕”静止在水平桌面上时，下列与马受到的重力是一对平衡力的是( ) A.桌面对飞燕的支持力 B.马受到地球的引力 C.飞燕对马的支持力 D.马对飞燕的压力 11.2025年12月，我国长征十二号甲多型可重复使用火箭实施首飞，如图所示。可重复使用火箭在将人造卫星送入太空的过程中，一级火箭会利用剩余燃料落回地面，从而实现重复使用。下列说法中正确的是( ) A.火箭加速上升时，卫星的重力势能转化为动能 B.火箭加速上升时，卫星的机械能不变 C.一级火箭利用剩余燃料匀速降落时，动能不变 D.一级火箭利用剩余燃料匀速降落时，机械能减小 12.如图所示，小方用抹布擦桌子，当他按住抹布向左擦时，桌面对抹布支持力的方向、抹布受到摩擦力的方向分别为( ) A.垂直桌面向上、向右 B.垂直桌面向上、向左 C.沿胳膊方向斜向上、向右 D.沿胳膊方向斜向上、向左 (八年级物理第2页，共6页) 学科网（北京）股份有限公司 13.我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一。如图所示，是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是( ) A.该滑轮是定滑轮 B.该滑轮可以改变施力的方向 C.使用该滑轮可以省功 D.提升重力不同的物体时，机械效率不变 14.科技发展对人类社会进步具有积极意义。下列关于图中科技应用的原理说法正确的是( ) A.图甲：拦河坝上窄下宽的设计利用了连通器的原理 B.图乙：称量质量的杆秤利用了杠杆平衡条件 C.图丙：潜水器主要通过改变自身重力实现上浮和下沉 D.图丁：飞机获得升力利用了流体压强与流速的关系 三、计算题(本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分) 15.在2026北京亦庄机器人马拉松比赛中，机器人荣耀“闪电”夺冠，如图为其现场照片。机器人荣耀“闪电”的质量约为 45 kg，全程跑了21000m，用时约3000s。机器人匀速奔跑时受到的阻力约为100N，站立时双脚与地面的总接触面积约为( (g 取 10N/ kg)。求： (1)机器人的重力； (2)机器人静止站立时对水平地面的压强； (3)机器人匀速跑完全程，牵引力做功的功率。 (4)若该款机器人在沙漠、沼泽等地形执行探测任务，为防止机器人陷入泥沙中，请你用学过的物理知识给机械设计师提一条合理的建议。 16.如图是某港口轨道式龙门吊设备的简化示意图。某次吊装时，龙门吊将质量为36t的集装箱从甲板上匀速吊起4m，绳子自由端的拉力F=2×10⁵N,绳重和摩擦忽略不计, g取10N/ kg。求: (1)动滑轮的重力。 (2)拉力做的功。 (3)龙门吊的效率。 (八年级物理第 3页，共6页) 学科网（北京）股份有限公司 17.赣南的特产-脐橙，它香甜多汁，闻名世界。小寒在洗脐橙时发现脐橙静止时会漂浮在水面上，于是小寒把脐橙轻轻放入盛满水的玻璃容器中，如图所示。此时脐橙底部浸入水中的深度为5cm，它排开水的质量为180g。用牙签按压脐橙刚好浸没，排开水的质量增至200g(g取10N/ kg,, 忽略牙签浸入水中的体积)。求: (1)脐橙漂浮时底部受到水的压强； (2)脐橙漂浮时受到的浮力； (3)请在图中画出脐橙漂浮时受到浮力的示意图(图画答题卡上，作用点画在脐橙的中心)； (4)脐橙的密度。 四、实验与探究题(本大题共4小题，每小题7分，共28分) 18.(1)某同学用天平测量小物块质量，在向天平右盘添加最小砝码前，指针位置如图甲所示，添加最小砝码后，指针位置如图乙所示，此时应 ，直到天平平衡。如图丙所示，该小物块的质量为 g。将其缓缓浸没在装有24mL 水的量筒中，水面所对的刻度如图丁所示，则小物块的密度为 kg/m³。 丙图为62.4g 乙图为44ml (2)弹簧测力计是利用受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 的原理工作的，使用弹簧测力计前发现如图甲所示现象，此时应该将弹簧测力计的刻度板向 拉，使指针对准零刻度线。调好弹簧测力计，将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，如图乙所示，则物体重力为 N。在完全失重的太空环境下，该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)用来测量拉力的大小。 19.【探究名称】探究液体内部压强的特点。 【问题】小方参加游泳培训时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。关于此问题，他根据自身的体验，提出以下猜想： 猜想 1：液体压强可能与液体的深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 【证据】 (1)小方组装了如图所示装置进行实验。实验前用手轻按探头C、D，发现U形管A两侧的液面几乎不发生变化，U形管B两侧的液面灵活升降，说明U形管 所属压强计的气(八年级物理 第4页，共6页) 学科网（北京）股份有限公司 密性良好，接下来的操作应该是 。 (2)调整好后，小方利用该装置进行了多次实验，实验数据如表所示。 实验次数 液体种类 探头C 的深度 / cm 高度差△h/格 探头D 的深度 / cm 高度差△h/格 1 水 3 6 5 10 2 水 4 8 6 12 3 水 5 10 7 14 4 盐水 3 9 5 15 5 盐水 4 12 6 18 【解释】 (1)本实验通过U形管两侧液面的高度差来反映压强的大小，这种方法称为 。 (2)由上述实验可知，小方从浅水区走向深水区感到呼吸越来越困难的原因是深度越深，液体压强越 。 (3)结合实验数据可知，液体密度越 ，液体内部压强越大。 【交流】受小方实验启发，小寒制作了一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体，将其放置在水中，立方体最终的形态为图中的 。该装置恰能说明 产生的原因。 20.某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。 【证据】 (1)实验前，若杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态，需要将杠杆左端的螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)实验操作中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码(每个钩码所受重力均为0.5N)，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，如图乙所示。施加在杠杆右侧的力F₁为1.5N，读出其对应的力臂L₁为10.0cm，施加在杠杆左侧的力F₂为 N，读出其对应的力臂L₂为 cm。 (3)改变F₁和L₁，相应调节F₂和L₂，再做几次实验，请你在下面方框内设计一个记录 (八年级物理 第5页，共6页) 学科网（北京）股份有限公司 实验数据的表格。 【解释】分析记录的数据，得到杠杆的平衡条件是 。(用字母表示) 【应用】用木棒撬动大石头时，固定支点位置后，如图丙所示，要想用较小的力撬动这块大石头，应使支点到手施力的作用线的距离 (选填“增大”或“减小”) 21.体育测试中，许多同学垫排球的高度总是不达标，因此产生畏难情绪，但是老师说垫排球是有“窍门”的。同学们决定探究一下垫排球的那些“窍门”。 【问题】排球被垫起的高度与哪些因素有关? 猜想一：可能与垫球的力度有关； 猜想二：可能与球内的气压有关。 【证据】实验器材：相同排球若干，打气筒，球类专用气压计，标有刻度的长杆等。 (1)为了探究猜想二，准备三个完全相同(球内气压可调节)的排球，分别标号①、②、③，如图甲所示。实验前应使三个排球的 不同。 (2)实验时用 (选填“相同”或“不同”)的力度竖直向上垫球，测最三个排球被垫起的高度 并记录。 【解释】 若 不相等，则可得出猜想二是 (选填“正确”或错误”)。 (1)本实验中存在的不足之处是 。【交流】 (2)某同学对本实验进行了改进，并自制了如图乙所示的器材。在探究猜想一的实验过程中，他应该多次将同一排球下压至 (选填“相同”或“不同”)位置，然后由静止释放，再测量每次排球被弹起的高度并进行对比，从而得出结论。 (3)排球上升至最高点时，速度为零，此时排球受到 (选填“非平衡力”或“平衡力”)作用。此时假若排球受到的所有力全部消失，则排球将保持 状态。 (八年级物理 第6页，共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $