精品解析：安徽六安市金寨县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

安徽六安市金寨县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（共42分，14小题，每小题3分，下列各题4个备选答案中，只有一个是符合题意） 1. “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（ ） A. 中学生每个人脸上都会长“青春痘” B. 青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C. 青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习 D. 青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑 2. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 3. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②增强学校和家庭的未成年人保护意识 ③正确对待异性交往，加强自我保护 ④彻底杜绝针对未成年人的性侵害现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 下表中的“微情绪”与其调节方法对应正确的是（ ） 序号 “微情绪” 调节方法 A 难过时向好友倾诉自己的青春期烦恼 注意转移 B 上台演讲之前做深呼吸缓解紧张情绪 认知调节 C 羽毛球比赛失利后躲在房间大哭一场 合理宣泄 D 受挫后告诉自己：“失败是成功之母 放松训练 A. A B. B C. C D. D 5. 2025年3月，全国人大代表苏炳添在两会“代表通道”上，分享自己作为运动员克服伤病、坚持训练，突破自我，多次为国争光的经历。他的经历表明（ ） ①自尊是对自我价值的肯定，来自一个人的努力和拼搏 ②自尊的人一定不会遭遇挫折，努力奋斗就能获得成功 ③只要学习苏炳添的精神，我们就能成为优秀的运动员 ④我们应培养自尊自强的品质，在奋斗进取中提升自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 在两千多年前，儒家就主张“仁者爱人，以和为贵”，道家推崇“道法自然，无为无争”，墨家强调“兼爱相利，非攻尚同”，甚至兵家也提倡“上兵伐谋，非危不战”。“天下大同”“和谐万邦”的思想刻在了中华民族的骨子里。对此，下列说法正确的是（ ） ①这些思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要秘密 ②这些思想理念蕴含的和平思想优越于西方文明冲突、零和博弈的思想 ③这些思想理念历久弥新，必将获得全世界人民的认可 ④这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识不正确的是（ ） A. 人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 B. 人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 C. 人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 D. 这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 8. 2026年，章臣桂荣获全国五一劳动奖章。章臣桂深耕中医药制剂研发数十年，查阅大量古方、历经数千次试验，成功研制速效救心丸等经典国药，坚守科研一线、攻坚克难，以毕生匠心守护国民健康，用实干诠释医者担当。章臣桂以实际行动（ ） ①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③彰显了诚信守法、见利思义的高尚情操 ④展现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 9. 某区在改造村子古镇时，将村内百年榕树、木棉树完整保留，形成“树屋共生”的独特景观，让居民享古树之美、生态之美。这一举措体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 静以修身、俭以养德 D. 立己达人、兼善天下 10. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列名言警句体现这一理念的有（ ） ①礼之用，和为贵 ②天时不如地利，地利不如人和 ③家和万事兴，国泰民安 ④公正无私，一言而万民齐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 传承中华传统美德，关键在于践行。践行中华传统美德，青少年要做到（ ） ①见到老师和长辈时，主动问好 ②遇到困难时要自强不息，不轻言放弃 ③敬业乐业，按时上学，即使骑车逆行也没关系 ④要有羞耻之心，不接受任何人的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下图漫画《谨防AI换脸新骗局》提醒我们（ ） A. 生活中要保护个人信息，提高防范意识 B. 人工智能的发展必然会侵犯知识产权 C. 侵犯个人财产权一定是严重违法行为 D. 人工智能和社会秩序的矛盾不可调和 13. 某班开展模拟法庭活动，“小法官”在“宣告判决阶段”的部分台词如下：“……依照《中华人民共和国刑法》第一百三十三条，第六十七条第一款，第六十一条之规定，判决如下：被告人李某犯交通肇事罪，判处有期徒刑三年九个月……”从中可以看出（ ） A. 我国的刑罚分为主刑和有期徒刑 B. 只要是违法行为，都应当受到刑罚处罚 C. 刑法是一部调整平等主体之间的人身关系的法律 D. 被告人李某的行为违反刑事法律规范，是犯罪行为 14. 某中学学生发生了冲突，下列判断正确的是（ ） 甲推搡乙致其轻微擦伤（产生医药费） 丙殴打丁身体致其重伤（已认定伤残） ①甲的行为属于一般违法，需赔偿损失 ②丙的行为触犯刑法，应承担刑事责任 ③甲丙均构成犯罪，但未成年人可免责 ④甲丙违法性质不同，社会危害性相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（四大题，共58分） 15. 【以法为纲护佑环境】 阅读材料，运用法律知识回答问题。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。通过施行后，同学们围绕法律的作用展开了讨论： 请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析，并说明理由。 【砥砺品格向阳生长】 16. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“感悟青春品格，助力青春成长”的主题活动，请你参与。 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 情景一 有人偷偷偷拍你的日常照片，发布到社交平台恶意调侃造谣，引来大量网友议论，让你身心受到伤害。 情景二 课间，小刚经常拿同学小宇的身高开玩笑，当众嘲讽挖苦，小宇一开始隐忍退让，最后不堪忍受与小刚发生争吵。 （2）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人？ 榜样启迪安徽金寨县某中学生，自幼家庭困难，父亲身患重病，母亲独自打零工撑起全家。从小学起，他就主动承担家务，照顾父亲，每天早起做饭、深夜洗衣，还利用周末捡废品补贴家用。即便生活艰辛，他也从未放松学习，在上学路上背单词、在照顾父亲的间隙刷题，凭借顽强的毅力，他以优异成绩考入安徽省重点中学，最终考上理想的大学，用奋斗改变了自己和家庭的命运。 （3）“没有抱怨、没有退缩、没有放弃”让程宇恒在自强的道路上获得成功，请你说说在成长的道路上如何做到自强？ 17. 【守望精神家园传承核心思想】 阅读下列材料，回答相应问题。 材料一 近年来，我国全面推进乡村振兴战略，大力完善农村基础设施、发展特色农业、健全养老与医疗保障体系，不断提高城乡居民收入，用心解决群众就业、教育、住房等民生难题，让老百姓日子越过越安稳富足。 （1）材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？ （2）古往今来，中华优秀传统文化的思想理念发挥着巨大的价值，请你分析其有着怎样的地位和作用？ 材料二 中华优秀传统文化源远流长，其中“讲仁爱”“守诚信”是贯穿中华民族精神的重要美德。“讲仁爱”蕴含着关爱他人、体恤万物的博大情怀，是人与人、人与自然和谐相处的道德基石；“守诚信”是立身之本、兴业之基，承载着中华民族的道德追求，在新时代依然是个人成长、社会发展的重要价值引领。 （3）传承中华优秀传统美德，请你向同学们就“讲仁爱”“守诚信”发出行动倡议。 18. 【明法守规青春无悔】 在“拒绝校园欺凌，严守法律底线，不负青春韶华”的主题活动中，同学们积极展开探究，请你参与其中。 活动一：辨识侵权行为 （1）请你分析上面图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（答出三点即可） 活动二：守法不负韶华 某警方破获一起青少年因琐事结怨引发的抢劫电动车案，先后抓获8名涉案人员，其中7人已被批准逮捕。经审讯，民警发现，这个抢劫案中的嫌疑人年龄在17-19岁，其中最小的14岁。他们经常旷课、夜不归宿、去网吧玩游戏、到KTV唱歌。他们实施抢劫，一方面是为了钱财，另一方面是因为年轻气盛、争强好斗，在飙车过程中，与人发生口角，便找其报复并抢其电动车。落网后，犯罪嫌疑人都对犯罪事实供认不讳。他们表示，是对法律的无知以及讲究江湖义气等，让他们走上了歪路。 （2）材料中涉案未成年人的哪些行为属于不良行为？ （3）远离违法犯罪我们应怎样做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽六安市金寨县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（共42分，14小题，每小题3分，下列各题4个备选答案中，只有一个是符合题意） 1. “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（ ） A. 中学生每个人脸上都会长“青春痘” B. 青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C. 青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习 D. 青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识和把握。 D：依据题文描述，“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”强调的是青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑，故D说法正确； A：“都会长青春痘”说法绝对，青春痘属于青春期正常的生理变化，但不是每个人都会长青春痘，A说法错误； B：题干强调的是青春期有快乐也有烦恼，B不符合题意； C：题干强调的是青春期有快乐也有烦恼，未涉及抓紧时间学习，C不符合题意； 故本题选D。 2. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会正确对待异性情感； ①②③：题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题，进入青春期，对异性产生好感是正常的，但是我们要慎重选择，理智处理，在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊，做到把握分寸，自重自爱，说法①②③正确； ④：早恋影响学习，不利于身心健康，我们要拒绝，不能接受异性情感，说法④错误； 故本题选B。 3. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②增强学校和家庭的未成年人保护意识 ③正确对待异性交往，加强自我保护 ④彻底杜绝针对未成年人的性侵害现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：民警开展预防性侵安全教育宣传活动，能够让学生了解相关防范知识和技能，从而提高学生预防性骚扰和性侵害的能力，故①符合题意。 ③：预防性侵安全教育包含界限教育，有助于学生树立正确交往观念，在异性交往中加强自我保护，故③符合题意。 ②：该活动主要面向在校学生进行教育，旨在增强学生的自我保护意识，虽然涉及学校保护，但直接增强“家庭”保护意识并非该校园活动的主要直接效果，故②不符合题意。 ④：违法犯罪现象受多种社会因素影响，单次宣传活动无法“彻底杜绝”性侵害现象，该说法过于绝对，故④说法错误。 4. 下表中的“微情绪”与其调节方法对应正确的是（ ） 序号 “微情绪” 调节方法 A 难过时向好友倾诉自己的青春期烦恼 注意转移 B 上台演讲之前做深呼吸缓解紧张情绪 认知调节 C 羽毛球比赛失利后躲在房间大哭一场 合理宣泄 D 受挫后告诉自己：“失败是成功之母 放松训练 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：难过时向好友倾诉自己的青春期烦恼，属于合理宣泄，而非注意转移，故A说法错误； B：上台演讲之前做深呼吸缓解紧张情绪，属于放松训练，而非认知调节，故B说法错误； C：羽毛球比赛失利后躲在房间大哭一场，是合理宣泄情绪的方式，故C符合题意； D：受挫后告诉自己：“失败是成功之母，属于认知调节，而非放松训练，故D说法错误； 故本题选C。 5. 2025年3月，全国人大代表苏炳添在两会“代表通道”上，分享自己作为运动员克服伤病、坚持训练，突破自我，多次为国争光的经历。他的经历表明（ ） ①自尊是对自我价值的肯定，来自一个人的努力和拼搏 ②自尊的人一定不会遭遇挫折，努力奋斗就能获得成功 ③只要学习苏炳添的精神，我们就能成为优秀的运动员 ④我们应培养自尊自强的品质，在奋斗进取中提升自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求、自强的作用。 ①④：“坚持训练、突破自我”体现苏炳添对自我价值的肯定，来自他的努力和拼搏，我们要了解自己的优点和长处，肯定自己的价值，“克服伤病、多次为国争光”启示我们应培养自尊自强的品质，自强使人奋发向上，激励我们在奋斗进取中提升自我，故①④说法正确； ②：“一定不会遭遇挫折”说法过于绝对，自尊的人能认可自己，有利于我们战胜挫折，故②说法错误； ③：“只要，就”说法过于绝对，学习苏炳添的精神有利于我们做到自尊自强，故③说法错误； 故本题选B。 6. 在两千多年前，儒家就主张“仁者爱人，以和为贵”，道家推崇“道法自然，无为无争”，墨家强调“兼爱相利，非攻尚同”，甚至兵家也提倡“上兵伐谋，非危不战”。“天下大同”“和谐万邦”的思想刻在了中华民族的骨子里。对此，下列说法正确的是（ ） ①这些思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要秘密 ②这些思想理念蕴含的和平思想优越于西方文明冲突、零和博弈的思想 ③这些思想理念历久弥新，必将获得全世界人民的认可 ④这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的哲学思想，是解读中华民族历史发展的重要秘密，故①说法正确。 ④：文化对人的影响具有潜移默化的特点，传统思想刻在骨子里，说明其潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，故④说法正确。 ②：各民族文化一律平等，应尊重文化多样性，不能笼统地认为某种思想优越于另一种文明，故②说法错误。 ③：“必将获得全世界人民的认可”说法过于绝对，文化认同受多种因素影响，不能保证全世界人民都认可，故③说法错误。 7. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识不正确的是（ ） A. 人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 B. 人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 C. 人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 D. 这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华人文精神本来就蕴含在诗书礼乐等中华优秀精神文化成果中，故 A 说法正确； B：优秀的中华人文精神能够熏陶教化大众、凝聚民族精神，故 B 说法正确； C：人文精神的传播途径多样，并非只有通过优秀节目才能广泛传播，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：这类优秀文化节目能丰富人们精神世界，引领良好风尚，有利于促进社会和谐、引导人们向上向善，故 D 说法正确； 8. 2026年，章臣桂荣获全国五一劳动奖章。章臣桂深耕中医药制剂研发数十年，查阅大量古方、历经数千次试验，成功研制速效救心丸等经典国药，坚守科研一线、攻坚克难，以毕生匠心守护国民健康，用实干诠释医者担当。章臣桂以实际行动（ ） ①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③彰显了诚信守法、见利思义的高尚情操 ④展现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：章臣桂研制国药、守护国民健康，体现了为国奉献的精神，故①说法符合题意； ②：章臣桂坚守一线、攻坚克难，诠释了医者担当，体现了责任意识，故②说法符合题意； ③：题干主要强调奉献与担当，未涉及诚信守法与利益抉择，故③说法不符合题意； ④：题干未涉及家庭伦理道德中的孝悌等内容，故④说法不符合题意； 9. 某区在改造村子古镇时，将村内百年榕树、木棉树完整保留，形成“树屋共生”的独特景观，让居民享古树之美、生态之美。这一举措体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 静以修身、俭以养德 D. 立己达人、兼善天下 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中改造古镇时保留原生古树，打造“树屋共生”景观，核心是顺应自然、尊重自然，追求人与自然和谐共生，符合“道法自然、天人合一”的思想理念，A符合题意； B：“脚踏实地、实事求是”强调做事立足实际、求真务实，B不符合题意； C：“静以修身、俭以养德”是关于个人品德修养的主张，C不符合题意； D：“立己达人、兼善天下”强调仁爱利他的处世追求，D不符合题意。 10. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列名言警句体现这一理念的有（ ） ①礼之用，和为贵 ②天时不如地利，地利不如人和 ③家和万事兴，国泰民安 ④公正无私，一言而万民齐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尚和合的要求。 ①：“礼之用，和为贵”强调“和”的重要性，直接体现和谐理念，故①符合题意； ②：“天时不如地利，地利不如人和”突出“人和”的价值，属于和谐范畴，故②符合题意； ③：“家和万事兴，国泰民安”直接描述家庭和国家的和谐状态，故③符合题意； ④：“公正无私，一言而万民齐”强调公正的作用，属于“公正”而非“和谐”，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 传承中华传统美德，关键在于践行。践行中华传统美德，青少年要做到（ ） ①见到老师和长辈时，主动问好 ②遇到困难时要自强不息，不轻言放弃 ③敬业乐业，按时上学，即使骑车逆行也没关系 ④要有羞耻之心，不接受任何人的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的践行。 ①：见到老师和长辈主动问好体现尊师敬长的传统美德，故①符合题意； ②：遇到困难自强不息体现自强精神，符合传统美德要求，故②符合题意； ③：骑车逆行违反交通法规，与遵纪守法的公民要求相悖，故③错误； ④：“不接受任何人的批评”属于绝对化表述，正确做法是理性对待批评，故④错误； 故本题选A。 12. 下图漫画《谨防AI换脸新骗局》提醒我们（ ） A. 生活中要保护个人信息，提高防范意识 B. 人工智能的发展必然会侵犯知识产权 C. 侵犯个人财产权一定是严重违法行为 D. 人工智能和社会秩序的矛盾不可调和 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画反映的是不法分子利用AI换脸技术，窃取他人面部信息冒充熟人实施诈骗，因此提醒我们在生活中要保护好个人信息，提高安全防范意识，A说法正确； B：“必然会侵犯知识产权”的表述过于绝对，合规合法发展人工智能不会侵犯知识产权，B错误； C：“一定是严重违法行为”表述错误，侵犯个人财产权根据情节轻重，可能是一般违法行为，不一定都是严重违法行为，C错误； D：“矛盾不可调和”说法错误，我们可以通过规范人工智能的发展，协调好人工智能发展与社会秩序的关系，二者的矛盾并非不可调和，D错误。 13. 某班开展模拟法庭活动，“小法官”在“宣告判决阶段”的部分台词如下：“……依照《中华人民共和国刑法》第一百三十三条，第六十七条第一款，第六十一条之规定，判决如下：被告人李某犯交通肇事罪，判处有期徒刑三年九个月……”从中可以看出（ ） A. 我国的刑罚分为主刑和有期徒刑 B. 只要是违法行为，都应当受到刑罚处罚 C. 刑法是一部调整平等主体之间的人身关系的法律 D. 被告人李某的行为违反刑事法律规范，是犯罪行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类、刑法的作用。 A：我国的刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，故A说法错误； B：只有犯罪行为（违反刑法）才会受到刑罚处罚，一般违法行为（如民事或行政违法）不适用刑罚，故B说法错误； C：刑法是规定犯罪与刑罚的法律，调整的是国家与犯罪人之间的关系；调整平等主体人身关系的是民法，故C说法错误； D：判决中明确引用《刑法》条款并判处有期徒刑，说明李某的行为触犯刑法，构成犯罪，故D符合题意； 故本题选D。 14. 某中学学生发生了冲突，下列判断正确的是（ ） 甲推搡乙致其轻微擦伤（产生医药费） 丙殴打丁身体致其重伤（已认定伤残） ①甲的行为属于一般违法，需赔偿损失 ②丙的行为触犯刑法，应承担刑事责任 ③甲丙均构成犯罪，但未成年人可免责 ④甲丙违法性质不同，社会危害性相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①：甲推搡乙致其轻微擦伤，属于民事侵权行为（一般违法），需赔偿损失，故①说法正确； ②：丙殴打丁致其重伤，已构成故意伤害罪（刑事犯罪），需承担刑事责任，故②说法正确； ③：甲的行为未达到犯罪程度，丙构成犯罪，且未成年人犯罪并非完全免责，故③说法错误； ④：甲为一般违法，丙为犯罪，二者违法性质和社会危害性均不同，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（四大题，共58分） 15. 【以法为纲护佑环境】 阅读材料，运用法律知识回答问题。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。通过施行后，同学们围绕法律的作用展开了讨论： 请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析，并说明理由。 【答案】甲、乙两位同学的观点都是错误的。①法律同时具有规范作用和保护作用，二者缺一不可。法律具有规范作用：①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。法律的保护作用：③法律维护社会秩序。通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。④法律维护社会公共利益。⑤法律促进社会发展。 【解析】 【详解】甲乙同学的观点都是错误的。法律具有规范作用和保护作用，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，作为一种行为规范，为人们提供方向指引，法律维护社会秩序，维护社会公共利益，促进社会发展。 【砥砺品格向阳生长】 16. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“感悟青春品格，助力青春成长”的主题活动，请你参与。 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 情景一 有人偷偷偷拍你的日常照片，发布到社交平台恶意调侃造谣，引来大量网友议论，让你身心受到伤害。 情景二 课间，小刚经常拿同学小宇的身高开玩笑，当众嘲讽挖苦，小宇一开始隐忍退让，最后不堪忍受与小刚发生争吵。 （2）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人？ 榜样启迪安徽金寨县某中学生，自幼家庭困难，父亲身患重病，母亲独自打零工撑起全家。从小学起，他就主动承担家务，照顾父亲，每天早起做饭、深夜洗衣，还利用周末捡废品补贴家用。即便生活艰辛，他也从未放松学习，在上学路上背单词、在照顾父亲的间隙刷题，凭借顽强的毅力，他以优异成绩考入安徽省重点中学，最终考上理想的大学，用奋斗改变了自己和家庭的命运。 （3）“没有抱怨、没有退缩、没有放弃”让程宇恒在自强的道路上获得成功，请你说说在成长的道路上如何做到自强？ 【答案】（1）自强。①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①学会维护自己的人格尊严。当自身权益、人格尊严受到他人侵害时，要勇敢制止不当行为，及时向家长、老师求助，必要时依靠法律保护自己。②学会尊重他人。自尊的人懂得尊重他人，随意取笑、挖苦他人，是不尊重他人人格的表现。只有尊重他人，才能收获他人的尊重。③学会不断提升自己。真正的自尊源于自身的修养与努力，我们要正视自身，勤奋进取，用实力赢得自尊。 （3）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。③无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。④每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，可知自强。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问可知考查自尊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 面对偷拍并恶意调侃，可知维护自己的人格尊严； 小刚拿小宇的身高开玩笑，小宇最后不堪忍受与小刚发生争吵，可知学会尊重他人；不断提升自己。 【小问3详解】 从设问可知考查自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 从小主动承担家务，利用周末捡废品补贴家用，从未放松学习，可知树立远大理想； 在上学路上背单词，可知求得真学问，练就真本领； 凭借顽强的毅力考上理想大学，可知脚踏实地，苦干实干。 17. 【守望精神家园传承核心思想】 阅读下列材料，回答相应问题。 材料一 近年来，我国全面推进乡村振兴战略，大力完善农村基础设施、发展特色农业、健全养老与医疗保障体系，不断提高城乡居民收入，用心解决群众就业、教育、住房等民生难题，让老百姓日子越过越安稳富足。 （1）材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？ （2）古往今来，中华优秀传统文化的思想理念发挥着巨大的价值，请你分析其有着怎样的地位和作用？ 材料二 中华优秀传统文化源远流长，其中“讲仁爱”“守诚信”是贯穿中华民族精神的重要美德。“讲仁爱”蕴含着关爱他人、体恤万物的博大情怀，是人与人、人与自然和谐相处的道德基石；“守诚信”是立身之本、兴业之基，承载着中华民族的道德追求，在新时代依然是个人成长、社会发展的重要价值引领。 （3）传承中华优秀传统美德，请你向同学们就“讲仁爱”“守诚信”发出行动倡议。 【答案】（1）惠民利民、安民富民的思想 （2）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。等 （3）“讲仁爱”：①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物；②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 “守诚信”：①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致；②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国全面推进乡村振兴战略，完善农村基础设施，采取措施提高城乡居民收入等，可知惠民利民、安民富民等。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 18. 【明法守规青春无悔】 在“拒绝校园欺凌，严守法律底线，不负青春韶华”的主题活动中，同学们积极展开探究，请你参与其中。 活动一：辨识侵权行为 （1）请你分析上面图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（答出三点即可） 活动二：守法不负韶华 某警方破获一起青少年因琐事结怨引发的抢劫电动车案，先后抓获8名涉案人员，其中7人已被批准逮捕。经审讯，民警发现，这个抢劫案中的嫌疑人年龄在17-19岁，其中最小的14岁。他们经常旷课、夜不归宿、去网吧玩游戏、到KTV唱歌。他们实施抢劫，一方面是为了钱财，另一方面是因为年轻气盛、争强好斗，在飙车过程中，与人发生口角，便找其报复并抢其电动车。落网后，犯罪嫌疑人都对犯罪事实供认不讳。他们表示，是对法律的无知以及讲究江湖义气等，让他们走上了歪路。 （2）材料中涉案未成年人的哪些行为属于不良行为？ （3）远离违法犯罪我们应怎样做？ 【答案】（1）生命权、健康权、财产权、名誉权（人格尊严权）、人身权（人身自由权）等 （2）不良行为：旷课、夜不归宿、去网吧玩游戏、到歌厅（KTV）唱歌 （3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③我们要明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 殴打，可知生命权、健康权； 辱骂，可知名誉权； 损毁财物，可知财产权。 【小问2详解】 从设问可知考查不良行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 他们经常旷课、夜不归宿、去网吧玩游戏、到KTV唱歌，可知属于不良行为。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $