精品解析：贵州省遵义市红花岗区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

遵义市红花岗区2005-2026学年第二学期七年级期末卷 历史 注意事项： 1．全卷共4页，三个大题，共25小题，满分150分.考试时间为120分钟.考试形式闭卷. 2．一律在答题卡相应的位置作答，在试卷上答题视为无效． 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。） 1. 考古工作者在贵州普定白岩脚洞遗址发掘出磨光骨笄、穿孔兽牙，制作这类饰品离不开磨光、钻孔工艺。我国远古人类中，最早掌握磨光和钻孔技术的是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人仅会使用粗糙打制石器，未掌握磨光、钻孔技术，错误。 B.蓝田人只会简单打制石器，不会磨光、钻孔工艺，错误。 C.北京人使用打制石器，不会制作磨光穿孔饰品，错误。 D.山顶洞人已经掌握磨光、钻孔技术，能够制作骨饰、兽牙饰品，与题干工艺完全相符，正确。 2. 周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制作礼乐”，制定了一套严密的礼乐制度，以此来区分身份、尊卑、贵贱等地位。周朝的贵族等级分为（ ） A. 天子—诸侯—卿大夫—士 B. 诸侯—卿大夫—天子—士 C. 诸侯—天子—卿大夫—士 D. 诸侯—天子—士—卿大夫 【答案】A 【解析】 【详解】西周建立后，为稳定政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，故选A。 3. 春秋战国时期，学派纷呈，各家提出不同治国方略。下列思想家与思想主张搭配完全正确的是（ ） A. 韩非——以法治国 B. 老子——礼法并用 C. 孟子——兼爱非攻 D. 孔子——无为而治 【答案】A 【解析】 【详解】A.韩非是法家代表人物，主张以法治国，正确。 B.老子是道家代表人物，主张无为而治，“礼法并用”是荀子的主张，错误。 C.孟子是儒家代表人物，主张仁政，“兼爱非攻”是墨家墨子的主张，错误。 D.孔子是儒家创始人，主张“仁”和“礼”，“无为而治”是道家的主张，错误。 4. 王猛辅佐苻坚内崇儒学，教化百姓，使前秦很快兵强国富；北魏冯太后进行改革，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝在其去世后继续推行改革。这共同反映出北方各族（ ） A. 以汉为师，改革制度 B. 胡汉有别，避免汉化 C. 汉语为主，转变语言 D. 相互攻伐，战争不断 【答案】A 【解析】 【详解】A.前秦推崇儒学、北魏推行汉化改革，二者都学习汉族文化与制度进行革新，符合题意，正确。 B.材料中政权主动推行汉化，并非避免汉化，错误。 C.题干只提及崇儒学、汉化改革，没有专门提到转变语言，错误。 D.材料讲述的是治国改革、民族交融，没有涉及战争攻伐，错误。 5. 《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。诗中“共禹论功”的是（ ） A. 商纣王 B. 秦始皇 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】A.商纣王是商朝君主，与大运河开凿无关，错误。 B.秦始皇是秦朝开国皇帝，与隋朝大运河无关，错误。 C.题干诗句是对隋朝大运河的评价，诗中“此河”指大运河，是隋炀帝在位时主持开凿的；大运河开通后加强了南北地区政治、经济和文化交流，影响深远，因此诗人认为抛开隋炀帝的骄奢误国，其开凿大运河的功绩可与治水的大禹相比，“共禹论功”指隋炀帝，正确。 D.唐玄宗是唐朝皇帝，未参与隋大运河开凿，错误。 6. 隋唐时期，朝廷改变以往靠门第举荐官员的方式，通过分科考试择优录用人才。材料描述的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】A.察举制是汉代选官制度，依靠地方举荐，并非分科考试，错误。 B.九品中正制是魏晋南北朝选官制度，看重门第家世，与题干“分科考试”不符，错误。 C.科举制创立于隋朝，隋唐时期采用分科考试选拔人才，打破门第举荐，和材料描述完全吻合，正确。 D.三省六部制是中央行政制度，不属于选官用人制度，错误。 7. 历史博物馆举办唐代农耕文物特展，讲解员展出两件农具图片，一件便于耕作，一件不用人力就能取水灌溉。这两件农具分别是（ ） A. 耧车、翻车 B. 曲辕犁、筒车 C. 骨耜、水排 D. 铁犁牛耕、耧车 【答案】B 【解析】 【详解】A.耧车是西汉时期的播种工具，翻车是东汉时期的灌溉工具，与唐代不符，错误。 B.曲辕犁是唐代改进的耕作工具，轻便灵活，适合水田耕作；筒车是唐代出现的灌溉工具，利用水流自动提水灌溉，符合“便于耕作”“不用人力就能取水灌溉”的描述，正确。 C.骨耜是原始社会的农具，水排是东汉时期的冶铁鼓风工具，与唐代农耕不符，错误。 D.铁犁牛耕是春秋战国时期出现的耕作方式，耧车是西汉播种工具，与唐代不符，错误。 8. 唐三彩是一种低温铅釉陶。其釉色有深绿、翠绿、蓝、白、黄、褐等。它以白色黏土为胎，素烧后，用含有铜、铁、钴、锰的矿物加入铅釉，涂在器物表面再经高温烧制而成。这反映出唐朝（ ） A. 商业都市繁荣 B. 商品种类丰富 C. 丝织工艺水平突出 D. 陶瓷生产技术提升 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中讲述的是唐三彩的制作工艺，没有涉及商业都市繁荣的内容，错误。 B.材料中讲述的是唐三彩的胎料、釉色和烧制工艺，没有涉及商品种类的内容，错误。 C.材料中讲述的是唐三彩陶瓷的工艺，没有涉及丝织工艺方面的内容，错误。 D.材料中详细描述了唐三彩的胎料（白色黏土）、釉色（多种颜色）、烧制工艺（素烧、涂釉、高温烧制），反映了唐朝陶瓷生产技术的提升，正确。 9. 唐玄宗天宝年间，节度使安禄山体态肥硕，却善跳胡旋舞，以此取悦唐玄宗与杨贵妃。他长期掌控边疆重兵，势力扩张后，联合史思明发动叛乱，这场叛乱史称（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.七国之乱发生在西汉时期，是诸侯国叛乱，和唐玄宗、安禄山无关，错误。 B.八王之乱发生在西晋时期，属于皇族内乱，与题干内容无关，错误。 C.黄巢起义是唐朝末年农民起义，领导者不是安禄山、史思明，错误。 D.唐玄宗时期节度使安禄山、史思明发动的叛乱被称为安史之乱，是唐朝由盛转衰的标志，符合题意，正确。 10. 某社团组织了一次“中国历史部分时段发展脉络”主题设计活动，本次活动可以选择的发展时间线为（ ） A. 唐→隋→五代十国 B. 隋→唐→五代十国 C. 五代十国→隋→唐 D. 五代十国→唐→隋 【答案】B 【解析】 【详解】中国古代朝代顺序：隋朝统一全国，之后唐朝建立；唐朝灭亡后进入五代十国分裂时期，正确时序为隋→唐→五代十国，故本题选B。 11. 研学团队来到青海日月山纪念馆，馆内陈列粮食种子、纺织工具、经书等文物复刻品，讲解员介绍这是当年中原送往吐蕃的物品。与这一历史场景直接相关的史实是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 遣唐使入唐 【答案】C 【解析】 【详解】A.鉴真东渡是唐朝高僧东渡日本传播佛教和文化，与吐蕃无关，错误。 B.玄奘西行是唐朝高僧前往天竺（今印度）取经，与吐蕃无关，错误。 C.材料中“青海日月山”“中原送往吐蕃的物品”指向文成公主入藏，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，带去了谷物种子、药材、工艺品、经书等，促进了唐蕃友好，正确。 D.遣唐使是日本派往唐朝学习的使团，与吐蕃无关，错误。 12. 唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代，诗人佳作辈出。其中诗作充满浪漫主义色彩，被后人誉为“诗仙”的是（ ） A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 李商隐 【答案】B 【解析】 【详解】A.杜甫的诗风沉郁顿挫，深刻反映社会现实，被后人称为“诗圣”，不是“诗仙”，错误。 B.李白的诗风豪放飘逸、充满浪漫主义色彩，被后人誉为“诗仙”，正确。 C.白居易的诗风通俗易懂，反映社会现实，被称为“诗魔”或“诗王”，不是“诗仙”，错误。 D.李商隐是晚唐诗人，诗风含蓄隐晦，不是“诗仙”，错误。 13. 宋、辽、西夏在榷场进行交易。榷场的贸易量很大，如北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这段材料旨在说明北宋与辽、西夏（ ） A. 文化交往密切 B. 边境贸易频繁 C. 中原物产匮乏 D. 海外贸易发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料讲述榷场商品交易，没有体现文化层面的交流往来，错误。 B.榷场是宋辽西夏边境贸易场所，贸易规模大、双方互通物资，体现边境贸易频繁，正确。 C.双方互相买卖物资是经济互通，不能体现中原物产匮乏，且也不符合史实，错误。 D.榷场是国内边境贸易，并非海外贸易，错误。 14. 在《金与南宋的对峙》一课的学习中，老师展示了以下四位历史人物的画像。其中，率领“岳家军”在郾城大败金军主力的英雄人物是（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】A 【解析】 【详解】A. 岳飞是南宋抗金名将，他率领岳家军在郾城大败金军主力，收复失地，与题干描述完全吻合，正确。 B. 文天祥是南宋末年抗元名臣，并非抗金将领，错误。 C. 戚继光是明朝抗倭名将，与南宋抗金无关，错误。 D. 郑成功是明末清初收复台湾的将领，与南宋抗金无关。错误。 15. 《元史》记载：“疆域旷远，郡县繁多，难以统辖。”为解决疆域辽阔带来的地方治理难题，元朝统治者创新设立的地方行政制度为（ ） A. 分封制 B. 刺史制度 C. 三省六部制 D. 行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方制度，元朝并未实行分封制，无法解决元朝疆域辽阔的治理难题，错误。 B.刺史制度是汉代监察地方的制度，不属于元朝创新的地方行政制度，错误。 C.三省六部制是隋唐时期的中央官制，并非地方行政制度，与题意不符，错误。 D.行省制度是元朝首创的地方行政制度，在地方设立行中书省，有效管辖广阔国土，解决了疆域辽阔难以统辖的治理难题，符合题干要求，正确。 16. 文物是研究历史的重要史料。下图是在福建泉州出土的宋代海船，图中的海船从史料类型来看属于（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 音像史料 D. 文献史料 【答案】A 【解析】 【详解】A.实物史料指历史遗存下来的真实器物、遗迹，泉州出土的宋代海船是古代留存的真实文物实物，属于实物史料，符合题意，正确。 B.口述史料是人物口头讲述记录下来的资料，该海船不属于口述史料，错误。 C.音像史料是录音、影像类资料，宋代不存在音像资料，错误。 D.文献史料是书籍、文书、碑文文字记录等，海船是器物而非文字文献，错误。 17. 明朝末年朝政腐败、土地兼并严重，北方大旱之时官府仍苛征赋税。李自成率众起义，1644年起义军攻入北京，明朝灭亡。明朝灭亡的根本原因是（ ） A. 自然灾害连年不断 B. 李自成农民起义 C. 明朝政治腐朽黑暗 D. 吴三桂引清军入关 【答案】C 【解析】 【详解】A.自然灾害只是加速灭亡的外部导火索，不是根源，错误。 B.李自成起义是推翻明朝的直接力量，是结果而非根本原因，正是朝廷腐朽才引发起义，错误。 C.明朝末年朝政腐败、土地兼并、苛捐杂税繁重，政治制度全面腐朽黑暗，是所有矛盾爆发的根源，为根本原因，正确。 D.吴三桂引清军入关发生在北京陷落、明朝灭亡之后，时间不符，错误。 18. 清朝规定，历代达赖、班禅的转世灵童，需要通过金瓶掣签制度确定，再报请中央政府册封，同时驻藏大臣全程监督。清朝此举意在（ ） A. 确立开始管辖新疆的制度 B. 加强中央对西藏有效管辖 C. 改变西藏宗教信仰的习俗 D. 将新疆改为行省直接管辖 【答案】B 【解析】 【详解】A.金瓶掣签是针对西藏的管理制度，和新疆无关，清朝管理新疆设立伊犁将军，错误。 B.金瓶掣签把达赖、班禅转世认定权收归中央，由驻藏大臣监督、中央册封，强化中央权威，加强中央对西藏有效管辖，正确。 C.金瓶掣签制度只规范转世流程，没有改动西藏原有宗教信仰习俗，错误。 D.将新疆改为行省属于治理新疆的措施，和西藏金瓶掣签制度无关，错误。 19. 乾隆时期组织大量文人编撰《四库全书》，在编书过程中大量删改、销毁不利于清朝统治的书籍。这一举动旨在（ ） A. 积极开展中外典籍交流 B. 大力推动古代科技创新 C. 强化思想文化专制统治 D. 放宽思想言论管控政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只讲编修、删改书籍，没有中外典籍交流相关内容，错误。 B.《四库全书》是整理历代文献，目的不是推动科技创新，错误。 C.乾隆编书时删改、销毁不利于清朝统治的书籍，本质是管控思想、消除反清言论，强化思想文化专制统治，符合题意，正确。 D.大量删改、禁毁书籍是收紧、严控思想言论，而非放宽管控，错误。 20. 明朝中后期，原产于美洲的作物经由新航路传入我国，在清代不断推广种植，有效缓解了人口增长带来的粮食压力，下列属于这类作物的是（ ） A. 玉米、甘薯 B. 水稻、小麦 C. 葡萄、石榴 D. 茶叶、棉花 【答案】A 【解析】 【详解】A.玉米、甘薯原产美洲，明朝中后期经由新航路传入中国，清代大面积推广，高产特性缓解粮食压力，符合题意，正确。 B.水稻是我国本土原生农作物，小麦起源于两河流域，通过丝绸之路等路径自西向东传入中国新疆及黄河流域，并非美洲传入，错误。 C.葡萄、石榴是西汉时期从西域传入，不属于美洲作物，错误。 D.茶叶是中国原生作物；棉花宋元时期已广泛种植，并非美洲传来，错误。 二、填空题（本大题共5道题，每小题2分，共10分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目答题区域内。） 21. 【史家绝唱】我国第一部纪传体通史是《________》，作者为西汉司马迁。 【答案】史记 22. 【水田革新】为提升水田插秧效率，宋人创制__________，成为江南农耕重要工具。 【答案】秧马 23. 【可汗建朝】1271年，忽必烈改国号为________，次年定都于大都（今北京）。 【答案】元 24. 【心学宗师】明代思想家________被贬贵州龙场期间，完成“龙场悟道”，创立阳明心学。 【答案】王守仁（王阳明） 25. 【节日溯源】农历五月初五，是纪念屈原的传统节日——________，盛行食粽、赛龙舟的习俗。 【答案】端午节（端午） 三、材料解析题（本大题共3道小题，55题18分，56题16分，57题16分，共50分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目的答题区域内。） 26. 两千多年的中国古代封建王朝，始终以皇权为中心建立起层层管控的国家政治体系。 材料一 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 （宋太祖）曰：“尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远之业……”明日，皆称疾，请解军职。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 ——《明史·太祖本纪》 （1）根据材料一，指出秦朝的地方行政制度。并结合所学分析其积极作用。 （2）根据材料二，写出北宋初期为集中兵权采取的措施。并结合所学分析其影响。 （3）根据材料三，概括明太祖在中央采取措施。并结合所学分析其历史意义。 （4）综合上述材料并结合所学，概括中国古代政治制度演变的趋势。 【答案】（1）制度：郡县制 积极作用：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；加强中央集权；加强中央对地方的管理。 （2）措施：杯酒释兵权；解除禁军高级将领的军权；任用文臣管理军务；经常调换军队将领，定期换防。 影响： 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；根除武将兵变隐患，巩固中央皇权，终结五代武将乱政乱象；强化君主专制与中央集权；打压武将势力、抬高文官地位，形成“文臣统兵”传统，朝廷重用科举士人治理国家，减少武力干政；朝廷可以集中精力恢复农业、发展经济、兴办文教，催生宋代经济、文化、科技高度繁荣。 消极影响：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，增加了朝廷的财政支出；官员互相推卸责任，办事效率低下；导致北宋统治出现危机。 （3）措施：废除丞相制度。 意义：使六部直接对皇帝负责，加强了皇权，君主专制进一步强化。 （4）趋势：君主专制不断强化，中央集权不断加强。 【解析】 【小问1详解】 制度：“皆为郡县”说明秦朝废除了分封制，在地方推行郡县制。 积极作用：郡县制的推行使中央能够直接管辖地方，打破了分封制下诸侯割据的局面，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，加强了中央集权和中央对地方的管理。（从政治统治和后世影响角度分析） 【小问2详解】 措施：宋太祖“释去兵权”指向杯酒释兵权，解除禁军高级将领的兵权；北宋还通过任用文臣管理军务、经常调换军队将领、定期换防等措施加强中央对军队的控制。 影响：从积极和消极两个角度分析。积极方面，从政治稳定角度，杜绝了武将跋扈和兵变政移，巩固了中央皇权；从社会文化角度，形成了“文臣统兵”传统，促进了宋代经济、文化的繁荣。消极方面，从军事角度，文臣掌兵导致军队战斗力减弱；从行政效率角度，政府机构重叠、官员冗余，办事效率低下，增加了财政支出。 【小问3详解】 措施：“罢丞相”“不许立丞相”指向明太祖朱元璋废除丞相制度和中书省，六部直接对皇帝负责。 意义：废除丞相使皇权高度集中，六部直接听命于皇帝，君主专制得到进一步强化。 【小问4详解】 趋势：从秦朝郡县制加强中央集权，到宋朝杯酒释兵权削弱武将权力，到明朝废除丞相制度使皇权独揽，中央集权和君主专制不断加强，相权不断削弱直至废除。 27. 跨越地域边界，打破文明壁垒。中外交流是思想的碰撞、文化的互通、发展的共赢，让世界在互通中走向和平繁荣。阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧亚陆路通道 ①汉武帝派张骞两次出使西域。 ②张骞出使西域后，这条沟通欧亚的陆路交通道路被称为“A”。 ③通过这条路，西域的核桃、葡萄、石榴、香料，以及歌舞等传入中原。 ④公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二 唐朝中外交流 交流方向 人物 内容 意义 日本→唐朝 遣唐使 日本派使团来到中国 日本仿照唐朝的先进制度进行一系列改革 唐朝→日本 鉴真 六次东渡，宣扬佛法 对中日文化交流作出了卓越贡献 唐朝→天竺 B 历经多年，西行取经 对中国佛教的发展作出重大贡献 阿拉伯→唐朝 使臣 阿拉伯40多次派使臣来到中国 中国的造纸术通过阿拉伯传到西方，促进世界文化的发展 唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来 材料三 明朝对外交往 郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘，其中最大的海船可乘千人，仅首次下西洋时，就有27000多人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 请回答问题： （1）根据材料一，将A处内容填充完整。并结合所学分析这条交通道路的历史意义。 （2）根据材料二，写出B处人物。并结合所学概括唐朝对外交流的特点。 （3）根据材料三概括郑和下西洋的特点。并结合所学说说郑和下西洋的历史意义。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈对外交流对我国今天社会发展的启示。 【答案】（1）A：丝绸之路 积极作用：是东西方往来交往的大动脉；促进中外经济贸易往来，互通物产；推动东西方文化、技术交流；加强西域与中原联系，巩固边疆。 （2）B：玄奘 特点：对外开放，政策包容；双向交流，兼收并蓄；交往范围广泛。 （3）特点：规模大、范围广、时间长、和平交往、朝贡贸易。 意义：增进中外友好，促进经济文化交流；开创西太平洋与印度洋远航航线；郑和的远航，是世界航海史上的空前壮举；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）启示：坚持对外开放，积极对外交流；吸收外来优秀文明，立足自身发展；平等友好交往，实现互利共赢。 【解析】 【小问1详解】 A：张骞出使西域后，这条沟通欧亚的陆路交通道路被称为丝绸之路。 积极作用：根据“西域的核桃、葡萄、石榴、香料，以及歌舞等传入中原”和“西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权”并结合所学知识，可从地位、中西方贸易往来、文化技术交流、中原与西域的联系等角度进行分析。 【小问2详解】 B：“唐朝、天竺”→反映的是玄奘西行天竺取经。 特点：“六次东渡，宣扬佛法”和“阿拉伯40多次派使臣来到中国”→对外开放，政策包容；“对中国佛教的发展作出重大贡献”和“日本仿照唐朝的先进制度进行一系列改革”→双向交流，兼收并蓄；“日本、天竺、阿拉伯”→交往范围广泛。 【小问3详解】 特点：“船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘，其中最大的海船可乘千人，仅首次下西洋时，就有27000多人”→郑和下西洋是世界航海史上的壮举，其特点主要体现在规模大、范围广、时间长、和平交往、朝贡贸易。 意义：可从增进中外友好、促进经济文化交流、开辟新航线、地位、增进与亚非地区的了解、对人类航海事业的影响等角度进行分析。 【小问4详解】 启示：根据材料一丝绸之路、材料二唐朝对外交往和材料三郑和下西洋，可从对外开放、吸收外来文化、平等互利等角度进行分析。 28. 七年级（1）班同学开展“中国文化·科技之光”项目化学习，请你参与。 【科技成就探源学习任务单】 探究主题 史料内容 主题一：天文历法 秦朝向全国颁布统一的历法，用来指导农业生产和社会生活。……东汉张衡改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。 主题二：医药著作 A：唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 B：《唐本草》者，以普济天下，俾学者有所依据，用药无差。 主题三：科技发明 庆历中有布衣毕昇，又为活板……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 主题四：军事技术 元朝用金属作筒，发明了火铳，这比以前的突火枪威力更大。我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。 （1）根据主题一，概括秦汉时期在天文观测领域的两项成就。 （2）根据主题二中的A，指出《唐本草》在世界药典史上的地位。根据B分析唐朝政府编定《唐本草》的目的。 （3）根据主题三，指出史料所描述的科技发明。并结合所学说说该科技发明的历史意义 （4）综合上述主题内容并结合所学，谈谈今天我们应该如何运用科学技术。 【答案】（1）成就：秦朝颁布统一的历法；地动仪；浑天仪。 （2）地位：是世界上第一步由国家编订颁布的药典。 目的：普济天下；俾学者有所依据；用药无差。 （3）科技发明：活字印刷术。 历史意义：降低印刷成本，提高印刷效率；促进书籍普及，利于文化传播与教育发展；推动世界文明进步。 （4）依靠科技发展经济，改善民生；绿色运用科技，保护生态环境；坚守道德底线，规范科技使用；自主创新，掌握核心技术；健全法律法规，规范科技向善使用。 【解析】 【小问1详解】 成就：“秦朝向全国颁布统一的历法，用来指导农业生产和社会生活”→秦朝颁布统一的历法；“他还发明制作了候风地动仪”→地动仪；“东汉张衡改进的浑天仪”→浑天仪。 【小问2详解】 地位：“唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典”→是世界上第一步由国家编订颁布的药典。 目的：“以普济天下”→普济天下；“俾学者有所依据”→俾学者有所依据；“用药无差”→用药无差；统一全国药材标准，规范用药；整理医药知识，方便医者查阅；防治疫病，保障百姓健康，稳固统治。 【小问3详解】 科技发明：“庆历中有布衣毕昇，又为活板”→活字印刷术。 历史意义：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”→降低印刷成本，提高印刷效率；此外还可从书籍普及、文化传播、教育发展、文明进步等角度进行分析。 【小问4详解】 做法：根据上述材料涉及的天文历法、医药（科技服务民生、保障百姓生产健康）、活字印刷（科技推动文化、创新发展）、火药/火铳（科技有双面性，需要规范使用，不能滥用），可从发展、生态、约束等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 遵义市红花岗区2005-2026学年第二学期七年级期末卷 历史 注意事项： 1．全卷共4页，三个大题，共25小题，满分150分.考试时间为120分钟.考试形式闭卷. 2．一律在答题卡相应的位置作答，在试卷上答题视为无效． 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。） 1. 考古工作者在贵州普定白岩脚洞遗址发掘出磨光骨笄、穿孔兽牙，制作这类饰品离不开磨光、钻孔工艺。我国远古人类中，最早掌握磨光和钻孔技术的是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制作礼乐”，制定了一套严密的礼乐制度，以此来区分身份、尊卑、贵贱等地位。周朝的贵族等级分为（ ） A. 天子—诸侯—卿大夫—士 B. 诸侯—卿大夫—天子—士 C. 诸侯—天子—卿大夫—士 D. 诸侯—天子—士—卿大夫 3. 春秋战国时期，学派纷呈，各家提出不同治国方略。下列思想家与思想主张搭配完全正确的是（ ） A. 韩非——以法治国 B. 老子——礼法并用 C. 孟子——兼爱非攻 D. 孔子——无为而治 4. 王猛辅佐苻坚内崇儒学，教化百姓，使前秦很快兵强国富；北魏冯太后进行改革，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝在其去世后继续推行改革。这共同反映出北方各族（ ） A. 以汉为师，改革制度 B. 胡汉有别，避免汉化 C. 汉语为主，转变语言 D. 相互攻伐，战争不断 5. 《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。诗中“共禹论功”的是（ ） A. 商纣王 B. 秦始皇 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗 6. 隋唐时期，朝廷改变以往靠门第举荐官员的方式，通过分科考试择优录用人才。材料描述的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 三省六部制 7. 历史博物馆举办唐代农耕文物特展，讲解员展出两件农具图片，一件便于耕作，一件不用人力就能取水灌溉。这两件农具分别是（ ） A. 耧车、翻车 B. 曲辕犁、筒车 C. 骨耜、水排 D. 铁犁牛耕、耧车 8. 唐三彩是一种低温铅釉陶。其釉色有深绿、翠绿、蓝、白、黄、褐等。它以白色黏土为胎，素烧后，用含有铜、铁、钴、锰的矿物加入铅釉，涂在器物表面再经高温烧制而成。这反映出唐朝（ ） A. 商业都市繁荣 B. 商品种类丰富 C. 丝织工艺水平突出 D. 陶瓷生产技术提升 9. 唐玄宗天宝年间，节度使安禄山体态肥硕，却善跳胡旋舞，以此取悦唐玄宗与杨贵妃。他长期掌控边疆重兵，势力扩张后，联合史思明发动叛乱，这场叛乱史称（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 10. 某社团组织了一次“中国历史部分时段发展脉络”主题设计活动，本次活动可以选择的发展时间线为（ ） A. 唐→隋→五代十国 B. 隋→唐→五代十国 C. 五代十国→隋→唐 D. 五代十国→唐→隋 11. 研学团队来到青海日月山纪念馆，馆内陈列粮食种子、纺织工具、经书等文物复刻品，讲解员介绍这是当年中原送往吐蕃的物品。与这一历史场景直接相关的史实是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 文成公主入藏 D. 遣唐使入唐 12. 唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代，诗人佳作辈出。其中诗作充满浪漫主义色彩，被后人誉为“诗仙”的是（ ） A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 李商隐 13. 宋、辽、西夏在榷场进行交易。榷场的贸易量很大，如北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这段材料旨在说明北宋与辽、西夏（ ） A. 文化交往密切 B. 边境贸易频繁 C. 中原物产匮乏 D. 海外贸易发达 14. 在《金与南宋的对峙》一课的学习中，老师展示了以下四位历史人物的画像。其中，率领“岳家军”在郾城大败金军主力的英雄人物是（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 15. 《元史》记载：“疆域旷远，郡县繁多，难以统辖。”为解决疆域辽阔带来的地方治理难题，元朝统治者创新设立的地方行政制度为（ ） A. 分封制 B. 刺史制度 C. 三省六部制 D. 行省制度 16. 文物是研究历史的重要史料。下图是在福建泉州出土的宋代海船，图中的海船从史料类型来看属于（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 音像史料 D. 文献史料 17. 明朝末年朝政腐败、土地兼并严重，北方大旱之时官府仍苛征赋税。李自成率众起义，1644年起义军攻入北京，明朝灭亡。明朝灭亡的根本原因是（ ） A. 自然灾害连年不断 B. 李自成农民起义 C. 明朝政治腐朽黑暗 D. 吴三桂引清军入关 18. 清朝规定，历代达赖、班禅的转世灵童，需要通过金瓶掣签制度确定，再报请中央政府册封，同时驻藏大臣全程监督。清朝此举意在（ ） A. 确立开始管辖新疆的制度 B. 加强中央对西藏有效管辖 C. 改变西藏宗教信仰的习俗 D. 将新疆改为行省直接管辖 19. 乾隆时期组织大量文人编撰《四库全书》，在编书过程中大量删改、销毁不利于清朝统治的书籍。这一举动旨在（ ） A. 积极开展中外典籍交流 B. 大力推动古代科技创新 C. 强化思想文化专制统治 D. 放宽思想言论管控政策 20. 明朝中后期，原产于美洲的作物经由新航路传入我国，在清代不断推广种植，有效缓解了人口增长带来的粮食压力，下列属于这类作物的是（ ） A. 玉米、甘薯 B. 水稻、小麦 C. 葡萄、石榴 D. 茶叶、棉花 二、填空题（本大题共5道题，每小题2分，共10分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目答题区域内。） 21. 【史家绝唱】我国第一部纪传体通史是《________》，作者为西汉司马迁。 22. 【水田革新】为提升水田插秧效率，宋人创制__________，成为江南农耕重要工具。 23. 【可汗建朝】1271年，忽必烈改国号为________，次年定都于大都（今北京）。 24. 【心学宗师】明代思想家________被贬贵州龙场期间，完成“龙场悟道”，创立阳明心学。 25. 【节日溯源】农历五月初五，是纪念屈原的传统节日——________，盛行食粽、赛龙舟的习俗。 三、材料解析题（本大题共3道小题，55题18分，56题16分，57题16分，共50分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目的答题区域内。） 26. 两千多年的中国古代封建王朝，始终以皇权为中心建立起层层管控的国家政治体系。 材料一 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 （宋太祖）曰：“尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远之业……”明日，皆称疾，请解军职。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 ——《明史·太祖本纪》 （1）根据材料一，指出秦朝的地方行政制度。并结合所学分析其积极作用。 （2）根据材料二，写出北宋初期为集中兵权采取的措施。并结合所学分析其影响。 （3）根据材料三，概括明太祖在中央采取措施。并结合所学分析其历史意义。 （4）综合上述材料并结合所学，概括中国古代政治制度演变的趋势。 27. 跨越地域边界，打破文明壁垒。中外交流是思想的碰撞、文化的互通、发展的共赢，让世界在互通中走向和平繁荣。阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧亚陆路通道 ①汉武帝派张骞两次出使西域。 ②张骞出使西域后，这条沟通欧亚的陆路交通道路被称为“A”。 ③通过这条路，西域的核桃、葡萄、石榴、香料，以及歌舞等传入中原。 ④公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二 唐朝中外交流 交流方向 人物 内容 意义 日本→唐朝 遣唐使 日本派使团来到中国 日本仿照唐朝的先进制度进行一系列改革 唐朝→日本 鉴真 六次东渡，宣扬佛法 对中日文化交流作出了卓越贡献 唐朝→天竺 B 历经多年，西行取经 对中国佛教的发展作出重大贡献 阿拉伯→唐朝 使臣 阿拉伯40多次派使臣来到中国 中国的造纸术通过阿拉伯传到西方，促进世界文化的发展 唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来 材料三 明朝对外交往 郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘，其中最大的海船可乘千人，仅首次下西洋时，就有27000多人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 请回答问题： （1）根据材料一，将A处内容填充完整。并结合所学分析这条交通道路的历史意义。 （2）根据材料二，写出B处人物。并结合所学概括唐朝对外交流的特点。 （3）根据材料三概括郑和下西洋的特点。并结合所学说说郑和下西洋的历史意义。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈对外交流对我国今天社会发展的启示。 28. 七年级（1）班同学开展“中国文化·科技之光”项目化学习，请你参与。 【科技成就探源学习任务单】 探究主题 史料内容 主题一：天文历法 秦朝向全国颁布统一的历法，用来指导农业生产和社会生活。……东汉张衡改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。 主题二：医药著作 A：唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 B：《唐本草》者，以普济天下，俾学者有所依据，用药无差。 主题三：科技发明 庆历中有布衣毕昇，又为活板……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 主题四：军事技术 元朝用金属作筒，发明了火铳，这比以前的突火枪威力更大。我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。 （1）根据主题一，概括秦汉时期在天文观测领域的两项成就。 （2）根据主题二中的A，指出《唐本草》在世界药典史上的地位。根据B分析唐朝政府编定《唐本草》的目的。 （3）根据主题三，指出史料所描述的科技发明。并结合所学说说该科技发明的历史意义 （4）综合上述主题内容并结合所学，谈谈今天我们应该如何运用科学技术。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $