3.7法兰克王国和西欧封建制度 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦法兰克王国和西欧封建制度，以视频导入提问“视频中的人生活在中世纪西欧哪里？”引出法兰克王国建立，通过克洛维措施、查理曼帝国过渡到封君封臣制，再延伸至庄园农奴制，构建从政治到经济的知识脉络。 其亮点在于注重史料实证与时空观念，引用《法兰克人史》等材料分析教权与王权关系，用时间轴梳理制度发展，通过比较西欧封君封臣制与西周分封制培养历史解释能力。采用视频观看、材料探究等方法，小结清晰，助力学生构建知识体系，也方便教师高效教学。

世界古代史——欧洲 第二单元：古代欧洲文明 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 第8课 中世纪城市和大学 第9课 拜占庭帝国 奴隶社会 封建社会（中世纪） 西欧 东欧 第三单元：封建时代的欧洲 中世纪指476年西罗马帝国灭亡—1453年东罗马帝国灭亡时期。 政治 封君封臣制度 城市获得自治权 经济 城市兴起 文化 大学兴起 新课导入 视频中的人生活在中世纪西欧哪里？ 第二单元 古代欧洲文明 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 壹 法兰克王国 西罗马 帝国 东罗马 帝国 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立许多王国，其中最强大的是法兰克王国 （封建国家） 一、法兰克王国 476年西罗马灭亡 5 建立时间 建立者 建立民族 481年 日耳曼人 一、法兰克王国 克洛维 克洛维时期的法兰克王国 国王特拉萨蒙德即位以后，对基督教教徒展开残酷迫害。有一个原罗马的贵族妇女，是虔诚的基督徒，国王逼迫她改教，这位妇女誓死不从，最后国王将她绑在十字架上折磨致死，死后还砍下了她的头。 ——改编自格里高利《法兰克人史》 克洛维的部下洗劫了兰斯教堂，主教只恳求克洛维返还教堂金杯，克洛维一口答应。但按照法兰克人的习惯，战利品不是按地位分配，全体战士包括国王本人都必须靠抽签来决定战利品的归属。克洛维向战士们讲话，希望得到金杯的人能将金杯归还教堂。话音未落，一名战士就跳出来，高声反对克洛维的做法，接着一斧头将金杯打得粉碎。 ——改编自马世力《一口气读懂欧洲史》 教权与王权各自面临的困境？ 教会地位低，影响较小 王权地位不稳固 一、法兰克王国 7 六七世纪的西欧，日耳曼国王对西欧根本不加治理，也不会治理。……文化上日耳曼人目不识丁，当时唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活只是在修道院。日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。 ——格雷戈里《法兰克人史》 统治面临挑战 基督教 克洛维 需要统一思想以加强统治 需要权力支持以扩大影响 （教权） （王权） 教权与王权相结合 一、法兰克王国 阅读课本，归纳克洛维为巩固统治采取的措施和作用？ 克洛维 宗教措施 皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 作用 整个法兰克王国都信仰了基督教。 土地政策 保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会 作用 赢得广泛支持 481年，克洛维 在高卢地区建立了法兰克王国。 对外扩张 不断扩张 作用 兰克王国的版图不断扩张，实力强大 不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据 一、法兰克王国 9 NIZHIDAOPUKEPAIZHONGDEHONGTAIKSHINAGEGUOJIADEGUOWANGME 查理曼大帝 768年，查理成为法兰克王国国王。 ①军事：对外扩张 法兰克王国成为当时西欧最大的王国。 查理曼帝国的骑兵 意大利北部 西班牙北部 德国西部 一、法兰克王国 阅读课本，归纳查理上台后采取了哪些统治措施？ 教师引导学生查看版图变化：800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。 6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。 《什一税缴纳图》 根据材料，查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？ 措施： 查理把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。 影响： ①教会变得富有起来，势力越来越大。 ②为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。 一、法兰克王国 ②宗教 查理·马特之子，推翻了墨洛温王朝登上王位，成为法兰克国王，是加洛林王朝的创建者。 751年，丕平登基称王，建立加洛林王朝。“加洛林”来自丕平三世之子查理曼的拉丁文读音。登基时，教皇亲自为丕平行“涂油礼”。丕平三世需要神权支持，教会也需要一个强大的世俗势力，这标志着王权与神权的紧密结合。但这并不说明中世纪欧洲实行了政教合一的体制，只是基督教神权与世俗政治紧密联系。 8世纪中叶，罗马正受到伦巴德的威胁，教皇求助于矮子丕平。丕平于754、755两次出兵，最终击退伦巴德人，并将夺得的拉文那到罗马之间的“五城区”赠给教皇，“丕平献土”事件奠定了教皇国的基础，教皇终于有了属于自己的直属领地，这也成为中世纪教皇国的开端。 事实上，国王和教皇需要彼此的帮助，教皇需要在敌人进攻时寻求保护，而国王需要获得合法的权威。 丕平去世后，查理继位。 据说身高将近两米，传记上说他的身高是他的脚的长度的七倍，故此皇室成员称呼他为“大个子查理”。动作敏捷，办事高效；喜欢锻炼身体，为人慷慨；喜欢阅读；喜欢建筑 800年，罗马教皇利奥三世在罗马的圣彼罗大教堂亲自为查理加冕并涂圣油，称其为查理大帝，随后46年，查理大帝进行了50多次战争。 12 时间： 被誉为： 统治国家被称为： 查理曼帝国 800年 查理大帝（查理曼/罗马人的皇帝） 教皇利奥三世为查理加冕 ★ 查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？ 教权高于皇权 一、法兰克王国 814年，查理曼去世，帝国走向分裂。 843年，查理曼的三个孙子缔结条约（《凡尔登条约》），将帝国一分为三， 形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 一、法兰克王国 贰 封君封臣制度 观看视频：了解封君封臣制度 8世纪前期 11世纪 封建制度在西欧普遍存在 有条件地赏赐：不再像以前那样无常赏赐，而是要求得到封地的人必须服兵役。 5世纪到6世纪初 这种以土地的封赐为纽带的封建制度 （无偿）把土地赐给部下 背景： 法兰克传统无偿地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式。 赐地的人：封君 接受封地的人：封臣 二、封君封臣制度 克洛维 封君义务： 封臣义务 1.忠诚 2.无偿地为封君服兵役 3.提供财务等 1.不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全 2.提供保护 封君封臣分别有哪些义务？ 维系关系的纽带：土地的封赐 封君 封臣 封君 封臣 二、封君封臣制度 封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪将双手放在封君合拢的手掌中，说:“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。 相关史事 缔结封君封臣关系的仪式 特点 ①有着严格的等级性 ②权利与义务交织在一起 ③有一定的契约意义 实质：封建等级制度 二、封君封臣制度 提示：从臣服礼和授职礼提示学生留意等级性；宣誓即契约关系的订立。 关于契约关系补充：在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。 西欧封君封臣制 中国西周分封制 ▶【比较学习】比较西欧封君封臣制与中国西周分封制有何异同？ 普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》 相同点 不同点 西欧封君封臣制 西周分封制 等级森严 权利与义务交织 以土地为纽带； 以血缘为纽带； 不可越级统领 天子是最高统治者 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——西欧流行语 每个封君只能管辖自己的封臣，但无权管辖自己封臣的封臣 二、封君封臣制度 回顾分封制内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯有较大的独立性，但需向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 叁 庄园和农奴制度 （西欧封建社会的政治表现） （西欧封建社会的经济基础） 庄园经济 西欧庄园出现的原因？ 拥有大片领地的封建主，以经营农业为主，形成了庄园制度。 封君封臣制 1.庄园的背景 三、庄园和农奴制度 2.庄园的发展历程 14-15世纪 13世纪 9世纪 8世纪初期 11世纪 封君封臣制度确立 庄园 流行开来 庄园遍布欧洲 庄园 达到顶峰 庄园 逐渐瓦解 3.庄园的性质： 性质/特点：庄园是一个的自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。 材料二：每个庄园都有自己的法庭、军队和行政管理制度，领主对庄园的农民享有司法权、征税权和政治统治权。 ——《中世纪政治史》 根据以下材料和阅读教材，思考庄园的性质/特点。 三、庄园和农奴制度 23 自营地 份地 仔细观察地图，看看庄园的建筑物有哪些？ 领主住宅 教 堂 磨坊 村庄 who? 领主 教士 自由农民 农奴 佃户 管家 自由农民 农奴 受封领地的封建主。 庄园的主人，是庄园经济生产的组织者和管理者 自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。 农奴身份介于自由人与奴隶之间。无领主同意，不可任意离开庄园。农奴依附于领主，没有人身自由，可以随土地一起出售。无婚姻权和财产权，农奴身份代代相承。 佃户 三、庄园和农奴制度 领主 4.庄园的土地构成： 自营地 领主 份地 佃户 耕 地 获得土地的条件 义务耕种 征收捐税 直接经营 （领主不能随意没收自由农民的土地） 共用地 庄园中的人都可以放牧，共同使用。 西欧的封建土地所有制下，土地都掌握在封建领主手中，广大农民没有土地所有权。 缴纳赋税 三、庄园和农奴制度 26 为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户可以独立耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都要缴纳使用费。 教会也向佃户征收"什一税" 如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为"婚姻捐"的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的"继承捐" 份地和保护 劳役 使用费 什一税 赔偿费 继承税 ？ 无处不在的 劳役和缴纳捐税 剥削 结合材料思考，佃户有什么样的义务？ 5. 权利和义务 三、庄园和农奴制度 7世纪法兰克王国“农民请求委身文件” 立字人某某，谨致某某大人阁下 我因衣食缺乏，无以为主，请大人准许我委身于大人监护下。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。 在我活着的时期，我将为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护。如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿。 (此合同两份，立约双方各执一份） ——摘编自《外国法制史资料选编)(上册） 2.统治与被统治 3.契约关系 1.剥削与被剥削 说明二者之间存在怎样的关系？ 如果佃户没有遵守庄园领主的要求，会面临哪一机构的处理？ 6.领主与佃户的关系 三、庄园和农奴制度 材料一 欧洲某一庄园法庭留下的记录：佃户没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到其他磨坊，违者被罚款20先令。 材料二 无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。 材料三 几个细户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认: 佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终佃户胜诉。 ① 维护领主的利益 ② 维护庄园公共秩序 ③ 一定程度上限制了领主的特权 实质：庄园法庭是维护庄园主统治利益的工具 从述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？ 30 封君封臣制度 843年 帝国一分为三 (德、意、法雏形) 481年 _______建立 _____________ 800年 罗马教皇为查理加冕 （_____________） 768年 ______ 继位 法兰克王国和西欧封建制度 法兰克王国 纽带 土地封赐 特征 ①严格的_________ ②___________交织 居民 性质 领主和佃户 ①_________的经济单位；②相对独立的政治单位 庄园 法庭 维护庄园公共秩序； 维护领主利益，一定程度也限制领主特权 课堂小结 庄园和 农奴制度 克洛维 法兰克王国 查理 查理曼帝国 ④具有一定的_______意义 等级性 权利义务 契约 自给自足 我的附庸的附庸，不是我的附庸 ③不可__________ 越级统领 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.2.4.170软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.4.170软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $