3.7 法兰克王国和西欧封建制度 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦法兰克王国和西欧封建制度，涵盖基督教兴起、法兰克王国建立与扩张、查理曼帝国分裂、封君封臣制及庄园经济等核心知识点，以基督教为导入，串联罗马帝国与西欧封建制度的承续，搭建从宗教到政治再到社会结构的学习支架。 其亮点在于通过对比西周分封制与西欧封建制，引用《战国策》及《西欧封建制》史料，结合西欧封建等级示意图，体现史料实证与历史解释素养。采用对比分析与图示法，帮助学生构建知识体系，教师可借助重点归纳提升教学效率。

第 7课 法兰克王国和西欧封建制度 第三单元 封建时代的欧洲 1.建立三要素 2.经典著作、核心思想、标志： 3.基督教的传播和发展： 《圣经》;“宣扬博爱,忍耐顺从”;十字架 一、三大宗教之基督教 “三百年教难”（统治者打压）; 392年，被定为罗马国教。 日耳曼人 481年， 法兰克 二、法兰克王国 克洛维 罗马帝国 1.王国建立 （1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位； 2.克洛维巩固统治的措施： （2）把国有土地和无主土地赐给教会和部下； 整个法兰克王国都信仰了基督教,统一思想 取得了教会、信基督教的高卢、罗马人和部下的广泛支持,利于扩张 克洛维去世时，法兰克王国不断扩张，成为西欧实力最强的王国。 768年，查理成为法兰克的国王发动多次战争，建立庞大帝国。 3.查理曼帝国 (1)查理继承王位 (2)查理曼帝国形成 查理扩展版图，扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。 (3)查理是怎样统治的？ ①在王国划分若干教区，人民要交“什一税”；②800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼。 查理国王 加冕礼后,查理被称为“查理大帝”；他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。814年,查理曼去世。 843年,《凡尔登条约》被签订, 查理帝国分裂。 意大利 德意志 法兰西 (4)帝国分裂： 1.什么是封君与封臣？ 2.封君与封臣各自有什么权利,义务?两者的纽带? 3.概括封君、封臣关系的特点： 封臣:效忠封君,服兵役,提供财务等 封君:赐予土地;不能任意侵害 封臣,提供保护等 土地封赐 等级森严，权力和义务交织，带有一定的契约意义。 三、封君封臣制度 8世前改革： 影响:11世纪时,封建制度在西欧已经普遍存在。 无偿的赏赐 有条件的分封土地 “查理·马特改革” 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。 ——《战国策》 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——《西欧封建制》 共同点 不同点 西周分封制 西欧封建制 等级森严,权力和义务相交织 纽带:血缘 纽带:土地 天子是最高统治者 层层分封,不可越级统领 四、庄园和农奴制度 9—11世纪，庄园在西欧流行；庄园是西欧农村的典型组织形式，绝大多数人口居住在庄园里。 (1)庄园兴起： 性质： 领主统领下的一个自给自足的经济组织和政治单位。 (2)庄园中人员和土地构成： 人员构成： ； 耕地构成：　 。 领主,佃户(自由农,农奴) 有独立性,有私有财产,有份地保有权。 自营地,份地,共用地 (3)庄园中的基本义务： 剥削方式： 劳役和捐税 使用费 什一税 交纳人头税,结婚税,继承税...... 被抓捕 日子穷苦,住宿简陋,伙食很差。 (4)庄园法庭： 庄园法庭 主持者： 　 ； 惩罚手段： ； 作用： 。 领主或管家 起到维护庄园公共秩序的作用 罚金 7课重 点 归 纳 知识点一：基督教的兴起 兴起：①时间________、________地区、创建者 。 ②经典________、核心思想________。 ③定为国教________________________ 。 知识点二：法兰克王国 1．建立：481年，________建立了法兰克王国。 2．法兰克王国的统治： (1)措施： ① ② ； (2)影响：取得了罗马教会、信基督教的罗马高卢人和部下的广泛支持。 知识点三：查理曼帝国 1．查理继承王位：(1)形成：768年，________成为法兰克国王。800年前后，成为________最大的王国。 (2)统治措施：① ② ； 2．查理曼帝国：800年圣诞，查理接受教皇加冕，成为皇帝，后被称为 ；他统治时期的法兰克王国，称为“_____________”。 知识点四：封君封臣制 1．形成：8世纪前期，法兰克王国对________进行了改革，这场改革叫做__________ 。这样，赐地的人成为________，接受封地的人则成为________。 2．权利与义务： (1)各自权利,义务： 。 (2)纽带： 。 (3)特点： 。 (4)影响： 。 等级森严，权力和义务交织，有一定的契约意义。 封君赐予土地,不能侵害,提供保护;封臣要效忠,服兵役,供金钱 11世纪时,封建制度在西欧已经普遍存在。 知识点五：庄园和农奴制度 1、形成： 开始，庄园在欧洲逐渐兴起；到 世纪,庄园遍布欧洲，绝大多数人口居住在 里。 2、性质：　 。 3、构成： ⑴人员： 、　 　 。 ⑵土地构成：　 。 ⑶剥削方式： 　 。 4、庄园法庭： ⑴主持者： 　 ； ⑵惩罚手段： ； ⑶作用： 。 谢谢聆听！ 农奴、自由农和城镇平民 小领主 大领主 国 王 西欧封建等级示意图 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 $