精品解析：湖北孝感市云梦县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025—2026学年度下学期期末学情调研 八年级物理 （本试卷共8页，满分70分，考试时间70分钟） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（共12题，每题2分，共24分；每题均只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示，维修人员常用一根长铁管套在水龙头上，用同样大小的力作用在管端A点处，会很容易打开生锈的水龙头，此过程中，改变了力的作用效果的因素是力的（ ） A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 以上都是 2. 同学们大课间沿圆形跑道匀速跑动，他们的运动状态（　　） A. 始终不变 B. 不断改变 C. 有时改变，有时不变 D. 无法判定 3. 劳动实践课上，小明在车前用300N的力沿斜坡向上拉车，小刚在后面用200N的力沿斜坡向上推车，如图所示。则车受到这两个力的合力的大小和方向是（　　） A. 300N沿斜坡向上 B. 500N沿斜坡向上 C. 200N沿斜坡向上 D. 100N沿斜坡向下 4. 如图所示，是人们在购物时会用到的一种小提手，它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是（　　） A. 减小受力面积 B. 增大受力面积 C. 减小对手的压力 D. 增大对手的压力 5. 小丽用盐水清洗水果时，把苹果和李子放入水中，静止后观察到苹果处于漂浮状态，李子处于悬浮状态，如图所示。则（ ） A. 苹果和李子受到的浮力一样大 B. 李子受到的浮力较大 C. 苹果底部受到的压强较大 D. 李子底部受到的压强较大 6. 如图，湖南选手侯志慧获得巴黎奥运会女子举重49公斤级冠军，下列说法正确的是（　　） A. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 B. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，是我国自主研发的C919大型商用客机，下列关于客机的相关物理知识，说法正确的是（ ） A. 着陆时，轮胎刻有沟槽花纹，是为了减小它与地面的摩擦 B. 升空时，乘客耳朵不舒服，是因为海拔越高，大气压越大 C. 机翼呈上凸下平的形状，是利用流体压强与流速的关系而产生向上的升力 D. 为了减轻自重，机身部分部件采用铝锂合金，是因为合金密度大、强度高 8. 如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲，热气球上升时，内部气体的密度比外部空气的密度大 B. 图乙，货船从长江驶入大海后，货船所受浮力的大小不变 C. 图丙，用盐水选种时，所用盐水的密度要适当 D. 图丁，向装水的杯子中不断加盐搅拌，可以让沉底的鸡蛋上浮 9. 如图所示，一小球从粗糙的固定轨道A处由静止开始运动，经过B处，再向上运动到轨道右侧的最高点C处（图中未画出）。下列说法错误的是（ ） A. 小球在A处的重力势能比在B处时大 B. 小球在A处的动能比在B处时小 C. C处的高度小于A处的高度 D. 能的转化过程中，小球的机械能守恒 10. 图示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 滑轮 B. 核桃夹 C. 钢丝钳 D. 筷子 11. 如图，自行车是节能环保的交通工具。下列说法错误的是（ ） A. 自行车重约120N B. 手闸、车把、脚踏板都是省力杠杆 C. 不蹬踏板，车会停下来，说明力是维持物体运动的原因 D. 骑行上坡前猛蹬几圈，是为了积攒动能，不至于半坡被“憋停” 12. 如图所示，关于简单机械，下列说法不正确的是（ ） A. 如图甲，使用定滑轮可以改变力的方向 B. 如图乙，使用动滑轮既能省力又能省功 C. 如图丙，增大提升重物的质量，可以提高滑轮组的机械效率 D. 如图丁，借助辘轳汲水时，克服水的重力做的功是有用功 二、填空题。（共4小题，每空1分，共10分） 13. 今年淮安市体育中考有一项目是足球绕杆，如图所示，考生脚带球绕杆说明了力可以改变物体的 ___________，过终点线的足球离开脚后继续向前滚动是因为足球具有 ___________，假如滚动的足球所受的力突然全部消失，足球将 ___________。 14. 如图甲所示，壶嘴的水面和壶身的水面是_____（选填“相平”或“不平”）的；如图乙所示的存水弯，相当于______，可以封住一段水，防止下水道臭味上溢。 15. 如图所示为我国宋代研制的一种武器——床弩，拉弯的弩弦具有能量。扣动扳机，箭被发射出去，最远可至三百步，是弩弦的______能转化为箭的______能。 16. 如图所示，工人利用滑轮组在地面上水平移动木箱。用180N的拉力F使重1000N的木箱以1m/s的速度做匀速直线运动，木箱受到水平地面的摩擦力为木箱重的0.3倍，此时木箱受到的拉力为______N，在2秒内木箱受到的重力做功为______J，滑轮组的机械效率为______%（结果保留一位小数）。 三、探究实践题。（共5小题，共21分） 17. 如图，小球沿斜面滚下，画出小球此时受到的重力示意图。 18. 如图甲，小伟正打扫卫生，此时扫帚可看作杠杆，点A为杠杆的支点，请在图乙中画出力Fc的力臂lc。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块，根据__________，知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与__________的关系。 （3）比较__________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （4）在操作中，小华发现很难控制弹簧测力计和木块做匀速直线运动，于是对实验进行了如图丁所示的改进。在拉动长木板的过程中，长木板或加速或减速或匀速均可，操作简便，此时木块A受到的摩擦力方向是水平向__________（选填“左”或“右”）。 （5）完成上述实验探究后，小华思考：拔河比赛中要想获胜，组队时应选体重较__________（选填“轻”或“重”）的同学参加比赛。 20. 小玲利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）将图甲中杠杆的平衡螺母向__________（选填“右”或“左”）调节，可使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的：消除杠杆自身重力对实验的影响和便于____________________； （2）如图乙所示杠杆在水平位置平衡，若将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会__________（选填“仍然平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）； （3）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为F1，在b位置斜向上的拉力为F2，则F1__________F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （4）小玲自制了一根杆秤（自重不计），如下图所示。要想增大杆秤的测量范围，你有哪些方法？_______________________（写出一种方法即可）。 21. 学习了“防溺水安全宣传片”后，某物理学习小组进行了如下讨论。 【问题】浮力大小跟哪些因素有关？同学们提出了以下猜想： 猜想一：浮力的大小可能跟物体浸在液体中的体积有关 猜想二：浮力的大小可能跟液体的密度有关 猜想三：浮力的大小可能跟物体浸没在液体中的深度有关 为了验证上述猜想，学习小组进行如图所示的实验： （1）由图A、C可知，金属块全部浸没在水中时所受的浮力大小为__________N。 （2）分析图A、B、C，物体浸入水中的体积变大，物体受到的浮力__________（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 （3）比较图A、C、D，得出的结论是：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）。 （4）比较图中A、D、E三个实验步骤，可以验证猜想__________（选填“一”“二”或“三”）是正确的。 （5）分析图B，此时金属块下表面受到水的压力为__________N。 （6）为了研究浮力的大小是否和物体的形状有关，小林拿来两块材料和体积相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成形状不同的实心物体放入水中，如图F、G所示，此时弹簧测力计的示数不相同，由此得出浮力的大小和物体形状有关，小军认为此实验不合理，原因是_______________________________________。 四、综合应用题。（共2小题，共15分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 22. 如图，是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图。每次向下拉动拉杆时，拉力为250N，在0.4s内使质量为20kg的配重块匀速升高40cm后放手，让其自由落下。（不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg）求： （1）在0.4s内小明拉动拉力器做的功。 （2）小明拉动拉力器的功率。 （3）小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功。 （4）在小明锻炼过程中拉力器的机械效率。 23. 如图，山东舰是我国自行设计的航母，至少可以搭载36架歼-15舰载机，如表是“山东舰”的部分参数。已知一架歼-15舰载机质量为18吨，舰载机与水平甲板的总接触面积为0.5m2。求：（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 长 305m 吃水深度 10m（满载） 宽 75m 排水量 60000t（满载） 最大功率 1.5×105kW 最大航速 54km/h （1）我国某钢厂实现“超级钢”的技术突破，50mm厚的“超级钢”可承受5×105Pa的压强，该种型号的钢板__________（选填“能”或“不能”）做山东舰的水平甲板。 （2）山东舰以最大航速匀速直线行驶1.5h，通过的距离为多少km？ （3）山东舰满载时受到海水的浮力是多少？ （4）在某次训练完成后，一架歼-15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末学情调研 八年级物理 （本试卷共8页，满分70分，考试时间70分钟） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（共12题，每题2分，共24分；每题均只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示，维修人员常用一根长铁管套在水龙头上，用同样大小的力作用在管端A点处，会很容易打开生锈的水龙头，此过程中，改变了力的作用效果的因素是力的（ ） A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 以上都是 【答案】A 【解析】 【详解】如图所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管，此时力的大小和方向不变，力的作用点不同，说明改变力的作用点，可以改变力的作用效果，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 同学们大课间沿圆形跑道匀速跑动，他们的运动状态（　　） A. 始终不变 B. 不断改变 C. 有时改变，有时不变 D. 无法判定 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，沿圆形跑道匀速跑动，其运动方向不断变化，所以他们的运动状态不断改变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 劳动实践课上，小明在车前用300N的力沿斜坡向上拉车，小刚在后面用200N的力沿斜坡向上推车，如图所示。则车受到这两个力的合力的大小和方向是（　　） A. 300N沿斜坡向上 B. 500N沿斜坡向上 C. 200N沿斜坡向上 D. 100N沿斜坡向下 【答案】B 【解析】 【详解】两个力都沿斜坡向上，且作用在同一直线上、方向相同，根据同一直线上同方向二力的合成规律：同方向二力的合力大小等于两个力的大小之和，合力方向与两个力原方向一致。合力大小为，方向沿斜坡向上，故选B。 4. 如图所示，是人们在购物时会用到的一种小提手，它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是（　　） A. 减小受力面积 B. 增大受力面积 C. 减小对手的压力 D. 增大对手的压力 【答案】B 【解析】 【详解】使用这种小提手提塑料袋是压力不变时，通过增大受力面积减小对手的压强，不能减小对手的压力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 小丽用盐水清洗水果时，把苹果和李子放入水中，静止后观察到苹果处于漂浮状态，李子处于悬浮状态，如图所示。则（ ） A. 苹果和李子受到的浮力一样大 B. 李子受到的浮力较大 C. 苹果底部受到的压强较大 D. 李子底部受到的压强较大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由于不知道苹果和李子排开水的体积关系，根据可知，无法判断苹果和李子受到的浮力关系，故AB错误； CD．由图可知，李子底部的深度大于苹果底部的深度，根据可知，李子底部受到盐水的压强比苹果底部的大，故C错误，D正确。 故选D。 6. 如图，湖南选手侯志慧获得巴黎奥运会女子举重49公斤级冠军，下列说法正确的是（　　） A. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 B. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．杠铃对人的压力作用在人上，人对杠铃的支持力作用在杠铃上，两个力大小相等、方向相反，符合相互作用力的特点，是一对相互作用力，故A正确； B．地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C错误； D．人对地面的压力和地面对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，是我国自主研发的C919大型商用客机，下列关于客机的相关物理知识，说法正确的是（ ） A. 着陆时，轮胎刻有沟槽花纹，是为了减小它与地面的摩擦 B. 升空时，乘客耳朵不舒服，是因为海拔越高，大气压越大 C. 机翼呈上凸下平的形状，是利用流体压强与流速的关系而产生向上的升力 D. 为了减轻自重，机身部分部件采用铝锂合金，是因为合金密度大、强度高 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮胎沟槽花纹是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，防止飞机着陆打滑，不是减小摩擦，故A错误； B．大气压随海拔升高而减小；飞机升空后外界气压变小，体内气压大于外界气压，所以乘客耳朵不舒服，故B错误； C．机翼上凸下平，空气流过机翼上表面流速大、压强小，下表面流速小、压强大，压强差形成向上的升力，符合流体压强与流速规律，故C正确； D．选用铝锂合金减轻自重，是因为该合金密度小、强度高，相同体积下质量更小，并非密度大，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲，热气球上升时，内部气体的密度比外部空气的密度大 B. 图乙，货船从长江驶入大海后，货船所受浮力的大小不变 C. 图丙，用盐水选种时，所用盐水的密度要适当 D. 图丁，向装水的杯子中不断加盐搅拌，可以让沉底的鸡蛋上浮 【答案】A 【解析】 【详解】A．热气球上升的原理是利用内部热空气的密度小于外部冷空气的密度，使热气球所受浮力大于自身重力，从而升空。故A错误； B．货船从长江驶入大海，始终处于漂浮状态，所受浮力始终等于自身重力，重力不变，所以浮力大小不变。故B正确； C．用盐水选种时，需要配制密度适当的盐水，使不饱满的种子漂浮（浮力大于重力），饱满的种子下沉（浮力小于重力），从而将它们分开。故C正确； D．向水中加盐，盐水的密度会增大，鸡蛋所受浮力增大，当浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋就会上浮。故D正确。 本题选不正确的，故选A。 9. 如图所示，一小球从粗糙的固定轨道A处由静止开始运动，经过B处，再向上运动到轨道右侧的最高点C处（图中未画出）。下列说法错误的是（ ） A. 小球在A处的重力势能比在B处时大 B. 小球在A处的动能比在B处时小 C. C处的高度小于A处的高度 D. 能的转化过程中，小球的机械能守恒 【答案】D 【解析】 【详解】A．同一小球质量不变，A处高度比B处高，因此A处重力势能比B处大，故A正确； B．小球在A处由静止开始运动，A处速度为0，从A运动到B过程中，重力势能转化为动能，B处速度大于A处，因此A处动能比B处小，故B正确； CD．小球运动过程中，由于受到摩擦力，一部分机械能转化为其它形式的能，机械能不断减小，运动到轨道右侧的最高点C处时，速度为零，与A处相比，小球在这两点动能均为零，都只具有重力势能，则小球在C处重力势能小于A处，质量不变，故C处高度小于A处，小球不可能从右侧冲出轨道，故C正确，D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 10. 图示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 滑轮 B. 核桃夹 C. 钢丝钳 D. 筷子 【答案】D 【解析】 【详解】A．国旗顶端是定滑轮，定滑轮是等臂杠杆，不费力也不省力，故A不符合题意； B．核桃夹的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．钢丝钳的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 11. 如图，自行车是节能环保的交通工具。下列说法错误的是（ ） A. 自行车重约120N B. 手闸、车把、脚踏板都是省力杠杆 C. 不蹬踏板，车会停下来，说明力是维持物体运动的原因 D. 骑行上坡前猛蹬几圈，是为了积攒动能，不至于半坡被“憋停” 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车的质量约12kg，自行车的重力约，故A正确； B．手闸、车把、脚踏板在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确； C．不蹬踏板，车会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因，故C错误； D．骑自行车上坡前猛蹬几下，是为了加快车速，质量不变，可以增大动能，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 12. 如图所示，关于简单机械，下列说法不正确的是（ ） A. 如图甲，使用定滑轮可以改变力的方向 B. 如图乙，使用动滑轮既能省力又能省功 C. 如图丙，增大提升重物的质量，可以提高滑轮组的机械效率 D. 如图丁，借助辘轳汲水时，克服水的重力做的功是有用功 【答案】B 【解析】 【详解】A．定滑轮的实质是等臂杠杆，使用定滑轮不能改变力的大小，只能改变力的方向，故A正确； B．根据功的原理，使用任何机械都不省功，动滑轮可以省力，但不能省功，故B错误； C．对于滑轮组，增大提升重物的质量，有用功增大，额外功不变（在不考虑绳重和摩擦时，额外功主要是克服动滑轮重力做的功，动滑轮重力不变），有用功在总功中所占的比例增大，所以可以提高滑轮组的机械效率，故C正确； D．借助辘轳汲水时，克服水的重力做的功是有用功，故D正确。 本题选择不正确的，故选B。 二、填空题。（共4小题，每空1分，共10分） 13. 今年淮安市体育中考有一项目是足球绕杆，如图所示，考生脚带球绕杆说明了力可以改变物体的 ___________，过终点线的足球离开脚后继续向前滚动是因为足球具有 ___________，假如滚动的足球所受的力突然全部消失，足球将 ___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]考生脚带球绕杆时，对球施加力的作用，使得球的运动方向改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 [2]过终点线的足球离开脚后继续向前滚动是因为足球具有惯性，保持原来的运动状态继续向运动。 [3]假如滚动的足球所受的力突然全部消失，由牛顿第一运动定律可知，足球将做匀速直线运动。 14. 如图甲所示，壶嘴的水面和壶身的水面是_____（选填“相平”或“不平”）的；如图乙所示的存水弯，相当于______，可以封住一段水，防止下水道臭味上溢。 【答案】 ①. 相平 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，茶壶的壶嘴和壶身上端开口、底部连通，构成连通器，在水静止时，壶嘴和壶身的水面是相平的。 [2]图乙的存水弯，上端开口、底部连通，相当于连通器，可以利用水封防止下水道的臭味上溢。 15. 如图所示为我国宋代研制的一种武器——床弩，拉弯的弩弦具有能量。扣动扳机，箭被发射出去，最远可至三百步，是弩弦的______能转化为箭的______能。 【答案】 ①. 弹性势 ②. 动 【解析】 【详解】拉弯的弩弦发生弹性形变，具有弹性势能，扣动扳机，射出的箭有一定的速度，具有动能，弩弦的弹性势能转化为箭的动能。 16. 如图所示，工人利用滑轮组在地面上水平移动木箱。用180N的拉力F使重1000N的木箱以1m/s的速度做匀速直线运动，木箱受到水平地面的摩擦力为木箱重的0.3倍，此时木箱受到的拉力为______N，在2秒内木箱受到的重力做功为______J，滑轮组的机械效率为______%（结果保留一位小数）。 【答案】 ①. 300 ②. 0 ③. 83.3 【解析】 【分析】 【详解】物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，物体受到的拉力 重力方向为竖直向下，而物体在水平方向运动，物体所受的重力与物体的运动距离垂直，故重力不做功。 克服木箱与地面之间的摩擦力做的功为有用功，木箱运动的距离为 有用功为 由图可知，承担动滑轮的绳子有2段，总功为 滑轮的机械效率 三、探究实践题。（共5小题，共21分） 17. 如图，小球沿斜面滚下，画出小球此时受到的重力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在小球的中心点画出重心O，过重心O沿竖直向下的方向画一带箭头的线段，箭头方向向下，在箭头末端标出表示重力的字母G，据此作图。 18. 如图甲，小伟正打扫卫生，此时扫帚可看作杠杆，点A为杠杆的支点，请在图乙中画出力Fc的力臂lc。 【答案】 【解析】 【详解】从支点A到力Fc的作用线的垂线段，垂线段的长度是力Fc的力臂lc。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块，根据__________，知识可知，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与__________的关系。 （3）比较__________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （4）在操作中，小华发现很难控制弹簧测力计和木块做匀速直线运动，于是对实验进行了如图丁所示的改进。在拉动长木板的过程中，长木板或加速或减速或匀速均可，操作简便，此时木块A受到的摩擦力方向是水平向__________（选填“左”或“右”）。 （5）完成上述实验探究后，小华思考：拔河比赛中要想获胜，组队时应选体重较__________（选填“轻”或“重”）的同学参加比赛。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2）压力大小 （3）甲乙 （4）右 （5）重 【解析】 【小问1详解】 实验时，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，受力平衡，拉力与摩擦力大小相等，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 乙、丙两次实验可知，乙丙均为粗糙木板表面，接触面粗糙程度相同，但乙丙接触面所受的压力不同，弹簧测力计示数不同，则滑动摩擦力不同，故可探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 【小问3详解】 比较甲乙两次实验，甲为光滑木板表面、乙为粗糙木板表面，接触面的粗糙程度不同；而甲乙接触面所受的压力相同，故可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 如图丁所示，不需要匀速拉动长木板，在拉动长木板的过程中，木块相对地面保持静止状态，此时木块受到水平方向向左的拉力和向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以木块受到的摩擦力方向是水平向右。 【小问5详解】 实验现象说明：同学们参加拔河比赛，如果要取得比赛胜利，组队时应选体重大的同学，因为体重越大的同学对地面的压力越大，与地面的摩擦力就越大。 20. 小玲利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）将图甲中杠杆的平衡螺母向__________（选填“右”或“左”）调节，可使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的：消除杠杆自身重力对实验的影响和便于____________________； （2）如图乙所示杠杆在水平位置平衡，若将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会__________（选填“仍然平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）； （3）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为F1，在b位置斜向上的拉力为F2，则F1__________F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （4）小玲自制了一根杆秤（自重不计），如下图所示。要想增大杆秤的测量范围，你有哪些方法？_______________________（写出一种方法即可）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 测量力臂 （2）顺时针转动 （3）小于 （4）加长秤杆右侧挂秤砣的部分 ##将提纽向物体端移动 ##换质量更大的秤砣m2 【解析】 【小问1详解】 [1]观察图甲，杠杆左端下沉，根据“左偏右调”的方法，应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。 [2]杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读取力臂的大小，便于测量力臂；同时杠杆重心落在支点上，能够消除杠杆自身重力对实验的影响。 【小问2详解】 设每个钩码的重力为G，杠杆每格的长度为L。初始状态下杠杆平衡，左侧A点挂2个钩码，力臂为3格，力与力臂的乘积为 右侧B点挂3个钩码，力臂为2格，力与力臂的乘积为 左右力矩相等，杠杆平衡。 A、B位置的钩码各减少1个后，右侧力与力臂的乘积为 左侧力与力臂的乘积为 左侧力与力臂的乘积小于右侧，因此杠杆会顺时针转动。 【小问3详解】 在a位置竖直向上拉时，拉力方向与杠杆垂直，力臂最大，等于支点到C点的距离；在b位置斜向上拉时，拉力方向与杠杆不垂直，力臂是支点到拉力作用线的垂直距离，比a位置的力臂更短。由于阻力（钩码重力）和阻力臂保持不变，根据杠杆平衡条件，动力臂越小，所需的动力越大，因此​。 【小问4详解】 杆秤基于杠杆平衡原理工作，满足（m1​为被测物体质量，L1​为物体到支点的距离，m2​为秤砣质量，L2​为秤砣到支点的距离），即。 要增大测量范围（即增大量程m1​），可采取的方法包括：增大秤砣的质量m2​；增大秤砣的力臂L2​（加长秤杆右侧挂秤砣的部分）；减小被测物体的力臂L1​（如将提纽向左移动）。写出任意一种合理方法即可。 21. 学习了“防溺水安全宣传片”后，某物理学习小组进行了如下讨论。 【问题】浮力大小跟哪些因素有关？同学们提出了以下猜想： 猜想一：浮力的大小可能跟物体浸在液体中的体积有关 猜想二：浮力的大小可能跟液体的密度有关 猜想三：浮力的大小可能跟物体浸没在液体中的深度有关 为了验证上述猜想，学习小组进行如图所示的实验： （1）由图A、C可知，金属块全部浸没在水中时所受的浮力大小为__________N。 （2）分析图A、B、C，物体浸入水中的体积变大，物体受到的浮力__________（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 （3）比较图A、C、D，得出的结论是：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）。 （4）比较图中A、D、E三个实验步骤，可以验证猜想__________（选填“一”“二”或“三”）是正确的。 （5）分析图B，此时金属块下表面受到水的压力为__________N。 （6）为了研究浮力的大小是否和物体的形状有关，小林拿来两块材料和体积相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成形状不同的实心物体放入水中，如图F、G所示，此时弹簧测力计的示数不相同，由此得出浮力的大小和物体形状有关，小军认为此实验不合理，原因是_______________________________________。 【答案】（1）2.8 （2）变大 （3）无关 （4）二 （5）1.4 （6）没有控制物体浸入液体中的体积不变 【解析】 【小问1详解】 读取实验数据，由图A可知金属块的重力，图C中金属块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。代入称重法可得 【小问2详解】 对比图B、C，物体浸入水中的体积逐渐增大，对应的弹簧测力计示数从4.4 N减小到3.0 N。 根据​，物体重力G不变，F示​减小则浮力变大，因此物体受到的浮力变大。 【小问3详解】 对比图C、D，金属块均完全浸没在水中，排开液体的体积和液体密度均相同，仅浸没深度不同。两图中弹簧测力计的示数均为3.0 N，计算得浮力相等，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问4详解】 分析A、D、E三组实验，金属块均完全浸没，排开液体的体积相同，仅液体种类（密度）不同，D、E中弹簧测力计示数不同，对应浮力不同，说明浮力与液体密度有关，因此验证的是猜想二。 【小问5详解】 浮力的本质是液体对物体上下表面的压力差，图B中金属块部分浸入水中，上表面未浸入水，受到的压力为0，因此下表面受到的压力等于此时金属块受到的浮力，由称重法得，即下表面受到的压力为1.4 N 【小问6详解】 探究浮力与物体形状的关系时，需控制液体密度和物体排开液体的体积相同，仅改变物体形状。图F、G中橡皮泥形状不同，虽然总体积相同，但放入水中时浸入的体积（即排开液体的体积）不同，没有控制物体浸入液体中的体积不变，因此实验设计不合理。 四、综合应用题。（共2小题，共15分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 22. 如图，是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图。每次向下拉动拉杆时，拉力为250N，在0.4s内使质量为20kg的配重块匀速升高40cm后放手，让其自由落下。（不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg）求： （1）在0.4s内小明拉动拉力器做的功。 （2）小明拉动拉力器的功率。 （3）小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功。 （4）在小明锻炼过程中拉力器的机械效率。 【答案】（1）100J （2）250W （3）20J （4）80% 【解析】 【小问1详解】 图中滑轮是定滑轮，在0.4s内小明拉动拉力器做的功 【小问2详解】 小明拉动拉力器的功率 【小问3详解】 有用功 小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功 【小问4详解】 在小明锻炼过程中拉力器的机械效率 23. 如图，山东舰是我国自行设计的航母，至少可以搭载36架歼-15舰载机，如表是“山东舰”的部分参数。已知一架歼-15舰载机质量为18吨，舰载机与水平甲板的总接触面积为0.5m2。求：（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 长 305m 吃水深度 10m（满载） 宽 75m 排水量 60000t（满载） 最大功率 1.5×105kW 最大航速 54km/h （1）我国某钢厂实现“超级钢”的技术突破，50mm厚的“超级钢”可承受5×105Pa的压强，该种型号的钢板__________（选填“能”或“不能”）做山东舰的水平甲板。 （2）山东舰以最大航速匀速直线行驶1.5h，通过的距离为多少km？ （3）山东舰满载时受到海水的浮力是多少？ （4）在某次训练完成后，一架歼-15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？ 【答案】（1）能 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 舰载机对甲板的压力 对甲板的压强 所以该种型号的钢板能做山东舰的水平甲板。 【小问2详解】 由得山东舰以最大航速匀速直线行驶1.5h通过的距离为 【小问3详解】 由表格可知，山东舰满载时排水量 山东舰满载时受到海水的浮力 【小问4详解】 根据漂浮的条件可知，一架歼﹣15舰载机着舰后，山东舰增加的浮力 根据阿基米德原理可知山东舰排开海水的体积增加量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $