精品解析：湖北十堰市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年度（下）八年级期末质量检测 物理 本试题卷共8页，满分70分，考试时间70分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 跳远运动员助跑起跳是为了增大自身的惯性 B. 司机和乘客系好安全带可以减小惯性带来的危害 C. 物体静止时没有惯性，运动时才具有惯性 D. 抛出去的篮球能继续向前运动是因为受到惯性的作用 2. 在探究阻力对物体运动的影响的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法不正确的是（　　） A. 三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 B. 小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远 C. 如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 D. 该实验说明力是维持物体运动的原因 3. 下列关于生活里的物理量最接近实际的是（ ） A. 一枚鸡蛋的重力约为1 N B. 中学生双脚站立对水平地面压强约1.5×105Pa C. 空气的密度约为1.29×103kg/m3 D. 将物理书从地面举过头顶做功约5J 4. 人们在生活生产中常常利用增大或减小压强来解决问题，下面描述中利用了增大压强的是（　　） A. 铁轨下的枕木 B. 载重车装有很多车轮 C. 书包背带加宽 D. 用锋利的刀切菜 5. 如图所示，关于物体浮沉条件的应用，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：良种在盐水中沉底，良种的密度大于盐水的密度 B. 乙图：潜水艇在海面下匀速下潜，受到的浮力变小 C. 丙图：轮船从长江驶入海洋的过程中，受到的浮力变大 D. 丁图：飞艇利用内部气体密度大于空气密度来实现升空 6. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱减速下降过程中，下列说法正确的是（　　） A. 返回舱的重力势能保持不变 B. 返回舱的动能转化为重力势能 C. 返回舱的机械能不断减小 D. 返回舱的动能不断增大 7. 使用工具可以使工作变得便捷，下列几种工具中，使用时省力的是（ ） A. 核桃夹子 B. 提盘器 C. 镊子 D. 筷子 8. 关于如图所示的四个实验，描述正确的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 C. 图丙：将自制气压计随电梯从一楼上升到十楼，细玻璃管中的液面会下降 D. 图丁：往B管中吹气，A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置，压强越大 9. 杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。跨学科实践小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 小组同学制作的杆秤的刻度是均匀的 B. 所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 C. 若使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 D. 提起提纽O，秤盘中不放物体，当秤砣移动到A点时秤杆在水平位置平衡，则A点标定的刻度为0 10. 如图所示，是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入水中，待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号（）。则微型密度计（ ） A. 在水中时排开水的质量大于自身的质量 B. 在水中时受到的浮力大于自身的重力 C. 将此密度计放在酒精中时记号在液面以下 D. 放在酒精中时受到的浮力更大 11. 在跨学科实践活动中，小组同学分别设计了以下的简易活塞式抽水机的结构图，其中结构设计最合理的是（ ） A. B. C. D. 12. 用图甲所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（ ） A. 第二次做的有用功比第一次多 B. 第二次做的额外功比第一次多 C. 第一次做的总功比第二次多 D. 先后两次提升重物的总功率相等 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因为：当列车急速驶过车站，列车周围空气流速变大，压强______，离列车太近易发生危险。若高铁再提速，为确保安全，“安全线”到站台边缘的距离应______。（选填“变大”、“ 变小”或“不变”） 14. “旅航者X2”是一款双人智能电动飞行汽车，探索出了未来交通的一种可能。如图所示，旋翼转动，对下方空气施力的同时获得升力，说明了力的作用是________的；当旋翼转速加快时，飞行汽车会加速上升，说明力可以改变物体的________；当飞行汽车悬停在空中时，其旋翼产生的升力________（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车和乘员的总重力。 15. 郑和下西洋所用的多桅木帆船都有“水密隔舱”，该技术沿用至今，如图（a）所示。小石也制作了一艘具有10个水密隔舱（每个隔舱相互隔离，确保行船安全）的实验小船，如图（b）所示。(，，） （1）将实验小船先后放到海水实验池和淡水池中时，该船受到的浮力分别为F1、F2，隔舱底部所在的深度分别为、，则______，______（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）当实验小船在淡水实验池中排开水的体积为，则它受到液体浮力为______N； 16. 《墨经》中记载了一种斜面引重车，如图所示，前轮小后轮大，绳子一端紧系在后轮轮轴，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子被从斜面的底端匀速拉到顶端。该滑轮的作用是______；若斜面长为2m，高为0.5m，重物重力为3000N，后轮施加在绳子上的拉力大小为1000N（不计绳重、轴处的摩擦），斜面的机械效率为______。 三、探究实践题（共6题，共23分） 17. 如图，重为4.5N的足球在空中飞行时的情景，请画出足球的受力示意图（不计空气阻力）。 18. 如图所示，在点画出使杠杆静止在图示位置的最小力，（保留作图痕迹） 19. 某实验小组在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，用几个20g、50g的钩码进行实验，下表是他们记录的实验数据。为分析重力G和质量m的定量关系，请你在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图，通过图像得出实验结论。 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.07 0.09 0.14 0.19 0.24 重力G/N 0.5 0.7 0.9 1.4 1.9 2.4 20. 某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）根据二力平衡的知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较图中______两次实验可知，当接触面材料、粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）分析乙、丙两图可得出结论：________________________________________。 （4）小组讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小石设计了如图丁所示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时木块受到的摩擦力方向________（选填“水平向左”或“水平向右”）。某次拉动时，弹簧测力计示数如图戊所示，为________N。 21. 实践小组用以下装置，探究液体压强与哪些因素有关，并提出如下猜想： 猜想1：液体压强可能与深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 （1）实验前手指轻压金属盒上的橡皮膜，如图甲所示，观察到U形管两侧液面发生变化，则压强计________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计的U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验中，为了研究液体内部向上是否存在压强，探头浸入水中后橡皮膜应________（选填“朝上”或“朝下”）放置，通过观察U形管两侧液面的高度差显示液体内部压强的大小； （3）比较________两图，可探究猜想2是否正确，得到的结论是：________ 22. 某兴趣小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验。提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：浮力大小与液体的密度有关 为了验证上述猜想是否正确，小组同学依次做了如下实验：（取） （1）分析图A、C、D三次实验可知：浮力大小与物体浸在液体中的深度________； （2）分析图A、B、C三次实验可知：浮力的大小与物体________有关； （3）分析图________三次实验可知：物体浸入液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越________（选填“大”或“小”）； （4）已知水的密度，根据图中数据可知物体的体积为________m3； （5）根据实验数据，可算出酒精的密度为________kg/m3； 四、综合应用题（共2题，共13分） 23. 东风猛士是我国自主研发的高机动性特种越野车辆，具备优异的越野通过能力与可靠的防护性能。如图，某型号东风猛士的基础参数如下：车身长5.65m，宽2.38m，高2.12m，空车质量3250kg；车辆采用四轮驱动系统，配备大直径宽断面越野轮胎，标准胎压下单胎与水平地面的接触面积为0.0625m2。在一次特殊救援任务中，该车搭载4名乘员（人均质量75kg）及1450kg装备物资，在平直公路上匀速行驶108km，耗时1小时，行驶过程中车辆受到的平均阻力为总重力的0.02倍。取g=10N/kg，求： （1）车辆静止在水平地面时，对地面的压强； （2）车辆行驶108km过程中，牵引力做功的功率。 24. 如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N，此时容器中水深40cm。（，g=10N/kg）求： （1）此时物块所受的浮力； （2）物块的质量； （3）细线剪断后，物块静止，相对剪断前，水对容器底部的压强减少了多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下）八年级期末质量检测 物理 本试题卷共8页，满分70分，考试时间70分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 跳远运动员助跑起跳是为了增大自身的惯性 B. 司机和乘客系好安全带可以减小惯性带来的危害 C. 物体静止时没有惯性，运动时才具有惯性 D. 抛出去的篮球能继续向前运动是因为受到惯性的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳远运动员在起跳前要先助跑，起跳后，人由于具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，这样可以跳得更远，这是利用了惯性，惯性的唯一衡量标准是质量，因此运动员的惯性不变，故A错误； B．系安全带是为了减小在紧急刹车时人由于惯性而向前冲受到的伤害，故B正确； C．一切物体都具有惯性，与运动状态无关，所以运动的物体和静止的物体都有惯性，故C错误； D．抛出去的篮球能继续向前运动，是由于篮球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选B。 2. 在探究阻力对物体运动的影响的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法不正确的是（　　） A. 三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 B. 小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远 C. 如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 D. 该实验说明力是维持物体运动的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验要求小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，目的就是控制小车到达水平面时的初速度相同，这是控制变量法的要求，保证实验的公平性，故A正确，不符合题意； B．图中木板表面最光滑，小车滑行距离最远，毛巾表面最粗糙，滑行距离最近，所以水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此运动的距离越远，故B正确，不符合题意； C．根据实验现象进行科学推理：如果小车在水平面上不受阻力，小车的速度将不会减小，会永远做匀速直线运动，故C正确，不符合题意； D．该实验说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。小车停下来是因为受到阻力，力改变了它的运动状态，如果不受力，小车会保持匀速直线运动，不需要力来维持，故D错误，符合题意。 故选 D。 3. 下列关于生活里的物理量最接近实际的是（ ） A. 一枚鸡蛋的重力约为1 N B. 中学生双脚站立对水平地面压强约1.5×105Pa C. 空气的密度约为1.29×103kg/m3 D. 将物理书从地面举过头顶做功约5J 【答案】D 【解析】 【详解】A．一枚普通鸡蛋质量约，重力为 不是，故A错误； B．中学生体重约，双脚站立时与地面的接触面积约，对地面压强 远小于，故B错误； C．空气密度约为，故C错误； D．物理书的重力约为，从地面举过头顶的高度约为，所以这个过程做的功为，故D正确。 故选D。 4. 人们在生活生产中常常利用增大或减小压强来解决问题，下面描述中利用了增大压强的是（　　） A. 铁轨下的枕木 B. 载重车装有很多车轮 C. 书包背带加宽 D. 用锋利的刀切菜 【答案】D 【解析】 【详解】A．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．书包带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．用锋利的刀切菜，可以在压力一定时，减小受力面积，可增大压强，故D符合题意。 故选 D。 5. 如图所示，关于物体浮沉条件的应用，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：良种在盐水中沉底，良种的密度大于盐水的密度 B. 乙图：潜水艇在海面下匀速下潜，受到的浮力变小 C. 丙图：轮船从长江驶入海洋的过程中，受到的浮力变大 D. 丁图：飞艇利用内部气体密度大于空气密度来实现升空 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据物体浮沉条件，当物体密度大于液体密度时，物体下沉。良种在盐水中沉底，说明良种的密度大于盐水的密度，故A正确； B．潜水艇在海面下匀速下潜时，排开海水的体积不变，海水密度不变，根据阿基米德原理，受到的浮力不变，故B错误； C．轮船从长江驶入海洋，始终处于漂浮状态，漂浮时浮力等于自身重力，轮船重力不变，所以受到的浮力不变，故C错误； D．飞艇升空是利用内部气体密度小于空气密度，从而使浮力大于重力实现升空，故D错误。 故选A。 6. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱减速下降过程中，下列说法正确的是（　　） A. 返回舱的重力势能保持不变 B. 返回舱的动能转化为重力势能 C. 返回舱的机械能不断减小 D. 返回舱的动能不断增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．高度不断降低，质量不变，重力势能会随之减小，故A错误； B．速度减小、高度降低，动能和重力势能均减小，不存在动能转化为重力势能的情况，故B错误； C．返回舱减速下降过程中，要克服空气阻力做功，部分机械能转化为内能，机械能总量不断减小，故C正确； D．质量不变，速度逐渐减小，动能会不断减小，故D错误。 故选C。 7. 使用工具可以使工作变得便捷，下列几种工具中，使用时省力的是（ ） A. 核桃夹子 B. 提盘器 C. 镊子 D. 筷子 【答案】A 【解析】 【详解】A．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意； B．提盘器在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意； C．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．筷子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 8. 关于如图所示的四个实验，描述正确的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 C. 图丙：将自制气压计随电梯从一楼上升到十楼，细玻璃管中的液面会下降 D. 图丁：往B管中吹气，A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置，压强越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．同一瓶橙汁的重力不变，对海绵的压力大小等于总重力，因此两次压力大小相同；正放和倒放时受力面积不同，海绵凹陷程度不同，说明压强大小与受力面积有关，故A错误； B．排水管的U形“反水弯”符合连通器“上端开口、底部连通”的结构特点，是利用连通器原理工作的，故B正确； C．大气压随海拔升高而减小，气压计从一楼上升到十楼，海拔升高，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内水压入细玻璃管，因此细玻璃管中的液面会上升，故C错误； D．往B管吹气时，A管上端空气流速变大，流速越大的位置压强越小，A管内压强小于外界大气压，因此大气压将A管中的水面压起上升，故D错误。 故选B。 9. 杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。跨学科实践小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 小组同学制作的杆秤的刻度是均匀的 B. 所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 C. 若使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 D. 提起提纽O，秤盘中不放物体，当秤砣移动到A点时秤杆在水平位置平衡，则A点标定的刻度为0 【答案】C 【解析】 【详解】A．杆秤是杠杆装置，支点为提纽O，根据杠杆平衡条件，代入重力公式化简可得，其中均为定值，因此被测物体质量与秤砣的力臂成正比，即杆秤刻度均匀，故A正确； B．当所挂物体加重时，左侧力矩增大，为保持杠杆平衡，需要增大右侧动力臂，因此秤砣需向右移动来增大，使左右两侧力矩重新相等，故B正确； C．秤砣磨损后实际质量变小，要平衡相同质量的物体，根据杠杆平衡条件可知需要增大，即秤砣需要移到更靠右的位置。而杆秤的刻度是按照原秤砣质量标定的，对应更大的会读出更大的质量值，因此测量值会比真实值偏大，而非偏小，故C错误； D．秤盘中不放物体时，秤砣移动到A点使秤杆水平平衡，此时属于空载平衡状态，A点对应的质量为0，因此标定为0刻度，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 10. 如图所示，是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入水中，待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号（）。则微型密度计（ ） A. 在水中时排开水的质量大于自身的质量 B. 在水中时受到的浮力大于自身的重力 C. 将此密度计放在酒精中时记号在液面以下 D. 放在酒精中时受到的浮力更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计在水中漂浮，根据阿基米德原理和漂浮条件，浮力等于排开水的重力，也等于自身重力，即 所以排开水的质量等于自身的质量，故A错误； B．密度计在水中静止时处于漂浮状态，此时浮力等于自身重力，故B错误； CD．密度计在酒精中仍漂浮，浮力仍等于自身重力，与在水中受到的浮力大小相等，已知，由可知，浮力不变，液体密度变小，排开液体的体积变大，所以标记（在水中的液面位置）会在液面以下，故C正确，D错误。 故选C。 11. 在跨学科实践活动中，小组同学分别设计了以下的简易活塞式抽水机的结构图，其中结构设计最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】简易活塞式抽水机工作的时候，活塞向上运动，筒内气压减小，故单向阀门应向上，出水口应在单向阀门上方，故ACD不合理；下方进水阀应打开，水从进水口进入泵筒；活塞向下运动时，下方进水阀应关闭，上方出水阀应打开，水从出水口排出。故B合理。故选B。 12. 用图甲所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（ ） A. 第二次做的有用功比第一次多 B. 第二次做的额外功比第一次多 C. 第一次做的总功比第二次多 D. 先后两次提升重物的总功率相等 【答案】C 【解析】 【详解】B．同一动滑轮，不计绳重和摩擦时，额外功来自克服动滑轮自重做的功，即 两次提升高度h相同，动滑轮重力G动不变，因此两次的额外功大小相等，故B错误； C．由图乙可知，第一次额外功占总功的25%，即 可得 第二次额外功占总功的30%，可得 因此 即第一次总功比第二次多，C正确； A．有用功 计算得， 即第一次有用功更多，故A错误； D．总功率，两次提升时间相同，总功不同，因此总功率不相等，故D错误。 故选C。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因为：当列车急速驶过车站，列车周围空气流速变大，压强______，离列车太近易发生危险。若高铁再提速，为确保安全，“安全线”到站台边缘的距离应______。（选填“变大”、“ 变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 变大 【解析】 【分析】 【详解】[1]当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系知道，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。 [2]若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以，应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。 14. “旅航者X2”是一款双人智能电动飞行汽车，探索出了未来交通的一种可能。如图所示，旋翼转动，对下方空气施力的同时获得升力，说明了力的作用是________的；当旋翼转速加快时，飞行汽车会加速上升，说明力可以改变物体的________；当飞行汽车悬停在空中时，其旋翼产生的升力________（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车和乘员的总重力。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]旋翼转动时，对下方空气产生向下的作用力，同时下方空气对旋翼产生一个向上的升力，说明力的作用是相互的。 [2]飞机旋翼转速加快时，受到的力增大，加速上升，说明其运动状态发生了变化，故说明力可以改变物体的运动状态。 [3]当飞行汽车悬停在空中时，处于平衡状态，故受平衡力，升力等于总重力。 15. 郑和下西洋所用的多桅木帆船都有“水密隔舱”，该技术沿用至今，如图（a）所示。小石也制作了一艘具有10个水密隔舱（每个隔舱相互隔离，确保行船安全）的实验小船，如图（b）所示。(，，） （1）将实验小船先后放到海水实验池和淡水池中时，该船受到的浮力分别为F1、F2，隔舱底部所在的深度分别为、，则______，______（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）当实验小船在淡水实验池中排开水的体积为，则它受到液体浮力为______N； 【答案】（1） ①. 等于 ②. 小于 （2） 【解析】 【小问1详解】 因为小船在海水和淡水中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件，漂浮时浮力等于自身重力，由于小船的重力保持不变，所以在海水和淡水中受到的浮力大小相等，即。 根据阿基米德原理​，当浮力相等时，液体密度越大，排开液体的体积越小。海水密度大于淡水密度，所以小船在海水中排开液体的体积​小于在淡水中排开液体的体积​；又因为小船底面积不变，根据​​，排开液体体积越小，隔舱底部所在深度越小，因此​。 【小问2详解】 小船受到液体浮力为 16. 《墨经》中记载了一种斜面引重车，如图所示，前轮小后轮大，绳子一端紧系在后轮轮轴，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子被从斜面的底端匀速拉到顶端。该滑轮的作用是______；若斜面长为2m，高为0.5m，重物重力为3000N，后轮施加在绳子上的拉力大小为1000N（不计绳重、轴处的摩擦），斜面的机械效率为______。 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 【解析】 【详解】斜面顶端的滑轮轴固定不动，属于定滑轮，作用是改变力的方向；斜面的有用功为 总功为 则斜面的机械效率为 三、探究实践题（共6题，共23分） 17. 如图，重为4.5N的足球在空中飞行时的情景，请画出足球的受力示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力时，足球已经离开脚，不再受到脚的踢力，只受重力作用，重力的作用点在足球的重心，也就是球心，方向始终竖直向下，大小为。 18. 如图所示，在点画出使杠杆静止在图示位置的最小力，（保留作图痕迹） 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越长越省力。由图示可知，以OA为动力臂时，动力臂最长，此时最省力。连接OA，从A点做OA的垂线，为使杠杆平衡，力的方向应垂直于OA向上，如图所示。 19. 某实验小组在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，用几个20g、50g的钩码进行实验，下表是他们记录的实验数据。为分析重力G和质量m的定量关系，请你在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图，通过图像得出实验结论。 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.07 0.09 0.14 0.19 0.24 重力G/N 0.5 0.7 0.9 1.4 1.9 2.4 【答案】，物体所受的重力与质量成正比 【解析】 【详解】横坐标表示质量，以一大格为0.05kg作为标度，纵坐标表示重力，以一大格为0.5N作为标度，描出对应的点，将各点连接起来，如图所示： 由图像可知，物体所受重力与它的质量关系图像是一条过原点的直线，所以物体所受重力与其质量成正比。 20. 某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）根据二力平衡的知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较图中______两次实验可知，当接触面材料、粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）分析乙、丙两图可得出结论：________________________________________。 （4）小组讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小石设计了如图丁所示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时木块受到的摩擦力方向________（选填“水平向左”或“水平向右”）。某次拉动时，弹簧测力计示数如图戊所示，为________N。 【答案】（1）匀速直线 （2）甲、乙 （3）当接触面的材料、所受压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大（或当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大） （4） ①. 水平向左 ②. 1.6 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡知识，只有弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力大小等于拉力大小。 【小问2详解】 要探究“接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力的关系”，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，甲、乙两次实验符合要求，因此选甲、乙。 【小问3详解】 乙、丙两次实验中，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，丙接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，因此得出结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 拉着长木板向左运动时，木块相对于长木板向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向水平向左。 图戊中弹簧测力计分度值为0.2N，读数为1.6N。 21. 实践小组用以下装置，探究液体压强与哪些因素有关，并提出如下猜想： 猜想1：液体压强可能与深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 （1）实验前手指轻压金属盒上的橡皮膜，如图甲所示，观察到U形管两侧液面发生变化，则压强计________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计的U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验中，为了研究液体内部向上是否存在压强，探头浸入水中后橡皮膜应________（选填“朝上”或“朝下”）放置，通过观察U形管两侧液面的高度差显示液体内部压强的大小； （3）比较________两图，可探究猜想2是否正确，得到的结论是：________ 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 不属于 （2）朝下 （3） ①. 丙、丁 ②. 深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前手指轻压金属盒上的橡皮膜，U 形管两侧液面发生变化，说明压强计不漏气。 [2]连通器的定义是 “上端开口、底部相连通的容器”，而压强计的 U 形管一端是封闭的，所以此时压强计的 U 形管不属于连通器。 【小问2详解】 为了研究液体内部向上是否存在压强，探头浸入水中后橡皮膜应朝下放置，这样可以让橡皮膜受到向上的液体压力，通过 U 形管液面高度差来反映向上的压强是否存在。 【小问3详解】 要探究猜想 2液体压强与液体密度有关，需要控制深度相同，改变液体密度，所以应比较丙、丁两图。结论：在同一深度，液体的密度越大，液体内部的压强越大。 22. 某兴趣小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验。提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：浮力大小与液体的密度有关 为了验证上述猜想是否正确，小组同学依次做了如下实验：（取） （1）分析图A、C、D三次实验可知：浮力大小与物体浸在液体中的深度________； （2）分析图A、B、C三次实验可知：浮力的大小与物体________有关； （3）分析图________三次实验可知：物体浸入液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越________（选填“大”或“小”）； （4）已知水的密度，根据图中数据可知物体的体积为________m3； （5）根据实验数据，可算出酒精的密度为________kg/m3； 【答案】（1）无关 （2）排开液体的体积 （3） ①. A、D、E ②. 大 （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 A实验测物体的重力，C、D实验中，物体排开液体体积、液体密度都相同，仅浸没深度不同，弹簧测力计示数相同，则受到的浮力相同，因此浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。 【小问2详解】 B、C实验中，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，则受到的浮力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 探究浮力和液体密度的关系，要控制物体浸入液体的体积相同，只改变液体密度，应选A、D、E三次实验。 由称重法可知，物体在水中的浮力为 物体在酒精中的浮力为 水的密度大于酒精的密度，所以可以得出结论：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 【小问4详解】 根据阿基米德原理，且物体浸没，即，物体体积为 【小问5详解】 物体浸没在酒精中，排开酒精的体积等于物体体积，酒精的密度为 四、综合应用题（共2题，共13分） 23. 东风猛士是我国自主研发的高机动性特种越野车辆，具备优异的越野通过能力与可靠的防护性能。如图，某型号东风猛士的基础参数如下：车身长5.65m，宽2.38m，高2.12m，空车质量3250kg；车辆采用四轮驱动系统，配备大直径宽断面越野轮胎，标准胎压下单胎与水平地面的接触面积为0.0625m2。在一次特殊救援任务中，该车搭载4名乘员（人均质量75kg）及1450kg装备物资，在平直公路上匀速行驶108km，耗时1小时，行驶过程中车辆受到的平均阻力为总重力的0.02倍。取g=10N/kg，求： （1）车辆静止在水平地面时，对地面的压强； （2）车辆行驶108km过程中，牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 车辆总质量为空车质量、乘员总质量与装备质量之和 车辆总重力 车辆对地面的压力等于总重力，即 车辆共4个轮胎，总接触面积 车辆静止时对地面的压强为 【小问2详解】 车辆匀速行驶，处于平衡状态，牵引力与阻力大小相等 总功 牵引力做功的功率 24. 如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N，此时容器中水深40cm。（，g=10N/kg）求： （1）此时物块所受的浮力； （2）物块的质量； （3）细线剪断后，物块静止，相对剪断前，水对容器底部的压强减少了多少？ 【答案】（1）10N （2）0.6kg （3）250Pa 【解析】 【小问1详解】 正方体边长，物块体积 物块完全浸没在水中，排开水的体积 根据阿基米德原理 【小问2详解】 对物块受力分析：物块静止，受力平衡，向上的浮力等于向下的重力加向下的拉力，即​ 因此  物块质量 【小问3详解】 细线剪断后物块漂浮，漂浮时浮力等于重力，即 此时排开水的体积  排开体积减少量 水面下降高度  压强减少量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $