内容正文:
七年级数学参考答案
1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.C8.
12.D
13.214.1(写出-1,0,1,2中任意一个即可)15.①
17.解:(1)64-V9+V16
=4-3+4
=5
(2)3x2-12=0,
3x2=12,
x2=4,
∴.x=2或x=-2
18.解:(1)淇淇:2≤x<4
2x+y=3①,
(2)由题意,可知原方程组为
3x+y=4②,
5分
②-①,得x=1.
将x=1代入①,得2+y=3,
解得y=1,
x=1,
∴原方程组的解为y=1.
19.解:1)(2,0),(5,6)
(2)(m+5,n)
(3)(解法不唯-):点4(-3,0),
∴.OA=3
:点B(0,6)
.OB=6.
-Ss=5w-号01.08=3x6=9
D9.C10.B
11.c
16.150
3分
4分
6分
8分
4分
6分
7分
8分
2分
4分
6分
,阴影部分的面积为三角形DEF的面积的2倍,
∴.S阴影=2S三角形DEF=18
由平移,可知BF=AD,
∴.OD=AD-OA=BF-OA=BF-3」
2(BF-3+BF)OB=18
.BF=4.5,即平移的距离为4.5.
8分
20.解:(1)抽样调查;20
2分
补全条形统计图如下:
4分
周末浏览不同类别短视领
人数条形统计图
人数1
10
64
20
类别
(2)108°
6分
10
400×
=200
(3)
20
(人).
答:周末主要浏览学习类视频的人数约为200,
8分
21.解:(1)设A,B两种书籍每本的重量分别为xkg和ykg
3x=y,
由题意,得2x+y=1,
2分
x=0.2,
解得(y=0.6.
答:A,B两种书籍每本的重量分别为0.2kg和0.6kg
4分
(2)设最多能放m本B种书籍.
由题意,得
0.6m+0.2(10-m)≤5
6分
解得m≤7.5,
8分
答:最多能放7本B种书籍。
9分
22.解:(1)不变2分
(2)设AB=a,BC=b
由题意,可得8a+4b=36」
∴.2a+b=9
a=9-b
2
4分
①当b=1时,a=4,此时ab=4;
5分
②当b=3时,a=3,此时ab=9;
6分
③当b=5时,a=2,此时ab=10;
7分
④当b=7时,a=1,此时ab=7.
8分
长方形ABCD面积的最大值为10.
9分
23.解:(1)5
2分
a-2b=-1,
6a+b=2
(2)①由题意,得32
3分
a=3,
解得(6=2.
5分
②当a=3,b=2时,M1=3m+2(m-2)=5m-4,
M2=3×2m+2(m+1)=8m+2
「M1≥6,
M2<p,
「5m-4≥6,
8m+2<p,
2≤m<P-2
解
8
8分
,m有5个整数解,
6<卫-2≤7
8
解得50<p≤58
10分
24.解:(1)∠BNP=20°,∠PWM=45°,
∴.∠BNM=∠BNP+∠PNM=65°,
2分
.ABIICD.∴.∠NMC=∠BNM=65°
4分
(2)①'ONI/GH,GHI/PM,
.PM//ON
.∠PMN=45°
∴.∠MNO=∠PMN=45°
o0-0
.∠GN0=43×45°=60°
AB//CD
∴.∠NOM=∠GNO=60°
.GHIINO
∴.∠GHD=∠NOM=60°
112.5°-1a1
c-22.5°
2或2
提示:如图1,当点G,H均在点N,M的左侧时.
E
G
H
-D
F
图1
:AB/CD,∴.∠EHM=180°-∠BGH=180°-a.
:PMI∥EF,∴.∠EHM=∠PMD=180°-a
:∠PMN=45°,∴.∠NMD=∠PMN+∠PMD=45°+180°-a=225°-a,
:ABI/CD..∠ANM=∠NMD=225°-a,
~N0平分∠GNM,∠4N0=∠ANM=12.5-
a
2
:ABIICD.∠MON=∠Aw0=112.5°-1a
如图2,当点G,H均在点N,M的右侧时.
5分
6分
7分
8分
9分
12分
E
A
G
B
M
H O
-D
F
图2
AB/ICD,∴.∠EHD=180°-∠BGH=180°-a
.,PMI∥EF,∴.∠EHD=∠PMD=180°-C」
.∠PMN=45°.∴.∠NMD=∠PMD+∠PMN=225°-a,
:AB/1CD..∠MNB=180°-(225°-a)=a-45°
·NO∠BNO=与∠MNB=ラa-22.5°
:∠MON=∠BN0=a-22.50
AB//CD.
综上所述,∠MON的度数为
112.5°-1
或20-22.50
1
学校________ 班级________ 姓名________ 考号________
七年级数学
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列各数中,最大的是
A. B. C. D.
2.如图,这是气象学中的风矢(表示风向和风速).下列四个选项中的风矢可以由如图所示的风矢只通过平移得到的是
A. B. C. D.
3.不等式的解集为
A. B. C. D.
4.二元一次方程的一组解为,则的值为
A. B. C. D.
5.铅锤是中国传统木工师傅检测施工是否合理的一种常见工具.如图,这是施工中的截面示意图,为横梁,为地面,为铅锤,其中,.若,则的度数为
A. B. C. D.
6.不等式组的解集在数轴上表示为
A. B. C. D.
7.“轻食碗”是当下新兴起的一种减脂餐,其含脂肪量低且营养价值较高,因此受到年轻人的追捧.某餐厅将前5日的“轻食碗”销售量进行记录并绘制成如图所示的趋势图.根据趋势图,预测第6日“轻食碗”的销售量最有可能是
A.份 B.份 C.份 D.份
8.如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限的角平分线上,点在轴的负半轴上,为平面内一点,且,则的度数为
A. B. C.或 D.或
9.已知,,下列与的大小关系中,正确的是
A. B. C. D.以上都不对
10.观察表格数据,可知方程组的解为
A. B. C. D.
11.如图1,这是可调整显示器支架.如图2,调整前后显示器,调整前显示器与支撑臂的夹角,调整后显示器与支撑臂的夹角,则调整前后支撑臂间的夹角的度数为
A. B. C. D.
12.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为.将折线段平移,使点的对应点移动到点处,平移后,轴,轴,记这次平移为一次平移.按上述方式平移次后,点的对应点的坐标为
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13.8的立方根是________.
14.若点在第四象限,且为整数,则的取值可以是________.(写出一个即可)
15.已知关于,的二元一次方程组,则下列说法正确的是.(填序号)________
①时,;②存在一个的值,使得与的值互为相反数.
16.如图,,,分别为直线和上的点,,过点作,垂足为,平分.若,则________.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题满分8分)
(1)计算:.
(2)求式子中的值:.
18.(本题满分8分)
(1)三位同学接力解不等式组的过程如下:
嘉嘉:
解不等式①:
,
.
淇淇:
解不等式②:
,
.
嘉琪:原方程组无解.
开始出现错误的同学为________,不等式组的正确结果为________.
(2)若为(1)中不等式组的最小的整数解,为(1)中不等式组的最大的整数解,解二元一次方程组.
19.(本题满分8分)
三角形的顶点坐标如图所示,将三角形沿x轴正半轴向右平移,得到三角形.
(1)若平移的距离为5,则点D的坐标为,点F的坐标为.
(2)在(1)的条件下,若为三角形内一点,则其平移后的对应点N的坐标为________.
(3)若阴影部分的面积为三角形的面积的2倍,求平移的距离.
20.(本题满分8分)
短视频提供了丰富的视频资源,已经成为人们接触外部世界的一个新的窗口.某平台短视频常见类别为—学习类,—科普类,—娱乐类.某校实践小组成员随机调查了本校部分学生周末浏览短视频的情况,每位同学选择一类周末主要浏览的视频类别,统计结果如下:
(1)本次调查为(填“抽样调查”或“普查”),调查的总人数为,并补全条形统计图.
(2)在扇形统计图中,—科普类对应的圆心角度数为.
(3)若全校有400名学生,估计周末主要浏览学习类视频的人数.
21.(本题满分9分)
如图,嘉嘉利用若干本A,B两种书籍(同类书籍每本重量相同)和一张桌子进行如下实验.当两端所放物品静止时,说明两端物品质量相等,实验一和实验二中两端所放物品均静止.
(1)求A,B两种书籍每本的重量.
(2)实验三中左侧物品框中共放入10本A,B两种书籍,右端绳子与地面相连,若绳子的最大承受重量为
,则左侧物品框中最多放入B种书籍多少本?
22.(本题满分9分)综合与实践
【情境】利用如图所示的长方形纸片探究如下问题.
【操作一】按如图1所示的方式将长方形纸片剪下一部分(阴影部分).
(1)通过观察与思考,发现剩余部分的周长与原长方形纸片的周长相比________.(填“变小了”“不变”或“变大了”)
【操作二】如图2,将边,和向外平移,平移距离等于该边边长,得到如图2所示的三个图形(阴影部分),三个图形的周长之和为36.
(2)若和的长均为整数,求长方形面积的最大值.
23.(本题满分10分)
定义:对于平面内的点,为其点值.例如:当,时,点的点值.
(1)若点在第二象限,到轴的距离为,到轴的距离为,且,,则________.
(2)已知的点值为的立方根,点的点值为的算术平方根.
①求和的值.
②点的点值为,点的点值为,其中为整数,且满足.若符合条件的的值共有个,求的取值范围.
24.(本题满分12分)
如图1,,将一个含角的直角三角板按如图所示的方式放置,点,分别在直线,上,其中,.
(1)如图1,若,求的度数.
(2)如图2,作直线,分别交直线,于点,,点在直线上,连接.
①如图2,若,,求的度数.
②将直角三角板沿直线向左平移,过程中始终保持,设.若平分,请直接写出的度数.(用含的式子表示)
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