精品解析：甘肃省平凉市庄浪县集团校联考2025-2026学年统编版六年级下学期6月模拟预测道德与法治试题

六年级下学期综合训练 道德与法治 （时间：60分钟 满分：100分 ） 一、填空题。(每空1分，共14分） 1. 第一次工业革命的标志是（ ），第二次工业革命的标志是（ ）。 【答案】 ①. 蒸汽 ②. 电气 【解析】 2. 文化遗产见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。 【答案】 ①. 聪明才智 ②. 辉煌历史 3. 除了自然的原因外，人类在__________、__________中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 【答案】 ①. 生产 ②. 生活 【解析】 【详解】除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。 4. 一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。 【答案】 ①. 共同目标 ②. 国际组织 【解析】 5. 宽容不是（ ）地纵容和姑息迁就，而是有（ ）的、有（ ）的。 【答案】 ①. 无限度 ②. 限度 ③. 原则 6. 中华人民共和国公民的_________不受侵犯。 【答案】人格尊严 7. 近百年来，随着人口的________和人类________的增加，地球越来越不堪重负。 【答案】 ①. 增长 ②. 需求 【解析】 【详解】近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少，煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而枯竭。 二、判断题。(每小题2分，共30分） 8. 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人和大自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。故题干正确。 9. 和平与发展是当今世界的潮流和趋势。（ ） 【答案】√ 【解析】 10. 反思必须在特定情况下进行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其重要。故表述错误。 11. 离开地球，我们人类依然能生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。地球是我们唯一的家园，离开地球，我们人类便无法生存。故题干错误。 12. 文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互学习与借鉴的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。题干表述正确。 13. 1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（ ） 【答案】√ 14. 我们年纪还小，对保护地球不可以有什么所作所为。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。虽然我们是小学生，但是也可以作出自己的贡献。故题干错误。 15. 洪水来临前，要迅速撤离到高处。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】洪水来临前，不能惊慌，要迅速撤离到高处，高处比较安全。故表述正确。 16. 自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。如：青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。著名的都江堰也是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。故题干正确。 17. 金砖国家包含中国、俄罗斯、日本、印度、巴西和朝鲜。（ ） 【答案】× 18. 撒哈拉沙漠非常干燥，没有植被，地广人稀。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】撒哈拉沙漠虽然整体气候极端干旱、植被覆盖率极低，符合地广人稀的特征，但并非完全没有植被：在有水源补给的绿洲、河谷区域，以及部分水分条件稍好的荒漠区域，依然分布着枣椰树、耐旱灌木、荒漠草本等多种适应干旱环境的植被。故表述不正确。 19. 科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 20. 报复是解决矛盾的唯一方法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同学之间难免会发生矛盾，当我们遇到矛盾的时候，应该冷静应对，理智地与对方沟通协商，不可以以暴制暴。故题干错误。 21. 人们对世界的认识是一个漫长的过程。（ ） 【答案】√ 22. 近年来，我国大力实施科教兴国战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕成果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】近年来，我国大力实施科教兴国战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕成果，“天宫、蛟龙、天眼、悟空”等重大科技成果相继问世。科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。故表述正确。 三、选择题。(每小题2分，共30分） 23. 截至2020年9月，中国军队先后参加了（ ）项联合国维和活动。 A. 24 B. 25 C. 26 【答案】B 【解析】 【详解】截至2020年9月，中国军队先后参加25项联合国维和行动，是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家。 故选:B 24. 常见的自然灾害预警信息“较重”用（ ）颜色标识。 A. 橙色 B. 红色 C. 黄色 【答案】C 【解析】 【详解】选项A表述代表严重； 选项B表述代表特别严重； 选项C表述代表较重。 故选：C 25. 为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（　　）。 A. 中华人民共和国环境保护法 B. 中华人民共和国宪法 C. 中华人民共和国劳动法 【答案】A 【解析】 26. 组织的成员来自全球各地的是（ ）。 A. 世界性国际组织 B. 区域性国际组织 C. 一般性国际组织 【答案】A 【解析】 【详解】世界性国际组织的成员是来自全球各地的国家或地区，比如最常见的联合国。 故选：A 27. 下列不是由自然灾害造成危害的是（ ）。 A. 资源破坏 B. 直接经济损失 C. 海平面上升 【答案】C 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续性发展。而海平面上升不是由自然灾害造成的危害。 故选:C 28. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 和平是世界的潮流 B. 战争造成的损失是巨大的 C. 战争促进了文明的发展 【答案】C 【解析】 【详解】选项A和平是世界的潮流，正确，是全世界人民的共同追求，不符合题意。 选项B战争造成的损失是巨大的，正确，严重影响经济的发展，不符合题意。 选项C战争促进了文明的发展，不正确，战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，战争伤害了人们的心灵，造成无法弥补的心理阴影，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。符合题意。 故选：C 29. 关于宽容的说法，下列正确的是（ ）。 A. 面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满 B. 无论他人犯什么错误，我们都必须原谅 C. 对于他人的无心之失，我们可以不必计较 【答案】C 【解析】 【详解】选项A、B表述错误，宽容是有限度的，不是无原则的宽容； 选项C表述正确，符合题干要求。 故选：C 30. 以下（ ）是联合国的首席行政长官。 A. 联合国主席 B. 联合国秘书长 C. 联合国总统 【答案】B 【解析】 【详解】联合国秘书处由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。 故选：B 31. 湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（ ）。 A. 2月2日 B. 3月12日 C. 5月2日 【答案】A 【解析】 【详解】为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识。世界湿地日即每年的2月2日，这是国际湿地组织于1996年3月确定的。 故选:A 32. 人们双手合十，头向前倾，表达问候。这是（ ）的见面礼仪。 A. 韩国 B. 泰国 C. 印度 【答案】B 【解析】 【详解】选项A韩国，不正确，传统见面礼节是鞠躬。 选项B泰国，正确，见面礼是双手合十，头向前倾，表达问候。 选项C印度，不正确，见面礼节是合十礼。 故选：B 33. 正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。 A. 考试考赢对手，总结经验 B. 正在进行紧张期末考试时 C. 今天的练字明显比昨天有进步时 【答案】B 【解析】 【详解】选项A考试考赢对手，总结经验，正确。 选项B正在进行紧张期末考试时，不正确，此时应该思考怎么答好试卷。 选项C今天的练字明显比昨天有进步时，正确。 故选：B 34. 上写字课时，后排同学不小心把墨汁弄到你的新衣服上了，你应该（ ）。 A. 大声指责他 B. 也把墨汁弄到他身上 C. 宽容他，原谅他，因为他不是故意的 【答案】C 【解析】 【详解】本题旨在考查学生要学会宽容。 选项A，大声指责他，表述错误，这会激化矛盾，不利于班级团结； 选项B，也把墨汁弄到他身上，表述错误，这会激化矛盾，不利于班级团结； 选项C，宽容他，原谅他，因为他不是故意的，表述正确。 故选：C 35. 在全国两会上，“双碳”已经成为焦点话题。在生态环境部去年全年办理的1294件建议提案中，涉及“双碳”领域的最多。为了保护环境，我们应该减少碳排放，以下做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）。 A. 经常使用一次性餐具 B. 垃圾分类 C. 绿色出行，多乘坐公共交通工具 【答案】A 【解析】 【详解】选项A 经常使用一次性餐具，不正确，一次性餐具大多由木材或塑料制成，生产和处理过程会消耗大量能源、排放二氧化碳，还会造成资源浪费，不符合“低碳生活”理念。 选项B.垃圾分类，正确，垃圾分类可以促进资源回收利用，减少垃圾处理过程中的碳排放，符合“低碳生活”理念。 选项C绿色出行，多乘坐公共交通工具，正确，公共交通工具能减少私家车的使用，降低燃油消耗和尾气排放，符合“低碳生活”理念。 故选：A 36. 六年级（2）班召开主题班会，帮助同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”。班会上以下同学的发言正确的是（ ）。 A. 不要和与自己意见不同的人相处 B. 当别人观点与自己不同时，放弃自己的立场 C. 与他人交往时能够尊重他人与自己的不同观点 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不要和与自己意见不同的人相处，错误。应该和睦相处，不符合题意； 选项B当别人观点与自己不同时，放弃自己的立场，错误。可以保留自己的看法，不符合题意； 选项C与他人交往时能够尊重他人与自己的不同观点，正确。符合题意。 故选：C。 37. 下列图片中，属于半坡遗址文化的有（ ） 。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】选项A图片展示的是岩画，通常与旧石器时代或新石器时代早期的狩猎文化有关，不是半坡遗址的典型代表文物，不符合题意； 选项B图片展示的是小口尖底瓶，这是半坡遗址出土的典型陶器。半坡居民生活在黄河流域，能够制造彩陶，尖底瓶是他们用来汲水的工具，符合题意； 选项C图片展示的是青铜器（类似商周时期的青铜尊），半坡遗址处于新石器时代，当时尚未出现青铜器，不符合题意。 故选:B 四、简答题。（26分） 38. 结合生活实际，谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响？（不少于3条） 【答案】（1）移动支付；（2）智能分拣机器人分拣包裹；（3）远程教育等。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出互联网的作用即可，比如移动支付、远程教育等。 39. 2024年4月22日是第55个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。通过对“人与自然和谐共生”的理解，完成下列问题。 （1）请列举一个体现人与自然和谐相处的案例，并说说该案例中人们是怎样与自然和谐相处的？ （2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？（至少写出2条） 【答案】（1）①案例1：浙江乌镇民居。乌镇河水怎么流，居民房屋就怎么建，当地人充分利用河道，既可作为出行交通要道，又解决了日常用水，减少了对生态环境的破坏。在当地随处可见依河而建，枕水而居的小桥流水人家。形成了“人在屋中居，屋在水中游”的和谐景象。 ②案例2：北极地区的因纽特人冰屋。因纽特人因地制宜，就地取材，用冰砖垒砌冰屋，既防风雪，又御严寒。 ③案例3：哈尼族村寨。哈尼族村寨一般建在半山腰，上半山冬暖夏凉，适合人居住，下半山气温较高，适合水稻生长。河流的水蒸发，在上升过程中形成云雨，雨水降落在高山森林，滋养森林再流到村落，供人们饮用，最后灌溉梯田，又流进河流。这样，水资源可以循环利用。形成了“高山森林，中山村落，低山梯田，底部河流”的哈尼族美好家园。体现了当地人的智慧，顺应自然而生活。 （2）①宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。②每天乘坐公交车上下学，绿色出行。③设计节水装置，为家里节约用水。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。列举一个体现人与自然和谐相处的案例即可，如北极地区的因纽特人冰屋。因纽特人因地制宜，就地取材，用冰砖垒砌冰屋，既防风雪，又御严寒。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。保护人类赖以生存的地球，我们小学生的做法可以从垃圾分类、绿色出行、节约资源等角度阐述。 40. 生活情景：六（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课。有十几名老师参与听课，整节课上学生们表现得非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬。放学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量。” （1）六（1）班的学生都用了哪些小方法进行了反思？ （2）你有些什么好方法进行反思呢？写出来与大家一同分享。 【答案】（1）小红：用写日记记录的方法进行反思；小亮：以写作文的方法进行反思；小明：以写便笺的方法进行反思；小敏：与向家人倾诉的方法进行反思。 （2）反思方法：我们可以通过写课堂反思、每天写日记、写生活记录表等方式学会反思。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。小红用写日记记录的方法进行反思；小亮以写作文的方法进行反思；小明以写便笺的方法进行反思；小敏与向家人倾诉的方法进行反思。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。反思方法可以从写课堂反思、每天写日记、写生活记录表等方面阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下学期综合训练 道德与法治 （时间：60分钟 满分：100分 ） 一、填空题。(每空1分，共14分） 1. 第一次工业革命的标志是（ ），第二次工业革命的标志是（ ）。 2. 文化遗产见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。 3. 除了自然的原因外，人类在__________、__________中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 4. 一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。 5. 宽容不是（ ）地纵容和姑息迁就，而是有（ ）的、有（ ）的。 6. 中华人民共和国公民的_________不受侵犯。 7. 近百年来，随着人口的________和人类________的增加，地球越来越不堪重负。 二、判断题。(每小题2分，共30分） 8. 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。（ ） 9. 和平与发展是当今世界的潮流和趋势。（ ） 10. 反思必须在特定情况下进行。（ ） 11. 离开地球，我们人类依然能生存。（ ） 12. 文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互学习与借鉴的。（ ） 13. 1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（ ） 14. 我们年纪还小，对保护地球不可以有什么所作所为。（ ） 15. 洪水来临前，要迅速撤离到高处。（ ） 16. 自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。（ ） 17. 金砖国家包含中国、俄罗斯、日本、印度、巴西和朝鲜。（ ） 18. 撒哈拉沙漠非常干燥，没有植被，地广人稀。（ ） 19. 科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。（ ） 20. 报复是解决矛盾的唯一方法。（ ） 21. 人们对世界的认识是一个漫长的过程。（ ） 22. 近年来，我国大力实施科教兴国战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕成果。（ ） 三、选择题。(每小题2分，共30分） 23. 截至2020年9月，中国军队先后参加了（ ）项联合国维和活动。 A. 24 B. 25 C. 26 24. 常见的自然灾害预警信息“较重”用（ ）颜色标识。 A. 橙色 B. 红色 C. 黄色 25. 为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（　　）。 A. 中华人民共和国环境保护法 B. 中华人民共和国宪法 C. 中华人民共和国劳动法 26. 组织的成员来自全球各地的是（ ）。 A. 世界性国际组织 B. 区域性国际组织 C. 一般性国际组织 27. 下列不是由自然灾害造成危害的是（ ）。 A. 资源破坏 B. 直接经济损失 C. 海平面上升 28. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 和平是世界的潮流 B. 战争造成的损失是巨大的 C. 战争促进了文明的发展 29. 关于宽容的说法，下列正确的是（ ）。 A. 面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满 B. 无论他人犯什么错误，我们都必须原谅 C. 对于他人的无心之失，我们可以不必计较 30. 以下（ ）是联合国的首席行政长官。 A. 联合国主席 B. 联合国秘书长 C. 联合国总统 31. 湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（ ）。 A. 2月2日 B. 3月12日 C. 5月2日 32. 人们双手合十，头向前倾，表达问候。这是（ ）的见面礼仪。 A. 韩国 B. 泰国 C. 印度 33. 正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。 A. 考试考赢对手，总结经验 B. 正在进行紧张期末考试时 C. 今天的练字明显比昨天有进步时 34. 上写字课时，后排同学不小心把墨汁弄到你的新衣服上了，你应该（ ）。 A. 大声指责他 B. 也把墨汁弄到他身上 C. 宽容他，原谅他，因为他不是故意的 35. 在全国两会上，“双碳”已经成为焦点话题。在生态环境部去年全年办理的1294件建议提案中，涉及“双碳”领域的最多。为了保护环境，我们应该减少碳排放，以下做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）。 A. 经常使用一次性餐具 B. 垃圾分类 C. 绿色出行，多乘坐公共交通工具 36. 六年级（2）班召开主题班会，帮助同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”。班会上以下同学的发言正确的是（ ）。 A. 不要和与自己意见不同的人相处 B. 当别人观点与自己不同时，放弃自己的立场 C. 与他人交往时能够尊重他人与自己的不同观点 37. 下列图片中，属于半坡遗址文化的有（ ） 。 A. B. C. 四、简答题。（26分） 38. 结合生活实际，谈谈互联网技术对人们的工作、生活产生了哪些影响？（不少于3条） 39. 2024年4月22日是第55个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。通过对“人与自然和谐共生”的理解，完成下列问题。 （1）请列举一个体现人与自然和谐相处的案例，并说说该案例中人们是怎样与自然和谐相处的？ （2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？（至少写出2条） 40. 生活情景：六（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课。有十几名老师参与听课，整节课上学生们表现得非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬。放学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量。” （1）六（1）班的学生都用了哪些小方法进行了反思？ （2）你有些什么好方法进行反思呢？写出来与大家一同分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $