湖北武汉市新洲区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) 新洲区
文件格式 PDF
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理 可能用到的物理量: g取10N/kg水及海水密度均取1.0X10kg/m 酒精密度取0.8×10kg/m 一、选择题 1.如图,一条小鱼在水中游来游去,下图中能正确表示小鱼所受浮力方向的是 吧©· 2.下列事例中,人对物体没有做功的是 甲用力搬石头乙.推着小车在水平 丙踢出去的足球在草丁拉着行李箱在水 搬而未起 方向上前行 地上滚了一段距离 平路上行走 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D甲和丙 3.如图所示生活中的几种工具,属于费力杠杆的是 A.钢丝钳子 B赛艇的船桨 C.自行车手闸 D.独轮车 4.下列现象能表明力可以改变物体运动状态的是 丙 A图甲:用力把橡皮泥压瘪 B图乙:用力把弹簧拉长 C图丙:磁铁把斜面上滚下的铁球吸引过来 D图丁:用力把撑竿压弯 5.跳伞运动员和伞在空中沿竖直方向匀速下落时,若不计运动员受到的空气阻力,则下列力 八年级物理第1页共8页 中,属于平衡力的是 A.降落伞受到的重力和运动员对降落伞的拉力 B运动员受到的重力和降落伞对运动员的拉力 C,运动员受到的重力和空气对降落伞的阻力 D.降落伞受到的重力和空气对降落伞的阻力 6.如图所示,在探究液体压强与哪些因素有关的实验中,下列说法正确的是 A.比较甲和乙,可以探究液体内部的压强与深度有什么关系 B比较甲和乙,可以探究液体内部是否各个方向都有压强 C比较甲和丙,可以探究液体内部的压强是否与液体的密度有关 D比较乙和丙,可以探究液体内部同一深度各个方向的压强是否相等 7.下列四幅图描述的现象与“流体流速越大,压强越小”这一物理规律无关的是 A从细塑料管上端向瓶内吹入空气后,管内水面上升 B在两纸中间向下吹气,两张纸靠拢 C.飞机机翼上凸下平,飞机在水平飞行时能获得向上的升力 D往吸管B中吹气时,吸管A中的水面上升 8.如图所示,洗手盆底部的出水口塞着由金属和橡胶制成的水堵 洗手盆 头,水盆中装着一定的水,则水堵头 A既受到水的压力,也受到水的浮力 B.没有受到水的压力,但受到水的浮力 C受到水的压力,但没有受到水的浮力 水堵头 D.既没受到水的压力,也没受到水的浮力 9.水平桌面上有甲、乙两个杯子,杯中盛有两种不同液体。将一支自制简易密度计先后放入 这两种液体中后,如图所示。密度计在两液体中受到的浮力分别 为F甲和Fz,液体的密度分别为p和p乙,下列判断正确的是 A.F甲=Fzp甲=P乙 B.Fp=Fzp甲<p乙 CF<Fzp甲<P乙 D.F>F乙p甲=p乙 八年级物理第2页共8页 10.一个充有密度为0.09kg/m氢气的气象探测气球,体积为100m,在地面附近受到的 浮力为(p气=1.29kgm3) A.1200N B.1290N C.90N D.1380N 11.下列说法正确的是 A.活塞式抽水机是利用大气压工作的 B.大气压是恒定不变的 C.大气压随高度的增大而增大 D,液体沸点随液面上方气压增大而减小 12.下图为冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进,到B点时松手,冰壶滑行 到C点静止。下列说法正确的是 投掷线 A.在冰壶由A到B的过程中,冰壶的重力一直对冰壶做功 B.在冰壶由A到C的过程中,运动员的推力一直对冰壶做功 C在冰壶由B到C的过程中,冰壶受到了惯性的作用 D.在冰壶由B到C的过程中,运动员没有对冰壶做功 13.工人站在地面上,利用滑轮将重物提升到楼上,如图甲所示。图乙是这个过程的原理图。 已知滑轮重为20N,重物的重为200N,不计绳重和摩擦。下列说法错误的是 A这是一个定滑轮,可以改变力的方向 B.此过程中,拉力F的大小为200N C.图中A处对滑轮的拉力大小为220N D此滑轮既不能省力,也不能省功 《 第13题 第14题 14.如图所示,将橡皮筋一端固定,另一端与小圆环相连,用两个弹簧测力计研究同一直线 上方向相反的两个力的合成。下列说法正确的是 A.实验过程中改变拉力F、F2的大小,多次实验是为了减少实验误差 B.用细线代替橡皮筋也能完成该实验 C.两个实验中,弹簧测力计均需将小圆环拉到同一位置O D,弹簧测力计的示数F可能小于F2 15.图甲是滚摆运动的过程中的情景,图乙是小球在摆动过程中的情景。关于这两个情景,若 不计空气阻力,下列说法正确的是 A.滚摆从最高点运动到最低点时,先将重力势能转化为动能,再将动能转化为弹性势能 B.滚摆在最低点时,速度大小为0,合力大小不等于0 C.小球摆动到右端最高点C点时,速度大小为0,合力大小等于0 D.小球从A点运动到C点的过程中,先将重力势能转化为动能,再将动能转化为重力势能 八年级物理第3页共8页 OA OBOC 甲 16.小明同学在劳动基地用如图所示滑轮组,将重为400N的物体匀速提升 12m,用时1min。动滑轮重为100N,小明重为600N(空气阻力、绳重 及摩擦均不计)。该过程中下列说法正确的是 A.小明对绳子的拉力为500N B.物体上升的速度为0.4m/s C地面对小明的支持力为600N D.该滑轮组的机械效率为80% 17.高处的雨滴在竖直下落的过程中,由于受重力和阻力的作用,要经历加速和匀速两个阶 段,最终落到地面。如果一滴雨滴所受的重力为5×10N,下列关于此滴雨滴下落过程的 说法错误的是 A.雨滴在某时刻所受的阻力为3×10N,此时雨滴正处于加速下落过程 B.雨滴在某时刻所受的阻力为3×10N,此时雨滴受到的合力大小为2×10N C.雨滴在竖直下落的过程中,受到的合力方向可能是竖直向上的 D.雨滴落到地面前的瞬间,受到的合力大小等于0 18.下列对于力学知识的理解,错误的是 77万 甲 乙 丙 丁 A.图甲中,若不计空气阻力,滑雪运运动员沿坡道下滑时一共受到了4个力的作用 B.图乙中,密封的杯中装有水,若将杯倒置,杯中水对杯底的压力变大,压强变小 C图丙中,烧杯装满水,将木块放入水中后,烧杯底对水平面的压力大小不变 D.图丁中,蹦床运动员从接触蹦床开始运动到最低点时,他的速度先增大后减小 二、非选择题 19.(1)如图甲所示是我国自主研发的翼龙-10无人机。该机最大起飞质量超过3.2吨,航 程超过4000公里。某一次演习中,利用该无人机投放物资。图乙中无人机向右匀速水 平飞行,为了使得物资降落在目标区域,飞机应在位置 (填“A”“B”或“C”) 处进行空投。将无人机与物资看作一个整体,空投物资后,无人机的动能 (填“变 大”“变小”或“不变”)。 (2)如图丙所示,是某款“擦窗机器人”,它的质量为2水g,在它的“腹部”有一吸盘。当 它的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上。机器人吸在玻璃 上静止时受到的摩擦力大小为 N,其主机内部的气压(填“大于”“小于” 或“等于”)大气压。 八年级物理第4页共8页 4 B G 目标区域 吸盘 甲 丙 20.(1)如图甲是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型,若通过胶管从烧瓶中 (填“吸 气”或“吹气”)可使烧瓶从如图所示的位置下沉。在下沉过程中,潜水艇模型受到的 浮力 (填“变大”“变小”或“不变”)。 1胶管 提钮 提钮 秤杆 秤杆 秤陀 另 秤盘 秤盘 丙 (2)如图乙所示是小明制作的简易杆秤。小明用木棒作为秤杆,用细线系一个40g的钩码 作为秤陀,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点挂粗绳作为提纽,则 点相当于 支点。调节秤陀位置使杆秤水平平衡,标记此时细线的位置C。小明用刻度尺测得 AB=4cm,AC-7cm,则该位置C在秤杆上对应的质量刻度值为. g:小明在秤盘 中添加一个小物体,调节秤砣位置使杆秤水平平衡,标记此时细线的位置D,如图丙, 小明测得AD间的距离为12cm,则小明在秤盘中添加的小物体质量为 g。 21.(1)我国古人很早就利用滚木来移动巨石、巨木等,如图甲,这是通过 的 方法来 摩擦力。 年 甲 乙 丙 (2)如图乙所示的桔槔是我国古代的取水工具,人们在井边竖一根立木,架上一根横木, 横木的一端绑上大石块,另一端系绳和水桶。这个杠杆受到的阻力是 (填 “水和水桶的重力”“绳对水桶的拉力”或“绳对杠杆的拉力”);如图丙所示的踏碓 是我国古代的春米工具,由杵臼演变而来,它是用柱子架起一根木杠,木杠的一端装一 块大石头,用脚连续踩踏木杠的另一端,石头就连续起落,去掉石白中稻谷的皮。踏碓 是(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,这种杠杆的优点是 22.水平面上放置一个装有水的容器,容器重为3N,容器底面积为200Cm2,容器壁的厚度忽 略不计,杯中水深为20℃m。在弹簧测力计下面用细线挂一圆柱体,将圆柱体从水面上方某 八年级物理第5页共8页 一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中直至触底前,杯中水一直没有溢出,如图甲所 示。图乙是此过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像。由图像可分析: (1)圆柱体受到的最大浮力为N。 (2)圆柱体接触水面之前,水对容器底的压强为 Pao (3)圆柱体浸没到水中之后,水对容器底的压强为P。 (4)圆柱体的密度为 g/cm'。 (5)当圆柱体沉底,且弹簧测力计为0时,圆柱体受到杯底的支持力为 N 23.小明在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的过程中,按照下图甲、乙、丙、 丁的步骤依次进行实验 丙 丁 (1)上图中 两次实验是测量物体受到的浮力, 两次实验是测量物体排开液 体所受到的重力(填写图中的序号)。 (2)若溢水杯中的水没有装满, (填字母标号)。 A测量物体所受的浮力偏小 B.测量物体排开液体所受的重力偏小 C.测量物体所受的浮力和排开液体所受的重力都偏小 D.对实验没有影响 (3)实验过程中,图甲和图丙中的测力计示数分别为0.5N和0.7N,图乙中测力计的示数如 图戊所示,测力计每个小格表示01N,该示数为N。图丁中测力计的示数为N。 24.小明在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让钢球从斜槽由静止开始滚下, 将静止在水平面上的木块撞出一段距离,如图所示。 八年级物理第6页共8页 木块 77777777777777777777 (1)小明先让同一个钢球分别从不同的高度由静止开始滚下,发现钢球的高度越高,木块 被撞得越远。说明:质量相同时,钢球的 越大,动能越大。 (2)小明再让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下,发现质量越大的钢球将木块撞 得越远。由此说明,动能大小与有关。 (3)钢球从斜槽滚下的过程中的机械能转化情况是 请在图中画出木块 在水平面上向右滑行时,木块对水平面作用力的示意图。 25.在探究杠杆平衡条件实验中: 甲 丙 (1)如图甲所示,杠杆安装好后处于如图甲所示的静止状态,此时的杠杆 (填“是” 或“不是”)平衡状态。 (2)调节平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止。选取若干个质量均为50g的 钩码,在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码,移动钩码,使杠杆重新在水平位置平衡, 分别记下F、F2、1、2的数值。重做几次实验,部分实验数据如下表所示。 次数 动力F/N 动力臂h/cm 阻力/N 阻力臂2/cm 3.0 5.0 1.5 10.0 2 2.0 15.0 2.0 15.0 3 1.0 25.0 2.5 10.0 eee。e e来。ee 由表中数据可得,F1、F2、1、2之间的关系式是 (3)在某次实验中,杠杆右侧挂了4个钩码,左侧用弹簧测力计竖直向下拉,当杠杆在如 图乙所示位置静止时,弹簧测力计的示数是 N (4)保持杠杆右侧所挂4个钩码的位置不变,使测力计由F2向F3的方向转动,如图丙所示。 在转动过程中,测力计的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。请在图丙 中画出F3的力臂。 26.送餐机器人可以有效减轻餐厅服务员的劳动强度,提高餐厅的工作效率。如图是送餐机 器人工作时的情景。 八年级物理第7页共8页 (1)每层楼高度为3m,一台送餐机器人与携带的食物的总质量为50kg,该机器人从一楼乘 坐电梯匀速运动到五楼,电梯对机器人做功多少? (2)机器人到达五楼走廊后前往指定房间的送餐过程中,以1.5ms的速度做匀速直线运动, 30s后到达指定房间门口,若它在运动过程中所受的阻力为60N,则机器人此过程中的 输出功率为多大? 27.我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器潜入了万米级的深海中,标志着我国深 海潜水科技达到了一个新的水平。如图所示为“奋斗者”号载人潜水器的海试现场。“奋 斗者”号下水前由潜水器和压载铁组成,总体积为34.33。压载铁挂在潜水器外侧,作用 是让“奋斗者”号在海底完成作业后,通过抛卸两块压载铁来减小重力,从而让潜水器恰 好实现无动力匀速上浮。“奋斗者”号入水前,通过如图乙的支架吊起静止在空中,并缓 慢放入水里。图丙是支架的简化示意图。OB是起重臂,它的底端在甲板的O点,顶端通 过可伸缩液压臂BC固定在甲板的支架上。OB保持静止,通过A点的钢缆将“奋斗者”号 吊起并缓慢放入水中(不计起重臂绞车和钢缆的重力,不计摩擦),BC=20m,OD=5m, AE=15m,OE=25m,“奋斗者”号入水前,液压臂BC对B点的拉力F是1.8×10N。已 知压载铁的密度p压铁=7.8×103kg/m3。求: (1)“奋斗者”号的总质量。 (2)在不计潜水器在海水中上浮时海水对它的阻力时,两块压载铁的总质量。 B 甲 D 奋斗者号 E 丙 八年级物理第8页共8页

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