暑假作业 -2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 以“日进阶”模式整合学期核心内容，通过基础积累、阅读理解与表达拓展，系统衔接知识与素养，强化文化自信与语言运用能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗|2首/《咏柳》《绝句》|背诵默写+意象理解|从识记到审美，渗透传统文化| |课文|12篇/《找春天》《小马过河》|字词积累+寓意分析|由语言形式到思维方法，培养理解能力| |识字|4课/《神州谣》《中国美食》|字理辨析+文化关联|结合生活情境，构建汉字与文化联系| |单元综合|4单元/阅读+写话|跨文本整合+表达输出|从知识巩固到迁移应用，提升综合素养|

2026统编版二年级下册语文 暑假作业 第 1 天 古诗二首·《咏柳》《村居》 一、背一背，填一填 1. 《咏柳》的作者是____代诗人________。诗中"碧玉妆成一树高"中的"碧玉"指（ ）。 2. 把诗句补充完整。 （1）__________________，万条垂下绿丝绦。 （2） __________________，二月春风似剪刀。 （3） 草长莺飞二月天，__________________。 （4） __________________，忙趁东风放纸鸢。 二、读一读，做一做 1.《咏柳》中把"二月的春风"比作什么？这样写有什么好处？ 2.《村居》描写的是哪个季节的景象？诗中孩子们在做什么？ 3."拂堤杨柳醉春烟"中的"醉"字让你联想到什么画面？ 三、写一写 春天来了，柳树发芽了，小草绿了，花儿开了……请用几句话写出你眼中春天的柳树。 第 2 天 课文 2·《找春天》 一、看拼音写词语 tuō xià chōng chū duǒ cáng tàn tóu nèn yá xún zhǎo kāi huā （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词 探（ ） 躲（ ） 嫩（ ） 解（ ） 深（ ） 朵（ ） 怒（ ） 雪（ ） 三、照样子，写一写 例：脱掉（棉袄） 冲出（家门） 寻找（春天） 1. 探出（ ） 2. 害羞地（ ） 3. 丁丁（ ） 4、 阅读短文，回答问题 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1.短文把春天比作什么？ 2.文中"春天的眉毛""春天的眼睛""春天的音符"分别指什么？ 3.你还能用"那是春天的______吧？"写一句话吗？ 第 3 天 课文 3-4·《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》 一、看拼音写词语 yóu dì yuán quān píng guǒ xìng yùn zhuī jiā jǐn còu cān yù gǔ lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 二、选字填空 娃 洼 1. 山路不平，到处是水（ ）。 2. 这个小（ ）真可爱。 局 屈 3. 周末，妈妈带我去邮（ ）寄信件。 4. 我们要有不（ ）服的精神。 三、按课文内容填空 1.《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的是（ ）。 2. 鼹鼠先生把漏了的包裹里的东西撒在了去（ ）的小路上。 3.《邓小平爷爷植树》中，邓小平爷爷亲手种下的是（ ）树。 4. 这棵树成了公园里最（ ）的一棵。 四、阅读短文，回答问题 春天，邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种了一棵柏树。他精心地挑选了一棵茁壮的柏树 苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 1.这段话共有（ ）句话。 2."精心"一词说明邓小平爷爷对种树这件事很（ ）。 3.你还知道哪些植树的好处？写出两点。 第 4 天 语文园地一·单元综合复习 一、字词积累 1.量词填空 一（ ）柳树 一（ ）春风 一（ ）小路 一（ ）鲜花 2. 选词填空。 如果 如同 ①（ ）你有什么困难，请告诉我。 ② 天上的白云（ ）棉花糖。 3.写出带有"日"字旁的字，并选两个组词。 二、句子练习 1.仿写句子：用"好像"写一句话。 2.仿写比喻句：柳条像________________________________________________。 3.用下面的词语造句。 （1） 碧绿碧绿：________________________________________ （2）兴致勃勃：______________________________________ 三、写话 请根据想象用几句话描写春天的景色， 不少于 3 句。 第 5 天 课文 5·《雷锋叔叔，你在哪里》 一、看拼音写词语 léi fēng xū yào shū shu chū zhěn ní nìng nián mài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、课文内容我知道 1. 雷锋叔叔背着小________过年，那里的________泞很________。 2. 我们沿着________寻找雷锋叔叔的________，他________的花________还在 _________。 3. 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就________地________那里。 4. 读了这篇课文，你想对雷锋叔叔说什么？ 三、小小观察员 在生活中，你发现过身边"活雷锋"吗？请写一写他/她做的让你感动的事。（不少于 50 字） 第 6 天 课文 6·《千人糕》 一、看拼音写词语 láo dòng wèi dào píng cháng néng gòu jiā gōng zhuō zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选字填空 具 俱 1.一（ ）筷子放在桌上。 2.爸爸的（ ）乐部今天有活动。 采 彩 3.雨过天晴，天空出现了一道（ ）虹。 4.妈妈（ ）了一束野花。 三、读课文，回答问题 1.《千人糕》中"千人糕"指的是什么？为什么要叫"千人糕"？ 2. 千人糕的"千人"中包含了哪些人的劳动？至少写出 5 种。 3. 通过学习这篇课文，你懂得了什么道理？ 四、小练笔 我们身边还有哪些东西是经过很多人劳动才得到的？请选择一个，写一写它是怎么来的。 第 7 天 课文 7·《我不是最弱小的》 一、看拼音写词语 xiāng xìn jiāo ào shū fu wěi qū ruò xiǎo （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） yǔ yī qiáng zhuàng néng gòu （ ） （ ） （ ） 二、写出反义词 1.强大（ ） 2. 勇敢（ ） 3. 美丽（ ） 4. 善良（ ） 三、按要求写句子 1.用"如果……就……"写一句话。 2.仿写句子：草叶上有几颗钻石般的水珠在闪烁。 般 四、阅读课文片段，回答问题 “不，妈妈。你不该这样做，我不是最弱小的吗？让我来做吧！”萨沙说着，就伸手去摘一 朵铃兰花。 “萨沙，你做得对。”妈妈说，“你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子。” 1.最弱小的"在这里指的是（ ）。 2.萨沙为什么要摘铃兰花？ 3.妈妈为什么说萨沙是勇敢的孩子？ 4. 学习了课文后，你想做一个怎样的孩子？ 第 8 天 第二单元·综合复习与阅读 一、字词巩固 1.加一加，变成新字再组词。 （1）"人"加一笔：（ ） （2）"日"加一笔：（ ） （3）"十"加两笔：（ ） 2.把下面的词语补充完整。 雷（ ）大作 （ ）风（ ）雨 阳光（ ）（ ） 舍（ ）为 （ ） 3.写出同义词。 （1）发现—（ ） （2）著名—（ ） （3）幸福—（ ） 二、阅读短文，回答问题 温暖的手套 冬天来了，小熊的奶奶生病了，躺在床上，盖着厚厚的棉被，还觉得冷。 小熊想：奶奶真可怜，我要给奶奶织一双温暖的手套，让奶奶的双手暖和起来。 于是小熊找来了各种各样的毛线，有红的、黄的、绿的、棕色的……小熊就开始织了。它 织啊织，从早织到晚，从天亮织到天黑。一双温暖的手套终于织好了。 小熊把手套送给了奶奶。奶奶戴上，笑了。小熊看着奶奶的笑容，心里比吃了蜜还要甜。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.奶奶生病后，小熊是怎么做的？ 3.小熊为什么心里"比吃了蜜还要甜"？ 4.你觉得小熊是个怎样的孩子？ 三、写话 观察生活中让你感动的画面，写几句话。 第 9 天 识字 1-2·《神州谣》《传统节日》 一、看拼音写词语 shén zhōu shān chuān zǔ guó chuán tǒng （ ） （ ） （ ） （ ） jiā jié yuán xiāo huā dēng （ ） （ ） （ ） 二、选字填空 州 川 1. 黄河是中华大地的第二长（ ）。 2. 神（ ）大地，物产丰富。 峰 锋 3. 珠穆朗玛（ ）高耸入云。 4. 菜刀很锐（ ），要小心。 三、连一连，识节日 春节 吃月饼 元宵节 赛龙舟 清明节 吃元宵 端午节 放鞭炮 中秋节 扫墓 四、按课文内容填空 1.黄河______，长江______。 2.我神州，称中华。________文明古，________多豪杰。 五、小小传统节日研究员 选择一个你最喜欢的传统节日，写一写它的习俗和来历。 第 10 天 识字 3-4·《"贝"的故事》《中国美食》 一、看拼音写词语 měi lì qián bì bǎo guì zhēn zhū kǎo ròu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） péng you miàn tiáo xiāng pēn pēn （ ） （ ） （ ） 二、识菜名 中国美食丰富多样，下列菜名中哪些是"煎"的方法？（用"√"标出） （ ）煎鸡蛋 （ ）红烧茄子 （ ）煎豆腐 （ ）清蒸鱼 （ ）煎饼 三、组字游戏 1. 用"贝"作偏旁组成的字大多与________有关。 2. 写出三个"贝"字旁的字：________、________、________。 3. 你知道"赚""赔""购"分别是什么意思吗？ 赚（ ） 赔（ ） 购（ ） 四、阅读理解 中国美食不仅味美，而且有丰富的寓意。例如，年夜饭上少不了“鱼”，象征”年年有余”； 过年要吃“饺子”，形状像元宝，象征“招财进宝”；中秋节吃月饼，象征“团团圆圆”…… 1.找出短文中表示"寓意美好"的词语：________。 2.写出三道你在生活中吃过的中国美食。 3.你最喜欢的一道菜是什么？为什么喜欢？ 第 11 天 课文 8-9·《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》 一、看拼音写词语 cǎi hóng huā píng píng guǒ xiāng tián （ ） （ ） （ ） （ ） jiě mèi tái jiē fēng shù bì lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、照样子，写一写 例：苹果—又大又红的苹果 1.草地— 2.雪花— 3.河流— 4.阳光— 三、按课文内容填空 1.《彩色的梦》中，"我"用________画出________的梦。 2.《枫树上的喜鹊》用童真的眼光看事物，把“枫树上的________”想象成“________的摇 篮”。 3. 我看见喜鹊阿姨的________"鹊，鹊，鹊……"意思是“________”。 四、小练笔：仿照课文，写一写自己的梦， 你做过怎样的彩色的梦？发挥想象，写几句话。 第 12 天 课文 10·《沙滩上的童话》+ 第四单元综合 一、看拼音写词语 chéng bǎo yīng gāi tōng xiǎo yǒng gǎn （ ） （ ） （ ） （ ） hōng zhà gōng láo cè ěr hǒu jiào （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出近义词和反义词 1.凶狠—近义词（ ）反义词（ ） 2. 美丽—近义词（ ）反义词（ ） 三、句子练习 1.用"凶猛"造句。 2.仿写比喻句：城堡像_____________。 3.改成"把"字句：公主吃下了草莓。 三、阅读短文，回答问题 快乐的沙滩 海边的沙滩是我们的乐园。 我们在沙滩上堆起城堡，围起城墙，插上旗帜。城堡里住着一个凶恶的魔王。我们是攻打 魔王的勇士。 "冲啊！"我们呐喊着杀进城堡，救出美丽的公主。 海风轻轻地吹，海浪哗哗地响，浪花拍打着沙滩，仿佛在为我们的胜利鼓掌。 1.找出短文中的两个比喻句。 2.我们在沙滩上玩了什么游戏？孩子们分别扮演了什么角色？ 3.你最想在沙滩上玩什么？写一写。 第 13 天 课文 11·《寓言二则》 一、看拼音写词语 quān tào quàn gào zuān rù dī tóu （ ） （ ） （ ） （ ） gǔ lì shǐ jìn yí cì yǎng le （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词 狼（ ） 亡（ ） 钻（ ） 劝（ ） 粮（ ） 忙（ ） 站（ ） 勤（ ） 三、读寓言，回答问题 【亡羊补牢】 那人________羊圈，发现窟窿后，邻居劝他________，他________，第二天 又丢了________。他终于________了窟窿，从此，他的羊再也没丢。 1.故事告诉我们什么道理？ 2.在生活中，你有没有过"亡羊补牢"的经历？写一写。 【揠苗助长】 有个宋国人巴望禾苗________，去田里________地往高里拔。累得 ________，回到家里，________地对家人说："今天我________了！" 1.这个故事告诉我们什么道理？ 2.这个宋国人做错了什么？ 四、我来编寓言 学习这两则寓言后，你能不能也试着编一则寓意深刻的小寓言？开头可以这样："有一个 人……" 第 14 天 课文 12-13·《画杨桃》《小马过河》 一、看拼音写词语 yáng táo quān qǐ jiāo shè děng dài （ ） （ ） （ ） （ ） fǎn bó lún liú shuǐ tǎ cōng míng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 课文内容我知道 1. 《画杨桃》中，"我"画杨桃时把它画成了________的形状，因为________。 2. 老师为什么要把杨桃摆在讲桌上让同学们画？ 3. 老师的话让你懂得了什么道理？ 3、 读《小马过河》片段，回答问题 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。它叹口气说："唉，还是回家问问妈妈吧！" 1. 小马收住脚步是因为（ ）。 2.你觉得小马该不该"回家问问妈妈"？ 3. 这个故事告诉我们的道理是（ ）。 四、小小辩手 "画画就应该画得像，画得不一样就是画错了。"这种说法对吗？请说明你的理由。 第 15 天 课文 14·《古诗二首》 一、背诵默写 1.把古诗《绝句》补充完整。 两个黄鹂鸣翠柳，__________________。 __________________，门泊东吴万里船。 2.把古诗《晓出净慈寺送林子方》补充完整。 毕竟西湖六月中，__________________。 __________________，映日荷花别样红。 二、读一读，连一连 "含"字解释："含"可组成词语"含苞待放"，在这里"含"是（ ）的意思。 A. 包含 B. 含着 C. 忍受 三、读古诗，回答问题 1. 《绝句》描写的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 2."窗含西岭千秋雪"中的"含"字用得好在哪里？ 3.你最喜欢哪句诗？为什么？ 4、 小小诗画手 读着这两首古诗，你的眼前仿佛出现了什么画面？用几句话写下来。 第 16 天 课文 15-16·《雷雨》《要是你在野外迷了路》 一、看拼音写词语 léi yǔ hēi yā yā wū yún shǎn diàn （ ） （ ） （ ）（ ） jìn fēng zhǐ nán zhēn yíng miàn biāo zhì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出加点词的反义词 1. 满天的乌云（ ） 2. 清新的空气（ ） 3. 阳光（ ） 3.黑沉沉（ ） 三、课文内容我知道 1.《雷雨》一文中按（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）— （ ）—（ ）—（ ）八个字写出了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景 象。 2.《要是你在野外迷了路》中介绍了哪些天然的"指南针"？（至少写 3 个） 3. 雪是黑的吗？它为什么能帮我们辨别方向？ 四、阅读短文，回答问题 天上飘着雪，地上铺着雪，树上盖着雪，房屋戴着雪帽，到处一片白茫茫。 小狐狸出门去找食物。它想：雪是白色的，要是肚子饿了，雪能吃吗？它舔了一口，凉凉 的，淡淡的。哦，雪不能吃！ 1.找出短文中"ABB"式的叠词：________。 2.小狐狸舔了雪之后，发现雪是什么味道？ 3.仿写句子：天上飘着雪，地上铺着雪，树上盖着雪，__________。 4.大自然还有哪些有趣的现象？写一写。 第 17 天 课文 17·《太空生活趣事多》+ 第六单元综合 一、看拼音写词语 tài kōng shēng huó chōng diàn shū fu （ ） （ ） （ ） （ ） fēi chuán wèi shēng gù dìng bǎo zhòng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词 宇（ ） 宙（ ） 喝（ ） 钩（ ） 守（ ） 由（ ） 渴（ ） 沟（ ） 三、阅读《太空生活趣事多》片段，回答问题 在太空中生活，有许多有趣的事情。 比如，在太空中洗澡可不是一件容易的事。因为太空中没有重力，水不会往下流。所以宇 航员洗澡时，要用特殊的"浴桶"，把喷出来的水朝一个方向"赶"。 你看，太空生活多么有趣啊！ 1.短文主要写了太空生活的什么事？ 2.在太空中洗澡为什么不容易？ 3.你觉得太空中还可能有什么有趣的事？展开想象写一写。 四、我的小创作 你长大后想当一名宇航员吗？如果有一天你坐上飞船，你最想在太空中做什么？写一写。 第 18 天 课文 18-19·《大象的耳朵》《蜘蛛开店》 1、 看拼音写词语 ěr duo là zhū duǒ bì tīng jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） zhī zhū diàn pù fú wù zuǐ biān （ ） （ ）（ ） （ ） 2、 读一读，记一记 1. 写出下列词语的近义词。 奇怪（ ） 出名（ ） 2. 写出反义词。 失败（ ） 高兴（ ） 3. 照样子写词语。 例：又（轻）又（软） 又（ ）又（ ）、 又（ ）又（ ） 3、 按课文内容填空 1. 大象的耳朵像两把________的大扇子。 2. 大象说："我还是让耳朵________贴吧。"小动物们都说大象有一对________的耳朵。 3. 蜘蛛先后想开________店、________店、________店，每次都失败了。 4、 续编故事 蜘蛛最后放弃了开店，回家织网去了。但是，它又想开一家新的店了。它会开什么店呢？ 又会发生什么有趣的事呢？请续写故事。 第 19 天 课文 20-21·《青蛙卖泥塘》《小毛虫》 一、看拼音写词语 ní táng cǎi zhòng wā shēng lǎo yé ye （ ） （ ） （ ） （ ） bān jiā piāo yáng kūn chóng lǚ tú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、积累运用 选词填空：卖力 卖弄 卖乖 卖国 1 他是一个（ ）的汉奸。 ② 小妹妹在奶奶面前很会（ ）。 2 大家干得很（ ）。 ④ 他从不（ ）自己。 三、读课文，回答问题 1.《青蛙卖泥塘》中，青蛙为什么最后不卖泥塘了？ 2.原来是什么样的小毛虫？它是怎么变成蝴蝶的？ 3.读《小毛虫》后，你懂得了什么道理？ 四、我来当小老师 《小毛虫》这篇文章中，有哪些词句让你觉得特别美？抄写下来，并说说你为什么喜欢。 第 20 天 课文 22-24·中华神话故事 + 总复习 一、看拼音写词语 shè rì zī rùn jià zhí gǎn dòng （ ） （ ） （ ） （ ） chuán shuō jiǎn chá zhì liú hóng shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把神话故事和人物连一连 《羿射九日》 大禹 《黄帝的传说》 羿 《大禹治水》 黄帝 《盘古开天地》 盘古 三、读一读，填一填 1.羿射九日是为了________________。 2.黄帝和炎帝联合打败了________，黄帝创造了________，炎帝尝百草发现了________。 3.大禹治水三过家门而________，他用________的方法治理了洪水。 四、本学期知识大盘点 1.写出一本你本学期读过的课外书名。 2.写出一首你最喜欢的本学期学过的古诗。 3.写出一位你喜欢的课文中的人物，说说为什么喜欢他/她。 五、我的暑假计划 暑假就要到了，你打算怎么度过一个既快乐又有意义的暑假呢？写一写你的计划。 参考答案： 第1天 一、1.唐，贺知章，嫩绿的柳叶 2.（1）碧玉妆成一树高 （2）不知细叶谁裁出 （3）拂堤杨柳醉春烟 （4）儿童散学归来早 二、1.比作剪刀；生动形象地写出了春风剪出柳叶，春风灵巧的特点 2.春季；孩子们趁着东风放风筝 3.杨柳枝条随风摇摆，陶醉在春日烟雾之中 三、春天，柳树长出嫩绿的叶子，长长的柳条随风飘荡。柳条软软的，垂在小河边，好看极了。春风一吹，柳树摇着长辫子，十分美丽。 第2天 一、脱下 、 冲出 、 躲藏 、 探头 、 嫩芽 、 寻找 、 开花 二、 探（探头） 深（深处） 躲（躲开） 朵（花朵） 嫩（嫩芽） 怒（发怒） 解（解冻） 雪（雪花） 三、1. 脑袋 2. 躲藏 3. 冬冬 四、1. 短文把春天比作害羞的小姑娘。 2.“春天的眉毛” 指小草；“春天的眼睛” 指早开的野花；“春天的音符” 指树木的嫩芽。 3.示例：长长的柳条随风摇摆，那是春天的长发吧？ 第3天 1、 邮递员、苹果、幸运、追加、凑近、参与、鼓励 2、 1. 洼 2. 娃 3. 局 4. 屈 三、1. 花籽 2. 松鼠太太家 3. 柏 4. 漂亮 四、1.2 句话 2.认真（重视） 3.净化空气、挡住风沙（美化环境、涵养水分都可以） 第4天 一、1.一（株 / 棵）柳树 一（阵 / 缕）春风 一（条）小路 一（朵 / 束）鲜花 2.①如果 ②如同 3.日字旁的字：春、晴、暖、昨、时、明、晚；组词：晴天、明天 二、1.弯弯的月亮好像小船。 2.柳条像长长的辫子。 3.（1）田里的荷叶碧绿碧绿的。 （2）同学们兴致勃勃地去春游。 三、写话： 春天来了，小草探出了脑袋。花儿一朵朵开放了，小燕子从南方飞回来了。春风暖暖的，到处都是美丽的景色。 第5天 一、雷锋、需要、叔叔、出诊、泥泞、年迈 二、1. 孩子，泥，滑 2. 小路，足迹，洒下，瓣，闪光 3. 悄悄，来到 4. 雷锋叔叔，我要向你学习，乐于助人。 三、放学的时候，同学不小心摔倒了，小明连忙把他扶起来，帮他拍掉身上的泥土，这就是身边的活雷锋。 第6天 一、劳动、味道、平常、能够、加工、桌子 二、1. 具 2. 俱 3. 彩 4. 采 三、1. 千人糕指米糕。因为它需要许许多多各行各业的人共同劳动才能做成，所以叫千人糕。 2.农民、工人、种甘蔗的人、熬糖的人、送货的人、售货员（写出五个即可） 3.任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果。 四、小练笔：一件衣服，需要农民种棉花，工人纺纱、织布、裁剪、缝制，再经过运输、售卖，才能来到我们手里。 第7天 一、相信、骄傲、舒服、委屈、弱小、雨衣、强壮、能够 二、1. 弱小 2. 胆小 3. 丑陋 4. 凶恶 三、1. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。 2.天上有云朵棉花般柔软。 四、1.小妹妹 2.他要用铃兰花挡住风雨，保护比自己弱小的妹妹 3.因为萨沙懂得保护比自己更弱小的人 4.我想做一个乐于助人、保护弱小、勇敢善良的孩子 第8天 一、1.（1）大（大家） （2）目（目光） （3）云（白云） 2. 雷声大作、狂风暴雨、阳光灿烂、舍己为人 3.（1）发觉（2）有名（3）快乐 二、1.3 2. 小熊找来毛线，熬夜织了一双手套送给奶奶。 3. 因为小熊孝敬奶奶，看到奶奶很开心，自己心里十分快乐。 4. 小熊是孝顺、懂事、关爱长辈的好孩子。 三、写话：下雨天，一位同学主动扶着老人过马路，这一幕让我十分感动。 第9天 一、神州、山川、祖国、传统、佳节、元宵、花灯 二、1. 川2. 州3. 峰4. 锋 三、 春节 — 放鞭炮 元宵节 — 吃元宵 清明节 — 扫墓 端午节 — 赛龙舟 中秋节 — 吃月饼 四、1. 黄河奔，长江涌 2. 华夏文明古，神州多豪杰 五、示例： 我最喜欢端午节。习俗有吃粽子、赛龙舟。端午节是为了纪念爱国诗人屈原。 第10天 一、美丽、 钱币、 宝贵 、珍珠、 烤肉、 朋友 、面条、 香喷喷 二、（√）煎鸡蛋 （）红烧茄子 （√）煎豆腐 （）清蒸鱼 （√）煎饼 三、1. 钱财 2. 财、购、赔 3. 赚（挣钱） 赔（赔钱） 购（购买） 四、1.年年有余、招财进宝、团团圆圆 2.红烧肉、水煮鱼、蒸饺子 3.我最喜欢西红柿炒鸡蛋，它味道香甜，十分好吃。 第11天 一、彩虹、花瓶、苹果、香甜 姐妹、台阶、枫树、碧绿 二、1. 碧绿碧绿的草地 2. 洁白洁白的雪花 3. 弯弯曲曲的河流 4. 金黄金黄的阳光 三、1.彩笔、彩色 2.喜鹊窝、喜鹊 3.称呼、喜鹊在叫 四、我做了一个彩色的梦。梦里小草是嫩绿的，小花是粉红的，云朵雪白雪白，到处都漂漂亮亮。 第12天 一、城堡、应该、通晓、勇敢 轰炸、功劳、侧耳、吼叫 二、1. 凶狠 — 近义词（凶恶）反义词（善良） 2. 美丽 — 近义词（漂亮）反义词（丑陋） 三、1. 老虎是很凶猛的动物。 2. 城堡像一座大山。 3. 公主把草莓吃下了。 四、1. 海边的沙滩是我们的乐园；海浪哗哗地响，浪花拍打着沙滩，仿佛在为我们的胜利鼓掌。 2. 在沙滩上玩攻打城堡的游戏。有人扮演凶恶的魔王，孩子们扮演勇士。 3. 我最想在沙滩上堆城堡，挖地道，和小伙伴一起攻打魔王，救出公主。 第13天 一、圈套、劝告、钻入、低头 谷粒、使劲、一次、养了 二、 狼（野狼） 亡（死亡） 钻（钻出） 劝（劝告） 粮（粮食） 忙（连忙） 站（站立） 勤（勤劳） 三、 【亡羊补牢】 养着；修补羊圈；不听劝告；一只羊；堵上 1. 犯了错误及时改正，就还不算晚。 2. 我以前写完作业不检查，错题很多，后来写完认真检查，错误就变少了。 【揠苗助长】 长高；焦急；筋疲力尽；自言自语；帮禾苗长高 1. 做事不能急于求成，要遵守事物的生长规律。 2. 他把禾苗一棵棵拔高，违背了禾苗的生长规律。 四、寓言：有一个人天天不肯读书，总想着一下子变得很聪明，最后什么知识也没有学会。 第14天 一、杨桃、口气、教室、等待 反驳、轮流、水土、聪明 二、1. 五角星；从 “我” 坐的角度看，杨桃长得像五角星 2. 老师想让同学们从不同角度观察事物 3. 看待事情要从自己的角度出发，实事求是，不要轻易嘲笑别人 三、1. 不知道河水到底是深还是浅，不敢过河 2. 该，因为小马听了老牛和松鼠不一样的说法，自己分辨不清楚，回去请教妈妈，才能明白道理。 3. 事情要自己亲自试一试，不能只听别人说 四、不对。观察的角度不一样，看到的样子就不一样，不能说画得不一样就是画错了。 第15天 一、1. 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪 2. 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧 二、B 三、1. 黄鹂、翠柳、白鹭、青天、积雪、船只 2.“含” 字把窗子当作画框，写出了雪山仿佛嵌在窗框里，景色十分优美。 3. 示例：我最喜欢接天莲叶无穷碧，因为写出了荷花一望无际的美景。 四、黄鹂在柳树上鸣叫，白鹭飞向蓝天。西湖里荷叶无边无际，荷花红艳美丽。 第16天 一、雷雨、黑压压、乌云、闪电、劲风、指南针、迎面、标志 二、1. 满天→零星 2. 清新→污浊 3. 阳光→阴影 4.黑沉沉→亮堂堂 三、1. 乌云、叶子、雷声、闪电、大雨、风声、雨停、太阳 2. 太阳、北极星、大树、积雪 3. 不是黑的。沟渠里北边的雪融化得慢，南边的雪融化得快，可以分辨南北方向。 四、1.白茫茫 2.凉凉的，淡淡的 3.山头披着雪 4.燕子秋天飞往南方，含羞草一碰就会合起来。 第17天 一、太空、生活、充电、舒服 飞船、卫生、固定、保重 二、 宇（宇宙）宙（宙斯） 宙（宇宙）由（由于） 喝（喝水）渴（口渴） 钩（钩子）沟（水沟） 三、1. 写了宇航员在太空洗澡这件事。 2. 因为太空中没有重力，水不会往下流。 3. 东西会飘在空中，吃饭的时候食物到处飞舞。 四、 我长大后想当宇航员。坐上飞船，我想看一看蓝色的地球，看看闪闪的星星。 第18天 一、耳朵、蜡烛、躲避、听见 蜘蛛、店铺、服务、嘴边 二、1. 奇怪 — 惊奇 出名 — 有名 2. 失败 — 成功 高兴 — 难过 3. 又大又圆、又香又甜 三、1. 扇子 2. 耷拉着、大大的 3. 编织、围巾、袜子 四、蜘蛛想开一家丝线店，只卖细细的丝线，生意做得开开心心。 第19天 一、泥塘、采种、蛙声、老爷爷 搬家、飘扬、昆虫、旅途 二、①卖力 ②卖乖 ③卖力 ④卖弄 三、1. 青蛙把泥塘改造得很美，自己住在这里很舒服，所以不卖了。 2. 小毛虫又笨又丑，它先吐丝把自己裹成茧，最后破茧变成了蝴蝶。 3. 每个人都有自己该做的事情，要耐心等待，努力做好自己，不要悲观失望。 四、示例：万物万事都有自己的规律。这句话很美，它告诉我们做事不能着急。 第20天 一、射日、滋润、价值、感动 传说、检查、滞留、洪水 二、 《羿射九日》—— 羿 《黄帝的传说》—— 黄帝 《大禹治水》—— 大禹 《盘古开天地》—— 盘古 三、1. 帮助人们脱离苦海，为民除害 2.蚩尤；文字；五谷 3.不入；疏导 四、1.《神笔马良》 2.《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 3.我喜欢大禹，因为他无私奉献，一心为老百姓治水。 五、暑假计划 暑假里我每天坚持读书、练字，帮爸爸妈妈做家务。每周去户外运动，学习新知识，过得充实又快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $