江西上饶市广信区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 以歼-35电磁弹射、都江堰水利工程等真实情境为载体，融合物理观念与科学思维，实现基础巩固与创新应用的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8/16|牛顿第一定律、参照物、力的作用相互性|以歼-35起飞为情境考查运动相对性| |选择题|6/14|平衡力、杠杆类型、液体压强|结合短道速滑场景辨析惯性概念| |计算题|3/22|压强计算、机械效率、浮力公式|以叉车、浮筒模型考查综合应用能力| |实验题|4/28|滑动摩擦力、液体压强、杠杆平衡|通过改进实验装置培养科学探究能力|

2025-2026学年度第二学期期末绿色评价 八年级物理试题卷 考试时长：85分钟满分：80分 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.在物理学史上，关于力和运动的关系经历了漫长的探索过程。“近代科学的开拓者” 通过思想实验分析得出物体的运动并不需要力来维持.物理学家牛顿在总结前人研究成果的 基础上，通过推理抽象概括出了 定律。 2.2025年9月22日，央视发布了一条快讯点燃全网：歼-35、歼-15T、空警-600三型舰载机首 次在福建舰完成电磁弹射起降，如图是歼-35起飞时的图片。当歼-35呼啸着飞离福建舰的甲 板时，以飞机为参照物，该飞行员是 的；随着歼-35飞离甲板，福建舰受到的浮力 将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 第2题图 第3题图 第4题图 3.小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的 塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 的，使小 车前进的力的施力物体是 (选填“地面”或“喷出的气体”)。 4.小乐购买了玩具并自己组装，用到了内六角螺丝和与其配套的内六角扳手，如图所示，内六 角扳手使用时相当于 (填写简单机械名称)，将内六角扳手 (选填“N” 或“M”)点插入螺丝孔使用更省力。 5.如图所示，用5N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的摩擦力为 N;如 果将握住水杯的力增加到8N,水杯受到的摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”)。 2 第5小题 第6小题 第7小题 6.小明在操场上投实心球，图是实心球在空中的运动轨迹的示意图，α、b两点在同一高度，空 气阻力不可忽略，则球在运动过程中机械能 (选填“守恒”或“不守恒”)，球在 点的动能 (选填“大于”“小于”或“等于”)b点的动能。 八年级物理第1页共6页 7.如图所示，把重为800N的物体沿斜面从斜面底端匀速推到斜面顶 极 都江堰示意图 端，物体沿斜面运动的距离为2m,物体上升的高度为0.6m,沿斜 分水鱼啸 玉 面的推力为400N。则斜面的机械效率是 ，物体与斜面之 0外 内 垒 间的滑动摩擦力是 江 8.如图凝聚着我国古代劳动人民智慧的世界文化遗产都江堰水利 山 宝瓶口 工程，其在引水灌溉，防洪减灾方面发挥着重要作用。枯水季节， 内江河床较低，水由于受到 力的作用落入内江；洪水季节， 崛 由于宝瓶口的限流作用，导致内江水的流速较小，压强较 江 大量的水涌入外江： 二、选择题（本大题共6小题，共14分) 第8小题 第9-12小题，每小题只有一个选项符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多多项选择， 每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全 得1分，不选、多选或错选得0分。 9.下列关于力的说法中错误的是( ) A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力 C.“卵与石斗，粉碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D.“白毛浮绿水，红掌拨清波”利用了物体间力的作用是相互的 10.如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是() A.到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B.在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C.站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D.在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 肱二头肌 机械臂 肩胛 肱三头肌 肱骨 肘关节 甲 第10小题 第11小题 11.如图甲是人的手臂举哑铃的图片，图乙是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂，在 太空中可以灵活操作，下列工具使用时与机械臂属于同类型杠杆的是() A.测质量的托盘天平B.夹起食物的筷子C.起瓶盖的开瓶扳手D.剪铁丝的钢丝钳 12.如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与 B下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是() A.这个产品利用了连通器的原理 B.将天气预报瓶由地面拿到高山，A管液面逐渐上升 八年级物理第2页共6页 C.晴天的气压比阴雨天的大，晴天时A管液面高于阴雨天 D.A管与B球中液面相平时，B球内气压小于外界大气压 C 4s 20s 2.4m 37.6m 红墨水 乙 第12小题 第13小题 13. 如图甲，冰壶质量为19kg。一位运动员用20N的水平力将冰壶从水平冰道的A点推至B点 后放手，离手后冰壶继续滑行至C点停止，如图乙所示。下列说法不正确的是() A.不计空气阻力，冰壶在BC段运动时受到重力、支持力、推力、摩擦力 B.冰壶在C点静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰道的压力是一对平衡力 C.冰壶在BC段运动时，动能逐渐减小 D.AC段，运动员对冰壶做的功为48J 14.如图所示，水平地面MO段接触面比OQ段粗糙，但各自的粗糙程度均匀，物体一直受到水 平向右的恒力F。从M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，其中S=SoP, 且物体在MO段做匀速直线运动。则下列说法正确的是() M ò A.在MN、OP段物体受到的摩擦力大小：fMN=foP B.在MN、OP段力F对物体做的功：WN=WoP C.在MN、OP段力F做功的功率：PMN=PoP D.在MN、NO段力F做功的功率：PN=PNO 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.如图是大型仓储超市的电动叉车将货物送到高处置物架的场景。 该款叉车的部分参数如表，g取10Nkg。求： (1)电动叉车的重力。 (2)满载的电动叉车对水平地面的压力。 (3)满载的电动叉车对水平地面的压强。 额定载重/kg 自重kg 最大起升高度/m 轮胎接地总面积/cm2（满载/空载) 1100 2200 3.5 1100/800 八年级物理第3页共6页 16.《墨经》是中国战国时期后期墨家的著作，其中记载了下图所示的工具一“车梯”，用此“车 梯”将质量为100kg的重物匀速提升12m,用时30s,“车梯”的机械效率为80%（忽略绳 重和摩擦，g取10Nkg),求： © (1)人做的有用功； (2)人拉绳子的力： (3)动滑轮的重力。 17.如图甲所示，物理跨学科实践小组设计了一款水陆双栖的双浮简飞机模型，浮筒可在竖直方 向上下移动，使飞机在载重变化时保持机身吃水深度不变，增强稳定性。当浮筒下移至完全 浸没时，飞机达到最大载重。如图乙所示，每个浮简可看作规则的实心长方体，底面积为0.01 m2、高0.06m,飞机总质量（含浮筒)为mo-2.6kg,空载时浮筒浸入深度h0=0.02m。（p水=1. 0×103kgm3,g取10N/kg)求： (1)飞机空载漂浮时，单个浮筒底部受到水的压强； (2)飞机空载漂浮时，机身（不含浮筒)所受的浮力； (3)飞机的最大载重重力。 6cm 浮 简 浮 浮 机身 筒 机身 筒 甲 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如 图所示的实验。 F=0.6N F=1.2N F-1.2N C(HHHHO 用阿 c田 甲 丙 t用o A XHHS ⊙ CH 777777777777777777772 戊 (1)实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，根据 知识得出， 弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； (3)比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 (选 填“有关”或“无关”)； 八年级物理第4页共6页 (4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿 水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，弹簧测力计对木块的拉力与木块 受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力 (5)小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，实验中 (选填“需要”或“不需 要”)要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为 (选填“水平 向左”或“水平向右”)。 19.小亮学习了液体压强知识后，猜想： 液体内部某点的压强跟该点到容器底 的距离有关。为此，他利用液体压强 计、水、烧杯等相同的两套器材进行 对比验证，实验情况如图所示。 19cm 12cm (1)实验中用到的气密性良好的压强 匆 计中的U形管 (选填“是”或“不是”)连通器。 (2)实验前观察到U形管两边液面不相平，调节方法是 (填字母序号) A.将此时右管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (3)小亮向小明介绍自己的实验推理过程：在甲、乙两烧杯中，A、B两点到烧杯底部的距离 是不同的；通过观察压强计U形管两侧 判断出pApB;由此可以 得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。 (4)细心的小明反驳说：小亮的结论是错误的，原因是 在你的 实验基础上， (选填序号)，才能得出正确结论。 A.把甲杯中的探头上移5cm或把乙杯中的探头下移5cm B.从甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水 (5)小亮又继续探究液体内部压强与液体密度的关系，发现使用水和盐水进行实验的过程中， U形管两侧液面高度差变化不明显，可以采取的改进措施： _0 20.小明同学利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”。 FIN 6 L./cm 甲 乙 丙 (1)实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非 平衡”)状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或 “右”)调节，测量时，保持杠杆在水平位置平衡，目的是便于 (2)如图乙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力 计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 八年级物理第5页共6页 (3)在用图乙装置实验时，多次改变杠杆右端动力臂，测量对应的动力，根据记录的数据画 出动力随动力臂变化的图像，如图丙所示，则杠杆左端所挂重物的重力大小是 N (杠杆上每一小格长度均为1cm)。 (4)小明还发现图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积（如图丙中阴影部分）总相 等，原因是 。 根据探究结论，请你回答：修理汽车时，维修师傅在扳 手手柄末端上加一个加长杆的目的是 21.小华用实验室的一块柱形合金材料探究“影响浮力大小的因素”。他将该合金块标注成4等分， 溢水杯中装满水，进行了如图所示的探究实验。 4.6N 4.4N 4.0 4.0 4 4321 1234 水 水 水 7T十7777T7十77777777十77T7T7777 7777777 甲 乙 丙 戊 (1)如图甲所示，可知该合金块的重力是 N; (2)由图丙所示，此时合金块只有两格浸入水中，则合金块所受的浮力 N;由图甲、 乙、丙、丁计算得到合金块密度为 kg/m3; (3)根据图甲、乙、丙、丁，可以得出的初步结论是： (4)小哲对丁实验操作进行了修改，设计了如图甲、丁、戊所示方案进行探究，可知浮力大 小与物体浸没的深度 (选填“有关”或“无关”)； (5)小桂利用刻度尺、柱形烧杯、冰块和水，设计了一个实验，测出另一个小合金块的密度， 具体操作顺序如图所示： ①烧杯中装有适量水； ②将冰块慢慢置于水中漂浮，测出此时水深为H: ③将小合金块放在冰块上，与冰块共同漂浮，待水面静止后，测出此时水深为H2: ④静置烧杯至冰块完全熔化后，测出水深为3，此时与步骤③相比，水对烧杯底的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，则小合金块密度p=(用 H、、和P水表示)。 八年级物理第6页共6页2025-2026学年度第二学期期末绿色评价 八年级•物理参考答案 一、填空题 1.伽利略 牛顿第一（或惯性） 2.静止 减小 3.相互 喷出的气体 4.轮轴 N 5.1.5 不变 6.不守恒 大于 7.60% 160N 8.重大 二、选择题 9.C 10.C11.B 12.B13.AB14.BD 三、计算题 15.【详解】(1)G车车g2200kg×10Nkg=2.2×104N(1分) (2)G货7货81100kg×10N/kg=1.1×104N (1分) 满载电动叉车对水平地面的压力F-G车+G=2.2×10N+1.1×104N=3.3×104N(2分) (3)受力面积S=1100cm2=0.11m2（1分) 满载的电动又车静止时对水平地面的压强p-?=3310N=3×105Pa (2分) S0.11m2 16.【详解】(1)W有=Gh=gh=100kg×10N/kg×12m=1.2×104J(1分) W有=1.2×10=1.5×104J （2)拉力做的总功W总升=一80% (1分) 拉力作用的距离s=n仁4×12m=48m(1分) 拉力F=”鱼-L51的=3125N (1分) s 48m (3)W额=W总-W有=1.5×104J-1.2×104J=3×103J (1分) W额_3×103J=250N G动h-12m (2分) 17.【详解】(1)空载时浮筒浸入深度ho0.02m 单个浮筒底部受到水的压强为p厂p水gh,=1.0x103gm3×10Nkg×0.02=200Pa(1分) (2)飞机空载漂浮时，F浮-Goog-2.6kg×10Nkg=26N (1分) 单个浮筒底部受到水的压力为FpS-=200Pa×0.01m2=2N (1分) 由于浮筒顶部露出水面，顶部压力为0，所以两个浮筒的总浮力F筒浮=2F=4W(1分) 答案第1页，共2页 机身浮力F机浮=F浮F简浮-26N4WN22N (1分) (3)机身吃水深度不变，所以载重重力等于浮筒浮力增加量 △'排max-Sh-ho)-0.01m2×(0.06-0.02m）=4×104m3(1分) G载mm-=△浮mmP水gAV排ma=1.0×103kg3x10Nkg×4×104m2-4N (2分) 四、实验与探究 18.(1)匀速直线 二力平衡 (2)粗糙程度(3)无关 (4)不是 (5)不需要 水平向左 19.(1)不是(2)B(3)液面高度差>(4没有控制探头所处深度相同B (⑤)使U形管内液体密度更小（或“向盐水中加盐，增大盐水密度”，或“将探头置于液体 更深处”) 20.(1)平衡 右 直接读出力臂 (2)变大(3)1.5 (4)因为动力×动力臂=阻力×阻力臂，实验中阻力和阻力臂不变，所有FL1为定值 增大动力臂，从而省力 21.(1)4.8 (2)0.4 6×103 (3)当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大所受浮力越大。 (4)无关 (5)变小 (H2-H1)P水 H3-H1 答案第2页，共2页 2025-2026学年度第二学期期末绿色评价 八年级物理试题卷 考试时长：85分钟 满分：80分 一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分) 1.在物理学史上，关于力和运动的关系经历了漫长的探索过程。“近代科学的开拓者” 通过思想实验分析得出物体的运动并不需要力来维持.物理学家牛顿在总结前人研究成果的基础上，通过推理抽象概括出了 定律。 2.2025年9月22日，央视发布了一条快讯点燃全网：歼-35、歼-15T、空警-600三型舰载机首次在福建舰完成电磁弹射起降，如图是歼-35起飞时的图片。当歼-35 呼啸着飞离福建舰的甲板时，以飞机为参照物，该飞行员是 的；随着歼-35飞离甲板，福建舰受到的浮力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 3.小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 的，使小车前进的力的施力物体是 (选填“地面”或“喷出的气体”)。 4.小乐购买了玩具并自己组装，用到了内六角螺丝和与其配套的内六角扳手，如图所示，内六角扳手使用时相当于 (填写简单机械名称)，将内六角扳手 (选填“N”或“M”)点插入螺丝孔使用更省力。 5.如图所示，用5N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的摩擦力为 N；如果将握住水杯的力增加到8N，水杯受到的摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 6.小明在操场上投实心球，图是实心球在空中的运动轨迹的示意图，a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略，则球在运动过程中机械能 (选填“守恒”或“不守恒”)，球在a点的动能 (选填“大于”“小于”或“等于”)b点的动能。 八年级物理 第1页共6页 学科网（北京）股份有限公司 7. 如图所示，把重为 800N的物体沿斜面从斜面底端匀速推到斜面顶端，物体沿斜面运动的距离为 2m, 物体上升的高度为 0.6m, 沿斜面的推力为 400N。 则斜面的机械效率是 ，物体与斜面之间的滑动摩擦力是 。 8. 如图凝聚着我国古代劳动人民智慧的世界文化遗产——都江堰水利工程，其在引水灌溉，防洪减灾方面发挥着重要作用。枯水季节，内江河床较低，水由于受到 力的作用落入内江；洪水季节，由于宝瓶口的限流作用，导致内江水的流速较小，压强较 ，大量的水涌入外江。 二、选择题 (本大题共6 小题，共14分) 第9-12 小题，每小题只有一个选项符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 下列关于力的说法中错误的是 ( ) A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力 C.“卵与石斗，粉碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D.“白毛浮绿水，红掌拨清波”利用了物体间力的作用是相互的 10. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是 ( ) A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 11. 如图甲是人的手臂举哑铃的图片，图乙是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂，在太空中可以灵活操作，下列工具使用时与机械臂属于同类型杠杆的是( ) A. 测质量的托盘天平 B. 夹起食物的筷子 C. 起瓶盖的开瓶扳手 D. 剪铁丝的钢丝钳 12. 如图所示是“天气预报瓶”的创意新品， A为玻璃管，与大气相通， B 为密闭的玻璃球， A 与B 下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是 ( ) A. 这个产品利用了连通器的原理 B. 将天气预报瓶由地面拿到高山， A管液面逐渐上升 八年级物理 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 C.晴天的气压比阴雨天的大，晴天时 A 管液面高于阴雨天 D. A管与 B 球中液面相平时，B球内气压小于外界大气压 13.如图甲，冰壶质量为19kg。一位运动员用20N的水平力将冰壶从水平冰道的A 点推至 B点后放手，离手后冰壶继续滑行至 C 点停止，如图乙所示。下列说法不正确的是( ) A.不计空气阻力，冰壶在 BC段运动时受到重力、支持力、推力、摩擦力 B.冰壶在 C 点静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰道的压力是一对平衡力 C.冰壶在 BC段运动时，动能逐渐减小 D. AC段，运动员对冰壶做的功为48J 14.如图所示，水平地面 MO段接触面比OQ段粗糙，但各自的粗糙程度均匀，物体一直受到水平向右的恒力F。从M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，其中 且物体在 MO段做匀速直线运动。则下列说法正确的是( ) A.在 MN、OP 段物体受到的摩擦力大小： B.在 MN、OP 段力 F 对物体做的功: C.在 MN、OP 段力 F做功的功率: D.在 MN、NO段力 F做功的功率: 三、计算题(本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分) 15.如图是大型仓储超市的电动叉车将货物送到高处置物架的场景。该款叉车的部分参数如表，g取10N/kg。求： (1)电动叉车的重力。 (2)满载的电动叉车对水平地面的压力。 (3)满载的电动叉车对水平地面的压强。 额定载重/kg 自重/ kg 最大起升高度/m 轮胎接地总面积/cm²(满载/空载) 1100 2200 3.5 1100/800 八年级物理 第 3 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 16.《墨经》是中国战国时期后期墨家的著作，其中记载了下图所示的工具——“车梯”，用此“车梯”将质量为 100kg 的重物匀速提升 12m，用时 30s，“车梯”的机械效率为 80%(忽略绳重和摩擦, g 取 10N/ kg), 求: (1)人做的有用功； (2)人拉绳子的力； (3)动滑轮的重力。 17.如图甲所示，物理跨学科实践小组设计了一款水陆双栖的双浮筒飞机模型，浮筒可在竖直方向上下移动，使飞机在载重变化时保持机身吃水深度不变，增强稳定性。当浮筒下移至完全浸没时，飞机达到最大载重。如图乙所示，每个浮筒可看作规则的实心长方体，底面积为0.01m²、高0.06m,飞机总质量(含浮筒)为m₀=2.6kg,空载时浮筒浸入深度h₀=0.02m。 g 取 10N/ kg) 求: (1)飞机空载漂浮时，单个浮筒底部受到水的压强； (2)飞机空载漂浮时，机身 (不含浮筒)所受的浮力； (3)飞机的最大载重重力。 四、实验与探究题(本大题共4小题，每小题7分，共28分) 18.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，根据 知识得出，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； (3)比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 (选填“有关”或“无关”)； 八年级物理第4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 (4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力 (5)小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，实验中 (选填“需要”或“不需要”)要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为 (选填“水平向左”或“水平向右”)。 19. 小亮学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。 (1)实验中用到的气密性良好的压强计中的U形管 (选填“是”或“不是”)连通器。 (2)实验前观察到U形管两边液面不相平，调节方法是 (填字母序号) A.将此时右管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (3)小亮向小明介绍自己的实验推理过程：在甲、乙两烧杯中，A、B两点到烧杯底部的距离是不同的；通过观察压强计U形管两侧 ，判断出 pA pB；由此可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。 (4)细心的小明反驳说：小亮的结论是错误的，原因是 ，在你的实验基础上， (选填序号)，才能得出正确结论。 A. 把甲杯中的探头上移5cm 或把乙杯中的探头下移5cm B. 从甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水 (5)小亮又继续探究液体内部压强与液体密度的关系，发现使用水和盐水进行实验的过程中，U形管两侧液面高度差变化不明显，可以采取的改进措施： 。 20.小明同学利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”。 (1)实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，测量时，保持杠杆在水平位置平衡，目的是便于 。 (2)如图乙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 八年级物理 第 5 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 (3)在用图乙装置实验时，多次改变杠杆右端动力臂，测量对应的动力，根据记录的数据画出动力随动力臂变化的图像，如图丙所示，则杠杆左端所挂重物的重力大小是 N(杠杆上每一小格长度均为1 cm)。 (4)小明还发现图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积(如图丙中阴影部分)总相等，原因是 。根据探究结论，请你回答：修理汽车时，维修师傅在扳手手柄末端上加一个加长杆的目的是 。 21.小华用实验室的一块柱形合金材料探究“影响浮力大小的因素”。他将该合金块标注成4等分，溢水杯中装满水，进行了如图所示的探究实验。 (1)如图甲所示，可知该合金块的重力是 N； (2)由图丙所示，此时合金块只有两格浸入水中，则合金块所受的浮力 N；由图甲、乙、丙、丁计算得到合金块密度为 kg/m³； (3)根据图甲、乙、丙、丁，可以得出的初步结论是： ； (4)小哲对丁实验操作进行了修改，设计了如图甲、丁、戊所示方案进行探究，可知浮力大小与物体浸没的深度 (选填“有关”或“无关”)； (5)小桂利用刻度尺、柱形烧杯、冰块和水，设计了一个实验，测出另一个小合金块的密度，具体操作顺序如图所示： ①烧杯中装有适量水； ②将冰块慢慢置于水中漂浮，测出此时水深为H₁； ③将小合金块放在冰块上，与冰块共同漂浮，待水面静止后，测出此时水深为H₂； ④静置烧杯至冰块完全熔化后，测出水深为H₃，此时与步骤③相比，水对烧杯底的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，则小合金块密度ρ= (用 、 、H₃和ρ水表示) 。 八年级物理 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $