精品解析：江苏扬州市梅岭集团2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年第二学期期末考试试卷 初一年级语文学科 (时间: 150分钟) 一、积累运用(30分) 1. 结合语境，完成下面各题。 在长江与京杭大运河的交汇处，扬州如一颗温润的明珠，沉淀了两千五百年的历史底yùn，又在时代浪潮中唤发着鲜活生机。这座与古运河同龄的城市，每一寸土地都镌刻着岁月，每一缕烟火都浸润着江南的风雅。扬州的魂，系于运河之上。瓜洲古渡的涛声、高旻寺的钟鸣与中国大运河博物馆的展陈 ，诉说着“运河兴则扬州兴”的千年羁绊。扬州的韵，藏于园囿之间。作为世界文化遗产的一部分，这里春有樱花铺径，秋有桂香满湖。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 沉淀（ ） 底 yùn （ ） （2）指出画双横线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______” （3）下列词语填入语段空白处最恰当的一项是（ ） A. 生生不息 B. 周而复始 C. 交相辉映 D. 融为一体 （4）语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1） ①. diàn； ②. 蕴 （2） ①. 唤 ②. 焕 （3）C （4）修改意见：在“岁月”后添加宾语中心语，如“的痕迹”“的印记” 【解析】 【小问1详解】 注意“淀”的读音和“蕴”的写法 【小问2详解】 略 【小问3详解】 A.生生不息：生命力强盛，不停地生长发展，永不停止。 B.周而复始：事物循环往复、运转不息，形容周期性重复的现象。 C.交相辉映：指事物相互映照、相互衬托，使得彼此更加美好和突出。 D.融为一体：不同事物或个体融合在一起，形成一个整体。 空白处描述的是“瓜洲古渡涛声、高旻寺钟鸣、大运河博物馆展陈”三类不同的运河文化景观互相映照。应选“交相辉映”。 【小问4详解】 这是成分残缺的病句。应在“岁月”后面补充“的痕迹”。 2. 下列说法正确的一项是（ ） A. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》这篇铭文全是骈句，借陋室表达了作者安贫乐道、不慕名利的高尚志趣。 B. 孙犁的回忆性散文《山地回忆》通过对话、外貌、细节等描写刻画了妞儿顽皮可爱、爽快热情的特点，但文中吵架的情节也表现了妞儿的粗鲁野蛮，有损美好形象。 C. 《驿路梨花》以山间茅屋为线索，标题《驿路梨花》仅实写山野梨花，全文按照时间顺序记述各族人民轮流照料路边茅屋、热心助人的暖心故事。 D. 《井冈翠竹》运用了托物言志的写法，作者抓住竹质地坚韧、生命力顽强、用途广泛等特点，寄托了对中国人民革命气节和革命精神的歌颂。 【答案】D 【解析】 【详解】A.《陋室铭》并非全是骈句，文中也有散句，如结尾“孔子云：何陋之有？”就是散句。 B.《山地回忆》中妞儿吵架的情节，并非表现她粗鲁野蛮，反而凸显了她直爽淳朴的性格，没有损害人物的美好形象。 C.标题“驿路梨花”是双关，不仅实写山野的梨花，还象征助人为乐的梨花姑娘和雷锋精神；而且文章不是完全按时间顺序记叙，运用了倒叙、插叙手法。 3. 古诗文默写。 ①有约不来过夜半，_________________(《约客》赵师秀) ②杨花榆荚无才思，_________________。(《晚春》韩愈) ③予独爱莲之出淤泥而不染，_________________。(《爱莲说》周敦颐) ④念天地之悠悠，_________________。(《登幽州台歌》陈子昂) ⑤_________________，决眦入归鸟。(《望岳》杜甫) ⑥_________________，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) ⑦可怜夜半虚前席，_________________。(《贾生》李商隐) 《登飞来峰》中蕴含“站得高，才能看得远”哲理，抒发诗人远大抱负与无畏精神的千古名句是：⑧_________________，⑨_________________。 【答案】 ①. 闲敲棋子落灯花 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 濯清涟而不妖 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 荡胸生曾云 ⑥. 箫鼓追随春社近 ⑦. 不问苍生问鬼神 ⑧. 不畏浮云遮望眼 ⑨. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】注意“惟”“漫”“濯”“清”“涟”“怆”“箫”“缘”等字词的写法。 语言综合实践(9分) 4. 尊老爱幼，孝亲敬老是中华民族传统美德，请阅读材料完成任务。 【任务一：设活动】 （1）梅岭中学初一(1)班班委决定在班级召开“孝亲敬老”主题班会，请你建言献策，设置两个活动形式。 示例：开展“孝亲敬老”主题班会 ①___________ ②___________ 【任务二：谈理解】 （2）请用简洁的文字概括漫画内容并说说这幅漫画反映了什么社会问题。 【任务三：共思辨】 （3）李叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。主题班会中，同学们对李叔叔的做法，展开了讨论。小语同学认为李叔叔的做法不好，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据（ ） A. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 B. 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” C. 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” D. 老吾老，以及人之老。 【答案】（1） ①. 示例：举办孝亲故事分享会； ②. 制作感恩贺卡赠予长辈 （2）内容：家庭聚餐时，晚辈们都低头玩手机，无人理会桌上的老人，老人神情落寞。问题：反映了现代社会中，年轻人沉迷手机，在与老人相处时缺乏交流，忽视老人情感需求，导致亲情关系被电子产品疏离的社会现象。 （3）B 【解析】 【小问1详解】 可以围绕体验、分享、实践这几个方向来构思，既贴合主题，又适合班级开展：可以从故事分享入手，让同学们讲述自己或身边的孝亲故事，传递真情；可以从实践展示入手，比如展示为长辈做的一件小事（如洗脚、做家务）的照片或视频，引导大家践行孝道；也可以从文化学习入手，比如开展“孝亲敬老”主题诗词朗诵会，了解传统孝文化。 示例：开展“孝亲故事我来讲”分享会；举办“我为长辈做件事”照片/视频展示活动 【小问2详解】 概括漫画内容：先梳理画面的核心要素，明确场景是家庭聚餐，人物行为是晚辈全员沉迷玩手机、老人被冷落，人物状态是老人神情落寞，用简洁通顺的语言串联所有关键信息，完整还原画面情节即可。 提炼社会问题：抓住画面的核心反差——本该用来陪伴长辈、交流情感的家庭团聚时刻，晚辈却把全部注意力放在手机的虚拟内容上，完全忽略了老人的情感需求，由此引申出对应的社会现实：智能手机普及后，很多人在现实的亲友线下相处中过度依赖手机，挤占了和身边亲人尤其是老年长辈的沟通陪伴时间，最终导致亲情疏离，老人在家庭场景中被冷落的普遍社会问题。 示例： 漫画内容概括：家庭聚餐的餐桌上，围坐的晚辈们全都低头专注玩着手机，完全无视坐在餐桌中间的老人，老人面前只有一碗白饭，神情落寞，满桌菜肴却没有人和他交流互动。反映的社会问题：这幅漫画反映了数字时代的普遍现象：很多人过度沉迷手机，哪怕是和家人团聚的时刻，也将全部注意力放在手机上，忽视了对身边长辈的陪伴与情感交流，冷落了老人，造成了现实中亲情的疏离，凸显了当下亲友线下相处时，手机挤占亲情沟通空间的社会问题。 【小问3详解】 A.句意：侍奉父母，无论在什么环境都能让他们安心，是孝的最高境界。强调的是让父母安心，和题目中“态度不好”的核心问题不直接相关； B.句意：现在的人认为能赡养父母就是孝，但犬马也能被饲养，如果不恭敬对待父母，和饲养犬马有什么区别呢？这句话强调孝不仅要物质供养，更要尊敬、态度恭敬，正好对应李叔叔只给生活费但态度不好的问题； C.句意：父母只担忧子女的疾病，强调子女要照顾好自己，不让父母担忧，和题目无关； D.句意：尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人的老人，强调的是推广孝心，和题目无关。 二、阅读鉴赏(57分) (一)名著阅读(12分) 【任务一：情境补写】 5. 结合《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》两部名著的人物追求与精神内核，完成下面的语段补写。 在黑暗动荡的社会环境中，《骆驼祥子》的祥子的梦想是①___________，经历了买车失车，接连的打击加上②___________自尽，最终沦为市井无赖；《钢铁是怎样炼成的》里保尔历经战火受伤、筑路受寒等重重磨难，在③___________的绝境下没有放弃信仰，转而以④____________作为新的战斗方式坚持奋斗，两人命运反差巨大，根本原因是社会制度与个人精神追求各不相同。 【答案】 ①. 拥有一辆属于自己的黄包车 ②. 小福子 ③. 全身瘫痪、双目失明 ④. 文学创作 【解析】 【详解】①：祥子是旧中国北平城的人力车夫，他从农村来到城市后，最大的人生梦想就是靠自己的劳力攒钱，拥有一辆属于自己的黄包车，摆脱车行老板的剥削，做一个独立自由的劳动者。此处填：拥有一辆属于自己的黄包车。 ②：祥子先后经历了三次买车三次失车的重击，虎妞难产去世后祥子卖车葬妻，精神已经濒临崩塌，而祥子真心牵挂的底层女子小福子，最终不堪受辱上吊自尽，这是压垮祥子的最后一根稻草，让他彻底放弃了对生活的希望，堕落为麻木狡猾的市井无赖，此处填：小福子。 ③：保尔在《钢铁是怎样炼成的》里，经历了战火受伤、筑路受寒、全身瘫痪、双目失明等磨难，在全身瘫痪、双目失明的绝境下，依然没有放弃信仰。此处填：全身瘫痪、双目失明。 ④：保尔在身体完全垮掉的绝境中，并没有放弃革命信仰，他选择拿起笔，以文学创作作为新的战斗方式，在病榻上完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》，继续践行自己的人生追求。此处填：文学创作。 【任务二：内心独白】 6. 《骆驼祥子》中的曹先生与《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，都是主人公成长路上的重要人物。请分别概括这二人带给祥子、保尔的影响。 【答案】曹先生：待人温和善良，同情底层，给予祥子尊重、收留与帮助，是祥子黑暗生活里难得的温暖光亮。 朱赫来：引导保尔接触革命思想，传授斗争本领，带领保尔走上革命道路，是保尔人生引路人和精神导师。 【解析】 【详解】这道题有两个要点：一是精准锁定两位名著对应人物的身份特质、行事风格，二是分别梳理人物对主人公成长产生的专属正向影响。解题时要先拆分两组对应关系：曹先生与祥子、朱赫来与保尔，先回忆《骆驼祥子》里曹先生的人物形象与相关情节，梳理他在祥子遭遇失业、被敲诈等困境时给予的具体帮扶、精神尊重，明确他在祥子灰暗底层生活里起到的精神慰藉作用；再回忆《钢铁是怎样炼成的》里朱赫来和保尔的交集情节，梳理他向保尔传播革命理念、教授格斗技巧、引领保尔树立革命信仰的过程，区分开两位人物影响方向的差异——曹先生侧重给底层个体现实帮扶与人道关怀，朱赫来侧重给青年进行革命启蒙、引领人生道路，最后分条概括各自的影响，保证内容贴合原著。 示例：曹先生：心地善良、尊重底层百姓，多次在祥子落难时伸出援手，给予他安稳的生计与精神安抚，是祥子坎坷命运中难得的温暖。 朱赫来：向保尔传播革命信仰，传授格斗技能，唤醒保尔的反抗意识，指引保尔走上革命道路，是保尔一生的精神导师。 【任务三：深度感悟】 7. 结合《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》两本书的主旨，谈谈从祥子与保尔截然不同的人生走向中，你获得了怎样的人生启示。 【答案】启示：个人理想离不开时代环境，同时内心信仰决定人生走向。祥子身处黑暗旧社会，仅追求个人买车奋斗的小理想，遭遇打击便彻底沉沦；保尔生长于革命时代，心怀解放大众的远大理想，磨难面前坚守信念。我们应当树立长远崇高的目标，拥有坚韧不屈的精神，不惧挫折，坚守初心。 【解析】 【详解】祥子身处黑暗旧社会，孤立无援、个人主义奋斗最终被现实摧毁；保尔生在革命时代，心怀集体理想、历经磨难仍坚守信仰。对比二人截然不同的结局，提炼启示，要结合时代背景、个人理想格局、面对苦难的心态三个角度展开，语言简洁贴合名著内涵。 示例：祥子孤身追逐买车的个人小理想，旧社会的压迫一次次击碎他的希望，最终沦为麻木潦倒的行尸走肉；保尔怀揣解放人民的集体信仰，纵然伤病缠身也始终拼搏向前。二者的人生对比让我明白，仅为个人私利奋斗易被困境击垮，心怀远大理想、融入集体，才能拥有对抗苦难的力量，永远保有不屈的精神。 (二)古诗文阅读(17分) 【甲】 三衢道中 宋·曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 【乙】 时方七月，绿树阴浓，水面风来，蝉鸣聒耳。邻老又为制鱼竿，与芸①垂钓于柳阴深处。日落时登土山观晚霞夕照，随意联吟②，有“兽云吞落日，弓月弹流星”之句。少焉③月印池中，虫声四起，设竹榻于篱下，老妪报酒温饭熟，遂就月光对酌，微醺而饭。浴罢则凉鞋蕉扇，或坐或卧，听邻老谈因果报应事。三鼓归卧周体清凉几不知身居城市矣。篱边倩④邻老购菊，遍植之。九月花开，又与芸居十日。吾母亦欣然来观，持螯⑤对菊，赏玩竟日。 (选自《浮生六记》) 【注释】①芸：作者沈复的妻子。②联吟：轮流接续诗句，一同吟咏、赋诗唱和。③少焉：不久，一会儿。④倩：恳请，央求。⑤螯：这里代指螃蟹。 8. 解释下列加点词的意思。 ①时方七月：________ ②设竹榻于篱下：________ ③遂就月光对酌：________ ④或坐或卧：________ 9. 请用“/”给【乙】文中画双横线的句子断句。(限两处) 三鼓归卧周体清凉几不知身居城市矣 10. 请翻译文中画横线的句子。 ①日落时登土山观晚霞夕照，随意联吟。 ②吾母亦欣然来观，持螯对菊，赏玩竟日。 11. 【甲】诗前两句勾勒出别样初夏景色，请你用优美的语言加以描绘。 12. 【甲】诗绘初夏行旅风光，【乙】文记盛夏闲居雅趣，二者皆落笔于夏日风物，请结合诗文内容，简析两作在写景手法与情感表达上的相同之处。 【答案】8. ①. 正，刚 ②. 摆放，安放 ③. 于是，就 ④. 有时 9. 三鼓归卧/周体清凉/几不知身居城市矣 10. ①太阳落山时登上土山观赏晚霞，随性接续诗句吟咏。 ②我的母亲也开心地前来观赏，手持螃蟹对着菊花，一整天赏玩尽兴。 11. 梅子成熟时节，天天都是晴好天气，乘小船行至溪水尽头，又改走山间小路。沿途阳光和煦，风光清新，一派闲适安宁的初夏旅途图景。 12. 写景手法：均以视听结合写景，借草木、鸟鸣、蝉声、月色等夏日风物勾勒画面；情感：都抒发亲近自然、安享闲适自在生活的愉悦恬淡之情。 【解析】 【导语】这组选文以夏日风物为核心，搭配颇具巧思：选曾几《三衢道中》的行旅小诗，配沈复《浮生六记》的消夏小品，一诗一文，文笔清浅灵动，都在寻常夏景里揉进文人松弛自在的生活意趣，淡笔之中满溢对当下风物的喜爱，读来清润怡人。 【8题详解】 （1）句意：当时正值七月。方：正，刚。 （2）句意：我们在篱笆下摆好竹床。设：摆放，安放 （3）句意：于是我们借着月光相对饮酒。遂：于是，就。 （4）句意：时而坐着时而躺着。或：有时。 【9题详解】 句意：三更时分才回去歇息，全身清爽凉快，几乎忘记自己住在城中。其中“三鼓归卧”这是交代睡觉的时间，“周体清凉”这是交代身体的感受，“几不知身居城市矣”这是抒发内心的感受。故断为：三鼓归卧/周体清凉/几不知身居城市矣。 【10题详解】 重点词： （1）登：登上；观：观赏；联吟：吟诗唱和。 （2）欣然：高兴的样子；螯：这里代指螃蟹；竟日：一整天。 【11题详解】 “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的句意：梅子黄透的时节，天天都是晴好的天气。乘小船走到小溪尽头，再改走山路继续前行。此时是初夏时节，梅子黄透，天气晴朗，诗人乘着小船到溪流 到尽头，继续步行上山。描写画面时要将这些意象描绘出来。 示例： 梅子成熟泛黄的初夏时节，连日都是晴朗宜人的好天气。我乘着小船沿着小溪前行，走到溪水尽头，便弃舟登岸，转而沿着山间小路漫步游览。一路晴空明媚，山水清幽，旅途轻快自在。 【12题详解】 写景手法：结合甲诗“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”可知，诗人此时在山路行走，一路绿荫盎然，时不时还传来黄鹂的鸣叫声。在此运用视听结合的手法，既有视觉上的一路浓荫，又有听觉上的黄鹂啼鸣，凸显初夏山林的清新生机。 结合乙文“绿树阴浓……虫声四起”可知，作者描绘了初夏白天绿树浓荫的，蝉鸣不断；傍晚时分，晚霞绚烂；到了晚上月亮出来了，映照在池上的画面。在此采用视听结合的手法，写视觉上的绿树浓阴、晚霞月色，听觉上的蝉鸣虫声，表现盛夏庭院的清幽惬意，写景生动鲜活。 情感：这两篇诗文都运用融情于景的手法，既抒发了对夏日美好风物的喜爱，也传达出作者悠然闲适、愉悦自在的心境，表现了对平淡自在生活的满足。 【点睛】参考译文： 【乙】 当时正值七月，树木枝叶繁茂，树荫浓密。微风从水面吹来，蝉儿聒噪地鸣叫。邻居老人又为我们做了鱼竿，我和芸娘到柳树浓密的树荫深处垂钓。太阳落山时，登上土山观赏晚霞，随性接续诗句吟咏，作出了“兽云吞落日，弓月弹流星”这样的诗句。没过多久，一轮明月倒映在池水中，四处响起虫鸣。我们在篱笆下摆好竹床，老婆婆过来告知温好的酒、做好的饭菜已经备好，于是我们借着月光相对饮酒，微有醉意后一同吃饭。洗完澡，穿上凉鞋、拿着芭蕉扇，时而坐着时而躺着，听邻家老人讲述因果报应的旧事。三更时分才回去歇息，全身清爽凉快，几乎忘记自己住在城中。我央求邻居老人帮忙买菊花，在篱笆边到处栽种。九月菊花盛开，我又和芸娘在这里住了十天。我的母亲也开心地前来观赏，手持螃蟹对着菊花，一整天赏玩尽兴。 (三)非连续性文本阅读(11分) 【材料一】 ①“大家好，我是今年3月份刚刚发布、参加博鳌亚洲论坛最年轻的机器人，很高兴在博鳌和大家见面。”3月25日，博鳌亚洲论坛2026年年会“人形机器人的进阶与飞跃”分论坛上，一位“机器人嘉宾”的自我介绍，让现场瞬间充满趣味。人形机器人能打太极、后空翻、跳街舞：能站在影院柜台前制作、售卖爆米花；能充当迎宾服务员，识别客人情绪并送上贴心问候；甚至还能上赛道自主跑完半程马拉松…… ②人形机器人是一种模仿人类外观与行为，集成了人工智能、高端制造与新材料的智能机器人，主要包括通用型和非通用型(专用/展示型)两类。 ③人形机器人应用场景广泛，在工业制造、商业服务与家庭陪伴、特种作业与安全应急以及文化表演与展示方面都有广泛应用。 【材料二】 ①走进武汉的人形机器人训练场，仿佛闯入一个科幻大片现场—— ②超市货架前，机器人正在分拣瓜果蔬菜；厨房水池边，它在清洗碗筷；卧室里，它学着叠衣服；流水线上，它搬运着元器件……这一切都在训练师的指导下反复进行。 ③“左手臂抬高15度，手腕旋转90度，抓取货架中层商品。”一名训练师站在超市场景货架旁，指导机器人完成取货动作。机器人手臂缓缓抬起，精准伸向目标商品，手指灵活开合，稳稳捏住商品，缓慢收回，动作一气呵成。 ④在工业操作场景，数据采集师戴着VR眼镜，动作缓慢地弯腰、蹲下、伸手、抓取元器件——这套操作通过动态捕捉技术，转化成数据输入机器人系统，让机器人模仿学习。“工业场景对精度要求极高，误差不能超过0.1毫米。”工作人员介绍。 ⑤2026年5月，全国首个面向家庭场景的通用机器人在武汉发布。这款名为“拾光S1”的人形机器人，会做饭、洗衣服、叠衣服、做桌面整理等多项家务，整个过程流畅自然。目前单台成本约20万元，企业计划将价格降至10万元以内。 【材料三】 ①2025年10月，IEEE国际机器人与系统会议(IROS)举办了一场特殊投票，三千名来自全球各地的机器人领域研究者，就“人形机器人能否在25年内取代大多数人类劳动者”这一议题展开表决。投票初始，80%的参会者对此持否定态度；经过一小时的激烈辩论后，持否定观点的人数占比进一步升至90%。反方票数不降反增，这在各类辩论活动中十分少见。 ②众多业内专家一致认为，当前人形机器人的发展依旧面临灵巧操作、安全可靠性等方面的多重挑战，训练数据不足是核心瓶颈之一。有学者直言，人形机器人想要具备现实场景中的通用能力，还存在近十万年量级的数据缺口。据行业统计，打造一台可适配各类场景的通用人形机器人，需要数千万小时的实景训练数据，而目前全球可用的高质量实操数据仅为数十万小时。悬殊的数据差距，导致机器人只能在固定场景内完成指定任务，无法像人类一样灵活应对复杂多变的真实环境。 【材料四】 ①在科技领域，人形机器人是否要长得像人，一直有着不小的争议。不少业内人士持反对态度。百度创始人李彦宏认为，机器人的核心是实用，好用、能用远比外形模仿人类更有价值。中科院研究员赵晓光也表示，机器人拥有智能的“大脑”和灵活的肢体，才是发展的关键，外形并非重点。 ②但即便争议不断，人形设计依旧成为行业主流发展方向。支持者有着充分的现实依据：人类生活环境里的楼梯、门把手、桌椅等设施，均按照人体形态与行为习惯打造，人形机器人可以直接适配现有环境，无需额外改造。同时，人类双手具备极强的通用性，能完成各类精细、复杂的动作，人形结构也是复刻这一能力的最优选择。此外，在医疗、教育、家庭陪伴等领域，类人外形能减少人们的心理隔阂，更容易建立信任，实现良好的情感交互，发挥独特的情感价值。 13. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 通用型人形机器人集成了人工智能、高端制造与新材料等技术，其核心价值体现在通用作业能力、自主智能与友好交互三方面。 B. 人形机器人是一种集成了人工智能、高端制造与新材料的模仿人类思考模式的智能机器人。 C. 人形机器人可适配多类场景作业，所有操作需人工指导反复训练完成。 D. 人形机器人打太极、后空翻、跳街舞属于在文化表演与展示方面的广泛应用。 14. 材料三中提到，90%的机器人专家投票认为人形机器人不会在25年内取代大多数人类工人。请结合材料二和材料三，概括专家们持这一观点的可能原因。(写出三点) 15. 学校的心理教室正式落成，这间温暖的小屋里迎来了一位特别的伙伴——智能陪伴机器人。它的主要任务是陪伴同学、倾听心事，帮大家缓解紧张与焦虑。研发团队特意把它设计成了人形。参观途中，小爱忍不住提出疑问：“机器人能聊天谈心就足够了，为什么一定要模仿人的外形呢？”请你结合材料四，耐心为她解答。 【答案】13. B 14. ①通用人形机器人训练数据缺口巨大，现有数据不足以应对复杂多变真实场景；②灵巧操作、安全可靠性等技术层面仍存在多重难题；③仅能完成固定场景指定任务，无法像人类灵活处理各类突发状况。 15. 选择人形设计有多重优势：第一，我们校园桌椅、门窗、楼梯都是按照人体结构建造，人形机器人可以直接适配环境，无需改造；第二，人类双手能完成多样精细动作，人形结构最适合复刻这类操作；第三，人形外形弱化机器的冰冷感，更容易拉近和同学的距离，方便倾听心事、实现情感陪伴，更好缓解焦虑。 【解析】 【导语】这篇阅读围绕热点人形机器人展开，从定义、产业训练现状到发展争议逐层铺展，既呈现人形机器人的前沿应用进展，也客观呈现现存技术瓶颈与行业争议，兼具科普性与思辨性，逻辑清晰，贴合当下科技发展语境。 【13题详解】 B.结合材料一第②段“人形机器人是一种模仿人类外观与行为，集成了人工智能、高端制造与新材料的智能机器人”可知，人形机器人是一种模仿人类外观与行为，并非是“模仿人类思考模式”。 【14题详解】 结合材料二第④⑤段，材料三第②段“当前人形机器人的发展依旧面临灵巧操作、安全可靠性等方面的多重挑战”可知，当下人形机器人在灵巧操作、安全可靠性上还有诸多挑战；工业场景操作精度要求极高，家务、精细操作也需要大量反复训练，技术成熟周期漫长。 结合材料三第②段“当有学者直言，人形机器人想要具备现实场景中的通用能力……而目前全球可用的高质量实操数据仅为数十万小时”可知，通用人形机器人训练数据缺口巨大，现有数据不足以应对复杂多变真实场景。 结合材料三第②段“悬殊的数据差距，导致机器人只能在固定场景内完成指定任务，无法像人类一样灵活应对复杂多变的真实环境”可知，当下机器人只能在固定场景内完成指定任务，无法像人类一样灵活应对复杂多变的真实环境。 【15题详解】 结合材料四第②段“人类生活环境里的楼梯、门把手、桌椅等设施，均按照人体形态与行为习惯打造，人形机器人可以直接适配现有环境，无需额外改造”可知，人类生活环境里的各种生活设施，均按照人体形态与行为习惯打造，人形机器人可以直接适配现有环境，无需额外改造。 结合材料四第②段“人类双手具备极强的通用性，能完成各类精细、复杂的动作，人形结构也是复刻这一能力的最优选择”可知，人形结构复刻人类双手，能完成多样陪伴辅助动作 人形的肢体、双手结构是复刻人类精细动作的最优方案。 结合材料四第②段“在医疗、教育、家庭陪伴等领域，类人外形能减少人们的心理隔阂，更容易建立信任，实现良好的情感交互，发挥独特的情感价值”可知，类人外形消除心理距离，建立信任，实现良好的情感交互，发挥独特的情感价值。据此拟写解答词即可。 示例： 小爱，我来给你解释： 首先，我们日常环境的桌椅、门把这些设施都是按照人体形态和行为习惯设计的，人形机器人可以直接适配心理教室的现有环境，不需要额外改造； 其次，人形结构是复刻人类灵活动作能力的最优选择，方便和我们互动； 最重要的是，这个机器人的任务是陪伴同学、倾听心事，在陪伴这类场景里，类人外形能减少大家的心理隔阂，更容易让同学们对它产生信任，方便大家敞开心扉缓解情绪，能更好发挥它的情感陪伴价值呀。 (四)文学类文本阅读(17分) 归航 陆颖墨 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀?” ④怎么办?肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ⑫什么时候风能小下去呢？下一步怎么办？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！” ⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？ ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口…… ⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑲肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国，归航。”肖海波呢喃了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也是他当兵以来，声音最轻的命令。 ⑳但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！” 16. 请根据小说情节，梳理舰长肖海波的行动，完成下面的表格。 情节阶段 主要行动 军舰被困 ①___________ 脱离锚地 挥斧砍断缆绳，驾舰驶离 遭遇巨灾 沉着指挥，稳住军舰，驶入台风风眼 驶入风眼 判断准确，舰身恢复平稳 决心突围 下达突围命令，带领水兵抗台 成功脱险 冲破台风重围，迎来风平浪静 最终结局 ②____________ 17. 结合语境，按要求赏析文中画线句子。 巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。(从修辞角度) 18. 文章第⑧段引用父亲的话语，结合全文分析该段在文中的作用？ 19. 假如你是《2026中国年度小小说》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑？请联系小说内容简述理由。 A.战友情谊 B.爱国情怀 C.个人光辉 【答案】16. ①. 制止水兵冒险解缆，独自挥斧斩断缆绳 ②. 轻声下令向着祖国归航，水兵齐声回应 17. 运用比喻、拟人。把数千吨军舰比作一叶小舟，凸显台风中海浪威力巨大；“倔强”“昂起舰首”将军舰拟人，写出舰船在狂风巨浪中顽强不屈，烘托危机四伏的险境，体现舰长与军舰坚韧顽强。 18. 内容上，借父亲话语点明险境不可慌乱，为后文舰长冷静思考、驶入风眼、果断突围做铺垫；结构上承上启下；主旨上凸显遇事沉着冷静、依靠自身本领克服危难的精神。 19. 选B项的爱国情怀。文中肖海波遭遇超强台风，始终牵挂祖国领海，担心漂入他国引发争端；脱险后第一指令是“向着祖国归航”，全体水兵同心响应，通篇贯穿守护国土、心系祖国的浓烈爱国情怀。 【解析】 【导语】小说以台风困舰为叙事主线，紧扣舰长肖海波的行动推进情节，风浪凶险的环境描写烘托危机，穿插父辈教诲、军人使命丰富人物层次。全文以突围归航收束，将军人临危不乱的专业素养与心系国土的赤诚相融，动静交织，叙事紧张有张力，家国情怀藏于险境突围的细节之中。 【16题详解】 第一空：对应原文第③段、第④段、第⑤段内容，第③段写老兵欲冲出舰桥解缆，肖海波一把将他拽回制止士兵冒险行为；第④段肖海波独自挥斧第一次砍缆绳力度不足未能斩断；第⑤段他稳住心神再次挥斧，顺利砍断缆绳。结合“军舰被困”这一情节阶段概括，可得出该空应填：制止水兵冒险解缆，独自挥斧斩断缆绳。 第二空：对应原文第⑲段、第⑳段，第⑲段写脱险后肖海波轻声呢喃下达向着祖国归航的命令，第⑳段全体水兵响亮齐声做出回应。结合“最终结局”的情节阶段梳理人物行为，可概括出该空应填：轻声下令向着祖国归航，水兵齐声回应。 【17题详解】 这句话综合运用比喻与拟人两种修辞，先将重达几千吨的军舰比作轻飘飘的一叶小舟，通过两者体量的巨大反差，直观渲染出台风巨浪的汹涌狂暴，凸显军舰在自然伟力下的渺小无助，渲染出万分危急的海上险境；再赋予军舰“倔强”这一人的性格特质，又以“回过身”“昂起舰首”赋予舰船人的动作，把军舰在巨浪中挣扎求生、不肯倾覆的姿态具象化，既写出舰船在风浪里艰难抗衡的状态，也侧面烘托出舰长肖海波沉着操控、奋力自救的坚毅，暗含整艘军舰不屈的意志。 【18题详解】 文章第⑧段插入舰长父亲曾经的叮嘱，内容上，借“海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕”两句点明应对海上险情的核心准则，为后文肖海波冷静观察海面漩涡、果断驶入台风风眼、下定决心指挥军舰突围的一系列决策做好情节铺垫，让舰长临危不乱的行为有了精神根源；结构上，本段承接上文军舰在巨浪中岌岌可危的危急处境，又开启下文舰长思索突围办法的内容，起到承上启下的过渡作用；主旨层面，父辈的教诲传递出遇事沉着镇定、依靠自身本领直面危难的精神底色，丰富人物形象，深化文章不惧险境、自立自救的内在内涵。 【19题详解】 本题的要点有：一是需先选定唯一适配的专辑栏目，再结合小说原文情节、人物心理、结尾语句分层阐述匹配理由；二是区分三个专辑主题的核心侧重，A项聚焦战友之间彼此扶持、共情相伴的情感故事，C项侧重单独凸显单个人物的英雄特质与闪光点，B项侧重抒发心系国土、守护祖国的家国赤诚，解题时要先梳理全文主线：故事全程围绕军舰遭遇台风、舰长肖海波时刻担忧舰艇误入他国海域引发外交麻烦，脱险后第一时间下达归航祖国的指令，全体水兵齐声呼应，文章所有情节最终落脚于爱国立场，再逐一比对三个选项，排除缺少核心情节支撑的A、仅为次要内容的C，确定B为最优选项，最后结合多处原文细节有条理地阐述选择依据。 示例：选B项爱国情怀。小说全程贯穿浓烈的家国执念，肖海波被困台风中心时，满心顾虑军舰漂泊出境、给祖国招来不必要争端；脱离险境后，他发出最轻的指令也是回归祖国，全体水兵齐声呼应归航。全文所有对抗风浪、艰难突围的情节，底色都是守护祖国海疆，爱国是文章核心主旨。 三、写作(60分+3分) 20. 作文。 不必总是望向别人的光芒，其实我们每个人身上，都藏着独一无二的闪光点。也许是一次鼓足勇气的尝试，是一份始终不曾放弃的坚持，是一回发自内心的热心相助……静下心回望过往，看见自己的长处，看见身上的微光，看见心底蕴藏的力量。 请以“其实，我真的很棒”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②不得抄袭和套作；③不得出现含有考生信息的真实人名、校名。 【答案】例文： 其实，我真的很棒 在漫长的成长旅程中，我常常不自觉地将目光投向他人，羡慕着他们身上闪耀的光芒，总觉得自己太过平凡，如沧海一粟。然而，一次难忘的经历，彻底改变了我的看法，让我坚信：其实，我真的很棒。 那是一个风和日丽的春日，学校举办了一场别开生面的科技小发明比赛，主题是“创意改变生活”。对科技一直怀揣着浓厚兴趣的我，在同学们惊讶的目光中，毅然决然地报名参加了。可当我真正着手准备时，才发现困难如潮水般向我涌来。 确定发明主题就费尽了周折，我苦思冥想，查阅了大量资料，才最终选定了“智能浇花器”。接下来的设计环节更是让我焦头烂额，电路连接、程序编写，每一个步骤都像拦路虎一般横在我面前。无数次，我对着杂乱的零件和复杂的代码，满心挫败，甚至开始怀疑自己的决定是否太过鲁莽。 但我骨子里那股不服输的劲儿被激发了出来。我利用课余时间，向老师和懂编程的同学请教，一头扎进图书馆，查阅各种相关书籍。白天，我在纸上反复绘制设计草图；夜晚，我在台灯下仔细研究电路原理。经过无数次的尝试与失败，那些原本令人头疼的代码和零件，渐渐在我的掌控下变得有序起来。 比赛的日子终于来临，看着其他选手自信满满地展示着他们的作品，我的心提到了嗓子眼儿。轮到我上台时，我深吸一口气，努力让自己镇定下来。我详细地介绍了智能浇花器的设计思路、功能特点，并现场进行了演示。当看到浇花器按照设定程序准确地喷出水流时，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我的心中满是激动与自豪。 最终，我凭借这个作品获得了比赛的一等奖。手捧着沉甸甸的奖杯，我激动得热泪盈眶。 这次经历让我明白，每个人身上都蕴藏着无尽的潜力。只要勇敢地迈出第一步，坚持不懈地努力，就能突破自我，绽放出属于自己的耀眼光芒。其实，我真的很棒，我有追求梦想的勇气，有战胜困难的毅力，我为自己感到无比骄傲！ 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为自我成长类命题记叙文，题目《其实，我真的很棒》核心围绕自我认知、自我肯定展开。材料引导考生跳出仰望他人、否定自我的误区，挖掘自身独一无二的闪光点，勇气、坚持、善良、担当、自律等平凡品质，都是专属个人的珍贵微光。文章摒弃完美主义的成长认知，不要求惊天动地的成就，聚焦普通人的微小突破与真诚本心。核心立意：成长的真谛是学会看见自己、接纳自己、肯定自己，不必艳羡他人的耀眼光芒，那些默默坚持的努力、勇敢迈出的尝试、发自本心的善意，都是独属于自己的闪光点，平凡的坚守与突破，足以证明自己的优秀。 二、构思选材。 本题选材需聚焦自我成长中微小却珍贵的突破与坚守，比如克服自卑大胆站上讲台发言、日复一日坚持刷题攻克学习难关、主动包容帮助同学、咬牙坚持完成艰难的体育训练；结构上，开头铺垫自己习惯性仰望他人、暗自否定自我的心态，引出自我认知的转变；中间详写一次完整的成长经历，细致刻画过程中的挣扎、坚持与付出，重点描摹从怯懦迷茫到勇敢坚持的心理变化；结尾回望成长历程，正视自身闪光点，发自内心认可自我，回扣标题升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末考试试卷 初一年级语文学科 (时间: 150分钟) 一、积累运用(30分) 1. 结合语境，完成下面各题。 在长江与京杭大运河的交汇处，扬州如一颗温润的明珠，沉淀了两千五百年的历史底yùn，又在时代浪潮中唤发着鲜活生机。这座与古运河同龄的城市，每一寸土地都镌刻着岁月，每一缕烟火都浸润着江南的风雅。扬州的魂，系于运河之上。瓜洲古渡的涛声、高旻寺的钟鸣与中国大运河博物馆的展陈 ，诉说着“运河兴则扬州兴”的千年羁绊。扬州的韵，藏于园囿之间。作为世界文化遗产的一部分，这里春有樱花铺径，秋有桂香满湖。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 沉淀（ ） 底 yùn （ ） （2）指出画双横线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______” （3）下列词语填入语段空白处最恰当的一项是（ ） A. 生生不息 B. 周而复始 C. 交相辉映 D. 融为一体 （4）语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 2. 下列说法正确的一项是（ ） A. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》这篇铭文全是骈句，借陋室表达了作者安贫乐道、不慕名利的高尚志趣。 B. 孙犁的回忆性散文《山地回忆》通过对话、外貌、细节等描写刻画了妞儿顽皮可爱、爽快热情的特点，但文中吵架的情节也表现了妞儿的粗鲁野蛮，有损美好形象。 C. 《驿路梨花》以山间茅屋为线索，标题《驿路梨花》仅实写山野梨花，全文按照时间顺序记述各族人民轮流照料路边茅屋、热心助人的暖心故事。 D. 《井冈翠竹》运用了托物言志的写法，作者抓住竹质地坚韧、生命力顽强、用途广泛等特点，寄托了对中国人民革命气节和革命精神的歌颂。 3. 古诗文默写。 ①有约不来过夜半，_________________(《约客》赵师秀) ②杨花榆荚无才思，_________________。(《晚春》韩愈) ③予独爱莲之出淤泥而不染，_________________。(《爱莲说》周敦颐) ④念天地之悠悠，_________________。(《登幽州台歌》陈子昂) ⑤_________________，决眦入归鸟。(《望岳》杜甫) ⑥_________________，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) ⑦可怜夜半虚前席，_________________。(《贾生》李商隐) 《登飞来峰》中蕴含“站得高，才能看得远”哲理，抒发诗人远大抱负与无畏精神的千古名句是：⑧_________________，⑨_________________。 语言综合实践(9分) 4. 尊老爱幼，孝亲敬老是中华民族传统美德，请阅读材料完成任务。 【任务一：设活动】 （1）梅岭中学初一(1)班班委决定在班级召开“孝亲敬老”主题班会，请你建言献策，设置两个活动形式。 示例：开展“孝亲敬老”主题班会 ①___________ ②___________ 【任务二：谈理解】 （2）请用简洁的文字概括漫画内容并说说这幅漫画反映了什么社会问题。 【任务三：共思辨】 （3）李叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。主题班会中，同学们对李叔叔的做法，展开了讨论。小语同学认为李叔叔的做法不好，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据（ ） A. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 B. 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” C. 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” D. 老吾老，以及人之老。 二、阅读鉴赏(57分) (一)名著阅读(12分) 【任务一：情境补写】 5. 结合《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》两部名著的人物追求与精神内核，完成下面的语段补写。 在黑暗动荡的社会环境中，《骆驼祥子》的祥子的梦想是①___________，经历了买车失车，接连的打击加上②___________自尽，最终沦为市井无赖；《钢铁是怎样炼成的》里保尔历经战火受伤、筑路受寒等重重磨难，在③___________的绝境下没有放弃信仰，转而以④____________作为新的战斗方式坚持奋斗，两人命运反差巨大，根本原因是社会制度与个人精神追求各不相同。 【任务二：内心独白】 6. 《骆驼祥子》中的曹先生与《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，都是主人公成长路上的重要人物。请分别概括这二人带给祥子、保尔的影响。 【任务三：深度感悟】 7. 结合《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》两本书的主旨，谈谈从祥子与保尔截然不同的人生走向中，你获得了怎样的人生启示。 (二)古诗文阅读(17分) 【甲】 三衢道中 宋·曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 【乙】 时方七月，绿树阴浓，水面风来，蝉鸣聒耳。邻老又为制鱼竿，与芸①垂钓于柳阴深处。日落时登土山观晚霞夕照，随意联吟②，有“兽云吞落日，弓月弹流星”之句。少焉③月印池中，虫声四起，设竹榻于篱下，老妪报酒温饭熟，遂就月光对酌，微醺而饭。浴罢则凉鞋蕉扇，或坐或卧，听邻老谈因果报应事。三鼓归卧周体清凉几不知身居城市矣。篱边倩④邻老购菊，遍植之。九月花开，又与芸居十日。吾母亦欣然来观，持螯⑤对菊，赏玩竟日。 (选自《浮生六记》) 【注释】①芸：作者沈复的妻子。②联吟：轮流接续诗句，一同吟咏、赋诗唱和。③少焉：不久，一会儿。④倩：恳请，央求。⑤螯：这里代指螃蟹。 8. 解释下列加点词的意思。 ①时方七月：________ ②设竹榻于篱下：________ ③遂就月光对酌：________ ④或坐或卧：________ 9. 请用“/”给【乙】文中画双横线的句子断句。(限两处) 三鼓归卧周体清凉几不知身居城市矣 10. 请翻译文中画横线的句子。 ①日落时登土山观晚霞夕照，随意联吟。 ②吾母亦欣然来观，持螯对菊，赏玩竟日。 11. 【甲】诗前两句勾勒出别样初夏景色，请你用优美的语言加以描绘。 12. 【甲】诗绘初夏行旅风光，【乙】文记盛夏闲居雅趣，二者皆落笔于夏日风物，请结合诗文内容，简析两作在写景手法与情感表达上的相同之处。 (三)非连续性文本阅读(11分) 【材料一】 ①“大家好，我是今年3月份刚刚发布、参加博鳌亚洲论坛最年轻的机器人，很高兴在博鳌和大家见面。”3月25日，博鳌亚洲论坛2026年年会“人形机器人的进阶与飞跃”分论坛上，一位“机器人嘉宾”的自我介绍，让现场瞬间充满趣味。人形机器人能打太极、后空翻、跳街舞：能站在影院柜台前制作、售卖爆米花；能充当迎宾服务员，识别客人情绪并送上贴心问候；甚至还能上赛道自主跑完半程马拉松…… ②人形机器人是一种模仿人类外观与行为，集成了人工智能、高端制造与新材料的智能机器人，主要包括通用型和非通用型(专用/展示型)两类。 ③人形机器人应用场景广泛，在工业制造、商业服务与家庭陪伴、特种作业与安全应急以及文化表演与展示方面都有广泛应用。 【材料二】 ①走进武汉的人形机器人训练场，仿佛闯入一个科幻大片现场—— ②超市货架前，机器人正在分拣瓜果蔬菜；厨房水池边，它在清洗碗筷；卧室里，它学着叠衣服；流水线上，它搬运着元器件……这一切都在训练师的指导下反复进行。 ③“左手臂抬高15度，手腕旋转90度，抓取货架中层商品。”一名训练师站在超市场景货架旁，指导机器人完成取货动作。机器人手臂缓缓抬起，精准伸向目标商品，手指灵活开合，稳稳捏住商品，缓慢收回，动作一气呵成。 ④在工业操作场景，数据采集师戴着VR眼镜，动作缓慢地弯腰、蹲下、伸手、抓取元器件——这套操作通过动态捕捉技术，转化成数据输入机器人系统，让机器人模仿学习。“工业场景对精度要求极高，误差不能超过0.1毫米。”工作人员介绍。 ⑤2026年5月，全国首个面向家庭场景的通用机器人在武汉发布。这款名为“拾光S1”的人形机器人，会做饭、洗衣服、叠衣服、做桌面整理等多项家务，整个过程流畅自然。目前单台成本约20万元，企业计划将价格降至10万元以内。 【材料三】 ①2025年10月，IEEE国际机器人与系统会议(IROS)举办了一场特殊投票，三千名来自全球各地的机器人领域研究者，就“人形机器人能否在25年内取代大多数人类劳动者”这一议题展开表决。投票初始，80%的参会者对此持否定态度；经过一小时的激烈辩论后，持否定观点的人数占比进一步升至90%。反方票数不降反增，这在各类辩论活动中十分少见。 ②众多业内专家一致认为，当前人形机器人的发展依旧面临灵巧操作、安全可靠性等方面的多重挑战，训练数据不足是核心瓶颈之一。有学者直言，人形机器人想要具备现实场景中的通用能力，还存在近十万年量级的数据缺口。据行业统计，打造一台可适配各类场景的通用人形机器人，需要数千万小时的实景训练数据，而目前全球可用的高质量实操数据仅为数十万小时。悬殊的数据差距，导致机器人只能在固定场景内完成指定任务，无法像人类一样灵活应对复杂多变的真实环境。 【材料四】 ①在科技领域，人形机器人是否要长得像人，一直有着不小的争议。不少业内人士持反对态度。百度创始人李彦宏认为，机器人的核心是实用，好用、能用远比外形模仿人类更有价值。中科院研究员赵晓光也表示，机器人拥有智能的“大脑”和灵活的肢体，才是发展的关键，外形并非重点。 ②但即便争议不断，人形设计依旧成为行业主流发展方向。支持者有着充分的现实依据：人类生活环境里的楼梯、门把手、桌椅等设施，均按照人体形态与行为习惯打造，人形机器人可以直接适配现有环境，无需额外改造。同时，人类双手具备极强的通用性，能完成各类精细、复杂的动作，人形结构也是复刻这一能力的最优选择。此外，在医疗、教育、家庭陪伴等领域，类人外形能减少人们的心理隔阂，更容易建立信任，实现良好的情感交互，发挥独特的情感价值。 13. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 通用型人形机器人集成了人工智能、高端制造与新材料等技术，其核心价值体现在通用作业能力、自主智能与友好交互三方面。 B. 人形机器人是一种集成了人工智能、高端制造与新材料的模仿人类思考模式的智能机器人。 C. 人形机器人可适配多类场景作业，所有操作需人工指导反复训练完成。 D. 人形机器人打太极、后空翻、跳街舞属于在文化表演与展示方面的广泛应用。 14. 材料三中提到，90%的机器人专家投票认为人形机器人不会在25年内取代大多数人类工人。请结合材料二和材料三，概括专家们持这一观点的可能原因。(写出三点) 15. 学校的心理教室正式落成，这间温暖的小屋里迎来了一位特别的伙伴——智能陪伴机器人。它的主要任务是陪伴同学、倾听心事，帮大家缓解紧张与焦虑。研发团队特意把它设计成了人形。参观途中，小爱忍不住提出疑问：“机器人能聊天谈心就足够了，为什么一定要模仿人的外形呢？”请你结合材料四，耐心为她解答。 (四)文学类文本阅读(17分) 归航 陆颖墨 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀?” ④怎么办?肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ⑫什么时候风能小下去呢？下一步怎么办？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！” ⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？ ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口…… ⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑲肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国，归航。”肖海波呢喃了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也是他当兵以来，声音最轻的命令。 ⑳但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！” 16. 请根据小说情节，梳理舰长肖海波的行动，完成下面的表格。 情节阶段 主要行动 军舰被困 ①___________ 脱离锚地 挥斧砍断缆绳，驾舰驶离 遭遇巨灾 沉着指挥，稳住军舰，驶入台风风眼 驶入风眼 判断准确，舰身恢复平稳 决心突围 下达突围命令，带领水兵抗台 成功脱险 冲破台风重围，迎来风平浪静 最终结局 ②____________ 17. 结合语境，按要求赏析文中画线句子。 巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。(从修辞角度) 18. 文章第⑧段引用父亲的话语，结合全文分析该段在文中的作用？ 19. 假如你是《2026中国年度小小说》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑？请联系小说内容简述理由。 A.战友情谊 B.爱国情怀 C.个人光辉 三、写作(60分+3分) 20. 作文。 不必总是望向别人的光芒，其实我们每个人身上，都藏着独一无二的闪光点。也许是一次鼓足勇气的尝试，是一份始终不曾放弃的坚持，是一回发自内心的热心相助……静下心回望过往，看见自己的长处，看见身上的微光，看见心底蕴藏的力量。 请以“其实，我真的很棒”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②不得抄袭和套作；③不得出现含有考生信息的真实人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $