湖北武汉市黄陂区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治•历史试题

七年级下册道德与法治训练题参考答案 （一）选择题（共28分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 B A C B B C D A B D C C A C （二）非选择题（共32分） 32.共10分(1)选择镜头二： 画外音或字幕：跌倒不可怕，可怕的是不想再站起来。（2分） 脚本解读：选手摔倒后带伤坚持跑完全程，体现的是自强不息、永不言弃的品质。这种品质能让青少年在面对挫折时不轻言放弃，在困难中磨炼意志，为未来的成长积蓄力量。（关键词：自强 坚强意志 直面挫折等）（4分） 选择镜头三： 画外音或字幕：战胜别人容易，战胜自己才是真正的强者。（2分） 脚本解读：女孩拒绝玩手机的诱惑、用日记鼓励自己改变，体现的是自省自律、敢于突破自我的品质。这种品质有助于青少年抵制诱惑、专注成长，在一次次突破中遇见更好的自己。（关键词：自省 自律 抵制诱惑等）（4分） 评分建议：选择不单独给分 画外音言简意赅（2分） 准确提炼品质 结合脚本内容解读 说明对成长的意义（4分） （2）宣传语： 1.每一份努力，都会在未来的某一天发光。 2.修身自律 励志自强 3.汇聚成光，照亮前行的路 评分建议：宣传语简洁有力，能体现“努力、坚持、突破、成长”等青春主题（每条2分，共4分） 33.共12分（1） 越王勾践剑的自述： 我是越王勾践剑，来自春秋晚期，1965年出土于湖北江陵。历经两千多年，我依然锋利如初，剑身布满神秘的菱形花纹，剑格上镶嵌着蓝色的琉璃和绿色的松石。（2分）我的主人勾践曾卧薪尝胆、忍辱负重，最终成就霸业。（2分）我想对同学们说：真正的强大不是从不跌倒，而是跌倒后依然有站起来的勇气。愿你们面对困难时，也能像我一样，千锤百炼，不改锋芒。（2分） （注;照抄素材卡只给2分） （2） 今天的活动让我深受触动。在第一阶段，当我提笔为文物代言时，我第一次感到历史离我们这么近，每一件国宝都承载着先人的智慧与精神，值得我们用心守护。（2分）在第二阶段，同学们各抒己见：原汁原味的保留是对传统的敬畏，创新转化则能让传统走进今天的生活。其实，正如我们为编钟写下新的自述，这本身就是一种传承中的创新——国宝没有变，但讲述的方式变年轻了。（2分）守护是根基，创新是翅膀，唯有两者结合，中华优秀传统文化才能在新时代绽放更耀眼的光芒。（2分） 34.共10分（1）板块一：认识民法典 1 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”。 2 民法典自2021年1月1日起施行，共7编1260条。 3 民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系。 4 民法典与每个人的生活息息相关，保护公民从出生到死亡的各项权利。 （以上任答2点即可，每点1分，共2分） 板块二：保障财产权 1 民法典保护公民的合法财产所有权，任何组织和个人不得侵犯。 2 公民的物权受法律保护，包括对物的占有、使用、收益和处分的权利 3 依法签订的合同受法律保护，违约方应当承担违约责任。 4 他人的财产权受到侵害时，侵权人应当承担侵权责任，赔偿损失。 （以上任答2点即可，每点1分，共2分） 板块三：保护人身权 1 民法典保护公民的人格尊严，禁止侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 2 民法典保护公民的隐私权，任何组织和个人不得刺探、侵扰、泄露、公开他人 的私密信息。 3 民法典保护公民的生命权、身体权和健康权，侵害他人造成人身损害的应当赔偿。 4 民法典保护公民的肖像权，未经许可不得制作、使用、公开他人的肖像。 （以上任答2点即可，每点1分，共2分） （2）这个说法是错误的。（1分） 民法典与初中生息息相关。从财产权来看，中学生用自己的零花钱购买文具、书籍，就与民法典规定的合同关系有关；如果网购到假货，同样受民法典保护，可以依法维权。（2分） 或者：从人身权来看，民法典保护每个人的隐私权、肖像权、名誉权等人格权。比如同学的日记被偷看、照片被擅自传播等，都可以依据民法典维护自己的合法权益。（2分） 因此，民法典并不是只保护成年人，而是保护每一个公民从出生到去世的合法权利。初中生学习民法典，才能更好地保护自己，做知法守法的好公民。（1分） 评分建议： 明确表态，指出该说法错误（1分） 结合黑板报中任意一个板块的具体内容，说明民法典与初中生相关，保护未成年人权益（2分） 升华到学法懂法用法（1分） 满分4分 注：所有主观题只要言之有理，意思相近，均可给分，鼓励为主。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级期末历史参考答案 一、选择题（共28分。每小题2分） 15.B 16.A 17.B 18.B 19.A 20.D 21.C 22.A 23.A 24.C 25.D 26.C 27.D 28.D 二、非选择题（共32分） 29.（12分） （1）发展趋势：从单一陆路发展为水陆并举；功能拓展到经济文化交流；通行范围不断扩大；路网日趋成熟，管理更为规范。（4分。每点2分，任答2点即可） （2）唐：以荆襄驿道（随枣走廊陆路）为主；战乱后漕运转汉水东线，倚重汉江水陆漕运。  南宋：水路兴盛；赣江、湘江等南方内河商道成为交通主干。 元：修京杭大运河贯通南北；水陆并行，打通中原至湖广水陆通道。 （6分。每点2分，共3点，不同朝代任答1点即可） （3）启示：道路交通的发展不断推动社会进步。（2分。其它符合题意的启示酌情赋分） 30.（10分） (1)制度：科举制度。（2分） (2)过程：①创立：隋设进士科，科举确立； ②完善：唐增设殿试、武举，丰富考试形式； ③发展：北宋完善考试监管制度、扩招录取人数； ④僵化：明清八股取士束缚思想； ⑤终结：1905年科举被废除。 （4分。任答2点即可，没有提炼观点，只简要说明史实变化也行） (3)影响：科举打破门第限制，推动教育发展、巩固古代王朝统治；科举制度传入东亚诸国，成为朝鲜、越南选官制度蓝本；西方借鉴科举择优考核原则，催生近代文官制度，推动世界人才选拔制度进步。（4分。任答2点即可） 31.（10分） （1）（2分）史料整理组：①②③④⑤⑥（任意四个时序正确即可） 学史方法组：从文物中获取历史信息；从实物资料中获取历史信息；从历史图像中获取历史信息。（只答一点即可，其它答案如“观点正确/史论结合/逻辑清晰”也可赋分） （2） 要求：围绕“统一多民族封建国家巩固与发展”主题，可从民族交融、制度创新、边疆治理等多角度提出观点。 【示例】 观点：中央完善边疆治理制度，有效巩固统一多民族国家版图（2分） 论述：元、清两朝出台专门边疆管理政策，强化对西藏的管辖，维护国家领土完整。元朝设立宣政院，掌管全国宗教与西藏军政，西藏正式归属中央直接管辖，建立长效边疆治理制度。清朝实行金瓶掣签制度，西藏活佛转世必须经由朝廷审批，从制度层面确立中央对西藏的最高管辖权，规范地方治理。[4分。2×（1+1）两个史实及影响] 结论：两项制度前后延续，持续强化中央与西藏的隶属关系，稳固西南边疆，推动统一多民族国家长久发展。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $七年级道德与法治、历史 一、选择题 1.某校主办校园开放日，各班活动精彩纷呈。以下是七年级部分班级活动安排： 活动一剪纸表演一小小传承人 活动二汗洒赛场—足球对抗赛 活动三展示厨艺一我的拿手莱 活动四歌声嘹亮一红歌大联唱 其中，活动一和活动四旨在引导学生 A.培养运动兴趣，促进身心健康 B.弘扬优秀文化，传承红色基因 C培养劳动观念，提升综合素养 D弘扬科学精神，激发创新活力 2.七年级（二）班的小浩和小雅是同桌，两人经常一起讨论问题、互相学习。有同学议 论“男女同学走太近会影响学习”，班主任得知后开展“青春友谊”主题班会，并安 排心理委员小阳准备发言稿，引导大家正确认识男生女生的交往。假如你是小阳，以 下观点可以出现在你的发言稿中的是 ①男生女生各有优势，要相互学习、取长补短 ②与异性交往对自我成长没有益处，应该杜绝 ③青春期对异性产生的朦胧情感是真正的爱情 ④与异性交往，既要热情大方，又要掌握分寸 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 3.七（一）班的同学们正在布置“青春情绪调节角”，班委精心设计了四张“能量提示 卡”。请你运用所学知识，选出科学有效的提示卡放入展示区 你无法控制风的方 把烦恼写在沙上， 先处理心情，再处 深呼吸，给大脑充 向，但可以调节情 让风吹走；把快乐 理事情。一情绪 点氧，给内心松个 绪的帆。—情绪 刻在石上，让心记 需要调节，冷静后 绑。—情绪袭来 受多方影响，只能 住。—负面情绪 才能更好地解决问 时，完全顺从内心 承受。 必须立即宣泄，不 题。 感受才是最好的解 能留到第二天。 压。 4.同学们在“自信加油站”活动中分享收获自信的方法，下面是 小美制作的方法卡。请你运用所学知识，选出续写正确的续写 收获自信的 内容： 方法 甲：多与比自己弱的人比较，更容易获得优越感 1.要给自己 乙：自信源于实力的积累，要坚持提升自己 积极的心理 丙：避开自己不擅长的领域，只做容易成功的事 暗示。 丁：给自己确定恰当的目标，并积极付诸行动 A.甲和乙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.丙和丁 七年级道德与法治、历史第1页（共10页） 5.下列图示中的空白处适合填写的内容是 小信考前压力增加，感到焦虑不安 小信心情逐渐平静 ①向老师求助，调整学习方法 ②撕碎试卷，合理发泄负面情绪 ③周六与父母露营，放松身心 ④和朋友逃课打篮球，转移注意 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小希在进行前置学习时，收集了如下名言： ☆不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 ☆千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ☆艰难困苦，玉汝于成。 从中可以看出，他学习的主题是 A.乐观向上，全面认识自己 C.自强不息，磨砺坚强意志 B.行己有耻，与人和谐相处 D.调节情绪，正确面对挫折 7.在“传承中华优秀传统文化”主题班会上，同学们分享了下列新闻素材。请你为它们 匹配最恰当的核心思想理念 新闻摘要 匹配的核心理念 ①2026年“五一”假期，武汉通过“文旅服务一张图”高效疏解客流，让市民与 尚和合 游客都能享受到江城美景。 ②某社区设立“邻里议事厅”，针对停车位紧张问题，经协商最终达成“立体停 崇正义 车库”方案，既增加了车位又保留了绿地. ③在世界青年发展论坛上，各国青年共同倡议：面对气候变化、贫困等全球性挑 求大同 战，青年一代应超越国界、携手合作，共建人类命运共同体 ④全市开展“为民办实事”专项行动，上门帮扶孤寡老人、完善社区医疗养老配 守诚信 套，切实解决群众生活难题。 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 8.周末，小宇读完了《新时代好少年》一书，被书中同龄人的事迹深深打动。他在读书笔记 中写道：“读完他们的故事，我也想成为更好的人。”下列最适合作为小宇座右铭的是 ①立己达人，兼善天下 ②崇德向善，见贤思齐 ③尊重他人，一定成功 ④践行美德，追名逐利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.学校艺术节上，同学们围绕“艺术与品格”主题创作了以下作品。请你运用所学知 识，选出最能体现“文以载道、以文化人”教化思想的一项 A.小雅用3D打印技术复刻了曾侯乙编钟，精确还原了每个音阶，作品充满科技感 B.小凯绘制了一幅水墨画《竹》，画上题字：“中空外直，宁折不弯一愿吾辈皆具此风骨” C.小哲拍摄了一组校园风景照，构图精美、光影和谐，展现了母校的四季之美 D.小浩用编程制作了一个互动游戏，玩家可以在虚拟空间中自由搭建建筑，趣味十足 七年级道德与法治、历史第2页（共10页） 10.中国古代的许多建筑杰作，既是工程奇迹，也承载着深厚的文化理念。都江堰利用 自然地势引水灌溉，两千年来使成都平原成为“天府之国”苏州园林依水而建、 借景入画，将人工与自然融为一体：福建土楼聚族而居、外御内和，守护了一代代 客家人的安宁生活。这些建筑奇迹启示我们 A.只要内心宁静、生活俭朴，就能创造出伟大的工程 B.这些古代建筑杰作表明，古代人比现代人更有智慧 C.建筑之美在于形神兼备，气韵共生，其他方面并不重要 D.中华优秀传统文化在处理人与自然、人与社会的关系上蕴含着深刻智慧 11.学校社会实践活动小组来到社区开展“民法典进社区”宣传活动，下面是同学们制作 的宣传展板，你认为可以采用的是 展板一 展板二 展板三 展板四 图片：某居民捡到邻居 图片：某司机因酒驾致 图片：某出版社未经作 图片：某居民高空抛物 的手机拒绝归还，被法 人重伤，被判处有期徒 者许可擅自出版他人 弄脏路人衣服，被警告、 院判决返还财产 刑 作品，被诉至法院。 罚金 配文：民法典保障公民 配文：犯罪具有严重的 配文：公民的民事权利 配文：民法典维护社会 的人身权利。 社会危害性，应受到刑 受到侵犯，可依法维 秩序、保障公民安全。 罚处罚。 权。 A.展板一 B.展板二 C.展板三 D.展板四 12.下列行为中，属于一般违法行为的是 A.持刀抢劫他人财物 B.制造和贩卖毒品 C.故意损毁公共设施，情节较轻 D.聚众打架斗殴，致人重伤 13.2026年4月，某短视频平台未经14岁中学生小莉及其监护人同意，擅自下载小莉在 社交平台发布的日常穿搭照片，利用AI换脸技术将小莉的面部替换到自己模特身上， 并用于店铺商品宣传视频，该视频播放量超50万次。胡某的行为主要侵犯了小莉的 A.肖像权 B.生命权和健康权 C.隐私权 D.财产权 14.以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图，这说明我国 现行有效法律统计（截止2026年4月30日） 81 生态环 境法 行政法 生态 中华人民 环境法 共和国 宪法 经济法 刑法 社会法 ①已经建成完备的社会主义法治体系，无需继续完善 ②形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ③法律数量越多，法治水平就越高 ④社会生活、国家生活各方面总体上实现了有法可依 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 七年级道德与法治、历史第3页（共10页） 15.隋代史籍记述：大运河“漕运通天下，商旅聚 闭 河滨”。从长远国家发展来看，大运河最主 要历史作用是 A.满足隋炀帝巡游下江都 B.促进南北经济文化交流 C.直接促成隋朝最终统一 D.彻底解决北方粮食短缺 16.唐太宗吸取隋朝速亡教训，轻徭薄赋、虚心纳 谏、广纳贤才，造就贞观之治。说明 A.统治者治国举措影响社会兴衰 B.制度改革决定朝代更迭 C.人民群众是盛世唯一的缔造者 D.分裂必然走向“大一统” 17.文化现象是对现实世界的反映，右图杜甫文学作品反映的 社会背景是 寂寞天宝后， A.开元盛世 园庐但蒿藜。 B.安史之乱 我里百余家， C.贞观之治 世乱各东西。 D.偏安江南 杜甫《无家别》 18.考古出土唐三彩骆驼载乐俑，器物融合中原工艺、西域乐舞形象，这件文物可以印证唐 朝 A.商业繁荣交通发达 B.中外交流与民族交往 C.实行闭关管控边疆 D.手工业只有制瓷行业 19.赵匡胤亲历武将夺权改朝换代，立国后推行收精兵、削实权、制钱谷。北宋该政策体现 的治国特点是 A.重文轻武、中央集权 B.放任地方自由发展 C.重武扩张、穷兵黩武 D.依靠商业维系国本 20.元朝东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理。西北地区，设置北庭都元帅府 等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。这些措 施 A.彻底消除各民族隔阂 B.新疆正式纳入中央政府管辖 C.各少数民族全盘汉化 D.加强对边疆地区的直接管辖 21.南宋民间流传“苏湖熟，天下足”，太湖流域成为全国粮食核心产区，该谚语佐证 A.海外贸易成为财政支柱 B.朝廷放弃北方治理 C.古代经济重心南移完成 D.北方农业完全废弃 22.宋元时期活字印刷传到东南亚及欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响。指南针为欧洲航海 家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。火药对欧洲州的火器制造和作战方式产生影响。 上述史实表明 A.古代科技对世界文明的重大贡献 B.中外科技间毫无壁垒 C.古代官府专门研发近代自然科学 D.国内萌生机器大生产 七年级道德与法治、历史第4页（共10页） 23.朱元璋废除丞相与中书省，六部直属皇帝；明成祖设立东厂监察百官。这体现了 A.君主专制不断强化 B.削弱皇权抬高内阁 C.中央机构更加精简 D.完善民主决策机制 24.永乐年间朝廷派遣远洋船队远赴亚非 三十余国，以丝绸瓷器交换当地特 产。该航海活动称为 A.张骞出使西域 B.鉴真东渡日本 C.郑和七下西洋 D.马可·波罗访华 郑和宝船复原小图 25.清朝平定大小和卓叛乱后设置伊犁将军，管辖新疆全境。该举措旨在 A.强制少数民族汉化 B.实行了民族分化政策 C.掠夺边疆金银资源 D.维护统一多民族国家 26.新航路开辟后，美洲玉米、甘薯传入中国，明清在全国大范围推广种植。高产作物推广 直接推动 A.饮食结构彻底改变 B.小农经济快速解体 C.人口大规模的增长 D.资本主义制度诞生 27.下图是《明清时期对外贸易举例》。此图信息可以印证明清时期的 清代青花山石 肚丹纹盘 清朝生丝 业见于夜 因凸建P谭的 济代况的 巩 机一号” 调典“哥信值号”沉阳 广东湛江出土的西班牙银币 打物出水的茶叶 (1736-1771年) 一导德坠号”是18世北岛外站 佯离仙、1745年在典哥修堡用近 此役人们从配和上打播施大让余 台中国的签十、处例和光3。 A.大众化文艺创作 B.总结性科技成就 C.区域性商帮活动 D.全球性经济互动 28.武汉某中学举办中国传统节日展览，展板上记载着如下信息： 该节日是 A.清明节 1.中国四大传统节日之一 B.重阳节 2.纪念战国时期一位爱国诗人 C.中秋节 3.有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗 D.端午节 4.农历五月初五 七年级道德与法治、历史第5页（共10页） 二、非选择题 29.【道路交通与社会进步】 材料一中国古代道路交通持续完善，从单一陆路逐步发展为水陆兼顾。其功能也日益 丰富，从服务军事行政逐步拓展至经济文化交流。宋元时期，海上丝绸之路繁荣发达，陆 上驿站遍布全国，交通范围不断扩大。至明清时期，全国官道网络趋于成熟，水陆交通覆 盖内地与边疆，交通管理也更为规范。 一一摘编自李楠《中国古代交通》等 材料二 随枣走廊区位示意 朝代 大事 定都长安；开元、天宝年间大规模修缮荆襄 唐朝驿道；安史之乱后中原残破，江淮漕运改走 义阳三关：汉水东线 定都临安（杭州）；长江中游、两湖盆地农 南宋业开发成熟，赣江一 湘江水路商道兴起 定都大都（北京）；开凿京杭大运河，连通 元朝江淮与长江，打通中原经皖赣入湖广水陆通 道 星研究 摘编自李孝聪《中国区域历史地理》 (北京大学出版社)等 材料三光绪三十一年(1905)，詹天佑担任京张铁路总工程师，接任之后，立即建立 起一支由北洋武备学堂附设铁路工程班学员、山海关铁路官学堂毕业生以及熟练工人等组 成的工程技术队伍。居庸关孔道地质地理情况复杂，平均坡度约为30%，外国工程界有人 讥讽“中国工程师能建筑铁路通过南口者，此人尚未出世”。詹天佑告诚中国工程技术人 员，“必欲显明其不仅已经出世，且现在存于世也”。京张铁路钢轨、客货车辆分别购自 汉阳铁厂和唐山机厂，工程设计施工则全部由中国工程师承担。京张铁路1909年竣工，是 中国人自行设计和施工的第一条铁路千线。 一一摘编自《中国近代铁路史》《北京交通史》等 (1)根据材料一，概括中国古代道路交通的表现。 (2)根据材料二，简要说明唐、南宋、元各个朝代交通特点。 (3)根据上述材料并结合所学，谈谈你从中得到的启示。 七年级道德与法治、历史第6页（共10页) 30.【科举制度与社会发展】 科举制度是中国古代重要选官制度，历经千年演变，在不断调整中影响古代中国与近代 世界。 材料一隋朝以前，朝廷选官多依靠世家举荐，权贵子弟世代垄断高官，寒门有才之士 难以入朝理政。隋文帝废除旧选官制度，开始用分科考试选拔官吏；隋场帝正式设立进士 科，科举制度诞生。唐朝不断完善科举，增加考试科目、扩大录取规模，寒门读书人入仕 通道被打通。 一一摘编自《中国古代政治制度史》 材料二 605年 武则天 北宋 明清 1905年 (隋炀帝)时期 ● 进士科创立首创殿试、糊名春录、八股取士 清政府废除 武举 扩招 科举 材料三科举制度不仅深刻改造中国官僚体系，还辗转传播至朝鲜、越南等东亚国家。 近代西方文官选拔制度，借鉴了古代科举考试择优录取的核心思路。科举是中华文明向外 辐射的重要制度成果。 摘编自《科举制与世界文官制度渊源》 (1)根据材料一，指出隋朝重要选官制度。 (2)根据材料二并结合所学，概括古代科举制发展演变的过程。 (3)综合上述材料并结合所学，归纳说明科举制度产生的影响。 七年级道德与法治、历史第7页（共10页） 31,【统一多民族封建国家巩固与发展】 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同 缔造、巩固、发展统一的伟大祖国的历史 渔烤之盟 ①文成公主入藏(641年) ②澶渊之盟(1005年) ③王安石(1021-1086年) 唐朝文成公主入藏，带 澶渊之盟之后宋辽边 1069年，宋神宗任用王 去中原谷物种子、医药典 境长期处于相对和平的状 安石主持变法，希望摆脱统 籍、纺织技艺，松赞干布为 态，促进了宋辽之间的经济 治危机，实现富国强兵的目 其修建宫殿，此后汉藏使者 文化交流，有利于中华民族 的。王安石变法涉及经济、 互访、商贸往来连绵不绝。 的经济发展、文化繁荣、民 军事和教育等领域。 族融合。 ④宣政院辖地 ⑤张居正(1525-1582) ⑥金瓶掣签 元朝在中央设宣政院， 明朝万历初年，内阁首 清朝章程规定选定转 管理全国宗教和西藏地区 辅张居正将田赋、徭役及其 世灵童时，要将找到的几个 军政事务。在西藏实行“僧 他杂税合并，计入田亩，用 灵童的名字，用满文、汉文 俗并同，军民通摄”的政教 银两收税，称为“一条鞭 和藏文三种文字写在象牙 合一制度，这一制度延续长 法”。一条鞭法简化了税收 签上，装入瓶中，由驻藏办 达六百余年. 手续，减少了地方官吏渔利 事大臣掣签确定，然后报请 百姓的行为，政府税收增 朝廷批准，坐床后才能成为 加，取得了积极成效。 合法的继承人。 (1)同学们组建了两个小组，请你选择其中一组加入，并完成相应任务。 史料整理组：任选上面四则图片，按其所反映的时间先后排序。（填写序号即可） 学史方法组：总结从历史图片中学习历史的基本方法。（一条即可） (2)请你围绕“统一多民族封建国家巩固与发展”主题，自拟观点，运用两个或两个以 上史实展开论述，形成学习成果。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 七年级道德与法治、历史第8页（共10页） 32.【光影青春】 为迎接“五四”青年节，学校光影社团策划拍摄一部题为《青春的样子》的短片。 以下是其中三个分镜头的脚本内容： 镜头 画面内容 画外音/字幕 清晨六点，城市还在沉睡。一个少年已经坐在 “没有人天生优秀，只 镜头一 书桌前背诵古诗文。窗外天色渐亮，阳光一寸 是有人在你看不见的地 寸爬上他的课本。 方默默努力。” 操场上，运动会3000米决赛。一名选手在最 镜头二 后半圈摔倒了，膝盖渗出血迹。他咬咬牙，站 起来一瘸一拐跑向终点。全场起立鼓掌。 深夜，女孩关掉手机，拒绝了朋友再聊一会儿 镜头三 的邀请。她拿出日记本，写下：“今天在课堂 上不敢举手发言，明天一定要勇敢一次。” (1)请从镜头二和镜头三中任选一个，完成后面的“画外音或字幕”，并解读画面中所 体现青春品质对青少年成长的重要意义。 示例镜头一解读：少年日复一日在别人看不到的地方用功，体现的是自强不息的品质。自 强不是做给别人看的，而是在没人关注时依然坚持努力。 (2)影片上映前，需要制作一张宣传海报。请你为《青春的样子》海报设计两条宣传语。 33.【国宝少年说】 第一阶段：对话国宝 七（三)班同学前往湖北省博物馆开展“寻根·传承”研学活动。走进展厅，同学 们被一件件珍贵的文物，尤其是四大镇馆之宝中的曾侯乙编钟和越王勾践剑深深吸引。 小琪选择了曾侯乙编钟，她的作品入选了班级优秀分享： 编钟的自述 “我来自战国早期，沉睡地下2400余年，1978年在湖北随县（今随州市）出土。全 套编钟共5件，重达5吨，每个钟都能奏出两个音阶，音域跨五个半八度，十二个半音 齐备。我想对同学们说：古人在两千多年前就创造了如此伟大的音乐奇迹，今天的你 们，更应该珍惜每一次学习的机会，用智慧和汗水书写属于自己的精彩乐章。” 七年级道德与法治、历史第9页（共10页） 文物素材卡 越王勾践剑：春秋晚期青铜器，1965年出土于湖北江陵望山1号墓，全长55.7厘 米。剑身满饰黑色菱形暗格花纹，剑格镶嵌蓝色琉璃和绿松石。历经两千多年仍锋利如 初，被誉为“天下第一剑”。剑身刻有鸟虫书铭文“越王鸠浅自作用剑”。 ()如果你选择“越王勾践剑”请你结合所给的“文物素材卡”，也以第一人称“我” 的口吻，写一段它想对中学生说的话。 第二阶段：思辨传承 研学分享会上，同学们围绕“传承传统文化的方式”产生了不同看法。有人认为应 该原汁原味保留，有人认为必须创新才能让传统文化“活”起来。班级决定以此为主题 举办一场辩论赛。 (2)请你完成这场辩论赛的总结词。要求：肯定双方观点中的合理之处。 34.【法治在身边】 民法典宣传月期间，班级布置了一期主题为“民法典与我们”的黑板报。以下是黑 板报的版面设计。 (1)请根据所学知识，帮班级完成三个板块的内容填充。 (2)黑板报展出后，有同学说：“民法典是管大人的，和初中生没多大关系。”请你结 合本期黑板报某一方面的内容，对此说法，举例进行反驳。 △心民法典与我们 认识民法典 保障财产权 保护人身权3 民法典 七年级道德与法治、历史第10页（共10页)