2027届高考语文一轮复习:古诗词梳理选择性必修上册

2026-07-02
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摘要:

该高中语文高考复习知识清单系统梳理了必修上册四首经典古诗词,包括《诗经·秦风·无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,涵盖结构梳理、情感主旨、艺术手法分析及名句默写训练等核心模块。 清单以“文本解构-素养落地”为框架,如《无衣》重章叠唱的递进分析培养思维能力,《春江花月夜》“月”意象线索梳理提升审美创造。名句默写关联高考真题并标注易错点,助力学生自主构建知识体系,教师可据此强化文化自信与语言运用素养,提升复习针对性。

内容正文:

2027高考语文一轮复习古诗词梳理必修上册 无 衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。 【结构梳理】 【情感主旨】 这首诗既表现了慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情,也表现了战士之间的深厚情谊,体现了秦地军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。 【典型艺术】 1.重章叠唱。每一章句数、字数相等,结构相同的同时,内容上是不断递进,有所发展的。如从“与子同仇”到“与子偕作”,再到“与子偕行”,清晰地展现了战士们从思想上的统一到行动上的准备,再到奔赴前线的过程。 2.采用问答式句法,激发情感共鸣。每章开头以“岂曰无衣?”的反问句起头,似自责,似反问,充满不可遏止的愤怒与愤慨。 【名句默写】 1.[2020·新高考全国Ⅱ卷] 后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“          ”和“          ”两句。  2.《诗经·秦风·无衣》中,强调在备战时刻,我们要全城动员,从“            ”到“            ”,最后到“修我甲兵”,可谓全副武装,整装待发。  3.重章叠句是诗歌的一种常见手法,但结构相同并不意味着简单机械的重复,而是不断递进,有所发展的。如《诗经·秦风·无衣》首章结句“与子同仇”,是情绪方面的,二章结句“            ”才是行动的开始,三章结句“            ”表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了。  春江花月夜 [唐]张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟(yàn)滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸(diàn),月照花林皆似霰(xiàn)。空里流霜不觉飞,汀(tīng)上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁(piān)舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月裴回(同“徘徊”,指月光偏照阁楼,徘徊不去),应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文(波纹)。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。 【结构梳理】 【情感主旨】 这首诗运用富有生活气息的清丽之笔,以月为主体,以江为场景,描绘了一幅幽美邈远的春江月夜图,抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨,表现了一种迥绝的宇宙意识。 【典型艺术】 1.意境空灵曼妙。如全诗的意象系统、时空结构、情感表达和艺术手法等维度,展现出意境。“空灵”在于澄澈超越的宇宙意识,“曼妙”在于情思与景物交融的韵律美感。诗人用细腻的笔触,营造了一个神话般美妙的意境,使春江花月夜显得格外优美恬静。 2.结构严谨。以月升、月悬、月斜、月落为线索,随时间推移和空间转移展开,紧扣诗题“春江花月夜”,选取了春、江、花、月、夜五种意象,而“月”的意象是诗歌的纽带,并贯穿全诗,层次清晰。 3.善于烘托和铺垫。如江伴月,月伴花,将“春江花月夜”组合成一个优美完整的画面,谱写了一首春的颂歌,这首春的颂歌又反衬着青春的哀愁。 4.语言清丽,用词精准。诗人运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人、夸张、对偶等,使诗歌更加生动形象;“皎皎空中孤月轮”一句,用“孤”字突出了月亮的孤独,也表达了诗人的孤独之感。 【名句默写】 1.[2023·新课标Ⅱ卷] 小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“             ,            ”。  2. 张若虚在《春江花月夜》中遐思冥想“            ?            ”,神思飞跃,探索人生哲理。  3.小言和家人傍晚漫步到江边,看到月光泼洒江面,流水环绕花丛。她欣喜地对家人说:“这不就是《春江花月夜》中写的‘            ,            ’吗?”  4.阮籍有诗云“人生若尘露,天道邈悠悠”,感慨宇宙永恒,人生短暂;张若虚在《春江花月夜》中吟咏的“人生”和“江月”两句“            ,            ”翻出新意,阐发了虽然生命短暂但人类永恒的道理。  5.月光往往能牵动人的情思,《春江花月夜》中用“           ,           ”两句精细地写出思妇想摆脱睹月思人困境而不得的惆怅和迷惘。  6.“扁舟”在古代文人眼里不仅仅是一只小船,更承载着无尽的漂泊之苦、思乡之情或对自由生活的向往等,如“           ,          ”。  7.五四青年节,班级团支部组织团日活动,团员们来到星海公园,月光皎洁,潮起潮落,大家不禁吟诵起《春江花月夜》中的名句:“            ,            。”  8.“碣石”是个山名,后来逐渐演变成诗词中的一个意象,象征迢遥的北方荒寒之地,如张若虚《春江花月夜》中的“           ,           ”两句。  9.张若虚《春江花月夜》以“月”为核心营造出空灵曼妙的意境,“            ,            ”两句,寄寓了离人情怀和月洒江林的寥落。  10.在写景抒情类作品中,“江”与“月”是一对常见的意象。《春江花月夜》中,张若虚通过“           ,            ”两句,以“江”为场景,以“月”为主体营造出一个清明澄澈的纯净世界。  将(Qiāng)进酒 (古体诗)李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽(盛酒器)空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须(直须、应当)沽(买)取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 【结构梳理】 【情感主旨】 诗人豪饮高歌,借酒消愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。 【典型艺术】 1.风格豪放。基调豪放洒脱,如“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来”等表现出诗人的豁达和自信。语言上狂放沉郁,又不悖谬,如“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”。手法上多用夸张,且往往以数量词进行修饰,如“一饮三百杯”表现豪饮,“斗酒十千”表现酒价昂贵,“万古愁”表现愁思深广。 2.想象丰富。运用丰富想象力,如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。 3.节奏明快,句式参差。通篇以七言为主,而以三、五、十言句“破”之,极具参差错综之致;诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染(如“岑夫子,丹丘生”“五花马、千金裘”),节奏疾徐尽变,奔放洒脱。 【名句默写】 1. 李白《将进酒》中以“            ,            ”两句表现了对自己才能的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格。  2.《将进酒》中李白用“             ,            ”两句以古照今,表达了自己不为世所用,只能借酒留名的郁愤、失意之情。  3.李白《将进酒》中“            ,            ”两句,运用夸张和想象,极言黄河奔腾而来的气势,如挟天风海雨迎面扑来,具有鲜明的浪漫主义特征。  4.古人写诗填词,常常使用典故,以含蓄表达自己的思想,增加诗词意蕴,《将进酒》中的“            ,            ”就是如此。  5.李白的《将进酒》中,看似在宣扬及时行乐的思想,实则饱含失望与愤激的诗句是:“            ,             。”  江城子·乙卯(mǎo)正月二十日夜记梦 苏 轼 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 【结构梳理】 【情感主旨】 这首词表达了苏轼对亡妻王弗深切的思念之情。词中既有“十年生死两茫茫。不思量,自难忘”的自然思念,又有“千里孤坟,无处话凄凉”的孤独凄凉;既有对时光流逝、容颜变老的感慨,又有梦中眷恋与现实痛苦的强烈反差;结尾处更体现出永恒的怀念。 【典型艺术】 1.虚实结合。上阕实写,描写现实的凄凉;下阕虚写,通过梦境深化思念。 2.运用白描。语言质朴如话家常,却生动展现场景,极具感染力。 3.细节描写。这首词表现了内涵十分丰富的生活细节,如“尘满面,鬓如霜”两句不仅生动地勾勒出词人当时的容貌特征,而且可感年近四十岁的苏轼四处奔波、生活艰难之状及其仕途坎坷、心力交瘁之苦。“小轩窗,正梳妆”是词人对梦境的描写,而这一极为普通的日常生活场景,可以说是词人与妻子恩爱十年的真实写照,同时表达了词人对亡妻深切的思念。 【名句默写】 1.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,“            ,            ”两句既指词人自己因仕途坎坷、潦倒失意无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说,亦包括亡妻无法向千里之外的词人诉说。  2.在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,苏轼用“            ”假设,引出后面对自己容颜苍老的描写;用“            ”一句开始记梦,引出对隐约迷离梦境的描写。  3.贺铸曾用“空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣”来表达对亡妻的思念与自己的孤独,苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“            ,            ”也表达了类似的情感。  4.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中“            ,            ”描绘词人梦里归乡,与妻子相见时“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的情形。  5.苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,以“            ”一句点明悼亡主题,以“            ”一句照应标题,转入对亡妻的描写。  6.古典诗词常以景结情,把情感的表达蕴含在景物当中,言有尽而意无穷,如“            ,            ”便有“不写之写”的意境。  参考答案 无 衣 1.与子同袍 与子同泽  2.修我戈矛 修我矛戟  3.与子偕作 与子偕行 春江花月夜 1.落木千山天远大 澄江一道月分明/滟滟随波千万里 何处春江无月明/野旷天低树 江清月近人/星垂(随)平野阔 月涌大江流 2.江畔何人初见月 江月何年初照人 3.江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 4.人生代代无穷已 江月年年望相似 5.玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 6.谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼/人生在世不称意 明朝散发弄扁舟/永忆江湖归白发 欲回天地入扁舟 7.春江潮水连海平 海上明月共潮生 8.斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 9.不知乘月几人归 落月摇情满江树 10.江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 将进酒 1.天生我材必有用 千金散尽还复来 2.古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 3.君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 4.陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 5.人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 1.千里孤坟 无处话凄凉  2.纵使相逢应不识 夜来幽梦忽还乡 3.小轩窗 正梳妆  4.相顾无言 惟有泪千行 5.十年生死两茫茫 夜来幽梦忽还乡 6.明月夜 短松冈/山回路转不见君 雪上空留马行处/东船西舫悄无言 唯见江心秋月白/孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流/撩乱边愁听不尽 高高秋月照长城 学科网(北京)股份有限公司 $

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