精品解析：河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题

河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共两大题，满分70分考试时长60分钟 2.答题前将姓名、班级、考号填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 3.所有答案写在答题卡对应区域。 一、选择题（共17小题，每题2分，总计34分，每小题仅有一项最符合题意） 1. 十四届全国人大三次会议审议多部法律修订草案，所有立法条文开篇均写明“依据宪法，制定本法”。该设计直接印证（ ） A. 宪法规定国家生活全部细节 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法是全体公民唯一行为准则 D. 宪法修改流程最为简便 2. 社区网格员入户走访独居老人，协助办理养老补贴、法律援助登记，同步收集群众对街道治理的意见建议。国家推进基层便民服务，落实宪法中（ ） A. 尊重和保障人权原则 B. 规范权力运行要求 C. 维护国家统一义务 D. 加强民族团结规定 3. 下表为某校“宪法知识打卡”活动整理的国家机构职权清单，匹配完全正确的一组是（ ） 序号 机构名称 法定核心职权 ① 人民代表大会 审判违法犯罪案件 ② 监察委员会 监督所有行使公权力公职人员 ③ 人民政府 制定、修改国家法律 ④ 人民检察院 管理城乡公共服务事务 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 漫画《边界》：一把刻有“宪法”二字的标尺，横向隔开“公权力”与“公民私权”，公职人员不得越线侵扰群众合法生活。漫画意在警示（ ） A. 公民可以随意对抗国家公权力 B. 宪法划定权力行使边界，防止权力滥用 C. 公权力不需要受到任何约束限制 D. 公民个人权利高于一切国家权力 5. 市民王某因小区物业乱收费，在业主群发布带侮辱词汇的长篇控诉，捏造物业负责人贪污虚假信息，最终被起诉承担民事责任。王某行为警示公民行使权利应当（ ） A. 随心所欲，不受任何约束 B. 依照法定程序，尊重他人合法权益 C. 借助网络随意发表负面言论 D. 只要自身受损，即可诋毁他人 6. 临近征兵季，各地社区组织适龄青年宣讲会，解读服兵役政策、国防安全案例，鼓励青年主动报名参军。依法服兵役属于公民（ ） A. 基本权利 B. 道德选择 C. 基本义务 D. 自由选择 7. 本地农产品产业园由村集体控股、农户入股，吸纳两百余名村民就近务工，同时引进个体电商店铺拓宽销路，实现集体增收、个体致富。产业园发展模式体现我国（ ） A. 单一公有制经济发展模式 B. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C. 只扶持个体私营经济政策 D. 非公有制经济主导乡村发展 8. 全国政协委员带着基层调研收集的民生提案参会，围绕教育减负、乡村医疗、小微企业扶持开展分组协商讨论，为国家决策提供参考。政协委员履职依托我国（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 9. 超市工作人员以防盗为由，强制对进店顾客搜身、翻看随身背包，遭到顾客当场拒绝并拨打12345政务热线投诉。超市行为侵犯公民（ ） A. 人格尊严权 B. 人身自由权 C. 财产权 D. 文化权利 10. 某国企技术研发团队攻克新能源核心技术，团队成员依法获得高额技术分红、专利奖励，同步按标准缴纳个人所得税。这一过程体现（ ） A. 权利与义务相互依存、相互促进 B. 享受权利就可以免除全部义务 C. 履行义务必然直接获得高额报酬 D. 公民权利义务完全割裂互不关联 11. 乡镇人大代表利用周末开展“田间走访”，记录农户灌溉、道路修缮诉求，在人大会议提交议案推动问题落地解决。人大代表行使（ ） A. 立法权 B. 提案权 C. 审判权 D. 监察权 12. 漫画《撑腰》：群众遭遇欠薪、消费欺诈等纠纷时，人民法院、司法所、劳动监察部门联合提供免费法律援助，为普通百姓维权提供法律支撑。国家完善法律援助制度旨在（ ） A. 扩大公民法定权利范围 B. 保障弱势群体平等获得法律保护 C. 简化全部法律诉讼流程 D. 让司法机关代替行政部门履职 13. 我国在少数民族聚居地区设立自治州、自治县，自主管理本地教育、文化、经济建设事务，同时统一遵守国家宪法与法律。该制度设计是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层民主协商制度 14. 中学生小李发现短视频平台充斥诱导未成年人高额打赏、低俗猎奇内容，登录网信部门官网提交实名举报，平台随后完成整改并公示处理结果。小李依法行使（ ） A. 言论自由权 B. 监督权 C. 文化教育权 D. 劳动权 15. 下列主体中，属于国家行政机关的是（ ） A. 市监察委员会 B. 县人民政府 C. 基层人民法院 D. 全国人大常委会 16. 有人提出观点：“自由就是不受法律管束，想做什么就做什么，法律只会限制个人自由。”该观点错误在于没有认识到（ ） A. 法治标定自由界限，法治保障自由实现 B. 法律完全剥夺公民一切自由 C. 自由和法治二者毫无关联 D. 只有脱离法律才能拥有真正自由 17. 建设法治中国的十六字方针完整表述是（ ） A. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B. 依法治国、依法执政、依法行政、依规治党 C. 立法为民、执法为公、司法公正、普法惠民 D. 完善法律、规范权力、保障权利、维护公平 二、非选择题（4道大题，共36分） 18. 宪法至上践行信仰 材料一 2025年12月4日全国宪法宣传周，全省中小学同步开展系列活动：举办宪法模拟法庭、宪法主题演讲、宪法条文诵读；法治副校长入校讲解“宪法保护青少年受教育权、人格尊严”真实案例；组织学生走进人大机关参观立法流程，了解每一部普通法律都必须以宪法为立法根基。 材料二 八年级学生小泽参与宪法学习后，产生两点困惑：困惑一，宪法条文数量远少于民法典、刑法，为什么却说宪法是国家根本法？困惑二，宪法距离日常生活很远，普通人没必要主动学习遵守。 阅读两段材料，结合八下宪法相关知识作答： （1）结合材料一，多角度说明宪法是国家根本法的三点依据。 （2）请你针对小泽的两处困惑逐一评析，说明青少年增强宪法意识的具体做法。 19. 明晰权责依法行使 材料一 市民张阿姨在小区广场固定时段跳广场舞，近期连续多日音量超标至深夜，楼上初三考生长期无法安静复习。考生家长多次上门沟通，张阿姨反驳：“锻炼身体是我的合法权利，谁都不能干涉我跳舞自由。”双方矛盾激化后社区调解委员会介入，依据民法典、治安管理处罚法划定活动时间与噪音标准，最终达成和解。 材料二 下表记录两名中学生不同维权经历 人物 事件经过 处理方式 结果 小晴 网购食品存在过期变质问题 保留订单、实物照片，拨打12315市场监管热线协商退款赔偿 商家全额退款并三倍赔付 小浩 被校外人员欺凌索要零花钱 邀约校外好友围堵报复对方，引发肢体冲突 双方均被派出所批评教育，承担医疗赔偿 结合全部材料，运用公民权利与义务知识回答： （1）评析张阿姨“跳舞自由不受干涉”的说法，阐述公民行使权利的边界要求。 （2）对比小晴与小浩的维权路径，谈谈公民合法权益遭受侵害时，应当遵循怎样的维权顺序与原则？ 20. 制度保障人民当家作主 材料一 2026年全国两会期间，人大代表、政协委员带来上万条基层民生建议。人大代表扎根乡村、工厂、社区走访调研，将群众反映的养老、就业、校园安全诉求转化为正式议案；政协委员开展专题调研，围绕民营经济发展、义务教育均衡发展开展民主协商，为法律法规修订提供意见参考。大会审议政府工作报告、两院工作报告，依法监督国家机关年度履职情况。 材料二 某行政村完善基层自治机制：每月召开村民议事会，集体商议村内道路修缮、集体土地承包、公益补贴发放事项；村务公示栏定期张贴财务收支、惠民政策落实明细；村民可通过村民代表大会投票否决不合理村级方案，同步监督村委会干部日常工作。 阅读材料，完成作答： （1）材料一体现我国哪两项政治制度？分别说明两项制度如何保障人民当家作主。 （2）结合材料二，谈谈基层群众自治制度的优势；公民参与基层自治可以落实哪些民主权利？ 21. 规范权力建设法治中国 材料一 《中华人民共和国监察法》规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员开展全覆盖监察，查处滥用职权、以权谋私、不作为乱作为等违纪违法案件；各级人民政府推行政务公开，线上线下同步公示审批流程、收费标准、执法结果；人民法院、人民检察院依法独立行使审判权、检察权，办理职务犯罪案件，纠正冤错案件，确保权力运行在法治轨道内。 材料二 15岁学生小宇浏览网络短视频时，模仿视频博主发布不实谣言，捏造本地商超售卖变质肉类，引发市民恐慌，商超客流大幅下滑、经济损失严重。市场监管、公安部门联合调查核实谣言来源，责令小宇公开澄清道歉，监护人承担相应民事赔偿，法治民警到校开展普法宣讲，讲解网络言论边界、造谣传谣法律后果。 结合法治、国家机构相关知识分析： （1）材料一中监察机关、行政机关、司法机关分别通过哪些举措规范国家权力运行？规范权力运行的根本目的是什么？ （2）结合小宇的案例，从青少年角度谈谈怎样树立法治意识，做到依法规范自身行为？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市项城市两校2025-2026学年八年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共两大题，满分70分考试时长60分钟 2.答题前将姓名、班级、考号填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 3.所有答案写在答题卡对应区域。 一、选择题（共17小题，每题2分，总计34分，每小题仅有一项最符合题意） 1. 十四届全国人大三次会议审议多部法律修订草案，所有立法条文开篇均写明“依据宪法，制定本法”。该设计直接印证（ ） A. 宪法规定国家生活全部细节 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法是全体公民唯一行为准则 D. 宪法修改流程最为简便 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定国家生活中的具体问题，宪法不规定全部细节，故 A 说法错误； B：立法条文开篇写明“依据宪法，制定本法”，表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相抵触，体现了宪法具有最高的法律效力，故 B 符合题意； C：宪法是全体公民的根本行为准则，但并非唯一行为准则，道德、纪律、法律等均是行为准则，故 C 说法错误； D：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，而非最为简便，故 D 说法错误； 2. 社区网格员入户走访独居老人，协助办理养老补贴、法律援助登记，同步收集群众对街道治理的意见建议。国家推进基层便民服务，落实宪法中（ ） A. 尊重和保障人权原则 B. 规范权力运行要求 C. 维护国家统一义务 D. 加强民族团结规定 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家推进基层便民服务，关心独居老人，协助办理补贴和法律援助，体现了国家对公民基本权利的保障，符合尊重和保障人权原则，故 A 说法符合题意； B：规范权力运行主要强调对国家机关权力的制约和监督，防止权力滥用，与题干强调的便民服务保障民生不符，故 B 说法不符合题意； C：维护国家统一是公民的基本义务，涉及国家主权和领土完整，与题干内容无关，故 C 说法不符合题意； D：加强民族团结涉及民族关系，题干未涉及民族问题，故 D 说法不符合题意； 3. 下表为某校“宪法知识打卡”活动整理的国家机构职权清单，匹配完全正确的一组是（ ） 序号 机构名称 法定核心职权 ① 人民代表大会 审判违法犯罪案件 ② 监察委员会 监督所有行使公权力公职人员 ③ 人民政府 制定、修改国家法律 ④ 人民检察院 管理城乡公共服务事务 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人民法院负责审判违法犯罪案件；人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权，故①说法错误； ②：监察委员会是监察机关，监察所有行使公权力的公职人员，故②说法正确； ③：全国人大及其常委会制定、修改国家法律；人民政府负责行政、公共管理，故③说法错误； ④：人民政府管理城乡公共服务；人民检察院是法律监督机关，故④说法错误。 4. 漫画《边界》：一把刻有“宪法”二字的标尺，横向隔开“公权力”与“公民私权”，公职人员不得越线侵扰群众合法生活。漫画意在警示（ ） A. 公民可以随意对抗国家公权力 B. 宪法划定权力行使边界，防止权力滥用 C. 公权力不需要受到任何约束限制 D. 公民个人权利高于一切国家权力 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民需要依法行使权利，不能随意对抗国家公权力，故A说法错误； B：漫画中宪法作为标尺，明确划分了公权力和公民私权的边界，要求公职人员不得越界侵扰公民权利，体现了宪法划定公权力行使边界、防止权力滥用的核心主旨，故B说法正确； C：公权力必须受到宪法和法律的约束，才能保障公民的合法权益，故C说法错误； D：国家利益是人民利益的集中体现，要坚持国家利益至上，不能说公民个人权利高于一切国家权力，故D说法错误。 5. 市民王某因小区物业乱收费，在业主群发布带侮辱词汇的长篇控诉，捏造物业负责人贪污虚假信息，最终被起诉承担民事责任。王某行为警示公民行使权利应当（ ） A. 随心所欲，不受任何约束 B. 依照法定程序，尊重他人合法权益 C. 借助网络随意发表负面言论 D. 只要自身受损，即可诋毁他人 【答案】B 【解析】 【详解】B：公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利，必须在法律允许的范围内行使，不得损害他人的合法权益。题干中王某维权时，发布侮辱性言论、捏造虚假信息，侵犯了他人的合法权益，因此承担了法律责任，警示公民行使权利要依照法定程序，尊重他人合法权益，故B说法正确； ACD：公民行使权利必须受法律约束，不能随心所欲、随意发表负面言论，更不能因为自身权益受损就诋毁他人，故ACD说法错误。 6. 临近征兵季，各地社区组织适龄青年宣讲会，解读服兵役政策、国防安全案例，鼓励青年主动报名参军。依法服兵役属于公民（ ） A. 基本权利 B. 道德选择 C. 基本义务 D. 自由选择 【答案】C 【解析】 【详解】A：依法服兵役是公民必须履行的法律责任，属于义务范畴，而非基本权利，故A说法错误。 B：依法服兵役由宪法和法律明确规定，具有法律强制性，不仅仅是道德选择，故B说法错误。 C：我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务，故C符合题意。 D：依法服兵役是法定义务，适龄公民必须履行，并非完全的自由选择，故D说法错误。 7. 本地农产品产业园由村集体控股、农户入股，吸纳两百余名村民就近务工，同时引进个体电商店铺拓宽销路，实现集体增收、个体致富。产业园发展模式体现我国（ ） A. 单一公有制经济发展模式 B. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C. 只扶持个体私营经济政策 D. 非公有制经济主导乡村发展 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中村集体控股属于公有制经济范畴（集体经济是公有制的组成部分），个体电商店铺属于非公有制经济，多种所有制共同发展、实现增收致富，故B符合题意； A：该模式存在非公有制经济，不是单一公有制，故A说法错误； C：我国并不是只扶持个体私营经济，同时巩固发展公有制经济，故C说法错误； D：我国国有经济在国民经济中起主导作用，该表述本身错误，且题干是集体控股，故D说法错误。 8. 全国政协委员带着基层调研收集的民生提案参会，围绕教育减负、乡村医疗、小微企业扶持开展分组协商讨论，为国家决策提供参考。政协委员履职依托我国（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：此制度主体是人大代表，履职场所是人民代表大会，行使立法、决定、任免、监督职权；题干主体是 “政协委员”，不是人大代表，故A不符合题意； B：此制度覆盖村（居）委会，用于城乡基层社区自我管理、自我服务，处理邻里、社区公共事务；材料是全国层面政协参政议政，和基层自治无关，故B不符合题意； C：人民政协是这一制度的专门机构，政协委员是履职主体。材料中 “全国政协委员、民生提案、分组协商讨论、建言献策”，都是人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的典型表现。政协委员履职依托我国中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故C符合题意； D：此制度针对少数民族聚居区，设立自治地方、自治机关，保障少数民族管理本民族内部事务；材料没有涉及民族、自治区域相关内容，故D不符合题意。 9. 超市工作人员以防盗为由，强制对进店顾客搜身、翻看随身背包，遭到顾客当场拒绝并拨打12345政务热线投诉。超市行为侵犯公民（ ） A. 人格尊严权 B. 人身自由权 C. 财产权 D. 文化权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，搜身行为主要直接指向身体自由，故 A 不符合题意； B：我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体，超市工作人员强制搜身侵犯了顾客的人身自由权，故 B 符合题意； C：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，题干未体现财产受损，故 C 不符合题意； D：文化权利涉及教育、科学研究、文学艺术创作等方面，与题干情境无关，故 D 不符合题意； 10. 某国企技术研发团队攻克新能源核心技术，团队成员依法获得高额技术分红、专利奖励，同步按标准缴纳个人所得税。这一过程体现（ ） A. 权利与义务相互依存、相互促进 B. 享受权利就可以免除全部义务 C. 履行义务必然直接获得高额报酬 D. 公民权利义务完全割裂互不关联 【答案】A 【解析】 【详解】A：团队成员获得分红是享受权利，缴纳税款是履行义务，体现二者相互依存、相互促进，故A符合题意。 B：权利与义务相统一，享受权利不能免除义务，故B说法错误。 C：履行义务不一定直接获得高额报酬，说法过于绝对，故C说法错误。 D：公民权利与义务是统一的，不可割裂，故D说法错误。 11. 乡镇人大代表利用周末开展“田间走访”，记录农户灌溉、道路修缮诉求，在人大会议提交议案推动问题落地解决。人大代表行使（ ） A. 立法权 B. 提案权 C. 审判权 D. 监察权 【答案】B 【解析】 【详解】A：立法权属于人民代表大会，且乡镇人大无立法权，代表个人更无立法权，故A说法错误。 B：题干中代表“在人大会议提交议案”，体现了人大代表依法行使提案权，故B说法符合题意。 C：审判权属于人民法院，人大代表不行使审判权，故C说法错误。 D：监察权属于监察委员会，人大代表不行使监察权，故D说法错误。 12. 漫画《撑腰》：群众遭遇欠薪、消费欺诈等纠纷时，人民法院、司法所、劳动监察部门联合提供免费法律援助，为普通百姓维权提供法律支撑。国家完善法律援助制度旨在（ ） A. 扩大公民法定权利范围 B. 保障弱势群体平等获得法律保护 C. 简化全部法律诉讼流程 D. 让司法机关代替行政部门履职 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民的法定权利由宪法和法律明确规定，不能随意扩大范围。故A错误。 B：法律援助制度面向遇到维权困难的普通群众，目的就是保障弱势群体能够平等地获得法律保护，维护自身合法权益，故B符合题意。 C：法律援助的作用是为群众提供免费法律支撑，并不涉及简化全部法律诉讼流程。故C错误。 D：司法机关和行政机关各有法定职权，不能互相代替履职，该表述本身不符合法治要求。故D错误。 13. 我国在少数民族聚居地区设立自治州、自治县，自主管理本地教育、文化、经济建设事务，同时统一遵守国家宪法与法律。该制度设计是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层民主协商制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：基层群众自治制度是指城市居民委员会和农村村民委员会等基层群众性自治组织，与题干中少数民族自治地方不符，故 A 不符合题意； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，主要涉及国家权力机关的组织与运行，与题干描述的民族自治内容不符，故 B 不符合题意； C：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，与题干描述完全一致，故 C 符合题意； D：基层民主协商制度是社会主义协商民主在基层的具体体现，并非针对少数民族聚居地区的自治制度，故 D 不符合题意； 14. 中学生小李发现短视频平台充斥诱导未成年人高额打赏、低俗猎奇内容，登录网信部门官网提交实名举报，平台随后完成整改并公示处理结果。小李依法行使（ ） A. 言论自由权 B. 监督权 C. 文化教育权 D. 劳动权 【答案】B 【解析】 【详解】A：言论自由权是指公民通过各种语言形式表达自己思想和见解的自由，小李的行为是依法举报，不属于言论自由，故A不符合题意。 B：监督权包括批评、建议、申诉、控告、检举等权利，小李向网信部门举报平台违规行为，是依法行使监督权的表现，故B符合题意。 C：文化教育权涉及受教育、科学研究、文学艺术创作等方面，与题干举报行为无关，故C不符合题意。 D：劳动权是指公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，与题干无关，故D不符合题意。 15. 下列主体中，属于国家行政机关的是（ ） A. 市监察委员会 B. 县人民政府 C. 基层人民法院 D. 全国人大常委会 【答案】B 【解析】 【详解】B：我国国家行政机关由国务院和地方各级人民政府组成，因此县人民政府属于地方国家行政机关，故B正确。 A：市监察委员会属于国家监察机关，不属于行政机关；故A错误。 C：基层人民法院属于国家审判机关（司法机关），不属于行政机关；故C错误。 D：全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，属于权力机关，不属于行政机关。故D错误。 16. 有人提出观点：“自由就是不受法律管束，想做什么就做什么，法律只会限制个人自由。”该观点错误在于没有认识到（ ） A. 法治标定自由界限，法治保障自由实现 B. 法律完全剥夺公民一切自由 C. 自由和法治二者毫无关联 D. 只有脱离法律才能拥有真正自由 【答案】A 【解析】 【详解】A：法治与自由相互联系，不可分割。法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。题干观点错误在于没认识到这一点，故A符合题意。 B：法律保障公民的合法自由，而非完全剥夺公民一切自由，故B说法错误。 C：自由和法治二者相互联系，不可分割，并非毫无关联，故C说法错误。 D：自由是法律之内的自由，只有遵守法律才能拥有真正自由，故D说法错误。 17. 建设法治中国的十六字方针完整表述是（ ） A. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B. 依法治国、依法执政、依法行政、依规治党 C. 立法为民、执法为公、司法公正、普法惠民 D. 完善法律、规范权力、保障权利、维护公平 【答案】A 【解析】 【详解】A：党的十八大明确提出全面依法治国的新十六字方针是“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，表述准确，故 A 符合题意； B：“依法治国、依法执政、依法行政、依规治党”是全面依法治国的重要布局和要求，但不是十六字方针的表述，故 B 不符合题意； C：“立法为民、执法为公、司法公正、普法惠民”是对法治工作理念的描述，并非标准的十六字方针，故 C 不符合题意； D：“完善法律、规范权力、保障权利、维护公平”是法治建设的目标和内容，并非标准的十六字方针，故 D 不符合题意； 二、非选择题（4道大题，共36分） 18. 宪法至上践行信仰 材料一 2025年12月4日全国宪法宣传周，全省中小学同步开展系列活动：举办宪法模拟法庭、宪法主题演讲、宪法条文诵读；法治副校长入校讲解“宪法保护青少年受教育权、人格尊严”真实案例；组织学生走进人大机关参观立法流程，了解每一部普通法律都必须以宪法为立法根基。 材料二 八年级学生小泽参与宪法学习后，产生两点困惑：困惑一，宪法条文数量远少于民法典、刑法，为什么却说宪法是国家根本法？困惑二，宪法距离日常生活很远，普通人没必要主动学习遵守。 阅读两段材料，结合八下宪法相关知识作答： （1）结合材料一，多角度说明宪法是国家根本法的三点依据。 （2）请你针对小泽的两处困惑逐一评析，说明青少年增强宪法意识的具体做法。 【答案】（1）①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；②宪法具有最高法律效力，普通法律依据宪法制定；③宪法制定和修改程序比其他法律更加严格；④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）评析困惑一：该观点错误，宪法条文少，但统筹国家全部领域根本规则，是所有法律立法基础，地位最高；评析困惑二：观点错误，宪法与衣食住行、校园生活密切相关，时刻保护公民权利。 做法：学习宪法、认同宪法、践行宪法、自觉维护宪法权威。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查宪法的地位、宪法规定的根本内容、依宪治国的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 宪法是国家根本法，可知宪法规定的根本内容、宪法的地位，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 【小问2详解】 小问1： 从材料中可知考查宪法的地位的知识，需对材料进行关键词提炼； 宪法条文数量远少于民法典、刑法，但宪法是根本法，可知观点错误，宪法统筹国家全部领域根本规则，是所有法律立法基础，地位最高； 宪法距离日常生活很远，普通人没必要主动学习遵守，可知观点错误，宪法与我们的生活息息相关。 小问2： 略 19. 明晰权责依法行使 材料一 市民张阿姨在小区广场固定时段跳广场舞，近期连续多日音量超标至深夜，楼上初三考生长期无法安静复习。考生家长多次上门沟通，张阿姨反驳：“锻炼身体是我的合法权利，谁都不能干涉我跳舞自由。”双方矛盾激化后社区调解委员会介入，依据民法典、治安管理处罚法划定活动时间与噪音标准，最终达成和解。 材料二 下表记录两名中学生不同维权经历 人物 事件经过 处理方式 结果 小晴 网购食品存在过期变质问题 保留订单、实物照片，拨打12315市场监管热线协商退款赔偿 商家全额退款并三倍赔付 小浩 被校外人员欺凌索要零花钱 邀约校外好友围堵报复对方，引发肢体冲突 双方均被派出所批评教育，承担医疗赔偿 结合全部材料，运用公民权利与义务知识回答： （1）评析张阿姨“跳舞自由不受干涉”的说法，阐述公民行使权利的边界要求。 （2）对比小晴与小浩的维权路径，谈谈公民合法权益遭受侵害时，应当遵循怎样的维权顺序与原则？ 【答案】（1）该说法错误。公民享有文化休闲的权利，但自由不是无限制的绝对自由，公民行使权利有法定边界：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，行使权利应当依照法定程序，尊重他人合法权益。张阿姨跳广场舞音量超标至深夜，侵犯了他人正常休息、学习的合法权利，超出了权利行使的合法边界，其主张不成立。 （2） 小晴留存证据、通过合法途径维权成功，小浩采用非法报复方式维权，自身也因违法需承担责任。公民合法权益受侵害时，一般可按协商→调解→仲裁→诉讼的顺序选择维权路径，也可根据实际情况直接选择合适的合法维权方式。维权需遵循以下原则：树立法治意识，通过法定程序、合法途径维权，禁止使用暴力报复等非法手段；注意留存相关证据，理性有序维权，不得损害他人、社会、国家的合法利益。  【解析】 【小问1详解】 首先定性张阿姨的说法是错误的。公民依法享有文化活动、人身自由的权利，张阿姨有权选择跳舞作为休闲锻炼方式，但任何权利的行使都有边界，不存在不受约束的绝对自由。张阿姨跳舞时音量超标、持续至深夜，已经损害了小区居民尤其是初三考生休息、学习的合法权益，因此其“跳舞自由不受干涉”的主张不符合法律规定。 【小问2详解】 略。 20. 制度保障人民当家作主 材料一 2026年全国两会期间，人大代表、政协委员带来上万条基层民生建议。人大代表扎根乡村、工厂、社区走访调研，将群众反映的养老、就业、校园安全诉求转化为正式议案；政协委员开展专题调研，围绕民营经济发展、义务教育均衡发展开展民主协商，为法律法规修订提供意见参考。大会审议政府工作报告、两院工作报告，依法监督国家机关年度履职情况。 材料二 某行政村完善基层自治机制：每月召开村民议事会，集体商议村内道路修缮、集体土地承包、公益补贴发放事项；村务公示栏定期张贴财务收支、惠民政策落实明细；村民可通过村民代表大会投票否决不合理村级方案，同步监督村委会干部日常工作。 阅读材料，完成作答： （1）材料一体现我国哪两项政治制度？分别说明两项制度如何保障人民当家作主。 （2）结合材料二，谈谈基层群众自治制度的优势；公民参与基层自治可以落实哪些民主权利？ 【答案】（1）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 人民代表大会制度：人大代表收集群众诉求，人大行使立法、监督、决定权，代表人民管理国家； 新型政党制度：委员调研协商，建言献策，拓宽民意沟通渠道。 （2）优势：保障村民直接管理本村公共事务，提升基层治理效率，维护村民切身利益； 民主权利：民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从材料中可知考查我国的政治制度的知识，需对材料进行关键词提炼； 2026年全国两会，可知人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 小问2： 略 【小问2详解】 小问1： 略 小问2： 从材料中可知考查公民的民主权利的知识，需对材料进行关键词提炼； 每月召开村民议事会，集体商议村内道路修缮、集体土地承包、公益补贴发放事项，可知民主协商、民主管理、民主决策； 村务公示栏定期张贴财务收支、惠民政策落实明细；村民可通过村民代表大会投票否决不合理村级方案，同步监督村委会干部日常工作，可知民主监督。 21. 规范权力建设法治中国 材料一 《中华人民共和国监察法》规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员开展全覆盖监察，查处滥用职权、以权谋私、不作为乱作为等违纪违法案件；各级人民政府推行政务公开，线上线下同步公示审批流程、收费标准、执法结果；人民法院、人民检察院依法独立行使审判权、检察权，办理职务犯罪案件，纠正冤错案件，确保权力运行在法治轨道内。 材料二 15岁学生小宇浏览网络短视频时，模仿视频博主发布不实谣言，捏造本地商超售卖变质肉类，引发市民恐慌，商超客流大幅下滑、经济损失严重。市场监管、公安部门联合调查核实谣言来源，责令小宇公开澄清道歉，监护人承担相应民事赔偿，法治民警到校开展普法宣讲，讲解网络言论边界、造谣传谣法律后果。 结合法治、国家机构相关知识分析： （1）材料一中监察机关、行政机关、司法机关分别通过哪些举措规范国家权力运行？规范权力运行的根本目的是什么？ （2）结合小宇的案例，从青少年角度谈谈怎样树立法治意识，做到依法规范自身行为？ 【答案】（1）举措：监察机关全覆盖监察公职人员，查处权力腐败；行政机关推进政务公开，主动接受群众监督；司法机关公正办理案件，纠正权力滥用带来的不公。 根本目的：规范权力运行，保障人民当家作主，维护人民根本利益。 （2）①主动学习法律知识，分清合法与违法边界；②依法行使言论等各项权利，不造谣、不侵害他人权益；③自觉遵守法律、校规，遇到矛盾选择合法途径解决；④树立法治信仰，主动监督身边违法行为，依法办事。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从材料中可知考查监察机关、行政机关、司法机关的工作要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 监察委员会对所有行使公权力的公职人员开展全覆盖监察，查处滥用职权、以权谋私、不作为乱作为等违纪违法案件，可知监察机关全覆盖监察公职人员，查处权力腐败； 各级人民政府推行政务公开，线上线下同步公示审批流程、收费标准、执法结果，可知行政机关推进政务公开，主动接受群众监督； 人民法院、人民检察院依法独立行使审判权、检察权，办理职务犯罪案件，纠正冤错案件，可知司法机关公正办理案件，纠正权力滥用带来的不公。 小问2： 略 【小问2详解】 从材料中可知考查树立法治观念的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 浏览网络短视频时，模仿视频博主发布不实谣言，可知依法行使言论等各项权利，不造谣、不侵害他人权益；树立法治信仰； 法治民警到校开展普法宣讲，讲解网络言论边界、造谣传谣法律后果，可知自觉遵守法律、校规；主动学习法律知识，分清合法与违法边界； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $