云南普洱市2025-2026学年下学期七年级期末复习检测道德与法治试题卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级下学期道德与法治期末复习检测，以学生成长实际与社会热点为情境，如云南春假实践、普洱茶文化传承、新时代好少年案例等，融合政治认同、道德修养、法治观念等核心素养，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|自我认知、师生交往、友谊真谛、集体责任、生命安全、情绪调节等|以乡村教师陆富川教导学生、火灾逃生培训等真实情境设题，考查学生对基础概念的理解与应用| |非选择题|4题/52分|成长矛盾处理、文化传承、传统美德、法治实践|26题结合普洱茶文化辨析“传承与学习无关”观点，28题以案说法分析未成年人犯罪案例，突出综合性与实践性，引导学生践行核心价值观|

2025-2026学年下学期七年级期末复习检测 道德与法治 试题卷 (全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24题，每小题2分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.他人的评价是认识自己的一面镜子。面对他人的评价，我们应该 A.盲从他人评价，全盘否定自我 B.纠结外界看法，消极自卑失落 C.固守自我认知，无视他人意见 D.理性对待评价，正视自我成长 2.一次耐心地教导，点亮了一个孩子眼里的光。云南砚山县乡村教师陆富川，面对一个手脚不协调、屡屡踩绳的学生，他利用午休时间，单独陪着孩子练习，从跳1个、2个，到孩子可以连续跳完10个。这体现了 A.老师是学生学习的指导者和成长的引路人 B.我们要尊重并主动适应不同风格的老师 C.师生之间只能依靠严苛管教才能促进学生进步 D.老师区别对待学生，只关注薄弱的学生 3.在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受。以下不能体现友谊真谛的是 A.你不厌其烦地帮我讲题，让我不断进步 B.我们有说不完的话题，你是最懂我的人 C.你是我的竞争对手，也是我的最佳学习搭档 D.我和别人发生矛盾时，你总是站在我这一边 4.单滴水珠力量微薄，难以撼动坚硬磐石；无数水珠汇聚一处，接续发力，方能日积月累击穿顽石。水滴石穿的故事启示我们 A.个人力量微不足道，只有依附集体才能实现人生价值 B.集体束缚个人成长，独立行事才能彰显自我 C.主动融入集体，勇担社会责任，在奉献中实现价值 D.为集体利益必须舍弃个人一切利益，不计任何得失 道德与法治·试题卷 第1页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 5.学校开展体验式安全教育培训活动，内容涵盖火灾逃生、地震避险、防溺水、交通安全等。同学们通过亲身体验，掌握了自救互救技能。对此，认识正确的有 ①开展此类活动是对学生负责任的表现 ②掌握自救自护知识，能够完全避免意外伤害的发生 ③我们不仅要关注自身的发展，也要关切他人的生命 ④参与活动，能够增强安全防范意识，提高防护能力 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 6.生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要滋养我们的心灵。下列选项能体现滋养心灵的是 ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中引用“锐始者必图其终，成功者先计于始”的箴言，这句古语道出成事之理：凡果敢开局者，必当思虑周全谋定而行；凡成就功业者，皆在起步之时就擘画长远。这启示我们要 A.专注个人理想，忽视国家发展 B.树立长远目标，实干成就未来 C.坐等机遇降临，终达理想彼岸 D.追求自我享乐，实现人生价值 8.苏轼在《定风波》中以“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的旷达和“一蓑烟雨任平生”的从容，展现了面对困境时的精神境界。这启示我们 ①勇敢面对挫折，只要努力就能成功 ②战胜艰难困苦，关键是要借助他人帮助 ③人生难免遇挫，要及时调整好心态 ④即使身处逆境，也要有乐观豁达的态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9. 2026年云南中小学春假落地实施，各地教育部门鼓励家长带孩子走出家门，亲近自然，开展研学，增长见识。这一举措可以引导学生 ①热爱劳动，掌握各种技能 ②专注娱乐，缓解学业压力 ③参与实践，提升综合素养 ④充盈生命，扩展生活阅历 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在学校运动会田径比赛中，小怡勇往直前，一路赶超，获得了冠军。比赛结束后，老师邀请她在全校师生面前分享参赛感受，她却紧张得满脸通红，连连摆手拒绝。小怡的表现反映了青春期的 A.独立与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.成熟与幼稚 道德与法治·试题卷 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 11. 开学了，七年级(1)班的男女生各自忙碌着：男生负责将新书从教务处搬到教室，女生负责分发新书；男生负责拖地，女生负责擦玻璃。这样的安排 A.科学，重活儿没人愿意承担，要强制安排 B.不科学，男女生的社会角色应是相同的 C.科学，男生女生各有所长，可以团结合作 D.不科学，不利于异性同学之间的团结和睦 12. “发乎情，止乎礼义”，这句话告诉我们青春期异性交往应 A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 13. 七年级(1)班开展主题探究活动《做情绪情感的主人》，同学们在交流中发现：考试得失、与人交往、集体活动、他人评价等诸多因素，都会让我们的情绪产生起伏变化。这一现象说明 A. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型 B. 消极情绪必定带来消极影响 C. 情绪受生活事件、人际交往等因素影响 D. 情绪波动代表心智尚未发育 14.下列对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的有 序号 微行为 微点评 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 运用了改变认知评价的方法 ② 小红心情不好时到操场快速跑几圈 运用了合理宣泄的方法 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中的不快 运用了放松训练的方法 ④ 小钱难过时就去阅读自己喜欢的书籍 运用了注意转移 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的心情……这反映了 A.狭隘生活容易导致偏执的情感 B.情感与我们的想象力息息相关 C.情感随着经历不断积累、发展 D.情感是短暂的，不稳定的 16. 有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到 A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C.止于至善 D. 行已有耻 道德与法治·试题卷 第3页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 17. 最近“爱你老己”(意思是好好爱自己)成为社交热词风靡网络，自尊自爱与尊重他人成为众人热烈讨论的话题，对此下列说法正确的是 ①懂得自尊自爱，才能以同理心理解并尊重身边他人 ②维护自身尊严，就要优先满足自身意愿与需求 ③健康的自爱有分寸尺度，不会以损害他人尊严为代价 ④坚持自我本心，就不必在意他人看法与他人感受 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 道德与法治课堂上，老师让同学们围绕三组问题展开讨论：内心胆怯，该如何勇敢直面挑战？身陷困境，该怎样努力突破自我？行走青春之路，如何做到持之以恒、不断奋进？这节课堂的核心主题是 A. 勤学好问 B. 乐于助人 C. 自信自强 D. 爱慕虚荣 19.做自信的人，我们需要正视自身不足，扬长避短。下列做法符合自信要求的是 A. 盲目攀比，处处炫耀自身优势 B. 正视缺点，踏实改进完善自我 C. 轻视他人，认为自己样样最优 D. 回避短处，假装自己没有不足 20. 每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。无论是在重大工程建设中，还是在工厂车间、田间地头等等平凡岗位上，中国青年都能坚守“永久奋斗”的光荣传统，在各行各业做出成绩、成就不凡。这说明，青年人的自强 A.是与生俱来的，发挥着重大作用 B.促使青年人积极进取，都获得成功 C.使人自主自立，获得好的工作岗位 D.关系着民族的命运和国家的未来 21. 中华优秀传统文化积淀着深厚的治国理政智慧， “民为邦本，本固邦宁”的理念流传至今、熠熠生辉。某地依托特色茶产业、文旅资源发展经济，不断改善民生、帮助群众增收致富。这一发展举措践行的传统思想是 A. 惠民利民、安民富民 B. 革故鼎新、与时俱进 C. 脚踏实地、实事求是 D. 和而不同、求同存异 22.右图漫画表明 ①要注重保护自己的隐私权 ②法律保障公民的物质帮助权 ③互联网是我们重要的交往平台 ④公民的个人信息保护面临挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 道德与法治·试题卷 第4页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 23.生态环境法典是中国第二部以“法典”命名的法律。这部法典的编纂，不是简单的法律汇编，也不是完全的新立新订，而是对现有的生态环境法律制度机制和规则规范的系统整合、编订纂修、集成升华。编纂生态环境法典有利于 ① 完善生态环境方面的法律体系 ② 让生态环境领域的立法更系统、更完整 ③ 彻底消除生态环境领域的所有违法现象 ④ 直接推动绿色经济和产业融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 25.(9分)【回望成长明理践行】 某校开展以“回望成长明理践行”为主题的学习活动，请你结合以下成长中的片段，谈谈你的做法并说明理由。 情景一：我觉得自己穿着打扮上比较保守，名字也有些土气，个子也没有同学高，我非常羡慕班级里的其他同学。 (1)我应该: (1分) (2)理由: (2分) 情景二：突然降温，妈妈让我穿上厚外套上学，我因体育课穿厚外套不方便运动不想穿，和妈妈产生分歧。 (1)我应该: (1分) (2)理由: (2分) 情景三：上学快要迟到了，同学劝我一起闯红灯抄近路，说这样能快点到学校。 (1)我应该: (1分) (2)理由: (2分) 26.(15分)【学习优秀传统文化争做时代少年先锋】 材料一：普洱茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，从景迈山古茶林的活态传承，到茶马古道的万里传播，承载着先民的生活智慧与审美情趣，蕴含着“和而不同”“诚信为本”“自强不息”的精神内核，是涵养社会主义核心价值观的重要源 泉，也是我们坚定文化自信的坚实根基。有同学认为：我们只是初中生，学习是现阶段的唯一任务，传承普洱茶文化与我们无关。 (1)请结合材料，运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。(7分) 材料二： 中华优秀传统文化与普洱民族文化中蕴含丰富人文精神，彰显了各族儿女对生活的探索与品德的涵养。同学们对此展开热烈讨论。 小刀说，普洱市傣、佤、拉祜、哈尼、布朗各民族风俗各异、和睦相依，诠释了彼此尊重、和而不同的相处之道。 小石说，佤族《司岗里传说》、拉祜族《牡帕密帕》等神话故事，作为文化载体饱含奋斗精神，能教化后人、滋养心灵，提升我们的精神境界。 小娜说，佤族木鼓歌舞、傣族传统乐舞韵味悠长，尽显山水风情与民族之美，让人感受独特的艺术意境。 小岩说，哈尼族、拉祜族先民依山劳作，在岁月之中涵养了淡泊从容、淳朴真诚的民族品格。 (2)结合以上同学们的讨论，请谈谈中华人文精神对你成长的启发。(8分) 27. (6分)【走近青春榜样感悟青春力量】 某校开展了“走近青春榜样感悟青春力量”活动，请你参与其中。 2026年云南省“新时代好少年”候选人 刁正宇：在黑暗的土壤中，生出光明的翅膀 ★自强不息，以精神冲破身体桎梏 刁正宇是普洱市特殊教育学校学生，自幼视力障碍。他始终以乐观向上的心态拥抱生活，以自强不息的精神冲破身体桎梏，在逆境中磨砺成长。他先后荣获省市级三好学生等多项荣誉，是师生认可的榜样少年。 ★勤学笃行，以指尖点亮知识星空 特殊的求学路注定布满荆棘。刁正宇依靠指尖触摸盲文、依靠聆听汲取知识，面对学习困难从不退缩、从不懈怠，始终保持饱满的求知热情和踏实的学习态度。作为班干部，他热爱集体、团结同学，主动分担班级琐碎事务，体谅老师育人的辛劳。 ★崇德向善，以温情传递暖心力量 他深知父母常年务农、辛苦操劳，从不给家庭增添负担。主动承担扫地、整理房间、收纳杂物等家务，实现了生活起居自理。 无光不惧前路远，少年自强自成光。命运的阴霾未曾遮挡他向上的光芒，岁月的磨砺已然铸就他坚韧的品格。 结合材料，运用“中华传统美德”的知识，说说你从刁正宇的事例中汲取了哪些成长的力量?(6分) 道德与法治·试题卷 第6页 共8页 28. (22分)【以案说法与法同行】 某校七年级同学分小组开展以“以案说法与法同行”为主题的项目式学习活动，请你参与。 任务一：搜资料，析行为 时政组的同学摘选了 2026年全国两会最高人民法院工作报告中的部分内容，并做了笔记梳理： 热点关注 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会 议。最高人民法院院长张军作最高人民法院工作报告，报告里提到了杀害女同学的某 14岁学生被依法顶格判处无期徒刑的例子，引发了人们的热议。 案件回顾 2025年4月8日，钟某某因无端猜忌，对住在同一个小区的同班同学潘某某心生 不满，持网购的黑色折叠刀，在潘某某行至自家楼下准备上楼时质问对方，之后持刀 捅刺潘某某数刀后离开。听到潘某某倒地呼救后，钟某某竟再次折返，又捅刺其数刀， 致其抢救无效死亡。次日钟某某被刑拘，4月22日钟某某经深圳市人民检察院批准逮 捕，6月9日该案被移送至深圳市人民检察院审查起诉。同年11月28日，深圳市中 级人民法院根据《中华人民共和国刑法》一审宣判，被告人钟某某被判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身。 (1)结合材料，运用所学知识，分析钟某某的行为性质并说明理由(8分) 任务二：研法典，明法度 案例组的同学搜集到了如下资料： 生活案例： 齐某在乘坐公交车时突发心脏骤停，同车乘客孙某见状立即对其实施心肺复苏进行抢救。送医后，齐某被诊断出肋骨骨折，事后，齐某向人民法院提起诉讼，要求孙某赔偿医疗费等费用。 观点碰撞： 小民认为：“孙某救人导致齐某受伤，理应承担赔偿责任。” 小典认为：“孙某的行为属于见义勇为，不担责完全合理合法。” (2)结合材料，假如你是法官，你会如何判决?并阐明依据。(6分) 道德与法治·试题卷 第7页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 任务三：析原因，解困局 人工智能( AI )的广泛应用，为青少年开展探究学习与社会实践开辟了全新路径。 研学组的同学拟借助人工智能大模型，设计社会实践方案，剖析未成年人违法犯罪诱 因，开展“预防未成年人违法犯罪”主题宣传实践活动。 ( 3 )人工智能( AI )在分析社会问题时，需要你提出指令，根据指令生成答案。请你 参照 AI 的分析路径，结合下图完成表格信息，预测 AI 生成结果。( 8 分) 指定角度 我是一名初中生 青少年是国家的未来，预防未成年人违法犯罪，从源 头矫治不良行为，可有效规避违法犯罪风险，护航未成年 人健康成长。 同学们通过调查发现青少年违法犯罪诱因主要如下： 提供已有信息和资料 社会法治宣传不到位，不良因素的影响。 学校教育方法不当，对不良行为早期干预不及时。 父母或监护人未履行监护职责与抚养义务，疏于管教。 部分青少年缺乏法治意识，未认清犯罪危害，头脑中 “无法”；无视校规校纪，自制力不强，存在旷课、打架 等不良行为。 描述具体任务 > 请你结合上述材料，针对预防未成年人违法犯罪提出 四条具体可操作的措施。 ① AI 生成结果 ② ③ ④ 道德与法治·试题卷 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $