精品解析：云南省普洱市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

云南省普洱市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (全卷二个大题，共28个小题，共8页；满分100分，时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分,共48分) 1. 青春如诗，有美好的未来；青春如歌，有轻快的音符；青春如画，有灿烂的色彩。美好的青春需要我们（ ） ①正确对待自己的生理变化和心理变化 ②努力提高自己的品德和文化修养，提升内在美 ③循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索 ④“初生牛犊不怕虎”，放任青春冲动，享受青春激情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。 ①：青春期需要正确对待生理和心理变化，这是健康成长的基础，故①符合题意； ②：提升品德和文化修养能塑造内在美，符合积极青春发展的要求，故②符合题意； ③：青春期应主动适应身心变化，积极求知探索，故③符合题意； ④：“放任青春冲动”会导致行为失控，违背理性成长的准则，故④说法错误； 故本题选A。 2. 《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中也有男童遭遇侵害。这警示我们（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②了解性知识，树立正确的性观念 ③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ④与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③④：根据《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示的数据，警示我们要了解性知识，树立正确的性观念，做到自重自爱，言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，同时与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，避免越界行为，故①②③④符合题意； 故本题选D。 3. 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。下列情形中正确的做法是（ ） A. 与刚认识的异性网友单独见面 B. 随意与异性开不雅的玩笑 C. 明确拒绝他人不适当的亲密举动 D. 大胆模仿影视作品中的亲密行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题。 A：与刚认识的异性网友单独见面存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故A说法错误； B：随意开不雅的玩笑可能构成性骚扰，违背尊重他人边界的规则，故B说法错误； C：拒绝不适当的亲密举动是维护自身边界、保护身心健康的正确做法，故C符合题意； D：模仿影视亲密行为易导致越界行为，忽视现实规则与自身安全，故D说法错误； 故本题选C。 4. 人的情绪会相互感染，当我们表达情绪时，应该（ ） ①选择合适的场合 ②用合理的方式 ③当笑则笑，当哭则哭，无需顾忌 ④注意关照他人的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的合理方式。 ①：情绪表达需要选择合适的场合，避免影响他人或场合的适宜性，故①说法正确； ②：用合理方式表达情绪，有助于减少冲突和误解，故②说法正确； ③：“无需顾忌”忽视了情绪对他人的影响，与题干中“情绪会相互感染”的要求矛盾，故③说法错误； ④：关照他人感受是情绪表达的重要原则，故④说法正确； 故本题选B。 5. 以下生活情境中对应的调节情绪的方法正确的是（ ） 序号 生活情境 调节情绪的方法 ① 一个人在家感到烦闷时，就写写书法练练字 认知调节 ② 被老师批评，转念一想，批评是对我的关心和劝诫 注意转移 ③ 考前紧张，通过深呼吸让自己平静下来 放松训练 ④ 考试失利后，找个无人的角落大哭了一场 合理宣泄 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：写书法练字是通过转移注意力缓解烦闷，属于注意转移，而非认知调节，故①说法错误； ②：转念看待批评是改变认知评价，属于认知调节，而非注意转移，故②说法错误； ③：深呼吸缓解紧张是典型的放松训练方法，故③说法正确； ④：大哭释放情绪属于合理宣泄的正确方式，故④说法正确； 故本题选D。 6. 2025年“五一”期间，普洱市各区县利用思普革命纪念馆、关山大榕树红色教育基地、民族团结誓词园、东主书院等红色旅游资源开展爱国主义宣传教育活动，游客们通过寻访红色旅游景区，培养爱党爱国的美好情感。对此，下列说法正确的是（ ） ①爱国情感是一种积极的情感体验 ②红色旅游有利于培养丰富、健康的情感 ③生活中只有正面的情感对于我们的成长才有意义 ④我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的种类、提升情感境界。 ①：爱国情感是积极的情感，能增强民族认同感，故①说法正确； ②：红色旅游通过实践体验传递爱国精神，有助于培养健康情感，故②说法正确； ③：“只有正面的情感有意义”过于绝对，负面情感也可能促进成长，故③说法错误； ④：游客们通过寻访红色旅游景区，培养爱党爱国的美好情感，告诉我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操，故④说法正确； 故本题选A。 7. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：题干未体现小闽尊重他人，而是强调他通过自身努力获得自尊，故A不符合题意； B：自尊的人应理性对待他人评价，而非“无视”，故B说法错误； C：“有梦想就能成功”表述绝对化，有梦想通过努力才能成功，故C说法错误； D：小闽通过努力和拼搏取得优异成绩，说明他认识到真正的自尊源于自身奋斗，体现了真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故D说法正确； 故本题选D。 8. 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”她的言行（ ） A. 处处不甘落后，值得表扬 B. 过分追求表面荣耀，需要改正 C. 是自尊的体现，向她看齐 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 B：分析题文可知，小蕾通过贬低他人文具并强调购买“最新款”来显示优越，体现了过分追求表面荣耀的虚荣心，需要改正，故B说法正确； A：小蕾的行为以贬低他人为基础，带有攀比和贬低他人的意味，不值得表扬，故A说法错误； C：自尊的人不爱慕虚荣。小蕾的行为属于虚荣，而非自尊的体现，不应效仿，故C说法错误； D：小蕾的言行可能引发他人反感，而非赢得他人的尊重，故D说法错误； 故本题选B。 9. 小洁进入初中后，因课程增多，还要参加各种社团活动，她经常感到时间紧迫，顾此失彼，认为自己什么都做不好，陷入自卑之中。作为朋友，你应当对她说（ ） ①专注当下，积极行动 ②勇于探索，增强底气 ③找准定位，扬长避短 ④困难重重，不必尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：专注当下、积极行动有助于缓解焦虑，提高效率，符合小洁需要调整时间管理的实际情况，故①符合题意； ②：勇于探索、增强底气可以通过积累经验提升自信，帮助她克服自卑，故②符合题意； ③：找准定位、扬长避短能帮助小洁合理分配精力，减少挫败感，故③符合题意； ④：“不必尝试”是消极态度，违背积极面对困难的原则，故④说法错误； 故本题选A。 10. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气 ②行己有耻的意识 ③自信自强的品质 ④崇尚完美的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自强的相关知识。 ①：台词中“和它斗到底”直接体现了不屈服于命运、敢于抗争的勇气，故①符合题意； ②：行己有耻强调羞耻心和行为约束，与题干中抗争命运无关，故②不符合题意； ③：“我命由我不由天”强调对自身命运的主宰，体现了自信；“斗到底”则展现了不放弃的自强精神，故③符合题意； ④：人无完人，故④说法错误； 故本题选C。 11. 普洱市某校师生在“繁花市集”参与了哈尼非遗文化探秘与刺绣体验研学活动，师生们跟着非遗传承人体验了哈尼族传统刺绣的针法韵律，在彩线与布帛间勾勒出民族图腾的灵动之美。一针一线，非遗不再是书本上的遥远符号，而是流淌在指尖的温度与智慧。开展走进非遗的研学活动有利于（ ） ①民族文化的创新发展 ②滋养我们的精神世界 ③提升社会整体道德水平 ④坚定文化自信和民族凝聚力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确认识中华优秀传统文化的思想理念、弘扬人文精神的内涵和意义。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，普洱市某校师生在“繁花市集”参与了哈尼非遗文化探秘与刺绣体验研学活动，通过体验非遗文化，学生能亲身感受传统技艺，激发创新思维，促进民族文化创新发展；同时非遗活动让学生接触传统文化，丰富精神体验，滋养精神世界；另外，亲身体验民族文化能增强文化认同感，从而坚定文化自信和民族凝聚力，故①②④说法符合题意； ③：非遗活动主要涉及文化传承，与提升社会整体道德水平无直接关联，故③说法不符合题意； 故本题选B。 12. 如图漫画主要突出的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：道法自然、天人合一指中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。漫画主要强调人与自然和谐共生的理念，强调人类与自然的相互依存和共同发展，这与道法自然、天人合一的思想相契合，故A说法正确； BCD：脚踏实地、实事求是指中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情；革故鼎新、与时俱进指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新；惠民利民、安民富民中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活，都与漫画内容不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 13. 下列做法与传承中华优秀传统文化核心思想理念不相符的是（ ） A. 市民积极为灾区捐款捐物体现了讲仁爱的思想 B. 政府积极为民办实事体现了重民本的思想 C. 中国倡导构建人类命运共同体彰显了求大同的思想 D. 玲玲要求自己的朋友与她有相同的兴趣爱好体现了尚和合的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化核心思想理念的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，玲玲强求朋友与自己有相同爱好违背包容差异的“尚和合”思想，因而，该做法与传承中华优秀传统文化核心思想理念不相符，故D说法错误； ABC：市民捐款捐物体现关爱他人，符合“讲仁爱”思想；政府为民办实事体现以民为本，符合“重民本”思想；倡导人类命运共同体体现追求和谐共处，符合“求大同”思想，因而，此三项均与传承中华优秀传统文化核心思想理念相符，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 14. 春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的强盛贡献力量。这启示我们与他人相处应该（ ） A. 友好相处，消除差异 B. 相互尊重，逐渐趋同 C. 求同存异，和而不同 D. 开放包容，全盘模仿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的相关知识。 C：管仲和鲍叔牙两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的强盛贡献力量，这启示我们与他人相处应该做到求同存异，和而不同，相互尊重差异、和谐共处，故C符合题意； A：“消除差异”不符合实际，差异无法完全消除，且材料强调尊重差异而非消除，故A说法错误； B：“逐渐趋同”与材料中两人保持各自特点不符，故B说法错误； D：“全盘模仿”违背尊重个体独立性的原则，故D说法错误； 故本题选C。 15. 今天弘扬中华人文精神，就要弘扬向上向善的思想文化。“争做向上向善好少年”我们应该（ ） ①在学习上积极进取，热心公益 ②爱人利人，择善而行 ③考试中作弊，以获得更好的成绩 ④向榜样学习，勇担使命 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 ①：学习上积极进取、热心公益体现积极向上的态度和奉献精神，符合“向上向善”要求，故①符合题意； ②：爱人利人、择善而行是践行友善和道德的行为，故②符合题意； ③：考试作弊违背诚信原则，与“向上向善”相悖，故③说法错误； ④：向榜样学习并勇担使命是积极承担责任的表现，故④符合题意； 故本题选C。 16. 隋代书法家智永所书《真草千字文》中写到“墨悲丝染”的故事，墨子见到白丝随染料而变色，感慨人的品行也会受环境的熏染。这启示我们要（ ） A. 勤学好问、学贵有疑 B. 崇德向善、见贤思齐 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 舍生取义，坚贞不屈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐。 A：强调学习态度，与题干中环境对品行的熏染无关，故A不符合题意； B：“崇德向善、见贤思齐”强调主动向善、学习榜样，符合墨子对环境影响品行的警示，故B符合题意； C：强调个人责任，未直接体现环境对人的影响，故C不符合题意； D：强调气节坚守，与题干中环境潜移默化的作用无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 国无德不兴，人无德不立。中华传统美德是（ ） ①人们行为的底线 ②世代相传的民族智慧 ③中华优秀传统文化的精髓 ④中华民族走向未来的宝贵精神财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的影响。 ①：不违法是人们行为的底线，故①说法错误； ②：中华传统美德是中华民族在历史发展中积累的智慧，故②说法正确； ③：中华传统美德是中华优秀传统文化的核心和精髓，故③说法正确； ④：中华传统美德为民族发展提供精神动力，是未来的宝贵财富，故④说法正确； 故本题选D。 18. 2025年，我国一批新的法律正式施行。《中华人民共和国能源法》保障国家能源安全，《中华人民共和国学位法》推动高层次人才培养多元化……截至3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议闭幕，我国现行有效法律为305件。由此可见（ ） A. 中国特色社会主义法律体系不断完善 B. 法律是统治阶级利益和意志的体现 C. 我国已经建成了完备的法律体系 D. 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对日益完善的法律体系的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，各种新的法律施行及有效法律数量增加表明中国特色社会主义法律体系不断完善，故A说法正确； BD：题文侧重法律体系的完善过程，未体现法律是统治阶级利益和意志的体现和我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故BD说法不符合题意； C：我国的法律体系逐步完善，故C说法错误； 故本题选A。 19. 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现的治国理念是（ ） A. 人民当家作主 B. 法治与德治相结合 C. 法律面前人人平等 D. 巩固和发展社会主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典。 A：人民当家作主强调国家性质，与题干中法律与道德结合无关，故A不符合题意； B：民法典融入社会主义核心价值观和传统美德，体现法律与道德相辅相成，故B符合题意； C：法律面前人人平等是法律实施原则，未直接体现道德融入法律，故C不符合题意； D：巩固和发展社会主义制度是宏观目标，未具体对应题干中的法治与德治结合，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立的基本原则有（ ） ①平等、自愿 ②爱国、守法、明礼、诚信 ③公平、诚信 ④守法和公序良俗、绿色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①③④：依据教材知识可知，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则，故①③④说法正确； ②：爱国、明礼属于公民道德规范，而非民法典的基本原则，故②说法错误； 故本题选C。 21. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 我每天认真参加学校组织的“阳光体育运动” 珍爱生命权、健康权 ② 张某利用AI将杨某的照片制成表情包在网络上传播 AI制作无需担责 ③ 学校使用学生肖像时征求监护人的意见 尊重肖像权 ④ 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 保护隐私权 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对保护人身权的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，参加“阳光体育运动”是维护自身健康权的表现，符合珍爱生命权、健康权的内涵；学校使用学生肖像前征求监护人意见符合肖像权保护的要求；隐去快递单上的个人信息属于保护隐私权的具体措施，故①③④说法正确； ②：未经允许使用他人肖像制作表情包并传播是侵犯肖像权的表现，我们无论是否使用AI技术均需承担相应的责任，故②说法错误； 故本题选D。 22. 以下对生活中的现象分析不正确的是（ ） A. 小丽将奖学金捐给灾区学生——依法行使财产权 B. 小王将自己的发明申请专利——依法享有专利权 C. 爷爷立下遗嘱并进行公证——属于法定继承方式 D. 陈某盗用他人的文学作品参加比赛——侵犯了著作权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产所有权的内容、知识产权的内容、财产继承的方式及内容。 A：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。小丽有权处分自己的合法财产，将奖学金捐给灾区学生属于行使财产权，故A说法正确； B：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。小王将自己的发明申请专利，说明公民依法享有专利权，故B说法正确； C：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。爷爷立下遗嘱并进行公证，属于遗嘱继承方式，故C说法错误； D：知识产权包括著作权、专利权、商标权等，法律保护知识产权。陈某盗用他人文学作品参加比赛，侵犯了他人的著作权，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 23. 下图中违法与犯罪关系表述正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪的关系。 ABCD：根据违法情节的轻重，我们可以将违法行为分为一般违法行为和犯罪。犯罪是违反刑法的行为，是严重违法行为。所以，违法行为包括犯罪，犯罪行为属于违法行为，B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 24. 学校法律社团举行模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选) 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件是（ ） A. 周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致多人重伤 B. 林某在家闲来无事拨打“119”谎报发生火灾险情 C. 乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 D. 赵某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 A：聚众斗殴致人重伤，属于犯罪行为，符合刑法中的“故意伤害罪”或“聚众斗殴罪”，可能被判处有期徒刑，并处罚金，故A符合题意； B：谎报火警属于行政违法行为，故B不符合题意； C：司机拒还遗忘物可能构成民事纠纷（不当得利），若数额较大且拒不归还才可能触犯《刑法》中的“侵占罪”，但题目未明确数额且判决书直接判刑，故C不符合题意； D：骑电动车逆行未戴头盔属于行政违法行为，应受行政处罚，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25. 【异性交往，促共同成长】 青春是一幅绚烂多彩的画卷，男女生之间的交往则是画卷上不可或缺的色彩。请你运用所学知识，帮助“我”解决在交往中遇到的“小困惑”。 困惑一 我是个性格内向的女生，只和同班的男生小杰一起玩耍，集体活动时，我们也会悄悄远离大家，单独待在一起。大家都对我们议论纷纷。 （1）我应该：____________。 理由：____________。 困惑二 我和男生小磊在学习上互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对小磊产生了“心动”的别样感觉，以致无法专心学习。 （2）我应该：____________。 理由：____________。 困惑三 妈妈担心我在学校发生早恋行为，要求我一律不能和男生交往…… （3）我应该：____________。 理由：____________。 【答案】（1） ①. 注意与小杰的交往方式 ②. 因为与异性交往要把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率，做到言谈得当、举止得体 （2） ①. 慎重对待，理智处理 ②. 因为在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。这并不是真正的爱情 （3） ①. 学会恰当地与异性交往 ②. 与异性交往对我们的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感。可以扩大交往范围，提高交往能力 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、正确对待异性情感。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：我是个性格内向的女生，只和同班的男生小杰一起玩耍，集体活动时，我们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该注意与小杰的交往方式。 论据：异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：我和男生小磊在学习上互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对小磊产生了“心动”的别样感觉，以致无法专心学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该慎重对待，理智处理 论据：正确认识异性情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：妈妈担心我在学校发生早恋行为，要求我一律不能和男生交往。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应该学会恰当地与异性交往。 论据：异性交往的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【校园生活，品美好情感】 七年级丰富多彩的学习生活即将结束，同学们在班会上对自己最难忘的情感体验进行了分享。 小东：我和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，这样的集体荣誉感让我们更加团结，积极进取。 小常：我们班在全校合唱比赛中演唱了《我爱你，中国》，同学们唱出了祖国山河的辽阔壮美和对祖国母亲的深切热爱，激发了大家的爱国情感。 小莹：我在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了与父母之间的故事，更能体会和理解爸爸妈妈的爱。 请结合同学们的分享，谈谈情感在我们生活中的作用。 【答案】①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利→情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动； 关键词②：同学们唱出了祖国山河的辽阔壮美和对祖国母亲的深切热爱，激发了大家的爱国情感→情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知； 关键词③：小莹分享了与父母之间的故事，更能体会和理解爸爸妈妈的爱→情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 某校开展“品优秀传统文化，传中华文明薪火”的主题活动，请你参与。 【读名篇】 “子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ——《论语十二章·雍也》 【赏名画】 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。种种人物鲜明逼真，井然有序，画家寄情于景，把自己的思想情感与外界景物融为一体，使得这幅作品充满了生命力。 （1）结合材料，谈谈中华人文精神的内涵和作用。 【学榜样】 在我们身边有许许多多的道德模范，他们是家庭的好成员、单位的好员工、社会的好公民。让我们汲取榜样力量，践行传统美德。 人物事迹 我的美德行动 普洱市道德模范普春秀是景谷县文折村村民，多年如一日全心全意、无微不至地抚养侄女，照顾患病的公公婆婆和大伯哥。在她的带动下，村里的社会风气得到了很好的转变。 ① 普洱好人罗德华是江城县勐康村村民，在农户洪章银家失火时奋勇扑火，及时阻止火势蔓延，帮助群众挽回了损失，但他却在扑火过程中身负重伤。 ② 全国“人民满意的公务员”许多同志在普洱市卫生健康委从事艾滋病防治工作20余年，为全市防艾工作做出了积极的贡献。她牵头组建了“普洱市青春健康护航先锋队”，利用业余时间义务开展禁毒防艾、青春期性健康、心理健康、家庭教育等科普讲座600多场次，受众超过7万人。 ③ （2）请你运用所学知识并结合自身实际，将上述内容补充完整。 【答案】（1）①论语名篇体现了中华人文精神中俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。②《千里江山图》体现了中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、绘画等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 （2）①做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。②做见义勇为的人。当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量帮助他人。③做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 【解析】 【分析】考点考查：人文精神的内涵及其作用、弘扬中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人文精神的内涵及其作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”→意思是贤德啊，颜回吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了，这种贫苦，回，却仍然不改变向道的乐趣，贤德啊，颜回！→体现了中华人文精神中俭约自守、中和泰和的生活理念。其作用结合教材知识作答。 关键词②：《千里江山图》画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。种种人物鲜明逼真，井然有序，画家寄情于景，把自己的思想情感与外界景物融为一体，使得这幅作品充满了生命力→体现了中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求。其作用结合教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：普春秀多年如一日全心全意、无微不至地抚养侄女，照顾患病的公公婆婆和大伯哥→做孝老爱亲的人。 关键词②：罗德华在农户洪章银家失火时奋勇扑火，及时阻止火势蔓延，帮助群众挽回了损失，但他却在扑火过程中身负重伤→做见义勇为的人。 关键词③：许多同志在普洱市卫生健康委从事艾滋病防治工作20余年，为全市防艾工作做出了积极的贡献。她牵头组建了“普洱市青春健康护航先锋队”，利用业余时间义务开展禁毒防艾、青春期性健康、心理健康、家庭教育等科普讲座600多场次，受众超过7万人。→做敬业乐群的人。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 某班在道德与法治课上开展“法律为我们护航”为主题的学习活动，请你参与其中。 【学习法律，护你我成长】 案例一 中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，情节恶劣，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。 法律链接 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十一条 未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 （1）请你分别为郭某和秦某出出主意，他们应如何依法保护自己健康成长? 【运用法律，促社会和谐】 案例二 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。李某认为在自家门上安装可视门铃是自己的权利，坚决不拆除。两家人为此僵持不下。 （2）假如你是社区调解员，你会怎样帮助他们处理纠纷?并运用所学法律知识简要说明理由。 【遵守法律，远离违法犯罪】 案例三 14岁的中学生王某原本是一个品学兼优的学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他开始抽烟、旷课，受到学校纪律处分。后因偷窃财物被公安机关拘留。但他仍不悔改，伙同另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑1年。 （3）针对材料谈谈我们应该怎样远离违法犯罪? 【青春征程，启自强行动】 自强的青春有未来。习近平总书记指出“青年一代要在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领”。 （4）请你从自身实际出发，将以下“自强行动卡”补充完整。 自强行动卡 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，我要践行如下自强行动： 树立理想时，我会：①_______。 面对学习时，我会：②_______。 遇到困难时，我会：③_______。 2025年7月2日 【答案】（1）①郭某：增强自我保护的意识和能力；受到他人非法侵害时有权依法自卫；及时报警或向老师、亲人求助；请求法律保护，依法向人民法院提起诉讼。②秦某：关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情；自觉遵守法律，认清欺凌行为的危害，远离违法犯罪；明辨是非，严于律己。 （2）①要求李某调整可视门铃拍摄的角度和范围。②李某有安装可视门铃的权利。法律保护社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。③汪某的隐私权受法律保护。法律保障公民私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。有了不良行为又不及时改正，容易走向违法犯罪。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （4） ①. 树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②. 求得真学问，练就真本领。要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ③. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【解析】 【分析】考点考查：法律对社会公共利益的作用、依法保护生命权和健康权的意义和要求、依法保护隐私权的重要性、远离违法犯罪的要求、做自强不息的中国人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法保护生命权和健康权的意义和要求、远离违法犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郭某多次被秦某无故殴打、辱骂，还被秦某用手机拍摄视频并在网上传播→可链接增强自我保护的意识和能力；受到他人非法侵害时有权依法自卫；及时报警或向老师、亲人求助；请求法律保护，依法向人民法院提起诉讼。 关键词②：秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，导致郭某身体受伤、精神抑郁→可链接关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情；自觉遵守法律，认清欺凌行为的危害，远离违法犯罪；明辨是非，严于律己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律对社会公共利益的作用、依法保护隐私权的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：汪某认为李某的可视门铃长期监控着自家住宅，希望李某拆除；李某坚决不拆除→可链接要求李某调整可视门铃拍摄的角度和范围；法律对社会公共利益的作用；依法保护隐私权的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用远离违法犯罪的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生王某从不良行为走向违法犯罪的道路→可链接远离违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查做自强不息的中国人的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省普洱市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (全卷二个大题，共28个小题，共8页；满分100分，时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分,共48分) 1. 青春如诗，有美好的未来；青春如歌，有轻快的音符；青春如画，有灿烂的色彩。美好的青春需要我们（ ） ①正确对待自己的生理变化和心理变化 ②努力提高自己的品德和文化修养，提升内在美 ③循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索 ④“初生牛犊不怕虎”，放任青春冲动，享受青春激情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中也有男童遭遇侵害。这警示我们（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②了解性知识，树立正确的性观念 ③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ④与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。下列情形中正确的做法是（ ） A. 与刚认识的异性网友单独见面 B. 随意与异性开不雅的玩笑 C. 明确拒绝他人不适当的亲密举动 D. 大胆模仿影视作品中的亲密行为 4. 人的情绪会相互感染，当我们表达情绪时，应该（ ） ①选择合适的场合 ②用合理的方式 ③当笑则笑，当哭则哭，无需顾忌 ④注意关照他人的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 以下生活情境中对应的调节情绪的方法正确的是（ ） 序号 生活情境 调节情绪的方法 ① 一个人在家感到烦闷时，就写写书法练练字 认知调节 ② 被老师批评，转念一想，批评是对我的关心和劝诫 注意转移 ③ 考前紧张，通过深呼吸让自己平静下来 放松训练 ④ 考试失利后，找个无人的角落大哭了一场 合理宣泄 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 2025年“五一”期间，普洱市各区县利用思普革命纪念馆、关山大榕树红色教育基地、民族团结誓词园、东主书院等红色旅游资源开展爱国主义宣传教育活动，游客们通过寻访红色旅游景区，培养爱党爱国的美好情感。对此，下列说法正确的是（ ） ①爱国情感是一种积极的情感体验 ②红色旅游有利于培养丰富、健康的情感 ③生活中只有正面的情感对于我们的成长才有意义 ④我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 7. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊人能够无视他人对自己的评价 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 真正自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 8. 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”她的言行（ ） A. 处处不甘落后，值得表扬 B. 过分追求表面荣耀，需要改正 C. 是自尊的体现，向她看齐 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 9. 小洁进入初中后，因课程增多，还要参加各种社团活动，她经常感到时间紧迫，顾此失彼，认为自己什么都做不好，陷入自卑之中。作为朋友，你应当对她说（ ） ①专注当下，积极行动 ②勇于探索，增强底气 ③找准定位，扬长避短 ④困难重重，不必尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气 ②行己有耻的意识 ③自信自强的品质 ④崇尚完美的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 普洱市某校师生在“繁花市集”参与了哈尼非遗文化探秘与刺绣体验研学活动，师生们跟着非遗传承人体验了哈尼族传统刺绣的针法韵律，在彩线与布帛间勾勒出民族图腾的灵动之美。一针一线，非遗不再是书本上的遥远符号，而是流淌在指尖的温度与智慧。开展走进非遗的研学活动有利于（ ） ①民族文化的创新发展 ②滋养我们的精神世界 ③提升社会整体道德水平 ④坚定文化自信和民族凝聚力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 如图漫画主要突出的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 13. 下列做法与传承中华优秀传统文化核心思想理念不相符的是（ ） A. 市民积极为灾区捐款捐物体现了讲仁爱的思想 B. 政府积极为民办实事体现了重民本的思想 C. 中国倡导构建人类命运共同体彰显了求大同的思想 D. 玲玲要求自己的朋友与她有相同的兴趣爱好体现了尚和合的思想 14. 春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的强盛贡献力量。这启示我们与他人相处应该（ ） A. 友好相处，消除差异 B. 相互尊重，逐渐趋同 C 求同存异，和而不同 D. 开放包容，全盘模仿 15. 今天弘扬中华人文精神，就要弘扬向上向善的思想文化。“争做向上向善好少年”我们应该（ ） ①在学习上积极进取，热心公益 ②爱人利人，择善而行 ③考试中作弊，以获得更好的成绩 ④向榜样学习，勇担使命 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 隋代书法家智永所书《真草千字文》中写到“墨悲丝染”的故事，墨子见到白丝随染料而变色，感慨人的品行也会受环境的熏染。这启示我们要（ ） A. 勤学好问、学贵有疑 B. 崇德向善、见贤思齐 C 天下兴亡，匹夫有责 D. 舍生取义，坚贞不屈 17. 国无德不兴，人无德不立。中华传统美德是（ ） ①人们行为的底线 ②世代相传的民族智慧 ③中华优秀传统文化的精髓 ④中华民族走向未来的宝贵精神财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2025年，我国一批新的法律正式施行。《中华人民共和国能源法》保障国家能源安全，《中华人民共和国学位法》推动高层次人才培养多元化……截至3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议闭幕，我国现行有效法律为305件。由此可见（ ） A. 中国特色社会主义法律体系不断完善 B. 法律是统治阶级利益和意志的体现 C. 我国已经建成了完备的法律体系 D. 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 19. 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现的治国理念是（ ） A. 人民当家作主 B. 法治与德治相结合 C. 法律面前人人平等 D. 巩固和发展社会主义制度 20. 为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立的基本原则有（ ） ①平等、自愿 ②爱国、守法、明礼、诚信 ③公平、诚信 ④守法和公序良俗、绿色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 我每天认真参加学校组织的“阳光体育运动” 珍爱生命权、健康权 ② 张某利用AI将杨某的照片制成表情包在网络上传播 AI制作无需担责 ③ 学校使用学生肖像时征求监护人的意见 尊重肖像权 ④ 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 保护隐私权 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 22. 以下对生活中的现象分析不正确的是（ ） A. 小丽将奖学金捐给灾区学生——依法行使财产权 B. 小王将自己的发明申请专利——依法享有专利权 C. 爷爷立下遗嘱并进行公证——属于法定继承方式 D. 陈某盗用他人的文学作品参加比赛——侵犯了著作权 23. 下图中违法与犯罪的关系表述正确的是（ ） A. B. C. D. 24. 学校法律社团举行模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选) 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件是（ ） A. 周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致多人重伤 B. 林某在家闲来无事拨打“119”谎报发生火灾险情 C. 乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 D. 赵某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25. 【异性交往，促共同成长】 青春是一幅绚烂多彩的画卷，男女生之间的交往则是画卷上不可或缺的色彩。请你运用所学知识，帮助“我”解决在交往中遇到的“小困惑”。 困惑一 我是个性格内向的女生，只和同班的男生小杰一起玩耍，集体活动时，我们也会悄悄远离大家，单独待在一起。大家都对我们议论纷纷。 （1）我应该：____________。 理由：____________。 困惑二 我和男生小磊在学习上互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对小磊产生了“心动”的别样感觉，以致无法专心学习。 （2）我应该：____________。 理由：____________。 困惑三 妈妈担心我在学校发生早恋行为，要求我一律不能和男生交往…… （3）我应该：____________。 理由：____________。 26. 【校园生活，品美好情感】 七年级丰富多彩的学习生活即将结束，同学们在班会上对自己最难忘的情感体验进行了分享。 小东：我和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，这样的集体荣誉感让我们更加团结，积极进取。 小常：我们班在全校合唱比赛中演唱了《我爱你，中国》，同学们唱出了祖国山河的辽阔壮美和对祖国母亲的深切热爱，激发了大家的爱国情感。 小莹：我在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了与父母之间的故事，更能体会和理解爸爸妈妈的爱。 请结合同学们的分享，谈谈情感在我们生活中的作用。 27. 某校开展“品优秀传统文化，传中华文明薪火”的主题活动，请你参与。 【读名篇】 “子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ——《论语十二章·雍也》 【赏名画】 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。种种人物鲜明逼真，井然有序，画家寄情于景，把自己的思想情感与外界景物融为一体，使得这幅作品充满了生命力。 （1）结合材料，谈谈中华人文精神的内涵和作用。 【学榜样】 在我们身边有许许多多的道德模范，他们是家庭的好成员、单位的好员工、社会的好公民。让我们汲取榜样力量，践行传统美德。 人物事迹 我的美德行动 普洱市道德模范普春秀是景谷县文折村村民，多年如一日全心全意、无微不至地抚养侄女，照顾患病的公公婆婆和大伯哥。在她的带动下，村里的社会风气得到了很好的转变。 ① 普洱好人罗德华是江城县勐康村村民，在农户洪章银家失火时奋勇扑火，及时阻止火势蔓延，帮助群众挽回了损失，但他却在扑火过程中身负重伤。 ② 全国“人民满意的公务员”许多同志在普洱市卫生健康委从事艾滋病防治工作20余年，为全市防艾工作做出了积极的贡献。她牵头组建了“普洱市青春健康护航先锋队”，利用业余时间义务开展禁毒防艾、青春期性健康、心理健康、家庭教育等科普讲座600多场次，受众超过7万人。 ③ （2）请你运用所学知识并结合自身实际，将上述内容补充完整。 28. 某班在道德与法治课上开展“法律为我们护航”为主题的学习活动，请你参与其中。 【学习法律，护你我成长】 案例一 中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，情节恶劣，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。 法律链接 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十一条 未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 （1）请你分别为郭某和秦某出出主意，他们应如何依法保护自己健康成长? 【运用法律，促社会和谐】 案例二 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。李某认为在自家门上安装可视门铃是自己的权利，坚决不拆除。两家人为此僵持不下。 （2）假如你是社区调解员，你会怎样帮助他们处理纠纷?并运用所学法律知识简要说明理由。 【遵守法律，远离违法犯罪】 案例三 14岁的中学生王某原本是一个品学兼优的学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他开始抽烟、旷课，受到学校纪律处分。后因偷窃财物被公安机关拘留。但他仍不悔改，伙同另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判处有期徒刑1年。 （3）针对材料谈谈我们应该怎样远离违法犯罪? 【青春征程，启自强行动】 自强的青春有未来。习近平总书记指出“青年一代要在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领”。 （4）请你从自身实际出发，将以下“自强行动卡”补充完整。 自强行动卡 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，我要践行如下自强行动： 树立理想时，我会：①_______。 面对学习时，我会：②_______。 遇到困难时，我会：③_______。 2025年7月2日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$