3.2 学习成就梦想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件以“学习成就梦想”为核心，系统阐述学习的重要性、内容、形式及要求，通过知识更新观点和蒋华案例设问导入，引导学生从个人体验逐步理解学习对个人成长与家国发展的深层意义，搭建完整学习支架。 其亮点在于融合政治认同（如袁隆平“禾下乘凉梦”体现家国情怀）、道德修养（强调勤学善学品质）、法治意识（明确受教育权利义务），结合毛泽东学习经历、生活化情境等实例，采用案例教学与实践讨论，知识小结清晰，练习关联时政。助力学生树立主动学习意识，教师可高效落实核心素养教学。

学习成就梦想 政治认同：理解青少年学习不仅是个人成长之事，更关乎民族发展、国家未来，树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而勤奋学习的远大志向，增强时代责任感与使命担当。 道德修养：端正学习态度，养成勤学、善学、乐学的良好品质，正视学习中的困难与挫折，培养自律坚持、脚踏实地的道德素养。 法治意识：知晓受教育是公民的法定权利与义务，自觉遵守学习规则，主动履行学习责任，依法维护自身学习权益。 素养目标 2 重难点 重点：学习的多元价值（个人成长、梦想实现、家国发展）；学会学习的具体方法与要求。 难点：引导学生理解学习与梦想的深层关联，将外在学习要求转化为内在学习动力，克服学习惰性，养成主动学习、终身学习的意识。 3 新课导入 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 清华博士江梦南，半岁时因药物导致极重度耳聋，彻底坠入无声世界。医生曾断言她大概率无法正常说话、正常上学。但她的父母没有放弃，她自己更没有向命运低头。 因为听不见，她只能靠观察口型、触摸声带震动一字一句模仿发音。同一个字，别人学一遍，她要练上百遍、上千遍，常年反复练习让她嘴巴起泡、喉咙肿痛。进入校园后，她永远坐在教室第一排，全程紧盯老师口型听课，课后加倍刷题、默默补短板，用成倍的努力追赶常人的进度。 凭借坚持不懈的刻苦学习，她一路逆袭，以高分考入吉林大学，最终圆梦清华、攻读博士，深耕生命科学领域，用知识改写命运。 无声的世界困住了她的耳朵，却困不住她向上的梦想。江梦南用亲身经历告诉我们：学习，是普通人打破困境、成就梦想最坚实的力量。 思考：通过上述内容，思考学习有哪些重要性？ 5 一、学习的重要性 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我 们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 6 毛译东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能移找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够热记其中的很多故事。 在湘乡县公立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小佳在周末去敬老院做义工。 小冰经常主动做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 他们是在学习吗？说说你的理由。 在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 二、学习的内容 知识的获取 能力的提升 品德的培养 ....... 三、学习的具体形式 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习：认识世界、关爱他人、遵守规则.....带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 知识学习 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识会随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 记忆 理解 运用 在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 四、学习的要求 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习; 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 袁隆平的“禾下乘凉梦” 这位“杂交水稻之父”以一粒种子改变了世界。他将个人的科研理想融入国家的粮食安全需求，一生躬耕田野，不仅解决了中国人的吃饭问题，更让这颗“东方魔稻”为全球减贫事业贡献了关键力量。他的故事告诉我们，伟大的梦想总是与国家命运紧密相连。 青年之问：我的梦想与大国同行 你的人生理想与国家的未来有怎样的交集？身处新时代，面对“健康中国”“教育强国”“科技自立自强”等宏伟蓝图，你将如何规划学业与职业，把个人的微小努力汇聚成推动国家发展的磅礴力量？这不仅是时代的命题，更是我们成长的方向。 时代共鸣：以青春之我，创青春之国 个人的梦想如微光，唯有融入国家发展的星河才能璀璨夺目。让我们将个人追求锚定国家需求，在奋斗中释放青春激情，用学识与担当回应时代召唤，让梦想在为祖国、为人民的奉献中绽放出最耀眼的时代光芒。 返回 知识小结 学习的重要性 学习成就梦想 学习的要求 学习的具体形式 课堂训练 练习 1.2026年2月2日，《全民阅读促进条例》正式施行，让全民阅读工作有了法治护航，为书香社会建设提供了制度保障。对此理解正确的是( ) ①阅读是最基本的文化建设，推进全民阅读离不开法治的保障 ②阅读力决定学习力，善于阅读的民族才会拥有更美好的未来 ③可助推书香中国建设，确保全体公民养成深度阅读的好习惯 ④有利于让阅读的阳光温暖每一个人，维护公民基本政治权利 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 16 练习 2.2026年2月25日，广东全民终身学习体系建设新闻发布会在广州举行。省委常委、宣传部部长胡劲军在会上指出，终身学习是对自己最硬核的投资。这说明( ) A.学习可以增强能力，成就梦想 B.要想有出息，学习是唯一的出路 C.初中阶段的学习内容非常丰富 D.只要努力学习，我们就能拥有一切 A 练习 3.以下三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。他们的做法告诉我们( ) A.要提高自律能力，养成良好的学习习惯 B.学习方法因人而异，要掌握科学的学习方法 C.积极参加社会实践活动，在交流切磋中进步 D.保持学习兴趣能更好地面对学习 B 小红:我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习。 小明:我先自己背，然后和同学互相提问，加深印象。 小敏:我是分类记忆的，结合区域内山川的名字或历史记忆。 练习 4.在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、去当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们( ) ①学习并不局限在学校 ②探究、发现、体验和感悟也是学习 ③学习是初中阶段唯一的任务 ④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 练习 5.进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小明想参加棋艺社，父母却认为中学阶段的任务就是学习知识，参加社团是不务正业。下面能成为小明说服父母的话是( ) ①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种学习 ④课堂知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 本课结束 $