2025-2026学年天津市南开区七年级下学期期中考试生物统考

七年级生物学 本试卷分为第卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第卷第1页至第5页，第Ⅱ卷页至第8页。满 分100分，时间60分钟。 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题纸”上对应题目的答案标号的信息点涂如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最合题意。 1.精制大米是稻谷经清理、脱壳、碾米等工序制成的，主要是水稻种子的胚乳部分。精制大米播种，不能 萌发的根本原因是() A.空气不充足 B.缺少光照 C.温度不适宜 D.缺少完整的胚 【答案】D 【解析】 【详解】A.空气不充足属于种子萌发的外界条件，题干未提及空气不足的情况，不是精制大米不能萌发的 根本原因，故A错误。 B.种子萌发不需要光照，缺少光照不是精制大米不能萌发的原因，故B错误。 C.温度不适宜属于种子萌发的外界条件，题干未说明温度不适宜，不是精制大米不能萌发的根本原因，故 C错误。 D.精制大米主要是水稻种子的胚乳，加工过程中胚被破坏，缺少完整的胚，不满足种子萌发的自身条件， 这是精制大米不能萌发的根本原因，故D正确。 2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（) ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】保存种子的关键是降低其呼吸作用以减少有机物消耗。低温能抑制酶的活性，干燥减少水分，密 封隔绝湿气和氧气，从而延长种子寿命。 【详解】①高温条件会加速种子的呼吸作用，消耗更多的营养物质，同时增加霉变和虫害的风险，因此高 第1页/共21页 温不利于种子的长期保存，故①不符合题意。 ②低温条件可以减缓种子的呼吸作用，延长储存寿命，同时减少霉变和虫害的发生，因此低温是适于保存 种子，故②符合题意。 ③干燥条件可以减少谷物中的水分含量，从而降低呼吸作用强度，延长储存时间，因此干燥也是适于保存 种子的条件之一，故③符合题意。 ④潮湿条件会增加谷物中的水分含量，加速呼吸作用，同时增加霉变和虫害的风险，因此潮湿不利于种子 的保存，故④不符合题意。 ⑤空气流通会增加氧气含量，促进种子呼吸作用，增加有机物的消耗，不利于种子保存，故⑤不符合题意。 ⑥密封环境可以减少氧气进入，抑制种子的有氧呼吸，减少有机物的消耗，适于种子保存，故⑥符合题意。 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是②③⑥，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是() A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 【答案】A 【解析】 【分析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成 根毛。根毛大大增加了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。同时，成熟区内部出现 了导管，能将吸收的水分和无机盐运输到植物体的其他部位。 【详解】A.成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，且内部有导管，有利于水分和无机盐的吸收与运输，是 根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位，A正确。 B.伸长区主要功能是使根伸长，吸收能力较弱，B错误。 C.分生区主要进行细胞分裂，为根的生长提供新细胞，不是吸收水分和无机盐的主要部位，C错误。 D.根冠主要起保护作用，几乎没有吸收功能，D错误。 故选A。 4.某生物实践小组到无土栽培基地参观，观察到基地人员通过配制营养液栽培植物。下列有关无土栽培种 植的说法，错误的是() A.营养液为植物的生长提供水和无机盐 B.营养液需要定期通气，保证根的呼吸作用正常进行 C.要定期更换营养液 D.营养液浓度越高，越有利于植物生长 第2页/共21页 【答案】D 【解析】 【详解】A.无土栽培是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定 的比例配成营养液，用营养液来培养植物。可见，营养液为植物的生长提供水和无机盐，A正确。 B.植物根的呼吸作用需要氧气，定期为营养液通气，能保证营养液中有充足的氧气，确保根的呼吸作用正 常进行，B正确。 C.定期更换营养液，可以补充被植物消耗的无机盐，同时避免营养液中积累有害物质，有利于植物生长， C正确。 D.若营养液浓度过高，会导致植物细胞失水，出现“烧苗”现象，不利于植物生长，D错误。 5.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有() A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A.分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织，叶芽正 是依靠分生组织的分裂和分化发育成茎和叶，A符合题意。 B.保护组织主要起保护内部柔嫩结构的作用，不具备分裂分化的能力，无法推动叶芽发育成茎和叶，B不 符合题意。 C.薄壁组织主要功能是储存营养物质，不能进行分裂分化来促进叶芽的发育，C不符合题意。 D.输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，不具备分裂分化能力，与叶芽发育成茎和叶没有直接关 系，D不符合题意。 6.如图是制作叶片横切面临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是() @ ② ④ A.①是用镊子挑选最厚的一片，制成临时切片 B.②的培养皿中需要放少量生理盐水 C.④中要用一片刀片快速切割叶片 D.该实验的正确操作顺序是③④②① 第3页/共21页 【答案】D 【解析】 【详解】A.步骤①中用毛笔蘸取最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，A错误。 B.植物叶片的细胞有细胞壁，则步骤②的培养皿中需放少量清水，B错误。 C.步骤④中要捏紧并排的双面刀片，垂直于主叶脉横向迅速切割叶片，C错误。 D.该实验的正确操作顺序是③平放叶片、④捏紧并排的双面刀片，垂直于主叶脉横向迅速切割叶片、②把 切下的薄片放入水中、①盖盖玻片，D正确。 7.在葡萄茎上剥去一圈树皮，有机物向下运输的通道被切断，一段时间后，切口处的树皮会形成瘤状物。 这是由于环割树皮切断了茎中的() A.导管 B.筛管 C.薄壁组织 D.叶芽 【答案】B 【解析】 【详解】A.导管主要运输水分和无机盐，运输方向为自下而上，与有机物的向下运输无关，故A错误。 B.筛管位于树皮的韧皮部内，负责自上而下运输有机物，环割树皮切断筛管后，有机物无法向下运输，会 在切口上方积累形成瘤状物，故B正确。 C.薄壁组织主要功能是储存营养物质，并非有机物运输的通道，故C错误。 D.叶芽是植物的芽结构，将来发育成枝条，与有机物运输没有直接关系，故D错误。 8.如图是某植物叶片下表皮气孔开闭情况示意图，下列说法错误的是() 保卫细胞 保卫细胞 ① ② A.保卫细胞控制气孔的开闭 B.气孔是植物与外界进行气体交换的窗口 C.不同植物的叶片上气孔数量都一致 D.气孔由状态①转为状态②，会影响蒸腾作用 【答案】C 第4页/共21页 【解析】 【详解】A.保卫细胞控制气孔的开闭，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔 关闭，A正确。 B.气孔是植物与外界进行气体交换的窗口，也是植物蒸腾失水的门户，B正确。 C.不同植物的叶片上气孔数量不同，C错误。 D.气孔由状态①（气孔张开）转为状态②（气孔关闭），会影响蒸腾作用，因为气孔是蒸腾作用的门户， D正确。 9.绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用，这主要依赖于植物的（） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 【答案】A 【解析】 叶绿体 【详解】A.光合作用的反应式是二氧化碳+水孟有机物（储存能量）+氧气，该过程能吸收大气 中的二氧化碳，释放氧气，是绿色植物维持生物圈碳氧平衡的关键，故A符合题意。 B,呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物、释放二氧化碳的过程，会增加大气中二氧化碳含量，减少氧气含 量，不利于维持碳氧平衡，故B不符合题意。 C.蒸腾作用是植物通过叶片散失水分的过程，主要作用是促进生物圈的水循环，与碳氧平衡无直接关系， 故C不符合题意。 D.吸收作用是植物根从土壤中吸收水分和无机盐的过程，用于自身生长发育，与碳氧平衡无关，故D不 符合题意。 10.甲瓶中装有萌发种子，乙瓶中装有等量的煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同 时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明种子的 呼吸作用() 甲 A.分解有机物 B.消耗氧气 第5页/共21页 C.释放了能量 D.产生了水 【答案】B 【解析】 【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作 用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子 吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡 烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，B正确，ACD错误。 11.种植大棚蔬菜，菜农会在白天适当增加光照，夜晚适当降低温度。这样做可以() A.只促进光合作用 B.只抑制呼吸作用 C.增强光合作用，增强呼吸作用，提高产量 D.增强光合作用，减弱呼吸作用，积累有机物 【答案】D 【解析】 【详解】A.白天适当增加光照可促进光合作用，但夜晚适当降低温度是为了抑制呼吸作用，并非只促进光 合作用，A错误。 B.夜晚适当降低温度能抑制呼吸作用，但白天适当增加光照是增强光合作用，并非只抑制呼吸作用，B错 误。 C.夜晚适当降低温度会减弱呼吸作用，而非增强呼吸作用，C错误。 D.光照是光合作用的必要条件，白天适当增加光照可增强光合作用，制造更多有机物：呼吸作用的强弱受 温度影响，夜晚适当降低温度能减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而积累更多有机物，D正确。 12.下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是() A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.心肺功能显著增强 C.生殖器官和第二性征开始出现 D.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.身高突增是青春期最显著的特点之一，是青春期发育的重要标志，A正确。 B.进入青春期后，神经系统以及心、肺等内脏器官的功能会显著增强，以适应身体的快速生长发育，B正 第6页/共21页 确。 C.生殖器官在胎儿时期就已经形成，并非青春期才开始出现；第二性征是在青春期随着生殖器官的迅速发 育而出现的，C错误。 D.青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期，此阶段身心发展迅速，潜能得到极大开发，D正确。 13.下列有关人体所需营养物质的叙述，错误的是() A.糖类是重要的能源物质 B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料 C.脂肪是人体重要的备用能源物质 D.维生素能为人体提供能量 【答案】D 【解析】 【详解】A.糖类是人体最主要的能源物质，人体各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类的氧化分解，A 正确。 B.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更 新等都离不开蛋白质，B正确。 C.脂肪是人体内重要的备用能源物质，通常贮存在皮下等处，当糖类供能不足时会分解为人体提供能量， C正确。 D.维生素既不参与构成人体细胞，也不能为人体提供能量，人体每日对它的需要量很小，但对人体的生命 活动有着重要作用，D错误。 14.科学研究表明，宇航员长期处在太空微重力环境中，会出现骨质减少或骨质疏松的情况，因此饮食中应 适当补充() A.含磷的无机盐和维生素D B.含铁的无机盐和维生素A C.含钙的无机盐和维生素A D.含钙的无机盐和维生素D 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是 人体所必需的。 【详解】成年人饮食中缺钙或维生素D易患骨质疏松症。宇航员长期处在太空微重力环境中，会出现骨质 减少或骨质疏松的情况，因此饮食中应适当补充含钙的无机盐和维生素D,故ABC错误，D正确。 故选D。 第7页/共21页 15.如图表示不同营养物质（淀粉、脂肪和蛋白质）在消化道各部位被消化的程度。对应W曲线的食物最可能 是( 100 泗 50 0 a c e 0 (口腔)（咽和 (大肠) 食管) A.米饭、大饼 B.瘦肉、鸡蛋 C.核桃、花生油 D.黄瓜、西红柿 【答案】B 【解析】 【详解】A.米饭、大饼的主要营养成分是淀粉，淀粉的消化从口腔就开始了，对应图中的X曲线，不是 W曲线对应的食物，A不符合题意。 B.瘦肉、鸡蛋的主要营养成分是蛋白质，蛋白质的初步消化从胃（图中c)开始，符合W曲线从胃才开 始大量消化的特点，B符合题意。 C.核桃、花生油的主要营养成分是脂肪，脂肪只在小肠中被消化，对应图中的Y曲线，不是W曲线对应 的食物，C不符合题意。 D.黄瓜、西红柿富含维生素、膳食纤维，不含大量蛋白质，不是W曲线对应的食物，D不符合题意。 16.下列消化液中，不含消化酶的是() A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液 【答案】B 【解析】 【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它 们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。 【详解】A、唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的唾液淀粉酶：不符合题意 B、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液 的接触面积，有利于脂肪的消化。符合题意 C、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的胃蛋白酶：不符合题意 第8页/共21页 D、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；不符合题意 【点睛】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。 17.某同学在食堂就餐，包括鸡蛋牛肉饼、清蒸鲈鱼块和米饭，从平衡膳食的角度，这份餐食还应增加() A.肉末豆腐 B.香辣鸡块 C.黄焖牛肉 D.白灼菜心 【答案】D 【解析】 【详解】A.肉末豆腐主要提供蛋白质，现有餐食己含有充足的蛋白质类食物，无需额外增加，A错误。 B.香辣鸡块主要提供蛋白质和脂肪，无法补充现有餐食缺失的营养成分，B错误。 C.黄焖牛肉主要提供蛋白质和脂肪，不符合平衡膳食的补充需求，C错误。 D.白灼菜心属于蔬菜类，能提供维生素、膳食纤维等现有餐食缺少的营养物质，符合平衡膳食要求，D正 确。 18.冬季外界气温较低，下列能使人体吸入的气体变温暖的是() A.鼻毛 B.鼻腔内的毛细血管 C.气管腺细胞分泌的黏液 D.气管壁上的纤毛 【答案】B 【解析】 【详解】A.鼻毛的主要功能是阻挡空气中的灰尘、病菌等，起到清洁吸入气体的作用，无法使气体变温暖， A错误。 B,鼻腔内的毛细血管中流动着温度较高的血液，当外界冷空气经过鼻腔时，血液的热量可传递给吸入的气 体，从而使气体变得温暖，B正确。 C.气管腺细胞分泌的黏液能够湿润吸入的气体，同时黏附灰尘和病菌，起到湿润和清洁气体的作用，不具 备温暖气体的功能，C错误。 D.气管壁上的纤毛通过摆动，将黏液及黏附的异物推向喉部并排出，主要作用是清洁气体，不能使气体变 得温暖，D错误。 19.如图为人体肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细 胞构成，这有利于() 第9页/共21页 A.呼吸道对空气的处理 B.肺与外界的气体交换 C.肺泡与血液的气体交换 D.血液与肺外组织细胞的气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】肺适于气体交换的特点有：肺泡数量多；肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维：肺泡壁和毛细 血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。 【详解】A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰 尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有 丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。但呼吸道对空气的处理跟肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮 细胞构成无关，A错误。 B.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，与肺泡壁和毛细血管壁无直接关系，B错误。 C.肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细 血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，C正确。 D.血液与肺外组织细胞的气体交换发生在全身的毛细血管网，而不是在肺部的肺泡中，D错误。 故选C。 20.人体呼吸时，呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气体中含量明显减少的是() A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气和二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A.人体呼吸时，吸入的氧气经肺泡进入血液，为组织细胞的呼吸作用提供原料，因此呼出气体中 氧气含量明显减少，故A正确。 B.组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳会通过血液进入肺泡，随呼气排出体外，所以呼出气体中二氧化碳含 量是增多的，故B错误。 C.氮气不参与人体的任何生理活动，在呼出和吸入的气体中含量基本保持不变，故C错误。 第10页/共21页 D.由上述分析可知，呼出气体中二氧化碳含量增多、氧气含量减少，并非二者含量都减少，故D错误。 21.如果手指不慎划破出血，血液中与止血和避免致病菌感染有关的成分分别是() A.血浆、红细胞 B.白细胞、血浆 C.血小板、白细胞 D.血小板、红细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A,血浆主要功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物；红细胞主要负责运输氧气和部分二氧 化碳，二者均不具备止血和抗感染的功能，A错误。 B.白细胞能吞噬病菌、防御感染，但血浆没有止血功能，B错误。 C.血小板具有止血和加速疑血的作用，白细胞能够吞噬侵入体内的致病菌，避免感染，C正确。 D.血小板可发挥止血作用，但红细胞主要功能是运输氧气，无抗感染功能，D错误。 22.护士在患者手臂处抽取了一管血液，进行血常规检查。抽取血液的血管是() A.静脉 B.毛细血管 C.肺动脉 D.主动脉 【答案】A 【解析】 【详解】A.静脉管壁较薄，血流速度较慢，多数静脉位置较浅（如手臂上的“青筋”)，便于寻找和穿刺， 且抽血后易按压止血，因此抽取血液的血管是静脉，A符合题意。 B.毛细血管管径极小，仅允许红细胞单行通过，主要功能是进行物质交换，无法满足抽血需求，B不符合 题意。 C.肺动脉是将血液从心脏输送到肺部的血管，位置较深，抽取此处血液操作难度大，不适合血常规检查抽 血，C不符合题意。 D.主动脉是将血液从心脏输送到全身的大动脉，管壁厚、血流速度快且位置深，抽取此处血液风险极高， 不适合抽血，D不符合题意。 23.人体心脏是血液循环的动力器官，下列关于心脏结构的叙述，正确的是() A.心脏有四个腔，左右心房相通 B.左心室壁最厚，能将血液泵至全身 C.与右心房相连的是肺动脉 D.心室与动脉之间的瓣膜能双向开放 【答案】B 【解析】 第11页/共21页 【详解】A.心脏有四个腔，左右心房互不相通，仅同侧的心房与心室相通，A不符合题意。 B.左心室是体循环的起点，需将血液泵至全身各处，血液运输路径最长，因此左心室壁最厚，收缩力最 强，能将血液泵至全身，B符合题意。 C.与右心房相连的是上、下腔静脉，右心室连接肺动脉，C不符合题意。 D.心室与动脉之间的瓣膜是动脉瓣，只能朝向动脉开放，防止血液倒流，不能双向开放，D不符合题意。 24.动脉血含氧丰富、颜色鲜红。正常情况下，下列结构中流动脉血的是() A.右心室 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上腔静脉 【答案】C 【解析】 【详解】A.右心室中的血液来自右心房，是经过体循环后的静脉血，A错误。 B.肺动脉中的血液由右心室泵出，属于肺循环的动脉血管，其内流动的是静脉血，B错误。 C.肺静脉中的血液经过肺部气体交换后，成为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，C正确。 D.上腔静脉收集身体上部的静脉血并流回右心房，其内流动的是静脉血，D错误。 25.某同学遵医嘱口服消炎药，药物在消化道被吸收进入血液后，最先到达心脏的() A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房 【答案】D 【解析】 【详解】A.左心室是体循环的起点，药物被吸收后先进入静脉回流至右心，不会最先到达左心室，A错误。 B.左心房接收的是经过肺循环后的动脉血，药物未经过肺循环，不会先到达左心房，B错误。 C.右心室的血液来自右心房，药物最先到达的是右心房而非右心室，C错误。 D.药物经消化道吸收进入血液后，通过下腔静脉流入右心房，这是药物进入血液后最先到达的心脏结构， D正确。 26.人体的生命活动会产生许多废物，必须及时排出体外。下列生理活动不属于排泄的是() A.尿液通过泌尿系统排出 B.汗液通过皮肤排出 C.二氧化碳通过呼吸系统排出 D.食物残渣通过消化系统排出 【答案】D 【解析】 第12页/共21页 【详解】A.尿液中含有尿素、多余的水和无机盐等代谢废物，通过泌尿系统排出属于排泄，A不符合题意。 B.汗液中含有无机盐、尿素和水等代谢废物，通过皮肤排出属于排泄，B不符合题意。 C.二氧化碳是细胞呼吸产生的代谢废物，通过呼吸系统排出属于排泄，C不符合题意。 D.食物残渣是未被人体消化吸收的物质，其通过消化系统排出的过程属于排遗，不属于排泄，D符合题意。 27.尿液排出体外的途径是() A.膀胱→输尿管→肾脏→尿道 B.尿道→肾脏→输尿管→膀胱 C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道 D.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 【答案】C 【解析】 【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，不同器官具有不同作用。 【详解】肾脏主要作用是形成尿液：输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内 的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。因此，尿液形成后，经输尿管流入膀 胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意。排尿时，尿液经尿道排出体外。因此尿 液排出体外的途径是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 28.尿液成分可以反映人体的泌尿功能是否正常，健康人的尿液中不含() A.尿素 B.无机盐 C.水 D.蛋白质 【答案】D 【解析】 【分析】尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。健康人尿液中不含大分子物质（如蛋 白质)和葡萄糖。 【详解】A.尿素是蛋白质代谢的终产物，会通过肾小球过滤进入原尿，且肾小管不会重吸收尿素，故尿液 中含有尿素，A不符合题意。 B.无机盐部分被肾小管重吸收，剩余部分随尿液排出，故尿液中含有无机盐，B不符合题意。 C.水大部分被肾小管重吸收，未被吸收的水形成尿液，故尿液中含有水，C不符合题意。 D.蛋白质分子较大，正常情况下无法通过肾小球的过滤作用进入原尿，因此健康人尿液中不含蛋白质，D 符合题意。 故选D。 29.人体每天形成的原尿大约有180升，每天排出的尿液约1.5升。这与原尿流经图中某结构时发生重吸收 有关，该结构是() 第13页/共21页 3 ① 原尿 静脉 A.①动脉 B.②肾小球 C.③肾小囊 D.④肾小管 【答案】D 【解析】 【详解】尿的形成包括两个关键步骤：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。原尿流经 肾小管时，大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被重吸收回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。 图中结构①是肾动脉，②是肾小球，③是肾小囊，④是肾小管，D符合题意，ABC不符合题意。 30.如图，a和c代表血管，b代表某结构，箭头代表血液流动方向。下列分析正确的() A.若b为肾小球，a为小动脉，c为小静脉 B.若b为大脑，c中血液为静脉血 C.若b为肺，c中血液的二氧化碳含量要高于a中的血液 D.若b为小肠，则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升 【答案】B 【解析】 【详解】A.若b是肾小球，则a是入球小动脉，c是出球小动脉，A错误。 B.血液流经大脑，大脑细胞消耗氧气，产生二氧化碳，c中血液变成静脉血，B正确。 C.血液流经肺时，肺泡内的氧气扩散到血液，二氧化碳由血液扩散到肺泡，血液变成含氧气丰富的动脉血， c中血液的二氧化碳含量要低于a中的血液，C错误。 D.小肠是吸收营养物质的主要场所，又因为小肠细胞需要消耗氧气进行呼吸产生二氧化碳，所以血液流经 小肠后，营养物质（如葡萄糖）增多，氧气减少，D错误。 第14页/共21页 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色笔迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共6题，共40分。 31.如图为橘的生命周期，请据图回答。 3 ② 胚芽 胚根“ (1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 从③中散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫作 。随后 卵细胞与精子结合，形成受精卵。受精完成后，②发育成果实，②里面的 发育成种子，受精卵发 育成 (2)播种前，将橘的种子浸泡并放置在温暖的环境中，利于种子萌发。该操作分别为种子萌发提供了适量 的 和适宜的 。种子萌发时， 发育，突破种皮，形成根。 【答案】(1) ①. 花粉 ② 传粉 ③ 胚珠 ④ 胚 (2) ① 水分 ②. 温度 ③. 胚根 【解析】 【小问1详解】 图中③是雄蕊的花药，花药中散放出来的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫作传粉。完成传粉和受精后，②子 房发育为果实，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚。 第15页/共21页 【小问2详解】 种子萌发需要适宜的外界条件是为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。浸泡种子可以为种子萌发提供 适量的水分，温暖的环境可以为种子萌发提供适宜的温度。种子萌发时，胚根最先发育，突破种皮，形成 植株的根。 32.图甲、乙分别是人体生殖发育概念图和女性生殖系统示意图，请据图回答。 ② A产生精子 受精卵 →胎儿→婴儿 B产生卵细胞 甲 乙 (1)图甲，A的主要功能是产生 、 分泌 激素；B是能产生卵细胞的 ，对应图 乙中的 (填序号)。 (2)图乙，③ 是胚胎发育的场所。医生对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为药物可由孕妇 到达胎儿体内，其途径是：母体→ →脐带→胎儿。 【答案】(1) ① 精子 ② 雄性 ③ 卵巢 ④ ① (2) ①. 子宫 ② 胎盘 【解析】 【小问1详解】 图甲中A睾丸是男性的主要生殖器官，睾丸的主要功能是产生精子，分泌雄性激素；B卵巢是女性的主要 生殖器官，卵巢能产生卵细胞，分泌雌激素，对应图乙中的① 【小问2详解】 图乙中③是子宫，子宫是胚胎发育的主要场所；胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，药物从母体进 入胎儿的途径为母体→胎盘→脐带→胎儿。 33.某小组探究“口腔对馒头的消化作用”，设计如下实验，请回答。 第16页/共21页 试管编号 加入物质 处理 水温及时间 检测 ① 等量馒头碎屑 2毫升唾液 充分搅拌 ② 等量馒头碎屑 2毫升清水 充分搅拌 37℃水浴，保 滴加2滴 ③ 等量馒头碎屑 2毫升唾液 不搅拌 温10分钟 碘液 ④ 等量馒头块 2毫升唾液 充分搅拌 (1)观察各试管中颜色变化，可见①号试管中 (填变蓝或“不变蓝”)，原因是唾液中的唾液 使馒头中的 发生了分解。 (2) 号和 号试管对照，可探究牙的咀嚼对馒头的消化作用。 (3)馒头中的主要成分在人的口腔中开始被消化，最终会在 内分解为可被细胞直接吸收的小分 子有机物 【答案】(1) ①. 不变蓝 ② 淀粉酶 ③. 淀粉 (2) ① ① ②. ④ (3) ①. 小肠 ②. 葡萄糖 【解析】 【小问1详解】 ①号试管中，唾液里的唾液淀粉酶在37℃（唾液淀粉酶的最适温度）环境下，将馒头中的淀粉分解为麦芽 糖，麦芽糖遇碘液不会变蓝，因此①号试管不变蓝。 【小问2详解】 探究牙的咀嚼对馒头消化的作用，需设置以馒头形态（碎屑/块状）为唯一变量的对照实验。①号试管是馒 头碎屑，④号试管是馒头块，二者均加入唾液、充分搅拌且水浴条件相同，符合单一变量原则，可用于探 究该问题。 第17页/共21页 【小问3详解】 馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，最终在小肠内，在胰液、肠液中 多种消化酶的作用下被彻底分解为葡萄糖，葡萄糖是能被细胞直接吸收的小分子有机物。 34.图甲是模拟膈肌运动与呼吸关系的模型，图乙是海姆利希（也称海姆立克）急救法示意图，请据图回答。 阻塞物 ,气压 膈 ④ 用力的方向 用力点 B 甲 乙 (1)图甲，模型中①模拟 (填序号)模拟肺。 (2)图甲中，模拟人体吸气过程的是 (填“A”或“B”)。该过程中，膈肌 (填“收缩”或“舒 张”)，膈顶部 (填“上升”或“下降”)，此时胸腔容积扩大，肺扩张，外界气体进入肺。 (3)图乙，当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法救助。救护者双手急速用力向里向上 挤压，此时被救者体内膈顶部上升，胸腔容积 (填“扩大”或“缩小”)，肺内气压 (填“增 大”或“减小”)，救护者反复进行挤压动作，直至被救者吐出阻塞物。 【答案】(1) ①. 气管 ② ③ (2) ①. B ② 收缩 ③ 下降 (3) ① 缩小 ② 增大 【解析】 【小问1详解】 图甲的模拟装置中，①是气体进出肺的通道，对应人体气管，③气球模拟人体的肺。 【小问2详解】 第18页/共21页 人体吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，外界气体进入肺。 图甲中B装置的膈肌下移，膈顶部下降，肺扩张，符合吸气的过程特征。 【小问3详解】 采取海姆立克急救法救助时，使被救者膈肌顶部上升，胸腔容积会缩小，肺随之回缩，肺内气压增大，增 大的气压推动呼吸道内的异物向外排出。 35.请据图回答实验相关问题。 60 b ② 8 ③ 甲 乙 (1)图甲，用显微镜观察人血永久涂片，视野中数量最多的血细胞是 ;若某人血常规检验报告 单中，该血细胞数量小于正常值，可初步判断其患有 。进行亲子鉴定可从血液中提取遗传物质， 遗传物质主要来自哪种血细胞？ 0 (2)“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验，应选用尾鳍色素 (填“多”或少”)的活小鱼。图 乙为小鱼尾鳍内血管及血液流动示意图，据图判断 (填序号)是动脉；②的血管类型是 判断的主要依据是血管中红细胞 通过。 【答案】(1) ① 红细胞 ②. 贫血 ③ 白细胞 (2) ①. 公 ②. ① ③ 毛细血管 ④ 单行 【解析】 【小问1详解】 人体血液的三种血细胞中，红细胞数量最多，因此人血涂片中视野里数量最多的是红细胞：红细胞的功能 第19页/共21页 是运输氧气，若红细胞数量低于正常值，人体会出现供氧不足的情况，可初步判断患有贫血；遗传物质主 要存在于细胞核中，三种血细胞中只有白细胞有成形的细胞核，成熟红细胞、血小板都无细胞核，因此亲 子鉴定的遗传物质主要来自白细胞。 【小问2详解】 观察小鱼尾鳍实验中，为了避免色素遮挡光线、便于观察血管内血液流动，需要选择尾鳍色素少的活小鱼： 判断血管类型的依据是血流方向和血管特征：血液由主干流向分支的是动脉，图乙中①的血液从主干流向 分支，因此①是动脉；②的管径极细，红细胞只能单行通过，符合毛细血管的特征，这也是判断毛细血管 的主要依据，因此②是毛细血管。 36.图甲是某同学设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；图乙A、B、C表示绿色植物进 行的三种生理过程，请据图回答。 水蒸号 B 二氧化碳 氧气A 氧化碳 氧化 钠溶液 一清水 装置 装置二 甲 (1)图甲，将装置一、二放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时。从两装置中各取一片绿叶①、②， 置于盛有 的小烧杯中水浴加热，叶片变成黄白色，漂洗两叶片并滴加碘液，可观察到叶片 (填序号)变蓝，而另一叶片不变蓝。 (2)叶片变蓝是因为植物进行了图乙中 (填字母)所示的生理过程。通过图甲对照实验，得出 是光合作用必需的原料。 (3)图乙，B表示的生理过程是 作用，植物根吸收的水，通过根、茎、叶中的 运输到 叶片，一部分被植物利用，其余绝大部分通过该作用散失到环境中。 【答案】(1) ①. 酒精 ②. ② (2) ①. ② 二氧化碳 (3) ① 第20页/共21页 蒸腾 ②. 导管 【解析】 【小问1详解】 该实验中，脱色步骤需要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，酒精可以溶解叶绿素，使叶片变黄白 色。装置一中氢氧化钠吸收了二氧化碳，叶片①无法进行光合作用合成淀粉，遇碘不变蓝：装置二中有二 氧化碳，叶片②可以进行光合作用合成淀粉，遇碘变蓝。 【小问2详解】 叶片变蓝是因为光合作用合成了淀粉，图乙中C是吸收二氧化碳、释放氧气的光合作用过程：该实验的变 量是二氧化碳，只有具备二氧化碳的装置中叶片能进行光合作用合成淀粉，因此得出二氧化碳是光合作用 必需的原料。 【小问3详解】 图乙中B过程释放水蒸气，代表蒸腾作用；植物根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，一 小部分被植物利用，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。 第21页/共21页七年级生物学 本试卷分为第卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第卷第1页至第5页，第Ⅱ卷页至第8页。满 分100分，时间60分钟。 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题纸”上对应题目的答案标号的信息点涂如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最合题意。 1.精制大米是稻谷经清理、脱壳、碾米等工序制成的，主要是水稻种子的胚乳部分。精制大米播种，不能 萌发的根本原因是() A.空气不充足 B.缺少光照 C.温度不适宜 D.缺少完整的胚 2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是() ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 3.植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是() A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 4.某生物实践小组到无土栽培基地参观，观察到基地人员通过配制营养液栽培植物。下列有关无土栽培种 植的说法，错误的是() A.营养液为植物的生长提供水和无机盐 B.营养液需要定期通气，保证根的呼吸作用正常进行 C.要定期更换营养液 D.营养液浓度越高，越有利于植物生长 5.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有() A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 6.如图是制作叶片横切面临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是() 第1页/共9页 ① ② ③ ④ A.①是用镊子挑选最厚的一片，制成临时切片 B.②的培养皿中需要放少量生理盐水 C.④中要用一片刀片快速切割叶片 D.该实验的正确操作顺序是③④②① 7.在葡萄茎上剥去一圈树皮，有机物向下运输的通道被切断，一段时间后，切口处的树皮会形成瘤状物。 这是由于环割树皮切断了茎中的() A.导管 B.筛管 C.薄壁组织 D.叶芽 8.如图是某植物叶片下表皮气孔开闭情况示意图，下列说法错误的是() 保卫细胞 保卫细胞 ① ② A.保卫细胞控制气孔的开闭 B.气孔是植物与外界进行气体交换的窗口 C.不同植物的叶片上气孔数量都一致 D.气孔由状态①转为状态②，会影响蒸腾作用 9.绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用，这主要依赖于植物的() A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 10.甲瓶中装有萌发种子，乙瓶中装有等量的煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同 时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明种子的 呼吸作用() 第2页/共9页 甲 A.分解有机物 B.消耗氧气 C.释放了能量 D.产生了水 11.种植大棚蔬菜，菜农会在白天适当增加光照，夜晚适当降低温度。这样做可以() A.只促进光合作用 B.只抑制呼吸作用 C.增强光合作用，增强呼吸作用，提高产量 D.增强光合作用，减弱呼吸作用，积累有机物 12.下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是() A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.心肺功能显著增强 C.生殖器官和第二性征开始出现 D.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 13.下列有关人体所需营养物质的叙述，错误的是() A.糖类是重要的能源物质 B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料 C.脂肪是人体重要的备用能源物质 D.维生素能为人体提供能量 14.科学研究表明，宇航员长期处在太空微重力环境中，会出现骨质减少或骨质疏松的情况，因此饮食中应 适当补充() A.含磷的无机盐和维生素D B.含铁的无机盐和维生素A C.含钙的无机盐和维生素A D.含钙的无机盐和维生素D 15.如图表示不同营养物质（淀粉、脂肪和蛋白质）在消化道各部位被消化的程度。对应W曲线的食物最可能 是() 第3页/共9页 100 世 0 a b d e 00 (口腔)（咽和 (大肠) 食管) A.米饭、大饼 B.瘦肉、鸡蛋 C.核桃、花生油 D.黄瓜、西红柿 16.下列消化液中，不含消化酶的是() A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液 17.某同学在食堂就餐，包括鸡蛋牛肉饼、清蒸鲈鱼块和米饭，从平衡膳食的角度，这份餐食还应增加() A.肉末豆腐 B.香辣鸡块 C.黄焖牛肉 D.白灼菜心 18.冬季外界气温较低，下列能使人体吸入的气体变温暖的是() A.鼻毛 B.鼻腔内的毛细血管 C.气管腺细胞分泌的黏液 D.气管壁上的纤毛 19.如图为人体肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细 胞构成，这有利于() A.呼吸道对空气的处理 B.肺与外界的气体交换 C.肺泡与血液的气体交换 D.血液与肺外组织细胞的气体交换 20.人体呼吸时，呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气体中含量明显减少的是() A.氧气 B.二氧化碳 第4页/共9页 C.氮气 D.氧气和二氧化碳 21.如果手指不慎划破出血，血液中与止血和避免致病菌感染有关的成分分别是() A.血浆、红细胞 B.白细胞、血浆 C.血小板、白细胞 D.血小板、红细胞 22.护士在患者手臂处抽取了一管血液，进行血常规检查。抽取血液的血管是() A.静脉 B.毛细血管 C.肺动脉 D.主动脉 23.人体心脏是血液循环的动力器官，下列关于心脏结构的叙述，正确的是() A.心脏有四个腔，左右心房相通 B.左心室壁最厚，能将血液泵至全身 C.与右心房相连的是肺动脉 D.心室与动脉之间的瓣膜能双向开放 24.动脉血含氧丰富、颜色鲜红。正常情况下，下列结构中流动脉血的是() A.右心室 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上腔静脉 25.某同学遵医嘱口服消炎药，药物在消化道被吸收进入血液后，最先到达心脏的() A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房 26.人体的生命活动会产生许多废物，必须及时排出体外。下列生理活动不属于排泄的是() A.尿液通过泌尿系统排出 B.汗液通过皮肤排出 C.二氧化碳通过呼吸系统排出 D.食物残渣通过消化系统排出 27.尿液排出体外的途径是() A.膀胱→输尿管→肾脏→尿道 B.尿道→肾脏→输尿管→膀胱 C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道 D.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 28.尿液成分可以反映人体的泌尿功能是否正常，健康人的尿液中不含() A.尿素 B.无机盐 C.水 D.蛋白质 29.人体每天形成的原尿大约有180升，每天排出的尿液约1.5升。这与原尿流经图中某结构时发生重吸收 有关，该结构是() 第5页/共9页 ② ① 原尿 静脉 A.①动脉 B.②肾小球 C③肾小囊 D.④肾小管 30.如图，a和c代表血管，b代表某结构，箭头代表血液流动方向。下列分析正确的() A.若b为肾小球，a为小动脉，c为小静脉 B.若b为大脑，c中血液为静脉血 C.若b为肺，c中血液的二氧化碳含量要高于a中的血液 D.若b为小肠，则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色笔迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共6题，共40分。 31.如图为橘的生命周期，请据图回答。 ① ② 胚芽 胚根 第6页/共9页 (1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 从③中散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫作 。随后 卵细胞与精子结合，形成受精卵。受精完成后，②发育成果实，②里面的 发育成种子，受精卵发 育成 (2)播种前，将橘的种子浸泡并放置在温暖的环境中，利于种子萌发。该操作分别为种子萌发提供了适量 的 和适宜的 。种子萌发时， 发育，突破种皮，形成根。 32.图甲、乙分别是人体生殖发育概念图和女性生殖系统示意图，请据图回答。 ② ③ 产生子 B产生卵细跑 受精卵→胎儿→婴儿 甲 (1)图甲，A的主要功能是产生 分泌 激素；B是能产生卵细胞的 对应图 乙中的 (填序号)。 (2)图乙，③ 是胚胎发育的场所。医生对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为药物可由孕妇 到达胎儿体内，其途径是：母体→ →脐带→胎儿。 33.某小组探究“口腔对馒头的消化作用”，设计如下实验，请回答。 试管编号 加入物质 处理 水温及时间 检测 ① 等量馒头碎屑 2毫升唾液 充分搅拌 ⊙ 等量馒头碎屑 2毫升清水 充分搅拌 37C水浴，保 滴加2滴 ③ 等量馒头碎屑 2毫升唾液 不搅拌 温10分钟 碘液 ④ 等量馒头块 2毫升唾液 充分搅拌 (1)观察各试管中颜色变化，可见①号试管中 (填变蓝或“不变蓝”)，原因是唾液中的唾液 使馒头中的 发生了分解。 (2) 号和 号试管对照，可探究牙的咀嚼对馒头的消化作用。 (3)馒头中的主要成分在人的口腔中开始被消化，最终会在 内分解为可被细胞直接吸收的小分 第7页/共9页 子有机物 34.图甲是模拟膈肌运动与呼吸关系的模型，图乙是海姆利希（也称海姆立克）急救法示意图，请据图回答。 阻塞物 气压 膈 用力的方向 用力点 B 甲 乙 (1)图甲，模型中①模拟 (填序号)模拟肺。 (2)图甲中，模拟人体吸气过程的是 (填“A或“B”)。该过程中，膈肌 (填收缩”或“舒 张)，膈顶部 (填“上升”或“下降)，此时胸腔容积扩大，肺扩张，外界气体进入肺。 (3)图乙，当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法救助。救护者双手急速用力向里向上 挤压，此时被救者体内膈顶部上升，胸腔容积 (填“扩大”或“缩小”)，肺内气压 (填“增 大”或“减小”)，救护者反复进行挤压动作，直至被救者吐出阻塞物。 35.请据图回答实验相关问题。 6o0 6 ● ●0 ② G% ③ 00 甲 乙 (1)图甲，用显微镜观察人血永久涂片，视野中数量最多的血细胞是 ；若某人血常规检验报告 单中，该血细胞数量小于正常值，可初步判断其患有 。 进行亲子鉴定可从血液中提取遗传物质， 遗传物质主要来自哪种血细胞？ (2)“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验，应选用尾鳍色素 (填“多或“少”)的活小鱼。图 乙为小鱼尾鳍内血管及血液流动示意图，据图判断 (填序号)是动脉；②的血管类型是 判断的主要依据是血管中红细胞 通过。 36.图甲是某同学设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；图乙A、B、C表示绿色植物进 第8页/共9页 行的三种生理过程，请据图回答。 水蒸气 邮B 二氧化碳 氧气、A个 氧化碳 ① 氢氧化 纳溶液 一清水 装置 装置二 甲 (1)图甲，将装置一、二放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时。从两装置中各取一片绿叶①、②， 置于盛有 的小烧杯中水浴加热，叶片变成黄白色，漂洗两叶片并滴加碘液，可观察到叶片 (填序号)变蓝，而另一叶片不变蓝。 (2)叶片变蓝是因为植物进行了图乙中 (填字母)所示的生理过程。通过图甲对照实验，得出 是光合作用必需的原料。 (3)图乙，B表示的生理过程是 作用，植物根吸收的水，通过根、茎、叶中的 运输到 叶片，一部分被植物利用，其余绝大部分通过该作用散失到环境中。 第9页/共9页