山东烟台市烟台经济技术开发区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025一2026学年度第二学期期末八年级物理监测题 温馨提示： 1.本试卷共4页，试题98分，卷面2分，共100分；考试时间90分钟。考试结束后， 请将本试卷与答题卡一并交回。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡 规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置： 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一个是正确的，每小题2分，共计20分） 1.“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。沙包被抛出后() A.由于惯性继续运动 B.做匀速直线运动 C.不受任何力的作用 D.始终受平衡力的作用 2.下图所示的四个事例中，关于压强的说法正确的是() 丙 A.甲为压路机，限子做的很大，是为了减小压强 B.乙为安全锤，锤头做得很尖，是为了减小压强 C.丙图中加热后再密封的铁桶被压扁，是因为外部大气压强远大于内部压强 D.丁图中热气球能在空中自由升降，是利用“气体流速大的地方压强小”的原理 3如图1是洗手间地漏及其结构的示意图。下列说法错误的是() A.地漏的工作利用了连通器原理 B.当存水杯中的水装满时地面上的水仍能流入下水管 C.隔离板可阻挡杂物进入下水管 D.为防止异味进入室内，存水杯内水面需达到的最低高度为位置2 漏水杯 洗手盆 位置1 存水杯 位置2 隔离板 位置3 位置4 下水管 水堵头 图1 图2 2025—2026学年度第二学期期末) 4如图2所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头() A.没有受到水的压力，但受到水的浮力 B.没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 C.受到水的压力，没有受到水的浮力 D.受到水的压力，也受到水的浮力 5如下图所示，下列说法中正确的是() 甲 丙 A.图甲中，完全相同的锥形物体浸没在水中，锥尖朝上时上下表面水的压力差更大 B.图乙中，同一密度计在两种液体中所受浮力F=F,两种液体的密度P>Pb C.图丙中，同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大 D.图丁中，气球上升时充入的是密度比空气大的气体 6.下列简单机械中不能省力的是() A.利用斜面提升物体B.转弯时的方向盘C.修枝的剪刀D.升国旗用的滑轮 7在“桥梁调查与模型制作”跨学科实践活动中，同学们对家乡的桥梁进行了研究，如图3 是单塔双索斜拉大桥，桥塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力。当桥塔高度改变时，拉索与 桥塔的连接点相对于桥塔顶端位置不变。下列说法正确的是() 桥搭 A.为了减小拉索承受的拉力，可适当减小桥塔高度 拉 B.当桥塔高度改变时，拉索所受的拉力将不会改变 图3 C.汽车从桥梁左端驶向桥塔时，左侧拉索的拉力一直减小 桥面 D.汽车从桥梁左端驶向桥塔时，左侧拉索的拉力一直不变 8.如图4所示小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，G=100N(不计绳重、滑轮 重和摩擦)，要使物体竖直匀速提升4m.下列说法中正确的是() A.F=100N,并向上移动8m B.F=100N,并向上移动4m 图 C.F=100N,并向上移动2m D.F=200N,并向上移动2m 9.如图5所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。 当机器人的机械臂以1500W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是() A.功率1500W表示机器人在1秒内做功1500W B.机器人除冰速度越快，做的功就越多 图5 C.机械臂对冰层做的功越多，其功率就越大 D.若增大机器人除冰时的功率，则在相同时间内它做的功越多 年级物理监测题第】页共4页 10荡秋千是中小学生喜欢的游戏，如图6为荡秋千的简化模型。摆球从A点由静止释放，到 达D点后返回，B、C两点等高。下列说法正确的是() 0 A.球在B、C两点的机械能相等 B.球在A、D两点的重力势能相等 C.球从B点到O点的过程中机械能减少 图6 D.球从O点到D点的过程中动能增加 二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分， 选对但不全的得2分，不选或选错的得0分，共12分) 11在探究压力和受力面积对海绵形变的影响时，某同学利用一个钩码、一个小桌、一块海绵 做了如图7所示的三次实验。下列说法正确的是() A.甲和乙头验结果表明：受力面积一定，压力越大，海绵的形变越明显 B.乙和丙两次实验控制的变量是海绵受到的压力大小 C.北极熊趴在冰面上爬过薄冰，可以用乙和丙的实验结果进行解释 D.乙实验中砝码对小桌的压强大于小桌对砝码的压强 海绵 海绵 海绵 4610 图7 图8 12弹簧测力计下挂一圆柱体，从离水面某高度缓慢浸入水中。弹簧测力计示数与物体下表面 浸入水中深度的关系如图8所示，g取10Nkg,下列说法正确的是() A.圆柱体受到的重力是10N B.圆柱体受到的最大浮力是15N C.当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为400Pa D.圆柱体的密度是2.5×10kg/m3 13如图9是小明同学探究物体动能跟哪些因素有关的实验装置，A是一个钢球，B是一木块， 探究实验结束后，小明同学谈了一些他对本实验的看法，你认为正确的是() A.实验中所探究的动能是指木块的动能 B.实验中物体动能的大小是通过木块滑行距离的远近来判断的 C.实验中，我们是通过改变小球所在斜面的高度来改变小球的速度的，所以说物体动能 跟物体所处的高度有关 D.撞击后的木块之所以会停下来，是因为受到了水平面摩擦力的作用 天花板 7777777777777777777777777777777 农起 图9 图10 2025—2026学年度第二学期期末 14某款“手摇晾衣架”其简化结构图如图10所示，晾晒衣服时转动摇柄，衣架平稳上升。小张 在家用2个衣架晾晒一床重20N的被子，被子在10s内竖直匀速提升了1m。己知摇柄对绳子 施加的拉力F=1ON,每个衣架重IN,每个滑轮重1N,杆重IN,不计绳重和摩擦。在该过程 中，下列说法正确的是（) A.拉力的功率为0.4W B.该装置的机械效率为50% C.若取下衣架，直接将被子挂到杆上，该装置的机械效率会更高 D.若将被子换成一张床单挂上去，该装置的机械效率会更高 三、填空题（每空1分，共15分） 15.飞机落地后，其制动方式通常有三种：其一是增大刹车片对轮颜的压力来增大力， 从而使轮子减速：其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是 的：其三， 机翼上竖起的扰流板，在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状，飞机受到的升力（选 填“增大”或“减小”)，轮胎对地面的压力增大，从而增强制动效果。 16.质量相同、底面积相同、形状不同的两个容器，倒入高度相同的同种液体，如图11 所示，两容器底部所受液体的压力的关系是F。F:两个容器对水平桌面的压强的关系 是卫甲 P2(以上两空均填“)”、“<”或“=”)，若将乙容器密封后倒置放在桌面上， 液体对容器底部的压强将」 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 图11 图12 77777777777777 17如图12所示，一个装适量水的小玻璃瓶倒立漂浮在矿泉水瓶中的水面上，当挤压矿泉 水瓶时，它的内部气压变大，将部分水压入小玻璃瓶，导致其重力 浮力（选填“大 于”、“等于”或“小于”)，所以小玻璃瓶下沉：当松手后，矿泉水瓶内气压减小，小玻 璃瓶内的水排出一部分，此时重力 浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）， 所以上浮：根据这一原理人们发明了 18.如图13是使用手机和自拍杆自拍的示意图，已知自拍杆长度为100cm,质量不计，手 机对自拍杆竖直向下的作用力F2=3N,若/h=10cm,I-80cm,则手 手机 垂直于杆的动力F=N:因拍摄需要收缩自拍杆时，若保持 F的作用点、方向及支点不变，则F的大小将 ；若自拍杆 长度、F的大小和方向、F的位置和方向不变，减小自拍杆与水平 .........B 方向夹角的过程中，力F的大小将（后两空选填“变大”、“变 小"或“不变”)。 图13 19.如图14所示为龙骨水车，其脚踏部分的主要结构 为拐木和脚踏板。龙骨水车脚踏部分相当于简单机械中 的轮轴，匀速刮水上行时水的 能增大。若工 人踩动龙骨水车旋转一周可将30kg的水提升到4m高的 田地中，用时60s,工人做功的总功率为50W,则该过程 蜀木 中工人做的总功为 J,机械效率为 (g=10N/kg). 图14 年级物理监测题第2页共4页 四、作图阅读题(20小题4分，21小题5分，共9分) 20.“不倒翁”是我国一种古老的儿童玩具，最早记载出现于唐代。其特点是一经触动就 会摇摆，并可在自身重力作用下恢复直立状态。图15甲为一“不倒翁”静置于水平面的实物 图，图15乙为其受到拉力F后处于倾斜静止状态的简化示意图。如果C为“不倒翁”的重心， O为“不倒翁”与地面的接触点，P为拉力F的作用点。请在图15乙中（答题卡上）画出此 时“不倒翁”所受的重力G、支持力FN、最小拉力F及其力臂I 0 分 图15 21.阅读短文，回答后面问题 跨学科实践一自制水火箭 学校嘉年华跨学科实践小组制作了水火箭，如图16所示，它是用废弃的饮斜瓶制作而成 的一种玩具。它分为动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞等部分，水火箭模拟发射、升空和 回收三个阶段.实践活动中，老师和同学们一起用可乐瓶制作了水火箭，下面是水火箭的安 装及工作过程：①在水火箭中装入占高压舱体积三分之一的水，然后把水火箭喷嘴朝下安装 在发射架的弹簧卡口上；②用打气装置向高压舱内打气，当气压表显示4个标准大气压时， 可以通过线闸开关来进行发射；③发射后高压舱内的水通过狭小的喷口高速向后喷射，由于 水的反冲作用，水火箭受到一个向上的升力，加速飞向高空.已知物体（如降落伞）从高空 由静止下落时，所受阻力与下落速度的平方成正比(=)，且下落一段距离后，将以某一 速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度 高压 水火箭 打气简 气体 发射架 高压仓 气压表 线闸开关 图16 (1)第②步操作中，向高压舱内打气，高压舱内的 在不断增大.在第③步中，水 火箭飞上高空的施力物体是 ，水火箭的头部通常做成流线型，这是为了 (2)下列关于水火箭升空过程中，说法正确的是 A,加速升空的过程中，重力和升力是一对平衡力 B.水火箭升空过程中若失去所有力，水火箭将保持静止 C.水火箭升空过程中先加速后减速 D.水火箭离开地面后，不受重力作用 2025—2026学年度第二学期期末J (3)升到高空的水火箭掉下来会对地面上的建筑物和人造成伤害，为此，实践小组为水 火箭制作了回收降落伞。如果水火箭从足够高的空中回收过程中，水火箭整体（水火箭和降 落伞)重力G保持不变，当阻力尸G。时，整体达到收尾速度。若甲组水火箭收尾速度达0.3ms 时，阻力=18N,若乙组水火箭整体质量为500g,在不考虑其他因素的干扰下，乙组水火箭 的收尾速度为ms(g=1ONkg)。 五、实验探究题(22小题7分，23小题9分，24小题7分，共23分) 22.小丽设计并制作了如图17甲所示的简易压强计，用于探究液体压强与哪些因素有关。 水瓶 图17 橡皮膜 戊 (1)该简易压强计可以通过 反映液体压强的大小。 (2)已知P*>P*,比较图17的乙和 两次实验可知：深度相同时，液体密度 越大，液体压强越大。 (3)自制压强计探头在图17丙、丁中所受压强的大小关系为p pr(选填“)”、 “<”或“=”)。比较数据可知：在同种液体中，液体压强随 的增加而增大。另一同 学指出，应多次改变探头在水中的深度重复实验，目的是 (4)为探究液体压强与容器底面积的关系，小丽在图17戊所示的两个容器中装入初始 深度相同的水，再将探头分别浸入容器底，比较液体压强的大小。 ①此实验设计不合理之处是 ②大家交流讨论后，认为解决这个问题很简单，你的做法是 23.小明和同学们利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素。 图18 盐水 (1)将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.N,然后将物块部分浸入水 中，发现测力计示数减小，说明 。同时水面升高了，所 以水对容器底部的压强与放入物块前相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 当测力计示数如图18甲所示时，物块所受浮力为 N. (2)接下来继续实验。小明由图18甲、乙、丙的数据可得：在同种液体中，物块所处 位置深度越大，所受浮力越大：同组的小红则认为由图18甲、乙、丙的数据可得：在同种液 年级物理监测题第3页共4页 体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大。你认为 (选填“小明对”、“小 红对”或“两人都不对”)，理由是 。同学们再次分析图 18甲乙丙丁后得出，应该先探究浮力大小与 (选填“排开液体体积”或“深度”） 的关系更合理 (3)得出浮力和排开液体的体积、深度的关系后，将物块浸没在盐水中如图18戊所示， 分析图18的 两图数据可知：浮力大小与液体的密度有关，并通过计算得出所用盐水 密度为 gcm；若在实验前，弹簧测力计的指针在零刻度线以下，且并未调零，则小 明计算出的盐水密度 (选填“偏大”、“偏小”或“准确”)。 24.某物理兴趣小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。 H 甲 图19 乙 (1)标有刻度的杠杆静止在如图19甲所示的位置，此时杠杆 (选填“是” 或“不是”)处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选 填“左”或“右”)调节。让杠杆在水平位置平衡的目的是 (2)如图19乙所示，杠杆已经平衡。如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码 向右移动5cm,杠杆都将失去平衡。由此可以猜想：杠杆的平衡可能与 和 有 关： (3)小组开始实验，通过多次实验测得数据并分析数据，得出杠杆的平衡条件为：动力 ×动力臂=阻力X阻力臂，即F山=Fh2e (4)生活中，经常会看到：三位小朋友一起玩跷跷板时，跷跷板也能平衡，如图20甲 所示。小明利用实验器材，按图20乙所示的方法，探究杠杆受三个力作用时的平衡条件，收 集的实验数据如下表所示。 图20 实验 左侧 右侧 次数 F/N 力臂h/cm F./N 力臂2/cm F/N 力臂/cm 1 1.5 16 1 6 1 18 1.5 16 1 6 1.5 12 3 1.5 16 2 4 2 8 4 3 6 1.5 3 2.5 6 2025一2026学年度第二学期期末 ①分析表中数据，得出杠杆受三个力作用时的平衡条件： (用F、h、F2、h F、h表示). ②请在图20丙中（答题卡上）的合适位置画出一组(3个)钩码，使杠杆在水平位置平 衡。 六、计算题(25题10分，26题9分，共19分) 25.如图21所示，一个质量m=0.45kg、底面积S-3.0×10m2的均质实心圆柱体静止在水 平地面上。将它放入水槽中再次静止时，圆柱体在水中竖直漂浮，上端有1/4露出水面。已知 px=1.0×10kgm3,g10N/kg。求： (1)圆柱体静止在水平地面上时，对地面的压强p: (2)圆柱体的密度P: (3)漂浮在水中的圆柱体底部所在处，水产生的压强p2。 图21 26.如图22甲所示是一种起重机，图22乙是该起重机的示意图，起重机自重3×10N（包 括悬臂)，重心为O,为了使起重机起吊重物时不致翻倒，在其右侧配有配重M,重心为 O2,现测得AB为10m,BO为1m,BC为4m,CD为1.5m,g10Nkg。求： (1)若不计滑轮重、绳重和摩擦，依据图22乙，通过计算说明不加配重时，起重机要 保证不向左翻倒，最多能吊起多重的货物？ (2)图22丙是它的滑轮组装置示意图，起重机上有两台相同的卷扬机，这两台卷扬机 同时转动回收钢绳，从而吊起物体。在某次吊起质量为2t(在有配重后的起吊范围内)的建 筑材料时，该滑轮组的机械效率为80%，请计算出滑轮组上绳子的拉力是多少？ (3)起重机按照(2)中的条件工作时，若右侧卷扬机的篇出功率为500W,则右侧卷扬 机拉绳的速度是多少？ (4)有人认为起重机配重越重越好，这样就能吊起更重的重物，你同意吗？请说明理由。 建筑村林 B O C D 乙 图22 、年级物理监测题第4页共4页