山东临沂市蒙阴县2025—2026学年度下学期期末教学质量调研 八年级物理试题

**基本信息** 聚焦物理观念与科学思维，通过真实情境综合考查物质、运动和能量核心知识，融入科学探究与社会责任要素，适配初中物理期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|10题/40分|力学（运动和相互作用）、电学（能量转化）|结合新能源汽车情境设计实验探究题，通过模型建构考查科学推理，从基础测量到创新应用形成梯度，呼应中考命题趋势|

2025一2026学年度下学期期末教学质量调研 八年级物理试题 2026.7 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时长90分钟。答卷前，考生务将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷 指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试 卷上无效。 第I卷（选择题30分） 一、单项选择题（每小题2分，共30分，请用2B铅笔把正确选项的代号涂到答题卡上。每小题给 出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。) 1.如图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中画法正确的是( A 2.滑板是一项很“酷”的运动。当小明以速度ⅴ冲到斜坡的图中位置时，若外力全部消失，则小明与滑板将( A.在最高点停下来 B.水平方向匀速直线运动 C.沿斜坡自由滑下来 D.斜向上匀速直线运动 3.如图所示是我国运动员在冬奥会上参加比赛项目时顽强拼搏的英姿，下列说法中正确的是() 分 乙 丙 A.甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，人就前进，说明物体间力的作用是相互的 B.乙图中：自由滑雪运动员在空中没有受到重力的作用 C.丙图中：运动员将冰壶推出后，能继续向前滑行是因为受到了惯性 D.丁图中：花样滑冰运动员单脚匀速转弯，她的运动状态没有发生变化 4.如图为小红同学练习垫排球的场景。排球离手后由a点竖直上升到最高点b,又回到a点的过程，排球所受空 气阻力随运动速度的增大而增大。则此过程中，下列说法正确的是( A.合力方向始终竖直向上 B.排球上升到b点时合力为0 第1页共8页 C.排球由a点到b点利用了排球的惯性 D.排球到达b点时的动能最大 5.如图甲所示是《天工开物》里记载的一种捣谷的春，其简化原理图如图乙所示，捣谷人对B点的作用力使水 平静止的横木AB绕0点转动，翘高碓头。下列说法正确的是() A.春相当于费力杠杆 B.利用该装置捣谷可以省力 C.翘高碓头过程中，碓头的重力势能减小 D.碓头尖细可增大对稻谷的压力 7777777777777n 0= 008 6。小富制作的小鸟平衡玩具如图所示，小鸟能“站”在水平树枝上保持静止。下列说法正确的是( A.底座受到的重力等于地面对底座的支持力 B.底座对地面的压力大于地面对底座的支持力 C.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力 D.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 7.下列四个实验中，与大气压强无关的是() 塑料管 A.覆杯实验 B.托里拆利实验 C.物体的浮沉实验 中D.马德堡半球实验 8.下列装置，没有利用连通器原理的是( 水杯 异味下水管 A.茶壶 B.液体压强计 C.地漏存水杯 D.三峡船闸 9。小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸 取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的 情况下，下列设计中吸肥最快的是() 是空 水今 →水+肥 水→ →水+肥 水→ →水+肥 水→ →水+肥 A D 第2页共8页 10.关于分子，下列说法正确的是() A.一根铁棍难以被压缩，说明分子间有引力 B.荷花飘香，说明分子在不停地运动 C.水低于0℃会结成冰，分子就会保持静止不动 D.固体物质的分子是固定不动的 11.核式原子结构是1911年由英国物理学家卢瑟福提出的，如图所示的原子模型中，a是( A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子 12.一同学洗碗时，发现碗可以漂浮在水面也可以沉入水底。于是设计了一个测量碗的密度的实验，实验步骤及 实验数据如图所示。分析正确的是()(g=10N/kg,P*=1.0×10kg/m) A.碗沉入水底后受到的浮力比漂浮时受到的浮力小B.碗漂浮时受到的浮力为6ON C.碗的质量为300g D.碗的密度为1.5g/cm 4550 -1000mL -1000mL -1000mL -500 500mL 560ml 碗 7777 77777777777777777777777777777 甲：取适量的水倒入 有刻度的玻璃杯中 乙：空碗漂浮在水面上丙：碗沉入水底 13.如图所示，水平面上有甲、乙两个相同的溢水杯，分别装满密度不同的液体，将同一个小球分别放入溢水杯 中静止。小球在甲杯中漂浮，此时溢出液体的质量为m,小球在乙杯中沉底，此时溢出液体的质量为皿。下列 说法正确的是() A.小球受到的重力为四B B.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 C.小球放入后，甲杯中液体对杯底的压强比放入前增大 D.小球放入后，乙杯对桌面的压强比放入前增大 14.如图所示，用钢丝钳剪钢丝时，常把手尽量往远离钢丝钳的转轴，这样是为了（ A.减小动力臂，方便使用 B.增大阻力臂，方便使用 C.增大动力臂，能够省力 D.减小阻力臂，能够省力 转 15。小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面上，而西红柿却沉在水底，如图所示。对此现象的分析正 确的是（) A,茄子受的浮力大于它自身受的重力 B.茄子受的浮力大于它排开的水所受的重力 C.西红柿受的浮力等于它排开的水所受的重力 D.茄子的密度大于西红柿的密度 第3页共8页 第Ⅱ卷（非选择题 70分)0 二、填空题（每空1分，作图2分，共17分） 16.“翔州1”是我国第一艘海上飞船，它既可以在水中航行，又可以贴近水面飞行。 (1)“翔州1”设计利用了“翼地效应”，即当运动的飞船距离水面很近时，气流流过机翼会向后下方流动， 这时水面将产生一股向上的反推力，使整个机体的上下压力差增大，升力会陡然增加：在水面上飞行时，机翼 (选填“上”或“下”)表面受到的空气压强较大。它的最大起飞质量约为2t,最大航速可达210km/h, 最高能爬升至150m,在爬升过程中克服重力做的最大功约为】 J。 (2)“翔州1”船身设计成流线型是为了」 航行过程中受到的阻力（选填“增大”或“减小”），“翔 州1”在平静的水面上由静止开始运动，若运动过程中受到的阻力不变，水平方向获得的动力随运动时间t的 变化关系如图乙所示。t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做匀速直线运动，则在0-50s内，“翔州1”所 受的阻力为 N,它做 (选填“减速”“先加速后减速”或“加速”)运动。 (3)“翔州1”以最大起飞质量漂浮在海面时，受到的浮力为 N,排开海水的体积为」 m3。 （PM*=1.0×10kg/m,g取10N/kg) ↑Fx10N 100 乙 17.如图所示，是一款钢珠“永动机”艺术摆件。当钢珠由轨道A点释放后，钢珠会沿图中轨迹循环往复运动。 钢珠离开轨道B点上升的过程中，主要是将 能转化为 能，你认为钢珠 (选填 “能”或“不能”)一直不停地运动。 18.如图，小孩用40N的力水平推着大人和冰车在水平地面上前进20如后松手，冰车又滑行了2m后停下。小孩 对大人和冰车做的功是 ；冰车重100N,整个过程中冰车重力对冰车做功为 J。 某同学住在11楼，他在1楼乘电梯回家。电梯运行20s直接到达11楼。假设电梯匀速运行，每层楼高3m, 该同学重500N,在搭乘电梯的过程中，电梯对他做功的功率是 》 19.篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是为了 (选填“增大”或“减小”) 压强：如图所示茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了 原理，放在水平桌面上的茶壶 处于静止状态，请画出茶壶受力示意图。 第4页共8页 三、实验探究题（本题共3题，每空1分，共30分） 20.(7分)小明在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用海绵、小桌和砝码做了图甲、乙所示的实验。 甲 丙 (1)实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 来确定的，这种实验探究方法叫作 (2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是当 一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；下 列实例中，直接应用该结论的是； A.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 C.书包要用宽的背带 (3)比较 两图，可探究压力的作用效果与受力面积的关系。 (4)丙、丁两图压力的作用效果 (选填“相同”或“不同”)。设图丙中，小桌对木板的压强 是P,图丁中，小桌对海绵的压强是P,则可判断P, P2(选填“<”、“=”或“>”)。 21.(9分)如图所示，物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 2.7N 2.2N 1.7N 1.7N 0.4N (1)AB两图中，B中的弹簧测力计示数变小，说明浸在水中的物体受到 作用。B、C两图中弹 簧测力计示数不同，说明了物体在同种液体中所受到的浮力大小跟 有关。 (2)比较 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关：在整个实验过 程，下列选项中正确反映浮力F和物体下表面在水中的深度h关系的图像是 。 (物体未接触容器底) ↑F/N ↑F/N ↑F/N ↑F/N A B C D h/cm h/cm h/cm h/cm (3)D图中物体所受浮力大小为 N,金属块的密度为 kg/m3。 (4)通过实验，兴趣小组得出结论：物体所受浮力的大小 它排开液体所受的重力。 (5)另一小组同学应用相同的实验装置进行实验，该小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力（排 除测量误差因素的影响，排开的水也未流到小桶外)，请指出实验操作中可能造成这种结果的原 因： (6)小明认为金属块在水中会下沉，如果使用漂浮的蜡块做实验则不会得出以上结论，小明的观点是 (选 第5页共8页 填“正确”或“错误”)的。 22.(7分)如图是小华“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 (1)实验前，观察到如图甲的情境，说明该装置 (填“漏气”“不漏气”)：为了完成实验，调试 的方法是 (填“A”“B”): A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (2)调试完成后进行实验，保持探头在水中的深度不变，多次改变探头的方向（如图A、B、C三图），观察U 形管中液面的变化情况，可以探究液体内部同一深度的压强大小与 无关：比较图中B和D两次实验可知： 在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 印 (3)在D图中保持探头的位置不动，向容器中缓慢注入一定量的浓盐水，探究液体内部压强与液体密度的关 系；该做法 (填“合理”“不合理”)，理由是 (4)小华发现，实验中·形管两侧液面高度差反映了探头处液体压强的大小，他联想到测量大气压强数值也 用到液体压强的知识： 托里拆利实验用液体压强来计算大气压数值，他用水代替水银做实验，理论上大气压能支持约m高的水 柱（大气压p0=1.0×10Pa,g10N/kg,p*=1.0×10'kg/m)。 (5)“液压千斤顶”涉及帕斯卡定律，它利用了 的知识。 A.液体压强随深度的增加而增大 B加在密闭液体上的压强能够大小不变的被液体向各个方向传递 23.(7分)小明用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。 -工 丙 (1)安装好装置后，杠杆位置如图甲所示，接着应将平衡螺母向 杆在水平位置平衡。杠杆水平平衡后，在实验过程中，挂上钩码调平时 (选填“左”或“右”)调节，使杠 再次调节两侧的平衡螺母： (选填“能”或“不能”) 排 (2)在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，如图乙所示，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，改变动 原 力和动力臂大小，相应调节阻力和阻力臂：再做几次实验，实验数据记录如下表所示。根据实验数据可以初步 得出杠杆的平衡条件为： （用表格中的物理量符号表示)。本实验进行多次实验的目的 《选 (3)如图丙所示，若保持杠杆平衡状态不变，将右侧的砝码换成弹簧测力计，弹簧测力计由位置缓慢转动 第6页共8页 到b位置的过程中，其示数将」 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 次数动力FN动力臂l/cm阻力FN阻力臂cm on B 1 10.0 5.0 绳子 重石 2 10.0 1 20.0 水井 7777777777777777 2 15.0 1.5 20.0 图丁 (4)桔槔是中国古代的一种汲水工具（如图丁所示），它是一根直杆，中间用木桩支撑（支点），桔槔本质上是 一种杠杆。若B0=1m,A0=2m,空水桶重20N,石头重100N,水桶最大装水量200N,(杆重忽略不计)则桶中 装满水离开水面后，把水桶提出水井时，人需用 N的力拉绳子，方向竖直 (选填“向上” 或“向下”。 四、综合解答题（本题共3题，共23分) 24.(6分)如图所示，用动滑轮将重180的木箱在5s内沿竖直方向匀速提升2m,拉力为100N。不计绳重和摩 擦。 (1)动滑轮重为多少N? (2)拉力做功的功率是多少W? (3)机械效率为多少？ 25.(8分)海鲜是莱州人餐桌上不可割舍的美味，捕捞海鲜的渔民常在船甲板上安装液压起重机方便吊装货物。 家住海边的小明对港口渔船的某次捕捞作业进行了研究，他绘制的起重机工作简图如图所示。本次捕捞需将水下 30m深的海鲜网箱提升出水，钢丝绳在A处施加3000N的拉力时，恰好可以使盛有海鲜的网箱在水中匀速上升， 此时起重臂OA在液压顶作用下与水平方向成60°夹角，液压顶施加的力F,作用于B点并与起重臂保持垂直，起 重臂上0为支点，0长5m,OB长1.5m。忽略提升过程中水的阻力，起重臂及其中的滑轮、电动机和钢丝绳的重 力和摩擦力不计，P*=1.0X10kg/m,g取10N/kg,则： (I)捕捞前网箱在水中受到的压强为多少Pa? (2)捕捞时起重机50s内将网箱及海鲜在水中提升15米，钢丝绳拉力的功率为多少W? (3)画出钢丝绳对A点的拉力F,示意图和力臂L? (4)捕捞时液压顶施加于B点的力F为多少N? 第7页共8页 到b位置的过程中，其示数将」 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 次数动力FN动力臂l/cm阻力FN阻力臂cm on B 1 10.0 5.0 绳子 重石 2 10.0 1 20.0 水井 7777777777777777 2 15.0 1.5 20.0 图丁 (4)桔槔是中国古代的一种汲水工具（如图丁所示），它是一根直杆，中间用木桩支撑（支点），桔槔本质上是 一种杠杆。若B0=1m,A0=2m,空水桶重20N,石头重100N,水桶最大装水量200N,(杆重忽略不计)则桶中 装满水离开水面后，把水桶提出水井时，人需用 N的力拉绳子，方向竖直 (选填“向上” 或“向下”。 四、综合解答题（本题共3题，共23分) 24.(6分)如图所示，用动滑轮将重180的木箱在5s内沿竖直方向匀速提升2m,拉力为100N。不计绳重和摩 擦。 (1)动滑轮重为多少N? (2)拉力做功的功率是多少W? (3)机械效率为多少？ 25.(8分)海鲜是莱州人餐桌上不可割舍的美味，捕捞海鲜的渔民常在船甲板上安装液压起重机方便吊装货物。 家住海边的小明对港口渔船的某次捕捞作业进行了研究，他绘制的起重机工作简图如图所示。本次捕捞需将水下 30m深的海鲜网箱提升出水，钢丝绳在A处施加3000N的拉力时，恰好可以使盛有海鲜的网箱在水中匀速上升， 此时起重臂OA在液压顶作用下与水平方向成60°夹角，液压顶施加的力F,作用于B点并与起重臂保持垂直，起 重臂上0为支点，0长5m,OB长1.5m。忽略提升过程中水的阻力，起重臂及其中的滑轮、电动机和钢丝绳的重 力和摩擦力不计，P*=1.0X10kg/m,g取10N/kg,则： (I)捕捞前网箱在水中受到的压强为多少Pa? (2)捕捞时起重机50s内将网箱及海鲜在水中提升15米，钢丝绳拉力的功率为多少W? (3)画出钢丝绳对A点的拉力F,示意图和力臂L? (4)捕捞时液压顶施加于B点的力F为多少N? 第7页共8页