2025-2026学年高二年级暑假物理作业 附加作业一（必修一全部）

**基本信息** 聚焦必修一知识整合，通过概念辨析、图像分析、实验探究等题型，系统考查运动与相互作用观念及科学思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|第1、4题|伽利略实验、质点判断|从物理史实到理想化模型，构建运动观念| |图像分析|第3、5题|v-t图像、运动图像辨析|通过图像表征运动规律，强化科学推理| |受力平衡|第2、7题|拱形桥受力、弹簧绳连接体|结合共点力平衡，深化相互作用观念| |实验探究|第11题|加速度与力、质量关系|体现科学探究完整流程，培养证据意识| |综合计算|第13题|追及问题|综合运动学公式与临界条件，提升问题解决能力|

高二年级暑假物理作业 附加作业一（必修一全部） 一、单选题 1．在伽利略著名的理想实验中，他让小球从左侧斜面某一高度由静止滚下，并冲上右侧斜面。当右侧斜面的倾角逐渐减小，直至最终变为水平时，他观察到小球为了到达原来的高度会运动得越来越远。对此实验的分析，下列说法最能体现该实验研究思想的是（     ） A．通过科学推理得出物体在不受力时将保持匀速直线运动 B．直接证明了力是维持物体运动的原因 C．说明了物体的运动需要力来维持，没有力物体最终会停下来 D．验证了质量是物体惯性大小的量度 2．公园内儿童游乐设施拱形桥的截面示意图如图所示，可简化为以O点为圆心的圆弧AB，E为桥面最高点，AB在同一水平面上。一质量为m的儿童（可视为质点）从A点开始沿桥面缓慢移动至B点，图中C、D为桥面上两点，OC与OA间的夹角θ=30°，OD与OB间的夹角α=15°。已知重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A．儿童从A到E的过程中受到的摩擦力逐渐增大 B．儿童移动的整个过程中，桥面对其作用力大小不变 C．儿童经过C点时，桥面对其支持力的大小为 D．儿童经过C、D两点时，受到的摩擦力大小相等 3．某物体沿一直线运动，其运动过程中的关系图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．该物体运动过程中加速度越来越大 B．的运动过程中，该物体运动了 C．该物体做匀加速直线运动，加速度为3m/s2 D．物体经过时的速度为5m/s 4．汽车自动驾驶技术发展迅速，下列情况可以把汽车视为质点的是（　　） A．自动泊车时 B．规划行驶路线时 C．避让行人时 D．判断是否满足超车条件时 5．以下运动图像中表示物体可能在做加速度增大的减速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 6．如图，从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升2m后回落，最后到达地面。分别以地面和抛出点为坐标原点、以向上为正方向建立一维坐标系，则（　　） A．以地面为坐标原点，全过程总位移为 B．以抛出点为坐标原点，全过程总位移为3m C．以地面为坐标原点，全过程的路程为 D．以抛出点为坐标原点，全过程的路程为 7．如图所示，水平天花板下方固定一光滑小定滑轮O，一轻质弹簧一端固定在定滑轮的正下方N处，另一端与小球P连接，同时一轻绳跨过定滑轮与小球P相连。开始时在外力F作用下系统在图示位置静止。改变F大小使小球P缓慢移动，在小球P到达N点正上方前，下列说法正确的是（     ） A．外力F逐渐变小 B．外力F逐渐变大 C．弹簧弹力逐渐变小 D．小球运动轨迹是直线 二、多选题 8．从高为20m的位置以20m/s的初速度竖直上抛一物体，不计空气阻力，g取，当物体到抛出点距离为15m时，所经历的时间可能是（　　） A．1s B．2s C．3s D． 9．如图所示，在粗糙的水平面上紧密排列着n个相同的物体，受到水平向右恒力F的推动，向右做匀加速运动，下列说法正确的是（　　） A．第n个物体所受的推力为 B．第1个物体对第2个物体的推力为（n-1）F C．第1个物体与第n个物体所受的合外力之比为n D．第1、2个物体间与第2、3个物体间的作用力之比为 10．如图所示，倾角为30°的光滑斜面固定在水平地面上，轻弹簧两端分别拴接在物块a和斜面底端挡板处，物块b、c用跨过轻质光滑定滑轮的轻绳拴接，物块b与滑轮间的轻绳和弹簧均与斜面平行。用外力托住物块c，使物块b、c间轻绳伸直但无张力；撤去外力，物块c由静止开始运动。物块c运动过程中未触地，斜面足够长，弹簧始终处于弹性限度内。已知物块a、b、c的质量分别为、、，弹簧的劲度系数为，重力加速度大小为。下列说法正确的是（　　） A．从开始运动到物块、分离，物块始终处于失重状态 B．物块、分离瞬间，物块的加速度大小为 C．物块、分离瞬间，物块、间绳子的拉力大小为 D．从开始运动到物块、分离瞬间，物块的位移大小为 三、实验题 11．某实验小组用图1所示装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)该实验有以下一些操作，其中是为了保证小车受到的合外力等于细线对小车的拉力的是_________（填选项标号）。 A．垫高长木板补偿阻力 B．调节定滑轮高度，使牵引小车的细线与长木板平行 C．先接通电源、后释放小车 (2)实验中打出的一条纸带如图2所示，相邻计数点间的距离已在图中标出（每相邻两个计数点间还有4个点未画出）。已知打点计时器所接交流电源的频率为，则小车运动的加速度大小_________（结果保留2位有效数字）。 (3)保证小车的质量一定，多次改变槽码的质量重复实验，得到小车运动的加速度与槽码质量的关系图像如图3所示；保证槽码质量一定，多次改变小车质量重复实验，得到小车运动的加速度与小车质量倒数的关系图像如图4所示。图像都出现了弯曲，出现弯曲的原因_________（填“相同”或“不同”）。 四、解答题 12．科技的发展正在不断地改变着我们的生活，如图所示，是一款放在水平桌面上的手机支架，其与手机的接触面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整的硬性物体时，会牢牢地吸附住物体。已知手机支架斜面与水平面的夹角θ=53°，手机质量为200g，手机与接触面之间的动摩擦因数为μ=0.8，重力加速度取g=10m/s2（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，sin53°=0.8，cos53°=0.6）。若让手机静止于支架上，求： (1)手机受到的摩擦力大小； (2)手机与支架接触面之间的吸引力至少为多大。 13．（附加题）追尾是公路上发生最为频繁的交通事故，保持安全车距是预防追尾事故最基本也是最重要的方法。如图所示，水平公路上甲、乙两车（均可看作质点）在同一车道上同向行驶，t=0时刻，甲车在乙车前方L0（未知）处做匀减速直线运动，甲车的初速度大小v1=20m/s，加速度大小a1=2m/s2，同时乙车由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小a2=3m/s2。为了避免相撞，乙车加速t1=6s后开始以大小为a3的加速度做匀减速直线运动。 (1)乙车加速过程中，求甲车的位移大小； (2)乙车加速过程中，若两车的最大距离为xm=54m，求t=0时刻甲与乙的距离L0； (3)在（2）的条件下，为了避免两车相撞，求a3的最小值。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B B D A A AC AD ABD 11．(1)AB (2)0.82 (3)相同 12．(1)1.6N (2)0.8N 【详解】（1）对手机受力分析，如图所示 由平衡条件可得，沿斜面方向，有 解得 （2）垂直斜面方向，有， 联立解得 即手机与支架接触面之间的吸引力至少为0.8N。 13．(1)84m (2)14m (3)2.7m/s2 【详解】（1）根据位移时间关系可知 （2）当两车速度相等时，两车间的距离最大，即 解得， 最大距离为 解得 （3）为了避免两车相撞，当乙车速度减为零时，恰好追上，则有 解得 学科网（北京）股份有限公司 $