精品解析：山西晋中市平遥县2025-2026学年八年级下学期期末测试物理试题

2025－2026学年度第二学期期末学业水平质量监测试题（卷） 八年级物理 （满分100分 时间90分钟） 一、单项选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共30分） 1. 我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】两个鸡蛋的重力约为1N，一枚鸡蛋0.5N。超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图是2026年央视春晚舞台上名为“武BOT”的人形机器人，它以醉拳、双节棍和连续空翻赢得了满堂喝彩。当其静止站立在舞台上，下列说法正确的是（　　） A. 机器人对舞台的压力大于机器人受到的重力 B. 舞台对机器人的支持力与机器人受到的重力是一对平衡力 C. 舞台对机器人的支持力与机器人对舞台的压力是一对平衡力 D. 机器人受到的重力与舞台对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A.如图机器人双手持棍静止时，对舞台的压力大小等于机器人受到的重力以及手术双截棍重力之和，故A正确； BC.舞台对机器人的支持力等于机器人对舞台的压力，大于机器人受到的重力，舞台对机器人的支持力与机器人受到的重力二者大小不相等，既不是平衡力，也不是相互作用力，故BC错误； D.舞台对机器人的支持力与机器人对舞台的压力作用在同一物体上，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误； 故选A。 3. 如图所示，在2026年米兰冬奥会中，我国滑雪运动员徐梦桃在自由式滑雪空中技巧赛中成功卫冕，成为首位该项目两金得主，下列说法正确的是（ ） A. 滑雪运动员穿着滑雪板能增大对雪地的压强 B. 运动员在雪地加速下滑时动能增大 C. 运动员在雪地加速下滑时惯性增大 D. 运动员在空中转体时机械能增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据压强公式，运动员对雪地的压力等于自身重力，大小不变，滑雪板增大了受力面积，因此会减小对雪地的压强，故A错误； B．动能的大小由物体的质量和速度决定，质量不变时，速度越大动能越大。运动员加速下滑时质量不变，速度增大，因此动能增大，故B正确； C．惯性大小只和物体的质量有关，运动员下滑时质量不变，因此惯性大小不变，故C错误； D．运动员在空中转体时，需要克服空气阻力做功，部分机械能会转化为内能，因此机械能减小，故D错误。 故选B。 4. 旅客在等候列车时必须站在火车安全线外，下列飞行器在飞行时利用原理与候车安全线相同的是（ ） A. 导弹 B. 热气球 C. 飞艇 D. 飞机 【答案】D 【解析】 【详解】候车安全线的原理是流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小。当列车进站时，安全线内侧空气流速大、压强小，外侧空气流速小、压强大，会将人推向列车，因此要求旅客站在安全线外。 A．导弹依靠燃料燃烧喷出气体获得的反作用力飞行，原理是力的作用是相互的，故A不符合题意； B．热气球利用热空气密度小于外界空气密度，依靠空气浮力升空，原理是浮力，故B不符合题意； C．飞艇内部充入密度小于空气的气体，依靠空气浮力升空，原理是浮力，故C不符合题意； D．飞机的机翼设计为上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，利用的是“流体流速越大压强越小”的原理，和候车安全线原理相同，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘滑下。关于快递包裹受到的重力和支持力，下列说法正确的是（ ） A. 机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B. 机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力对快递包裹做了功 D. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力对快递包裹做了功 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人水平运动时，快递重力方向竖直向下，快递没有在重力方向移动距离，因此重力对快递没有做功，故A错误； B．水平运动时，托盘对快递的支持力方向竖直向上，快递没有在支持力方向移动距离，因此支持力不做功，故B错误； C．快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力竖直向下，快递竖直高度降低，在重力方向移动了距离，因此重力对快递做了功，故C正确； D．快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力方向垂直于倾斜的托盘向上，快递运动方向沿斜面向下，运动方向与支持力方向垂直，因此支持力不做功，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。当机器人的机械臂以1500W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是（ ） A. 功率1500 W表示机器人在1秒内做功1500W B. 机器人除冰速度越快，做的功就越多 C. 机械臂对冰层做的功越多，其功率就越大 D. 若增大机器人除冰时的功率，则在相同时间内它做的功越多 【答案】D 【解析】 【详解】A．由得，功率1500W表示机器人在1秒内做功为，故A错误； B．机器人除冰速度快意味着做功快，功率大，但做功的多少还与时间有关，所以速度快不一定做功多，故B错误； C．机械臂对冰层做的功越多，由于做功时间不确定，则无法比较功率大小，故C错误； D．若增大机器人除冰时的功率，由得，在相同时间内它做的功越多，故D正确。 故选D。 7. 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童放学之后放风筝的场景，对图中情境解释正确的是（　　） A. 高空中的风筝，受到垂直向下的重力 B. 风吹风筝前行，说明力可以改变物体的形状 C. 拉绳手感觉疼，说明力的作用是相互的 D. 绳子断掉后，风筝继续飞行是由于惯性力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向是竖直向下，不是垂直向下，竖直向下是垂直于水平面向下，垂直向下是垂直于接触面，故A错误； B．风吹风筝前行，风筝由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不是改变物体的形状，故B错误； C．拉绳时，手对绳有力的作用，同时绳对手也有力的作用，手感觉疼，说明力的作用是相互的，故C正确； D．绳子断掉后，风筝继续飞行是由于风筝具有惯性，惯性不是力，不能说“惯性力的作用”，故D错误。 故选C。 8. 如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，它是利用人力反复提压手柄抽水的一种装置。下列实例与活塞式抽水机工作原理相同的是（　　） A. 用吸管喝饮料 B. 下水道弯管 C. 液体压强计 D. 大型船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机与吸管喝饮料均是通过排出管内空气使内部气压小于外界气压，利用外界大气压将液体压入管内，两者都是大气压强原理的典型应用，故A符合题意； B．下水道弯管的U形弯管属于上端开口、底部相连的连通器，它利用连通器内同种液体静止时液面相平的原理来水封隔离臭气，与大气压原理无关，故B不符合题意； C．液体压强计是通过U形管两侧液面产生的高度差，来直观反映探头橡皮膜受到的液体内部压强大小。其核心原理是液体内部压强规律，而非大气压，故C不符合题意； D．船闸在工作时，闸室通过阀门分别与上游或下游的水路构成上端开口、底部连通的连通器。这是连通器原理在工程中的实际应用，与抽水机原理不同，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图甲所示停车场常用闸杆来控制车辆出入。如图乙所示将闸杆看作一个质量分布均匀的杠杆，为杠杆的支点。下列说法正确的是（ ） A. 闸杆升起时，施加在端的力为动力，此时闸杆是省力杠杆 B. 闸杆升起时，动力沿方向比沿方向更小一些 C. 闸杆升起的过程中，阻力臂保持不变 D. 适当将支点向端靠近，可以减小升起闸杆的动力 【答案】D 【解析】 【详解】A．支点为，动力的动力臂为，阻力是闸杆重力，阻力臂是重心到支点的距离；由图可知动力臂阻力臂，因此此时闸杆是费力杠杆，故A错误； B．动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，沿方向的动力臂小于沿方向的动力臂；阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，动力臂越小，动力越大，因此沿方向的动力更大，故B错误； C．阻力为闸杆重力，方向始终竖直向下，闸杆升起过程中，支点到重力作用线的垂直距离（即阻力臂）逐渐减小，不是保持不变，故C错误； D．将支点向端靠近后，动力臂变大，阻力臂（重心到的距离）变小，阻力大小不变，根据杠杆平衡条件，变形得，减小、增大，因此升起闸杆的动力减小，故D正确。 故选D。 10. 如图甲所示，工作人员正在组装神舟飞船。用图乙所示的电动滑轮将质量为的飞船部件在内匀速提升，电动滑轮的机械效率为（取），下列分析正确的是（ ） A. 绳子自由端移动的速度为 B. 用该电动滑轮提升的物体时，机械效率大于 C. 电动滑轮做的总功为 D. 电动滑轮的功率为 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙可知，承担物重的绳子有2段，绳自由端移动的距离 绳子自由端移动的速度 故A错误； B．同一滑轮组的机械效率随提升物重的减小而降低：提升物重越小，有用功越小，有用功占总功的比例越小，机械效率越低，因此提升的物体时，机械效率小于80% ，故B错误； C．电动滑轮做的有用功 根据机械效率公式 得总功 故C正确； D．电动滑轮的功率为总功率 故D错误。 故选C。 二、实验与探究：（本大题共5个小题，11题9分，12题5分，13题7分，14题4分，15题5分，共30分） 11. 某实验小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸没在液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关。 实验思路： （1）要探究浮力大小是否与这些量有关，先探究浮力产生的原因时，同学们将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图甲和图乙的方式浸没于水中，能说明浸入液体的物体受到浮力的是图__________（选填“甲”“乙”），再逐次探究浮力与猜想量之间的关系。 实验过程： 同学们用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图丙、丁、戊、己、庚（）所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。 实验结论： （2）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是__________；金属块浸没在其他液体中时受到的浮力大小是__________； （3）分析实验步骤丙、戊、己可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （4）分析三个实验步骤__________（填字号）可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤丙、己、庚可知，__________； （5）若先完成步骤戊，再完成步骤丙，则测得的浮力将__________（选填“偏大”或“偏小”）； （6）该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为__________。其他液体的密度为__________。（g取10N/kg） 【答案】（1）乙 （2） ①. 2.0 ②. 1.6 （3）无关 （4） ①. 丙、丁、戊 ②. 物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大 （5）偏大 （6） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 图乙中玻璃管竖直放置，下表面所处深度大于上表面，观察橡皮膜形变情况可知，橡皮膜下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力，故图乙能说明浸入液体的物体受到浮力。 【小问2详解】 由图丙可知金属块的重力，由图戊（或己）可知金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法测浮力，可得金属块浸没在水中时受到的浮力 由图庚可知金属块浸没在其他液体中时弹簧测力计的示数  ，同理可得金属块浸没在其他液体中时受到的浮力 【小问3详解】 实验步骤丙、戊、己中，液体都是水（同种液体），金属块排开液体的体积相同（都浸没），只是浸没的深度不同，而弹簧测力计的示数相同，根据称重法可知浮力相同，所以在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问4详解】 探究“排开体积越大，浮力越大”需控制液体密度相同、改变排开体积，步骤丙、丁、戊液体为水，排开体积逐渐增大，测力计示数减小，浮力增大。 步骤丙、己、庚中，排开体积相同（均浸没）、液体密度不同（），测力计示数不同，浮力不同，且液体密度越大，浮力越大。可知：物体排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大。 【小问5详解】 若先完成步骤戊，再完成步骤丙，金属块从水中取出时会沾有水，导致测量的金属块的重力偏大，根据称重法，在不变的情况下，偏大，则测得的浮力将偏大。 【小问6详解】 金属块浸没在水中时，，根据阿基米德原理，可得 金属块浸没在其他液体中时，排开液体体积 根据阿基米德原理 ，可得 ，则其他液体密度 12. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： （提出问题）汽车的动能大小跟什么因素有关？ （1）（猜想假设）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关。 （2）（进行实验）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，目的是________，金属球碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越大； （分析论证）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：________； （3）（实践应用）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 质量 （2） ①. 控制金属球到达水平面时的初速度 ②. 在质量一定时，物体的速度越大，动能越大 （3）超载 【解析】 【小问1详解】 “十次车祸九次快”里的“快”，指的是汽车的速度大，所以猜想动能可能跟速度有关; “安全驾驶莫超载”里的“超载”，指的是汽车的质量大，所以猜想动能可能跟质量有关。 【小问2详解】 让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，为了使金属球到达水平面时具有相同的初速度；从同一高度滚下，是为了控制初速度相同。 甲、丙两图中，金属球的质量相同，但释放高度不同，甲的高度h大于丙的，所以到达水平面的速度不同。甲图中物块被撞得更远，说明动能更大。因此可以初步得到结论：在质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 【小问3详解】 甲、乙两图中，金属球从同一高度h滚下，到达水平面的速度相同，但质量不同（甲是m，乙是）。甲图物块被撞得更远，说明动能更大，这体现了“速度相同时，质量越大，动能越大”，对应解释的是汽车超载行驶时危险性大的原因。 13. 在“探究杠杆平衡条件”实验中，实验器材有杠杆、刻度尺、若干钩码（每个重0.5 N）等。 （1）图甲中杠杆静止，此时杠杆________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，要使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （2）如图乙所示，使杠杆水平并静止后，固定支点左侧钩码的个数和悬挂点，不断改变支点右侧钩码的个数和悬挂点，使杠杆始终保持水平平衡，记录支点右侧的力和，-图像如图丙所示。由图可得：在支点左侧的力和力臂不变时，为________N·cm。 （3）如图丁所示，多次改变两侧钩码个数和悬挂点，记录杠杆保持平衡时数据如表： 实验次序 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 3.0 5.0 1.0 15.0 2 1.5 10.0 1.5 10.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 分析表格数据，杠杆平衡的普遍规律是：____________。（用表中物理量符号表示） （4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各减一个相同的钩码，则杠杆______（选填“左”或“右”）端将下沉。 （5）小琳采用了图戊所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测力计示数，该拉力________（选填“小于”“等于”或“大于”）理论值，你认为原因是________________________。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 （2）3 （3） （4）左 （5） ①. 大于 ②. 杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，甲图中杠杆静止，因此处于平衡状态；杠杆左端下沉、右端上翘，平衡螺母应向向上翘的右端调节。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，左侧力和力臂不变时，​为定值，从丙图取任意点计算，如，，乘积为，可得乘积为。 【小问3详解】 分析表格数据，三次实验均满足，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，因此杠杆平衡规律为。 【小问4详解】 每个钩码重0.5N，每格长度为L，原平衡满足；两侧各去掉一个钩码后，左侧乘积为，右侧乘积为，左侧乘积更大，因此左端下沉。 【小问5详解】 图戊中支点在杠杆一端，杠杆自身重力会对平衡产生影响，拉力需要同时平衡钩码拉力和杠杆自重，因此测得的拉力大于理论值。 14. 台式电脑的中央处理器芯片是利用风扇来进行散热的（如图甲所示），小李想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关，他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的扇叶，并用一个位置固定且转速恒定的电动机分别带动这几个扇叶转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图乙所示），实验数据记录如下表所示。 序号 扇叶宽度d/cm 扇叶长度l/cm 扇叶倾斜的角度θ/° 纸片被吹起的角度α/° 1 3.0 7.0 30 30 2 2.0 7.0 30 20 3 3.0 4.0 30 20 4 3.0 7.0 45 40 （1）小李是通过观察 ______________ 来判断风扇产生的空气流动强度的。 （2）小李在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 ________ 的实验数据。 （3）分析序号为1、2的实验数据，可初步得出结论：____________________ 。 （4）请你结合生活实际，再提出一个可探究的科学问题：____________________ ？ 【答案】（1）纸片被吹起的角度α （2）1、3 （3）在扇叶长度和扇叶倾斜角度相同的情况下，扇叶宽度越大，风扇产生的空气流动强度越大 （4）风扇产生的空气流动强度与电动机的转速有什么关系？ 【解析】 【小问1详解】 小李是通过观察纸片被吹起的角度α来判断风扇产生的空气流动强度的。因为风扇产生的空气流动强度越大，对纸片的作用力就越大，纸片被吹起的角度也就越大，所以可以通过纸片被吹起的角度来间接反映空气流动强度。 【小问2详解】 研究空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度相同，改变扇叶长度。符合这一条件的是序号为1、3的实验数据。 【小问3详解】 分析序号为 1、2 的实验数据可知，扇叶长度和扇叶倾斜角度相同，扇叶宽度不同，扇叶宽度越大，纸片被吹起的角度越大，即空气流动强度越大。可初步得出结论：在扇叶长度和扇叶倾斜角度相同的情况下，扇叶宽度越大，风扇产生的空气流动强度越大。 【小问4详解】 结合生活实际，可提出的科学问题如：风扇产生的空气流动强度与电动机的转速有什么关系？ 15. 小马马上就要升入初三了，为了提高身体素质他报名参加了学校的篮球社团，小马跟妈妈到文体商店去购买篮球。商家为他们推荐的篮球一种为特殊实心海绵材质制成的“静音”篮球，一种为普通篮球，小马想选择一种回弹力度强的篮球，请你帮助他设计一个可操作的选择方案。 （1）实验思路：____________________________________________________________________________， （2）实验过程：____________________________________________________________________________， （3）实验结论：____________________________________________________________________________。 【答案】（1）控制两只篮球从同一高度由静止自由下落，比较落地后反弹的高度，反弹高度越高，说明篮球回弹力度越强。 （2）① 将静音海绵篮球、普通篮球放置在平整坚硬的同一地面旁； ② 双手分别拿两只篮球，调整至距离地面相同的高度（如 1m 处）； ③ 同时松开双手，让两只篮球从静止开始自由下落； ④ 分别观察、记录两只篮球反弹到达的最大高度； ⑤ 重复多次实验，避免偶然误差。 （3）反弹高度更大的那只篮球，回弹力度更强，应选择该款篮球。 【解析】 【小问1详解】 控制两只篮球从同一高度由静止自由下落，比较落地后反弹的高度，反弹高度越高，说明篮球回弹力度越强。 【小问2详解】 ① 将静音海绵篮球、普通篮球放置在平整坚硬的同一地面旁； ② 双手分别拿两只篮球，调整至距离地面相同的高度（如 1m 处）； ③ 同时松开双手，让两只篮球从静止开始自由下落； ④ 分别观察、记录两只篮球反弹到达的最大高度； ⑤ 重复多次实验，避免偶然误差。 【小问3详解】 反弹高度更大的那只篮球，回弹力度更强，应选择该款篮球。 三、综合应用：（本大题共6个小题，16题6分，17题7分，18题4分，19题3分，20题10分，21题10分，共40分） 16. 小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 如图甲所示，一辆总重为的汽车匀速从斜坡底端爬上顶端，用时，斜坡长，高（如图乙所示）。求：汽车爬坡时克服自身重力所做的功。 解：汽车爬坡时克服重力做功 错误之处： __________________ 错因分析： __________________ 正确解答： __________________ 根据要求填写内容： （1）错误之处：__________________ （2）错因分析：__________________ （3）正确解答：____________________ 【答案】（1）计算克服重力做功时，错误地将斜坡的长度  作为距离代入计算。 （2）对力的方向上移动距离的理解错误。克服重力做功移动的距离应是物体在重力方向（竖直方向）上移动的距离。 （3）汽车爬坡时克服重力做的功 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 17. 制作微型密度计 【项目提出】学校的教科研实践基地准备春季播种，小红要挑选一些种子进行下种，她联系到自己所学知识，准备制作一个微型密度计进行选种。 【项目分析】 （1）密度计是测量液体密度的仪器，将制成的密度计放入液体中，使其处于竖直__________状态，如图1所示，请画出该密度计所受力的示意图_________。 （2）小红将吸管的一端塞入一些钢丝作为配重，并用石蜡将吸管的底端封闭，做成一只简易密度计，如图2甲，将该密度计分别放入水、盐水和酒精中测试，进行三次密度的标记实验，有一次出现了如图2丙的情境，此时烧杯中的液体是__________；应适当__________（选填“增加”或“减少”）钢丝的量，才能使吸管竖直的漂浮在液体中。 （3）改进方案后，再次将该密度计分别放入水、盐水和酒精中，标记好刻度如图2乙所示，则刻度处标记的应是__________的密度值；在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：______________________________。 （4）若某次实验时，吸管底部距离水面约为10厘米，其受到的水的压强约为__________（g取10N/kg，）。 【答案】（1） ①. 漂浮 ②. （2） ①. 盐水 ②. 增加 （3） ①. 酒精 ②. 换用更细的吸管 （4）1000 【解析】 【小问1详解】 密度计是利用物体漂浮在液面上的原理工作的，因此应使其处于竖直漂浮状态。 密度计漂浮时，受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力  ，二力平衡，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 【小问2详解】 密度计在不同液体中受到的浮力均等于其重力。根据阿基米德原理  ，盐水密度最大，排开液体的体积最小，密度计浸入深度最小，露出液面部分最长，易导致不稳定而倾斜。因此，图丙中的液体是盐水。 为了使密度计能竖直漂浮，需要降低其重心，增加稳定性。应适当增加底部钢丝配重的量。 【小问3详解】 密度计在不同液体中受到的浮力均等于其重力。根据阿基米德原理  ，液体密度越大，排开液体的体积越小，密度计的刻度特点是“上小下大”，即越靠上的刻度，对应的液体密度越小。A处位于最上方，因此标记的应是密度最小的酒精的密度值。 要提高测量精度，即增大相邻刻度线之间的距离。根据漂浮条件  ，有  ，可得浸入深度  。在保证密度计总质量不变（G不变）的前提下，减小吸管的横截面积S，可以使h对  的变化更敏感，从而提高测量精度。因此，可以换用更细的吸管。 【小问4详解】 吸管底部受到的水的压强  18. 根据要求作图： （1）如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 （2）如图甲是小明用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头的手柄可以看作是一个杠杆如图乙所示。请在图乙中画出施加在点的最小动力的方向及阻力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 滑轮组的省力程度由承担物重的绳子段数决定，越大越省力；一个定滑轮和一个动滑轮最多可绕出，从主动滑轮开始绕线即可得到最大段数，是最省力的绕法。 【小问2详解】 画阻力臂​：支点为，从点向阻力的作用线作垂线段，该垂线段即为阻力臂​； 画最小动力​：根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小；最长动力臂是支点到点的距离，因此过点作垂直于向下的有向线段，即为最小动力。 19. 两轮电动车为家长接送孩子提供了便利。按道路交通安全规定，两轮电动车仅限搭载一名16周岁以下未成年人，且严禁私自改装。部分家长加装遮阳伞，如图所示，存在安全隐患。请运用所学物理知识解释：电动车加装遮阳伞后，电动车总质量比以往增加了，为什么较快速度行驶时会有“向上飘”的感觉，易引发侧翻、失控。 【答案】 因为遮阳伞上凸下平，电动车较快速度行驶时，伞上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的升力，所以会有“向上飘”的感觉，易引发侧翻、失控。 【解析】 【详解】根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。电动车加装的遮阳伞形状上凸下平，当电动车以较快速度行驶时，空气流过伞上方的路径更长，流速更大，压强更小；空气流过伞下方的路径更短，流速更小，压强更大。这样伞上下表面就形成了向上的压强差，进而产生向上的升力。当升力达到一定程度时，就会使电动车有“向上飘”的感觉，易引发侧翻、失控。 20. 随着科技的快速发展，无人派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程与所用时间的关系如图乙所示。已知空车质量为，此次派送车载的货物总质量为，轮胎与地面的接触总面积为，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.2倍。求：（取） （1）根据图乙，派送车内的平均速度； （2）派送车匀速直线行驶过程中受到的牵引力； （3）该车送货过程中遇到红灯等待时对地面的压强是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，派送车15min内行驶的总路程为，则15min内的平均速度为 【小问2详解】 派送车的总质量 派送车的总重力 行驶阻力 派送车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 【小问3详解】 派送车静止在水平地面上，对地面的压力等于总重力，即 轮胎与地面的接触总面积 等待时对地面的压强 21. 如图所示是我县上世纪八十年代农村提水设施辘轳的示意图，由辘轳头、支架、井绳、水桶等部分构成。某次取水时井绳拉着质量为的水缓慢上升了，用时，水桶的质量为，在这一过程中，人做的总功为。取。求此次取水的过程中： （1）人做的有用功为多少？ （2）人提水的有用功率为多少？ （3）人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水的重力 人做的有用功 【小问2详解】 人提水的有用功率为 【小问3详解】 总功等于有用功与总额外功之和，总额外功分为克服水桶重力做功和克服井绳重力、摩擦阻力做功，因此用总额外功减去克服水桶重力的功即可得到所求功。总额外功 水桶重力 克服水桶重力做的额外功 克服井绳重力与摩擦阻力做的功： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末学业水平质量监测试题（卷） 八年级物理 （满分100分 时间90分钟） 一、单项选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共30分） 1. 我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是（　　） A. B. C. D. 2. 如图是2026年央视春晚舞台上名为“武BOT”的人形机器人，它以醉拳、双节棍和连续空翻赢得了满堂喝彩。当其静止站立在舞台上，下列说法正确的是（　　） A. 机器人对舞台的压力大于机器人受到的重力 B. 舞台对机器人的支持力与机器人受到的重力是一对平衡力 C. 舞台对机器人的支持力与机器人对舞台的压力是一对平衡力 D. 机器人受到的重力与舞台对机器人的支持力是一对相互作用力 3. 如图所示，在2026年米兰冬奥会中，我国滑雪运动员徐梦桃在自由式滑雪空中技巧赛中成功卫冕，成为首位该项目两金得主，下列说法正确的是（ ） A. 滑雪运动员穿着滑雪板能增大对雪地的压强 B. 运动员在雪地加速下滑时动能增大 C. 运动员在雪地加速下滑时惯性增大 D. 运动员在空中转体时机械能增大 4. 旅客在等候列车时必须站在火车安全线外，下列飞行器在飞行时利用原理与候车安全线相同的是（ ） A. 导弹 B. 热气球 C. 飞艇 D. 飞机 5. 如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘滑下。关于快递包裹受到的重力和支持力，下列说法正确的是（ ） A. 机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B. 机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力对快递包裹做了功 D. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力对快递包裹做了功 6. 如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。当机器人的机械臂以1500W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是（ ） A. 功率1500 W表示机器人在1秒内做功1500W B. 机器人除冰速度越快，做的功就越多 C. 机械臂对冰层做的功越多，其功率就越大 D. 若增大机器人除冰时的功率，则在相同时间内它做的功越多 7. 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童放学之后放风筝的场景，对图中情境解释正确的是（　　） A. 高空中的风筝，受到垂直向下的重力 B. 风吹风筝前行，说明力可以改变物体的形状 C. 拉绳手感觉疼，说明力的作用是相互的 D. 绳子断掉后，风筝继续飞行是由于惯性力的作用 8. 如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，它是利用人力反复提压手柄抽水的一种装置。下列实例与活塞式抽水机工作原理相同的是（　　） A. 用吸管喝饮料 B. 下水道弯管 C. 液体压强计 D. 大型船闸 9. 如图甲所示停车场常用闸杆来控制车辆出入。如图乙所示将闸杆看作一个质量分布均匀的杠杆，为杠杆的支点。下列说法正确的是（ ） A. 闸杆升起时，施加在端的力为动力，此时闸杆是省力杠杆 B. 闸杆升起时，动力沿方向比沿方向更小一些 C. 闸杆升起的过程中，阻力臂保持不变 D. 适当将支点向端靠近，可以减小升起闸杆的动力 10. 如图甲所示，工作人员正在组装神舟飞船。用图乙所示的电动滑轮将质量为的飞船部件在内匀速提升，电动滑轮的机械效率为（取），下列分析正确的是（ ） A. 绳子自由端移动的速度为 B. 用该电动滑轮提升的物体时，机械效率大于 C. 电动滑轮做的总功为 D. 电动滑轮的功率为 二、实验与探究：（本大题共5个小题，11题9分，12题5分，13题7分，14题4分，15题5分，共30分） 11. 某实验小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸没在液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关。 实验思路： （1）要探究浮力大小是否与这些量有关，先探究浮力产生的原因时，同学们将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图甲和图乙的方式浸没于水中，能说明浸入液体的物体受到浮力的是图__________（选填“甲”“乙”），再逐次探究浮力与猜想量之间的关系。 实验过程： 同学们用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图丙、丁、戊、己、庚（）所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。 实验结论： （2）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是__________；金属块浸没在其他液体中时受到的浮力大小是__________； （3）分析实验步骤丙、戊、己可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）； （4）分析三个实验步骤__________（填字号）可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤丙、己、庚可知，__________； （5）若先完成步骤戊，再完成步骤丙，则测得的浮力将__________（选填“偏大”或“偏小”）； （6）该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为__________。其他液体的密度为__________。（g取10N/kg） 12. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： （提出问题）汽车的动能大小跟什么因素有关？ （1）（猜想假设）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关。 （2）（进行实验）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，目的是________，金属球碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越大； （分析论证）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：________； （3）（实践应用）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 13. 在“探究杠杆平衡条件”实验中，实验器材有杠杆、刻度尺、若干钩码（每个重0.5 N）等。 （1）图甲中杠杆静止，此时杠杆________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，要使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （2）如图乙所示，使杠杆水平并静止后，固定支点左侧钩码的个数和悬挂点，不断改变支点右侧钩码的个数和悬挂点，使杠杆始终保持水平平衡，记录支点右侧的力和，-图像如图丙所示。由图可得：在支点左侧的力和力臂不变时，为________N·cm。 （3）如图丁所示，多次改变两侧钩码个数和悬挂点，记录杠杆保持平衡时数据如表： 实验次序 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 3.0 5.0 1.0 15.0 2 1.5 10.0 1.5 10.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 分析表格数据，杠杆平衡的普遍规律是：____________。（用表中物理量符号表示） （4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各减一个相同的钩码，则杠杆______（选填“左”或“右”）端将下沉。 （5）小琳采用了图戊所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测力计示数，该拉力________（选填“小于”“等于”或“大于”）理论值，你认为原因是________________________。 14. 台式电脑的中央处理器芯片是利用风扇来进行散热的（如图甲所示），小李想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关，他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的扇叶，并用一个位置固定且转速恒定的电动机分别带动这几个扇叶转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图乙所示），实验数据记录如下表所示。 序号 扇叶宽度d/cm 扇叶长度l/cm 扇叶倾斜的角度θ/° 纸片被吹起的角度α/° 1 3.0 7.0 30 30 2 2.0 7.0 30 20 3 3.0 4.0 30 20 4 3.0 7.0 45 40 （1）小李是通过观察 ______________ 来判断风扇产生的空气流动强度的。 （2）小李在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 ________ 的实验数据。 （3）分析序号为1、2的实验数据，可初步得出结论：____________________ 。 （4）请你结合生活实际，再提出一个可探究的科学问题：____________________ ？ 15. 小马马上就要升入初三了，为了提高身体素质他报名参加了学校的篮球社团，小马跟妈妈到文体商店去购买篮球。商家为他们推荐的篮球一种为特殊实心海绵材质制成的“静音”篮球，一种为普通篮球，小马想选择一种回弹力度强的篮球，请你帮助他设计一个可操作的选择方案。 （1）实验思路：____________________________________________________________________________， （2）实验过程：____________________________________________________________________________， （3）实验结论：____________________________________________________________________________。 三、综合应用：（本大题共6个小题，16题6分，17题7分，18题4分，19题3分，20题10分，21题10分，共40分） 16. 小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 如图甲所示，一辆总重为的汽车匀速从斜坡底端爬上顶端，用时，斜坡长，高（如图乙所示）。求：汽车爬坡时克服自身重力所做的功。 解：汽车爬坡时克服重力做功 错误之处： __________________ 错因分析： __________________ 正确解答： __________________ 根据要求填写内容： （1）错误之处：__________________ （2）错因分析：__________________ （3）正确解答：____________________ 17. 制作微型密度计 【项目提出】学校的教科研实践基地准备春季播种，小红要挑选一些种子进行下种，她联系到自己所学知识，准备制作一个微型密度计进行选种。 【项目分析】 （1）密度计是测量液体密度的仪器，将制成的密度计放入液体中，使其处于竖直__________状态，如图1所示，请画出该密度计所受力的示意图_________。 （2）小红将吸管的一端塞入一些钢丝作为配重，并用石蜡将吸管的底端封闭，做成一只简易密度计，如图2甲，将该密度计分别放入水、盐水和酒精中测试，进行三次密度的标记实验，有一次出现了如图2丙的情境，此时烧杯中的液体是__________；应适当__________（选填“增加”或“减少”）钢丝的量，才能使吸管竖直的漂浮在液体中。 （3）改进方案后，再次将该密度计分别放入水、盐水和酒精中，标记好刻度如图2乙所示，则刻度处标记的应是__________的密度值；在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：______________________________。 （4）若某次实验时，吸管底部距离水面约为10厘米，其受到的水的压强约为__________（g取10N/kg，）。 18. 根据要求作图： （1）如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 （2）如图甲是小明用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头的手柄可以看作是一个杠杆如图乙所示。请在图乙中画出施加在点的最小动力的方向及阻力臂。 19. 两轮电动车为家长接送孩子提供了便利。按道路交通安全规定，两轮电动车仅限搭载一名16周岁以下未成年人，且严禁私自改装。部分家长加装遮阳伞，如图所示，存在安全隐患。请运用所学物理知识解释：电动车加装遮阳伞后，电动车总质量比以往增加了，为什么较快速度行驶时会有“向上飘”的感觉，易引发侧翻、失控。 20. 随着科技的快速发展，无人派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程与所用时间的关系如图乙所示。已知空车质量为，此次派送车载的货物总质量为，轮胎与地面的接触总面积为，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.2倍。求：（取） （1）根据图乙，派送车内的平均速度； （2）派送车匀速直线行驶过程中受到的牵引力； （3）该车送货过程中遇到红灯等待时对地面的压强是多少？ 21. 如图所示是我县上世纪八十年代农村提水设施辘轳的示意图，由辘轳头、支架、井绳、水桶等部分构成。某次取水时井绳拉着质量为的水缓慢上升了，用时，水桶的质量为，在这一过程中，人做的总功为。取。求此次取水的过程中： （1）人做的有用功为多少？ （2）人提水的有用功率为多少？ （3）人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $