暑期复习专题：简单机械 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦简单机械核心考点，通过分层题型构建“概念理解-规律应用-实验探究-综合计算”的知识逻辑链，渗透杠杆平衡条件、机械效率计算等科学思维方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |杠杆基础|单选1-4、填空10|判断杠杆类型、确定支点与力臂|从生活工具（筷子、园艺剪）抽象杠杆模型，建立支点-动力臂-阻力臂关系| |杠杆平衡应用|单选6-8、填空14-15、计算18|动态平衡分析、最小力求解、实际场景计算|以杠杆平衡条件为核心，推导力与力臂的定量关系，解决动态与静态平衡问题| |滑轮与机械效率|单选2、5、9、填空11-13、计算19|滑轮组省力特点、机械效率计算与影响因素|从定/动滑轮特点到滑轮组应用，结合有用功/总功分析机械效率，体现能量观念| |实验探究|16-17题|杠杆平衡条件验证、滑轮组机械效率影响因素探究|通过控制变量法设计实验，培养科学探究中的证据收集与结论推导能力|

暑期复习专题：简单机械 2025-2026学年人教版物理八年级下册 一、单选题 1.下列工具在正常使用时，属于费力杠杆的是(    ) A. 筷子 B. 园艺剪 C. 活塞式抽水机的手柄 D. 水龙头的扭柄 2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是、、，则(    ) A. B. C. D. 3.如图所示，园艺工人在修剪枝条。关于园艺剪的使用，下列说法正确的是(    ) A. 园艺剪对枝条的压力是阻力 B. 在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆 C. 把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力 D. 把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻力臂 4.如图，杠杆为指甲剪的一部分，它可绕固定点转动，剪指甲时，阻力是指甲对杠杆的力。关于杠杆，下列说法正确的是。 A. 它是费力杠杆 B. 它是费距离杠杆 C. 它的支点为点 D. 它的阻力臂等于线段的长 5.用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是(    ) A. B. C. D. 6.如图所示，在长为的轻质均匀杠杆的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的力，杠杆保持平衡。若不考虑杠杆的自重和阻力，则杠杆从水平位置向上转动过程中，拉力大小(    ) A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 保持不变 D. 先变大再变小 7.如图所示，若一根重心在点的木棒可绕点无摩擦转动，在点施加竖直向上的力缓慢提升重物。已知木棒的长度为，将同一重物分别挂在点、点、点时，重物被提升的高度分别为、、，对应的机械效率分别为、、。则(    ) A. B. C. D. 8.“探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡，如图所示。下列操作能使杠杆在水平位置保持平衡的是(    ) A. 同时将左右两侧的钩码取下一个 B. 将、两处所挂的钩码交换位置 C. 将右侧钩码取下一个，左侧钩码向支点移动一格 D. 将左侧钩码向支点移动两格，右侧钩码向支点移动三格 9.在“观察滑轮的使用”实验中，用如图所示的两种方式将同一物体匀速提升不计绳重和摩擦下列说法正确的是(    ) A. 物体所受的重力是 B. 图乙中弹簧测力计上升 C. 图乙中弹簧测力计的示数是物重的一半 D. 图甲中滑轮的机械效率比图乙中的高 二、填空题 10.如图，一个工人用一根撬棒撬石头，如果他用一向下的力，则点          是支点；如果他用一向上的力，则点          前两空选填“”“”或“”是支点．阻碍撬棒转动的力是          选填“石头的重力”或“石头对撬棒的压力”． 11.如图所示，用定滑轮缓慢提升重为的木箱，拉力的大小为，绳端竖直向下移动的距离为，则木箱上升的高度为           ，定滑轮的机械效率为           ，此过程中拉力所做的额外功为           。 12.如图所示，用始终竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为的物体缓慢升高，拉力大小为，拉力移动的距离为。将物体从该位置拉到水平位置时，杠杆的机械效率为          。若将物体移到点，用同样大小的力把物体提升到相同的高度，杠杆的机械效率将          选填“变大”“变小”或“不变”。 13.如图，在粗糙斜面上把一个物体由斜面底端匀速直线拉到斜面顶端．物体重，斜面长、斜面高，斜面的机械效率为则在此过程中物体受到沿斜面向上的拉力          ，物体受到斜面的摩擦力大小为           14.如图所示，是一个轻质杠杆，与垂直，，，在的中点挂一个的重物，在杠杆上施加一个最小力使杠杆在水平位置保持静止，则力的力臂为           ，最小力的大小为           。 15.小金将长为、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端处挂一个重为的物体，肩上支点距离棒的后端处，他用手压住前端处使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为，则此时手压木棒的压力大小为          ，肩对木棒的支持力大小为          ，人对地面的压力大小为          。取 三、实验探究题 16.提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： 猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关； 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关； 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提升物体的重力有关。 根据猜想，利用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动的距离 机械效率   实验时应沿竖直方向          缓慢向上拉动弹簧测力计。 分析表中数据可知：第次实验是利用了图          的装置完成的，它的机械效率           。 比较、两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是          选填“正确”或“错误”的。 通过比较          填实验序号两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 通过比较、两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率          。 17.同学们用杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的若干钩码探究“杠杆的平衡条件”。 调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验，你认为第          选填“一”或“二”组实验更方便； 如图丙所示，小刚调节杠杆在水平位置平衡。然后在点下方加挂一些钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，需要用弹簧测力计点施加一个竖直          选填“向上”或“向下”的动力； 保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点，每次都使得杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计施加的动力与其力臂的图像如图丁所示。由图像可知，各个数据点与两坐标轴所围成的矩形的面积如图丁中阴影部分是          选填“相等”或“不等”的； 实验结束后，小刚想到一个新问题：在生活中，杠杆是有自重的，当支点不在杠杆的中点时，杠杆也会平衡。如图戊所示，已知弹簧测力计的示数为，杠杆恰好平衡，则杠杆自身受到的重力为          。 四、计算题 18.工人用独轮车搬运砖头时，用大小为、竖直向上的力使独轮车静止，独轮车的有关尺寸如图所示。求： 的力臂； 独轮车和砖头的总重力。 19.如图，工人用滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，物体在内匀速上升。 求绳子自由端移动的速度； 求拉力的功率； 若不计绳重及摩擦，求动滑轮的重力。 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  【解析】A.阻力是阻碍杠杆转动的力，即枝条对园艺剪的反作用力是阻力，故A错误。  如图，使用园艺剪时，动力作用点到支点轴处的距离动力臂大于阻力作用点到支点的距离阻力臂，即动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，动力小于阻力，所以是省力杠杆，故B错误。  枝条往轴处靠近，阻力臂减小，根据杠杆平衡条件可知，动力减小，能省力，故C正确。  枝条往轴处靠近是减小阻力臂，不是增大，故D错误。 4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  【解析】由题知，在杠杆的最右端施加一个始终垂直杠杆向上的力，将杠杆沿逆时针方向向上缓慢转动，因动力始终垂直杠杆向上，则动力臂始终等于杠杆的长，即动力臂不变，但杠杆从水平位置向上转动的过程中，阻力的力臂变小，且阻力为保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，拉力变小。故选B。 7.【答案】  【解析】机械效率。重物挂在点时，重物被提升的高度为，该过程做的有用功为有，杠杆重心被提升的高度为，由几何关系可知，，额外功额。重物挂在点时，重物被提升的高度为，该过程做的有用功为，杠杆重心被提升的高度也为，额外功 ，则有，，，由机械效率推导式可得，。重物挂在点时，重物被提升的高度为，该过程做的有用功有，杠杆重心被提升的高度为，由几何关系可知，，额外功，则有，则，由机械效率推导式可得，，综上可得。故A符合题意，不符合题意。 8.【答案】  【解析】设每个钩码重为，杠杆上的每个小格长度为 当同时将左右两侧的钩码取下一个时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为，不符合杠杆的平衡条件 当将、两处所挂的钩码交换位置时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为，不符合杠杆的平衡条件 当将右侧钩码取下一个，左侧钩码向支点移动一格时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为，不符合杠杆的平衡条件 当将左侧钩码向支点移动两格，右侧钩码向支点移动三格时，杠杆两侧力与力臂的乘积关系为，符合杠杆的平衡条件 9.【答案】  【解析】【详解】由图甲可知，该滑轮的轴固定不动，该滑轮是定滑轮，不计绳重和摩擦，则弹簧测力计的示数等于物体所受的重力，由图甲可知，弹簧测力计的分度值为，示数为，故A错误； 由图乙可知，该滑轮的轴随物体一起运动，该滑轮是动滑轮，，将物体匀速提升，则弹簧测力计上升 不计绳重和摩擦，弹簧测力计的示数 由于不知道动滑轮的重，因此无法判断弹簧测力计的示数与物重的关系，故BC错误； D.不计绳重和摩擦，图甲中滑轮的机械效率 图乙中滑轮的机械效率 则 故D正确。 故选D。 10.【答案】 石头对橇棒的压力   11.【答案】   12.【答案】 变大   13.【答案】   【解析】解：有用功：，斜面的机械效率是，总功为：额外功：，物体受到斜面的摩擦力大小为：故答案为：；． 14.【答案】   15.【答案】   16.【答案】匀速 丙 错误 、 越低   17.【答案】一 向下 相等   【解析】第一组按图甲实验，弹簧测力计竖直拉杠杆，杠杆水平平衡时，动力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读取力臂，操作更方便；第二组斜拉，力臂不在杠杆上，测量麻烦，因此第一组更方便。 点在支点左侧，加挂钩码后，左侧向下拉力变大，杠杆会逆时针转动左端下沉，右端上翘；点在支点右侧，要平衡需要产生顺时针转动的效果，因此需要在点施加竖直向下的力。 根据杠杆平衡条件  ，本题中阻力和阻力臂都不变，因此动力与动力臂的乘积  是定值，图中矩形面积就是  ，所以所有矩形面积相等。 设每格长度为  ，弹簧测力计拉力  ，拉力力臂为  ，杠杆自重的重心在杠杆中点，自重的力臂为  ，根据杠杆平衡：  解得  。 18.【答案】解：由题图可知，的力臂 独轮车和砖头的总重力的力臂 由杠杆的平衡条件可得 独轮车和砖头的总重力 答：的力臂为；独轮车和砖头的总重力为。   19.【答案】【详解】由图可知滑轮组中动滑轮上的绳子段数  绳子自由端移动的距离  绳子自由端移动的速度  拉力做的功  拉力的功率  不计绳重及摩擦，由  可得，动滑轮的重力    【解析】详细解答及解析过程见【答案】 学科网（北京）股份有限公司 $