4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“家的意味”，涵盖家的含义、作用及家风影响。课堂导入通过视频提问引发情感共鸣，接着以象形文字解读“家”的起源，结合生活体验和家庭关系类型，构建从具象到抽象的认知支架。 其亮点在于融合政治认同（家国情怀）与道德修养（家庭美德），通过甘祖昌家风故事、梁启超家书等案例，结合对联赏析、项目式学习等活动，强化责任意识。采用情境创设和案例教学，知识构建清晰，课时训练分星级，助力学生培养家庭责任感，为教师提供结构化教学资源。

统编版道德与法治七年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 7年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月2日 4.1 家的意味 第二单元 成长的时空 4.1 家的意味 同步练习题（统编版七年级上册） 一、判断题（每题2分，共10分，正确填T，错误填F） 1. 家只是我们居住的场所，没有特殊的情感意义。（） 2. 家是身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾。（） 3. 亲情只存在于血缘关系之中，没有血缘就没有亲情。（） 4. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（） 5. 家有着深厚的文化意味，是代代传承、血脉相连的生活共同体。（） 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 无论身在何方，家始终是让人牵挂的地方。下列对家的理解正确的是（） A. 家就是宽敞豪华的房子 B. 家是充满亲情、温暖与陪伴的港湾 C. 只有固定住所才是家 D. 家人之间不会有矛盾和分歧 2. 家中的亲情无处不在，下列关于亲情的说法正确的是（） A. 亲情必须依靠血缘关系维系 B. 亲情是家人之间温暖、真挚的情感 C. 亲情只会体现在物质给予上 D. 亲情一旦出现矛盾就会消失 3. 古人云“百善孝为先”，弘扬孝亲敬长的传统美德，是因为（） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝亲敬长是每个公民的法定义务 ③孝敬长辈只是成年人的责任 ④家风传承需要孝亲文化的支撑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 下列行为能够体现珍惜亲情、爱家护家的是（） A. 任性顶撞父母，无视家人付出 B. 主动分担家务，体谅父母辛劳 C. 事事依赖父母，一味索取享受 D. 忽视家人感受，只顾自我享乐 5. 随着生活变化，家庭结构、居住方式会发生改变，但不变的是（） A. 家庭的财富多少 B. 家人之间浓浓的亲情 C. 家庭的居住环境 D. 家人完全一致的想法 三、材料分析题（共60分） 材料：有人说，家是冬天里的暖阳，是风雨中的避风港。对于我们每个人而言，家不只是一所房子、一个住所。疲惫时，家人的陪伴给予我们安慰；迷茫时，家人的鼓励给予我们力量；成长中，家人的陪伴、包容与教导，见证我们的蜕变。 七年级学生小雨以前总觉得父母的唠叨很烦人，经常和父母顶嘴、闹别扭，不理解父母的付出。一次小雨生病，父母日夜细心照顾；学习遇到挫折时，父母耐心开导、陪伴鼓励。小雨慢慢懂得，看似普通的日常，都是家人默默的守护。亲情藏在琐碎的生活里，家的温暖是任何东西都无法替代的。从此，小雨学会体谅父母，主动沟通交流，分担家务，用实际行动珍惜亲情、回报家人。 结合材料，运用本课所学知识，回答下列问题： 1. 结合所学知识，谈谈家对我们每个人而言有着怎样的意味？（20分） 2. 结合材料，说说亲情具有哪些特点？对我们的成长有何意义？（20分） 3. 作为中学生，我们应该怎样传承家风、珍惜亲情、孝亲敬长？（20分） 参考答案 一、判断题 1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 三、材料分析题 1. ①家是身心的寄居之所，为我们提供生活居所，保障我们的日常生活；②家是心灵的港湾，给予我们温暖、陪伴与慰藉，治愈我们的情绪与疲惫；③家中有亲人、有亲情，亲情是家最核心、最珍贵的内容；④家是血脉相连的生活共同体，承载着家风传承、文化延续和情感寄托，是我们成长的根基。 2. 亲情特点：亲情真挚温暖、朴实无私，藏在日常琐碎的陪伴与付出中；亲情包容坚韧，不会因日常矛盾轻易消散。成长意义：亲情给予我们情感支撑，让我们获得安全感与幸福感；家人的陪伴与引导助力我们克服困难、走出迷茫；温暖的亲情滋养我们的品格，教会我们感恩、善良与担当，促进身心健康成长。 3. ①学会理解体谅父母，尊重家人，接纳家人的关爱与唠叨，多换位思考；②主动沟通交流，化解家庭矛盾，营造和睦温馨的家庭氛围；③从小事做起，主动分担家务，减轻父母负担，用行动回报家人付出；④传承孝亲敬长的传统美德，尊重长辈、关爱亲人；⑤珍惜亲情，感恩家人陪伴，自觉维护家庭和睦，传承优良家风。 新课导入 在这个简短的视频中，你感受最深的一句话是什么？ 目标导学一：识家之意 你认识这个字吗？ 观察字形变化，尝试解读“家”这个象形文字？ 在古人的认识中，家是一个躲避风雨、延续生命的场所。所以，家是生命的居所。 目标导学一：识家之意 我的家在某省某县某镇某村。 这是我和家人的住所，是我的家。 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。 哪里有家人的关爱，哪里就是家。 结合图片及生活体验，说说“家”是什么。 目标导学一：识家之意 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 目标导学二：品家之味 家是住所——“那座房子就是我家” 家是一群人——“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……” 家是吃饭的地方——“回家吃饭啦” …… 目标导学二：品家之味 故事分享 两则故事共同告诉我们一个什么道理。 家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 目标导学二：品家之味 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的哺育和支持。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 家的作用 目标导学二：品家之味 龚全珍从未忘记过她和丈夫甘祖昌的信念：“每天都认认真真全心全意为人民服务。” “不怕吃苦，要啃最硬的骨头，挑最重的担子。”在萍乡市安源区市场监管局工作的甘祖昌的孙子甘军，心里牢记着爷爷常说的这句话。 “老爷爷说，活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作。我只希望，自己能够按照老爷 爷的教导，做一名合格的家风传承者。”甘祖昌的曾孙女甘迪说。 甘祖昌和龚全珍的家风故事，就像那一池莲花，花香籽实。 情景剧表演 2026/7/2 9 目标导学二：品家之味 从他们祖孙的话语中我们感受到了怎样的力量？ 何为传承？传承为何？从古代的孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，朱子家训“恒念物力维艰”等生动的家风箴言到近现代的焦裕禄教育孩子不准“看白戏”，谷文昌告诫家人“不允许揩公家一点油，不允许沾父亲一点光”，杨善洲不让家人搭“顺风车”等红色家风传家宝，熔铸成弥足珍贵的精神财富。 目标导学二：品家之味 家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 目标导学二：品家之味 目标导学二：品家之味 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 知识构建 心灵的港湾 第一所学校 生活共 同体 无形 基本细胞 中考考法 1．苏州期中 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列属于由血缘关系组成家庭的是(　　) A．小明和妹妹与继父一起生活 B．小强的妈妈生下了弟弟小星 C．小张和小李恋爱半年后结婚 D．小王和小姜夫妇收养了小伟 B 课时训练 中考考法 2．陕师大附中期中 下面是小兰的成长日记内容节选，你认为小兰爱自己的家是因为(　　)     ①家是她永久的居所，是心灵的港湾 ②父母的关心让她感受到家庭的温暖 ③她的成长离不开家庭的哺育和支持 ④家庭能让她成长为父母期望的人才 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 我有一个美好的家，有欢乐我们一起分享，有困难我们一起解决。爸爸、妈妈在生活上悉心关爱我，在学习和为人处世方面给予我细致的指导。感谢他们让我在充满爱的环境中成长……我爱我的家！ 中考考法 3．两名同学的对话表达的主题是(　　) A．父母决定了子女的前途命运 B．优良家风促进社会祥和安定 C．家是血脉相连的生活共同体 D．家庭对个人成长有重要作用 D 中考考法 4. 新时代廉洁文化微短剧《家风·刻在书画里的传承——以艺术为镜，照见千年家国情怀》，以陕西省美术博物馆藏品书、画为媒介，诠释家风内涵——仁厚传家、艺术担当、忠义之魂、家风传承，探讨家风对现代家庭的启示。该微短剧意在(　　) ①加强家庭文明建设 ②传承中华民族传统家庭美德 ③消除所有家庭矛盾 ④使每个家庭生活都幸福美满 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 中考考法 5. 班级开展“家风建设与个人成长”项目式学习活动，四个小组对学习成果进行了展示。下列展示的观点正确的有(　　) ①家风传承组：家长要带孩子多参与家庭活动，传承优良家风传统 ②家风作用组：良好家风助力形成积极社会风气和良好的价值观念 ③家风塑造组：家风影响个人道德品质，对社会文明发展影响甚微 ④家风内涵组：家风是家庭精神内核，每个家庭的家风内涵都一致 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 中考考法 6．南京期末 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明(　　) A．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 B．家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 C．只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D．家不仅是一所房子，而且让我们的心灵有所依托 B 中考考法 7. 【新形式·对联】优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。下列对联符合家风主题的是(　　) A．上联：造林植树山川秀　下联：种草栽花庭院香 B．上联：德勤孝义传家宝　下联：和善诚信处世风 C．上联：辛勤育得花朵艳　下联：汗水换来桃李香 D．上联：黄花遍地秋光灿　下联：红叶满山诗意浓 B 中考考法 8．(6 )【品读家书　传承家风】 材料一　“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。”——摘自中国近代思想家梁启超的家书 “我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责……爷爷奶奶身体不好，爸爸工作繁忙，你们要帮着爸爸分担，多照顾爷爷奶奶。”——摘自航天英雄刘洋的家书 材料二　习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 中考考法 (1)材料一中的家书承载了哪些优良家风？(2 ) 热爱祖国；奉献社会；孝亲敬老。(答出两点即可 ) 中考考法 (2)请你谈谈为什么不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设。(4 ) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。(答出两点即可 ) 中考考法 课堂小结 家的意味 家的含义 家的作用 家风的影响 $