河南省信阳市平桥区2025-2026学年下期期末质量调研八年级语文试卷

八年级语文下期期末质量调研试卷 参考答案 一、积累运用（共5小题，26分） 1．（6分）（1）详改为祥 竟改为竞（2分） （2）①A ②A（2分） （3）B（2分） 2．（8分）①窈窕淑女 ②寤寐求之 ③抟扶摇而上者九万里 ④禅房花木深 ⑤黄发垂髫 ⑥并怡然自乐 ⑦半匹红纱一丈绫 ⑧系向牛头充炭直 3．（2分）C 4．（6分） （1）示例：学生在“闲置物品捐赠或交换”方面做得较好，在“废旧物品改造利用”方面做得不够好，说明学生的动手改造意识和能力有待提升。（2分） （2）示例：作品名称：收纳小盒 所需物品：快递纸箱1个、旧T恤1件、胶水 改造步骤：首先，将快递纸箱裁剪成合适大小的长方体盒子；接着，用旧T恤将盒子的内外包裹并粘贴固定；最后，在盒盖上贴上装饰贴纸，一个实用的收纳小盒就完成了。 （4分，名称1分，所需物品1分，改造步骤清楚1分，突出旧物改造1分） 5．（4分）示例：“爸爸，我知道您应酬辛苦了，也明白您觉得喝得不多、路程很短就没事。但酒精会悄悄放慢人的反应速度，哪怕距离再近，路上也随时会有突发状况。酒驾是触碰法律红线的行为，根本不存在“查不到”的侥幸，一旦出事，不仅咱们全家的幸福没有保障，还会连累路上无辜的陌生人。咱们千万别赌运气，我现在马上叫代驾，安安稳稳回家好不好？” 二、现代文阅读（共7个小题，25分） （一）（15分） 6．（3分）女人忙着剪窗花（或者女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦）每年春节前我买了一套胶州秧歌人物的窗花贴到窗上 7．（3分）示例一：A句运用外貌、动作描写，形象生动地描绘了奶奶剪窗花时的姿态和灵巧的动作，表达了作者对心灵手巧的奶奶的赞美和怀念之情。 示例二：A句运用拟人修辞手法，把剪刀拟人化，形象生动地描绘了奶奶剪窗花时的姿态和灵巧的动作，表达了作者对心灵手巧的奶奶的赞美和怀念之情。 示例三：B句运用了拟人的手法，把窗花拟人化，并化静为动，生动形象地写出了窗花在笸箩里鲜活灵动的情状，突出了人们对美好生活的期盼。 8．（4分）结构上：承上启下，总结上文对旧日窗花的回忆，引出下文写当下“我”对窗花手艺的学习与传承。内容上：点明文章主旨，指出窗花凝聚着人们的生活念想与期盼，点明窗花是传统文化的传承，表达了作者对窗花这一民俗的赞美，深化了“民俗承载文化”的内涵。 9．（5分）①这句话是指现在民俗活动的开展，让人们感受到传统文化的魅力，成为传承传统文化的主要途径。②本文记叙了与窗花有关的几个场景，尤其是年关时，各类人张贴不同的窗花，展示着不同的寓意，都是对传统文化的热爱与传承。③《灯笼》一文中，从不同方面表现了灯笼对于自己乃至民族的重要意义，它承载着厚重的文化内涵，表达了一种历史慨叹和家国情怀；④“民俗这个‘老物件’，在传承优秀传统文化上具有深层的力量”直接表达了民俗对于传承优秀传统文化的巨大作用。⑤综上所述，这些民俗营造出浓浓的节日气氛，代表了人们对于美好生活的向往和追求，体现了悠久的中华文化。 （二）（10分） 10．（3分）中国肥胖问题日益严重，25岁以上超重和肥胖患者已达4.02亿，居全球第一；减重是慢性病控制的关键；国家正通过政策引导和医疗干预，努力将本重管理从“私事”变为“国事”，所以启动“体重管理年”活动很有必要。 11．（3分）示例：洋洋，仅靠少吃肉，多吃水果蔬菜来减肥可能效果不佳且易反弹哦。而且你处于生长发育阶段，均衡饮食，充足营养很重要，不科学的减肥方式容易影响健康，坚持科学饮食，3到6个月就能控制好体重，所以咱们要采用科学的方法减肥呀。 12．（4分）一、开场白：以有趣的体重相关现象或问题引入，引出“管理体重，健康生活”的主题；二、阐述体重管理的重要性，指出中国肥胖问题严重体重管理对个人健康和国家公共卫生的重要性（结合材料一）；三、介绍科学的体重管理方法，指出家长在孩子体重管理中的关键作用。（结合材料二和三）；四，呼吁全校师生从现在做起，采用科学方法，重视管理体重，持之以恒追求健康生活。五，结束语：对听众表示感谢，再次强调主题。（开场和结束语1分，重要性和方法各1分，要求结合材料，如重要性和方法不结合材料扣1分，呼吁行动1分） 三、古诗文阅读（14分） （一）（10分） 13．（2分）害，害人有时 14．（2分）吾用韩休/为社稷耳/非为身也。 15．（2分）韩休担任宰相后，陛下（指唐玄宗）身形明显消瘦为何不将他罢免？ 16．（4分）体现“选贤与能”，即选拔贤能之人治理国家，韩休为人正直，不贪图功名利禄，担任宰相后很符合当时的声望，且敢于直言进谏。唐玄宗明察其贤能，不因个人喜好，而是从国家利益出发任用他，有助于维护社会和谐稳定，这符合选拔贤能之人治国的理念。 （二）（4分） 17．（2分）D 18．（2分）毛泽东的《卜算子•咏梅》，赞美了梅花不畏艰难、谦逊豁达、无私奉献的精神，表达了无产阶级革命者的乐观豪迈、大气豁达的情怀以及对胜利充满信心的壮志。陆游的《卜算子•咏梅》，则借梅花生长环境和境遇，抒发了自己不与世俗同流合污，洁身自守、坚贞不屈却又独立不倚的高洁情操。 四、阅读实践。（共5分） 19．（5分）科学性：文段细致观察萤火虫捕猎，借助放大镜研究它细小的颚，如实记录捕食过程，观察严谨客观，具备科学探究特质。人文性：将蝉拟人化作挖土工，感慨它数年地下蛰伏、短暂享受阳光的经历，饱含对生命的共情与赞美，富有文学温情。 五、写作（50分） 20．（50分）略 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文期末质量调研试卷 注意事项： 1．本试卷共五大题，20小题，总分120分，答题时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、积累运用（共5小题，26分） 1．学校开展“寻访中国传统节日”的主题活动，邀请你来参加，一起探访端午传统。（6分） 端午节，又称龙舟节，是中华民族古老而隆重的传统节日。这一天，家家户户门前挂着艾草与菖蒲，空气中弥①（A．mí B．ní）漫着淡淡的草药香，仿佛能_______一切不详。江河之上，龙舟竟渡，鼓声震天，健儿们_______，划桨破浪，争夺荣誉。岸边，_______，欢声雷动，好不热闹。粽子，则是端午节不可或缺的美食，用翠绿的箬叶包裹着软糯的糯米与馅料，经长时间蒸煮，香气四溢，令人_______。孩子们手腕上系着五彩丝线，寓意祈福辟②（A．bì B．pì）邪，笑容灿烂。这一切，都让人深刻感受到传统节日的魅力与温馨。 （1）上述文字中有两个字书写有误，请改正。（2分） _______改为_______ _______改为_______ （2）给①②处的加点字选择正确的读音。（2分） ①_______ ②_______ （3）请选出一组恰当的词语填在文中横线处（ ）（2分） A．驱散 争先恐后 沸沸扬扬 津津有味 B．驱散 齐心协力 人声鼎沸 垂涎欲滴 C．驱赶 齐心协力 沸沸扬扬 津津有味 D．驱赶 争先恐后 人声鼎沸 垂涎欲滴 2．古诗文默写。（8分） 读古诗文，探究成语出处。如“梦寐以求”出自《诗经·关雎》中的“①______________，②______________”，“扶摇直上”出自《北冥有鱼》中“水击三千里，③______________”，“曲径通幽”出自《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，④______________”。 读古诗文，体味社会风情。《桃花源记》中有“⑤______________，⑥______________”描写老人和小孩安闲快乐的精神状态，《卖炭翁》中“⑦______________，⑧______________”突出交易的不平等，揭露了宫市剥削百姓的社会现实。 3．在学校关于“夏至”的宣传活动中，负责展板的同学正在为搜集到的语句排序，请帮他选择正确的一项（ ）（2分） ①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。 ②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。 ③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。 ④“夏至”的“至”，是“到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。 ⑤虽然夏至这天日照时间最长，但它并不是一年中天气最热的日子。 ⑥此后，白昼渐短，黑夜渐长，所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。 A．④②⑤③⑥① B．④③②⑤⑥① C．②④③⑥⑤① D．②④⑥⑤③① 4．综合性学习。班级举办“旧物改造”创意展，你积极参与。（6分） （1）下面表格是“中学生旧物利用情况”问卷调查统计，请根据表格写出你的结论。（2分） 调查项目 经常做到 偶尔做到 基本做不到 废旧物品改造利用 18% 37% 45% 闲置物品捐赠或交换 41% 38% 21% ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）请你参考示例，设计一件旧物改造作品。（4分） 废旧物品 示例作品 你的作品 矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶、快递纸箱、旧报纸、旧T恤、牛仔裤、碎布头…… 作品名称：小花瓶 所需物品：矿泉水瓶1个、碎布头若干 改造步骤：首先，将矿泉水瓶从中间剪开，保留下半部分作为瓶身；接着，用碎布头将瓶身包裹起来，用胶水粘贴固定；最后，插入几朵小花进行装饰。 作品名称： ______________ 所需物品： ______________ 改造步骤： ______________ 作品名称：______________ 所需物品：______________________________________________________ 改造步骤：__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．劝说与应对。（4分） 【情境背景】 周末晚上，爸爸在饭店陪客户喝了不少白酒。聚餐结束后，爸爸觉得自己意识还清醒，坚持要自己开车回家，并对你说：“没事，就喝了两杯，离家也就两公里，我不闯红灯就行，警察查不到的。” 【题目要求】 此时此刻，作为孩子的你，为了全家人的安全和法律的尊严，需要劝阻爸爸。请你写一段话劝说爸爸，让他放弃酒驾的念头。（要求：语言得体，有理有据，不少于60字，含标点。） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（共7个小题，25分） （一）阅读下面的文字，完成各小题。（15分） 窗花舞 张金凤 ①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。 ②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。 ③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。【A】她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的波纹；摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑。 ④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。【B】那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。 ⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流满着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。 ⑥火红的窗花，把风景、传说、戏文搬到窗上来，把所有的念想和期盼都凝结在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。 ⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。 ⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。 ⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。 ⑩不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得骑旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。 6．请根据文章内容③—⑨段，补全下面思维导图。（3分） ①________________________ ②________________________ ③________________________ 7．请从画横线的A、B句中任选一句，赏析其表达效果。（3分） A．她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放。 B．那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8．第⑥段划波浪线句子在文中的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．“民俗是文化的鲜活载体”，请联系本文，结合《灯笼》与链接材料，阐述你对这句话的理解。（5分） 【链接材料】 ①灯笼，在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。 ——部编版语文教材P24《灯笼》“阅读提示” ②民俗这个“老物件”，在传承优秀传统文化上具有深层的力量。 ——公众号“古典生活驿站” ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）学校举办以“体重管理”为主题的科普活动，请你运用以下材料，完成任务。（10分） 【材料一】 据《柳叶刀》杂志的最新统计数据显示，中国肥胖问题日益严重，25岁以上超重和肥胖患者已达4.02亿，居全球第一。为应对这一公共卫生挑战，国家卫生健康委员会启动“体重管理年”行动，计划用三年时间推进全民体重管理。全国政协委员张文宏更是直言：“减重是慢性病控制的关键。”目前，国家正通过政策引导和医疗干预，努力将体重管理从“私事”变为“国事”。 （选自《光明网》，有删改） 【材料二】 当前，传统的减重模式面临挑战，仅依靠饮食和运动，70%~80%的人群在5年内出现体重反弹。同时，在减重实践中，还面临效果难体验、时间有限、缺乏系统性知识、过程枯燥，缺少同伴支持等困难。 中国营养学会呼吁公众践行“吃动平衡”理念，提出“营养三餐，微微一动”模式，强调早餐营养、代餐辅助及数字化工具支持，效果显著。例如，白芸豆提取物可降低体重、体脂及腰围；代餐替代部分正餐的减肥效果优于常规低能量饮食。此外，借助“一尺一秤一日历”等数字化工具监测身体指标，结合健康社群支持，可显著提升管理效果。健康社群能有效帮助参与者控制饮食热量、坚持运动，54.6%~58.2%的活跃社群成员能长期保持健康习惯。 （选自《中国新闻网》，有删改） 【材料三】 体重跟基因、家庭生活习惯、健康管理意识都有关系。家长的认知尤为关键，不少家长对孩子减肥存在误区。 有关研究表明，儿童期肥胖的人群中，三分之一的人肥胖会延续至成年期；青少年期肥胖，约三分之二的人在成年后依然肥胖。因担心孩子的心肺负担，有的家长还会限制小胖墩运动。 有的家长具备帮助孩子减肥的意识，却按照自己的经验给孩子错误减肥，比如：不吃晚饭，或是疯狂运动等等。其实孩子处于生长发育阶段，均衡的饮食、充足的营养是必须的，不科学的减肥方式容易影响孩子健康。 坚持科学饮食，基本上3到6个月就能控制好体重。而且，只要经过一两个月时间的调整，许多孩子对高油高盐的饮食就不太感兴趣了。 对于医院给出的饮食和运动方案，很多家庭都存在执行难的问题。尤其是双职工家庭，家长没有足够的时间和精力给孩子做饭或督促孩子好好吃饭。有的是父母想给孩子减肥，但爷爷奶奶、外公外婆却偷偷给孩子加餐，让减肥功亏一篑。孩子在学校也没有足够的监督。也有的家长做饭偏向大人口味，比如给孩子吃水煮菜、凉拌沙拉，但对孩子来说这些食物并不好吃，容易造成抵触情绪。孩子们的食物最好是有温度、有味道的、较软的，才比较容易坚持，但确实比较考验家长的耐心。 八成的“小胖墩”只要坚持遵医嘱都能在三个月左右实现有效的体重管理，但许多人坚持不到一年，体重又出现反弹。大多数家长刚开始能意识到问题的严重性，也非常重视，但时间一长便容易松懈。在孩子各项事务重要性序列中，可能学习、社交的优先级更高，体重管理容易逐渐被忽视。 （选自《光明网》，有删改） 10．结合材料一，说说你对国家启动“体重管理年”活动必要性的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．洋洋同学说：“我感觉最近长胖了，打算减肥。我的计划是少吃肉，多吃水果和蔬菜。”请你结合材料二和材料三，对他进行劝说。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．校团委安排你向全校师生作“管理体重，健康生活”主题演讲，请你结合以上材料，拟写演讲稿提纲。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（14分） （一）阅读下面文言文，完成各小题。（10分） 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【乙】 唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休为社稷耳非为身也。” （选自《涉史随笔》） [注释]①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。 13．参考表格中提示的方法，解释下列句子中加点的词。（2分） 文言词句 方法提示 解释 盗窃乱贼而不作 查阅词典法：①害，害人；②杀，暗杀；③强盗。 贼：_______（填选择的释义，不填序号） 上或宫中宴乐 课内迁移法：一食或尽粟一石 或：_______ 14．请使用“/”给文中画波浪线的句子断句，共两处。（2分） 吾用韩休为社稷耳非为身也 15．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？ ____________________________________________________________________________________________ 16．【乙】文中唐玄宗任用韩休为相，体现了【甲】文中“大同”社会的哪一特征？请结合乙文具体内容加以说明。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的诗歌，完成下列各题。（4分） 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 17．下列对毛泽东《卜算子·咏梅》理解有误的一项是（ ）（2分） A．“风雨送春归，飞雪迎春到”，描绘了季节交替的景象，以风雨送春离去，飞雪迎来春天，展现出一种自然的更迭，也暗示着艰难的时期过去，新的希望到来。 B．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，在极度寒冷、悬崖结满百丈坚冰的恶劣环境下，梅花依然俏丽地绽放，体现了梅花不畏严寒、坚强不屈的品质，也象征着在艰难困境中坚守的精神。 C．“俏也不争春，只把春来报”，梅花虽然美丽，但不与百花在春天争艳，只是传达春天到来的消息，表现出梅花的谦逊和默默奉献，也体现了一种不居功自傲的高尚品格。 D．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，当漫山遍野的鲜花盛开时，梅花却独自在花丛中暗自神伤，表达了梅花孤独寂寞，不被理解的心境。 18．毛泽东的《卜算子·咏梅》与陆游的《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）都写了梅花，二者所表达的情感有何不同？（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、阅读实践。（共5分） 19．《昆虫记》既是一部科学经典，也是一部充满人文关怀的文学作品。请你结合下面两段原文内容，分析《昆虫记》科学性与人文性是如何体现的。100字左右。（5分） 【文段一】我在一个广口玻璃大瓶中放入一些草、几只萤火虫和一些供它们猎食的蜗牛。现在，让我们耐心等待吧……终于，这场面出现了。萤火虫先在猎物的身上探索了一番，蜗牛的身体通常都缩在壳里，只露出外套膜的一点赘肉。于是，萤火虫打开它的麻醉工具，这工具很简单，但十分细小，必须借助放大镜才能看得见。它由两片弯曲成獠牙的大颚构成，非常锋利，细小得如同头发末梢。 ——《昆虫记·萤火虫》 【文段二】整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套；整整四年，它用镐尖挖掘着泥土；终于有一天，这位满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。 ——《昆虫记·蝉出地洞》 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、写作（50分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 题目：一枚长不盈寸的桃核，经王叔远的巧手，被刻成了一只精美的艺术之舟；一块小小的化石，经历了漫长的岁月，记录了时间的脚印。生活中，也有许多“方寸之间”蕴含着意义，比如一张车票记载旅程，一张照片凝固回忆，一枚印章镌刻文化，一页纸张传承智慧……请以《方寸之间》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：作文内容积极向上，字数不少于600字，不出现真实校名、师生姓名等。 学科网（北京）股份有限公司 $