福建福州市闽侯县2025-2026学年第二学期七年级期末适应性练习历史试卷

2025—2026学年度第二学期七年级期末适应性练习 历 史 考生 须知 1．全卷共8页，有二大题，32小题；满分100分；考试时间60分钟。 2．答案一律填涂或书写在答题卡的相应区域内，在试卷上作答无效。 3．选择题用2B铅笔填涂，其他试题用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写。 第Ⅰ卷（选择题 共56分） 一、本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．589年，隋文帝杨坚灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。这一历史事件发生在 A．5世纪末 B．6世纪初 C．6世纪末 D．7世纪初 2．唐代继承和发展了隋朝的建设成果，使大运河成为“奉长安文化中心，仰东南财富以为存立”的生命线。这反映了隋唐时期 A．中外文化交流频繁 B．制度创新推动社会进步发展 C．江南地区得到开发 D．交通建设促进国家稳定繁荣 3．唐太宗曾对大臣说：“朕每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨。”大臣魏征也以“犯颜直谏”闻名，多次劝谏太宗改正过失。这反映出唐太宗 A．鼓励和吸纳不同意见的治国风范 B．厉行节俭，反对铺张浪费 C．重视发展生产，减轻农民负担 D．改革官制，提高行政效率 4．有学者认为，五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期，但在政治、经济、民族及思想方面，特别是在中华传统文化思想方面有强烈的凝聚力。该学者强调五代十国 A．孕育统一因素 B．政局动荡不安 C．延续唐末局面 D．经济遭到破坏 5．“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白的《夜宿山寺》，据此可知李白诗歌创作的特点是 A．折射现实，厚重悲怆 B．直如白话，通俗易懂 C．想象丰富，意境奇妙 D．文笔细腻，豪放悲壮 6．“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒（旗子上的飘带）冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”材料描述的古代帝王是 A．秦始皇 B．汉高祖 C．唐高祖 D．宋太祖 7．“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”材料反映了宋朝社会的价值导向是 A．开放包容 B．崇尚武力 C．崇文抑武 D．禁锢思想 8．王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法 A．实现了官民的平等 B．增加了财政收入 C．加强对人民的控制 D．增强了军事力量 9．应县木塔始建于辽清宁二年（1056年），曾作为边境的瞭望塔。图1展示了应县木塔所处地理位置，据此可知，应县木塔 图1 A．展现了建筑智慧 B．见证了辽宋并立 C．推动了佛教传播 D．便利了边境贸易 10．图2是小历同学为历史故事会搜集的材料，据此判断，他要讲述的是 · 收复建康 · 取得郾城大捷 ·“冻死不拆屋，饿死不掳掠” ·“撼山易，撼岳家军难” 图2 A．岳飞抗金 B．宋金对峙 C．澶州之战 D．靖康之变 11．“都省握天下之机，十省分天下之治。”这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是 A．创立刺史制度 B．建立三省六部制 C．推行行省制度 D．设置澎湖巡检司 12．北宋东京，“酒店多点灯烛沽卖……并粥饭点心。亦间或有卖洗面水，煎点汤茶药者，直至天明”。据此可知，当时 A．乡村文化繁荣 B．制陶技术成熟 C．海外贸易活跃 D．夜市已经出现 13．它是宋、元及明初在主要港口设立的海上对外贸易管理机构，职能近似现代海关。它作为中国古代海外贸易有序开展的核心管理机构，见证了宋、元、明三朝海上贸易的兴衰变迁，“它”指的是 A．市舶司 B．枢密院 C．转运使 D．中书省 14．下列我国古代重大发明中，被誉为“水手的助手”的是 A．造纸术 B．火药 C．印刷术 D．指南针 15．北宋科学家沈括创制“十二气历”，按节气定月份，有利于农事安排；元朝科学家郭守敬编成《授时历》，取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。这体现出 A．科技发展服务国计民生 B．社会变革推动科技进步 C．国家统一促进技术交流 D．历法创制传承前朝成果 16．唐代科举以诗作作为考查标准之一，涌现了2000多位诗人，创造了50000余首诗歌；元政府对从事戏剧、戏曲的艺人大力推崇与扶植，造就元曲的繁荣。可见文化的繁荣一定程度上得益于 A．民族交融的发展 B．市民经济的繁荣 C．国家的统一局面 D．官方的政策支持 17．洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制，将丞相的决策权收归皇帝，行政权下放给六部诸司，还将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。其目的是 A．精简官僚机构 B．加强君主专制 C．削弱地方势力 D．发展社会经济 18．归纳总结是学习历史的重要方法之一。图3知识结构图的中心主题最有可能是 A．发展科举制度 B．加强思想控制 C．完善监察体系 D．推动文化交流 19．图4是小闽同学在“历史上的农民起义”专题研讨会上看到的一幅地图。这反映的是 A．隋末农民起义形势图 B．唐末农民起义形势图 C．元末农民起义形势图 D．明末农民起义形势图 20．“戚继光抗倭”“郑成功收复台湾”“雅克萨之战”反映的共同主题是 A．民族团结 B．反抗侵略 C．社会变革 D．和平交往 21．从17世纪晚期到19世纪初，移居台湾的大陆民众从原来的20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动，改变了台湾地广人稀、劳动力缺乏的状况。上述情形有助于 A．促进台湾经济开发 B．巩固西北边疆的防御 C．推行文化专制政策 D．帮助郑成功收复台湾 22．“雍正时期，它成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽，使君主旨意畅达无阻，它是皇权高度膨胀的产物。”文中“它”是指 A．御史大夫 B．东厂 C．锦衣卫 D．军机处 23．乾隆二十二年（1757年），清政府规定外国商船只许在广州停泊交易，其他海关一律关闭。材料反映了清朝实行 A．尊王攘夷 B．闭关政策 C．以夷制夷 D．全面开放 24．明清时期，政府编制的土地登记薄册，以一个粮区（税粮万石）为单位，记载各块土地的面积、地形、四至等信息，并绘制成图。因所绘田亩依次排列，状如鱼鳞，故称鱼鳞图册。该图册是 A．政府奖励垦荒的政据 B．国家征收赋税的依据 C．限制租佃关系的地契 D．地主兼并土地的记录 25．明代徐光启编撰《农政全书》时，不仅广采古今农书精华，还吸纳西方传教士传入的水利技术与天文历法知识。由此可见，《农政全书》的编撰特点是 A．精准权威 B．通俗易懂 C．兼收并蓄 D．体系完整 26．他们通过这项工程“巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民族的关系，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起”。该“工程”指的是 A．都江堰 B．大运河 C．长城 D．北京城 27．北宋思想家张载主张“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；明清之际顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼号。这些思想 A．继承传统的君权神授理念 B．蕴含强烈的责任使命意识 C．体现务实的以民为本观念 D．认清当时社会的内忧外患 28．京剧中，关羽是忠勇侠义、有血性的红色脸谱；包拯为刚毅、耿直、智慧、勇敢、铁面无私的黑色脸谱；宇文成都是彪悍凶猛、残忍的黄色脸谱。由此可知，京剧脸谱 A．真实再现了历史场景 B．渗透着社会的道德观念 C．客观评价了人物史实 D．刻画了善变的人物性格 第Ⅱ卷（非选择题 共44分） 二、本卷共4题，其中第29题8分，第30题12分，第31题14分，第32题10分。 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料： 表1 一农夫正在挥鞭策牛，雨中耕作；地头上坐三人——农夫、农妇、小儿，父子捧碗吃饭，农妇关切地注视着他们。这一田头小景妙趣横生。在另一块地上，有一农夫，肩挑庄稼往回走。 ——摘编自季羡林《敦煌学大辞典》 这艘南宋海船于1974年出土于福建泉州。出土时，海船残存长24.2米，宽9.15米。有13个密封的船舱。其船舱出土物中最多的是香料，包括从南洋诸国进口的胡椒、檀香、沉香等共计14种。 （1）历史史料按史料的价值可分为第一手史料和第二手史料。根据材料，写出两份文物同属的史料类型。（2分） （2）根据材料，选择一件文物（用图示序号作答），并说明该文物的价值。（6分） 30．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 表2 朝代 边疆治理部分史实 唐朝 设置安西都护府、北庭都护府管辖西域。 元朝 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 清朝 册封 “达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设伊犁将军；土尔扈特部回归。 （1）根据材料一，归纳中国古代边疆治理主要方式。（4分） 材料二 能否把王朝国家的统治深入到边疆地区的关键，是处理好王朝国家与边疆各民族的关系。秦统一后的2000年间，不同王朝国家的边疆治理均强调“守中”之地与边疆四夷的区分，通过对中心区域的治理而影响边缘区域，强调“欲理外，先理内”“治安中国，四夷自服”，实施教化，以华夏文化去影响边疆各民族的文化，进而实现对边疆的治理。 ——摘自周平《我国的边疆与边疆治理》 （2）根据材料二并结合所学，概括中国古代边疆治理的特点和意义。（8分） 31．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 表3 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% （1）根据材料一，简述汉唐宋三朝南北方人口的变化趋势（2分），并结合所学知识分析出现这种变化的原因。（4分） 材料二 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁，在商业活动中，出现了一些具有地域特色的商帮。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史（七年级下册）》 （2）根据材料二，概括明清时期封建经济发展的表现。（4分） （3）综上所述，归纳影响经济发展的因素。（4分） 32．阅读下列材料，回答问题。（10分） 表4 中外历史上重要的文明交流 图示 图7玄奘西行 （壁画） 图8郑和下西洋（航海图） 图9马可·波罗游记 （手稿） 说明 唐贞观年间，玄奘赴天竺求法，译经千卷，推动佛教中国化。 明永乐至宣德年间，郑和七下西洋，访亚非30余国，促进交流。 元代威尼斯人马可·波罗来华，著《马可·波罗游记》，激发欧洲对东方想象。 请根据上述材料，围绕“文明的交流与互鉴”这一主题，自拟观点，选取两个史实加以论述。（10分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期七年级期末适应性练习 历史试卷参考答案 一、选择题：本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A A C D C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A D A D B B D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 A D B B C C B B 二、非选择题：共4题共44分，第29题8分，第30题12分，第31题14分，第32题10分。 29. （1）第一手史料（2分） （2）评分说明：需提取信息两点，一点史论结合3分，两点共6分。 选择图5 说明：这幅唐代壁画直观再现了农民使用曲辕犁劳作的田间实景，反映唐代农耕技术与小农经济的发展状况，是研究唐代农业、百姓生活的图像史料；用写实的手法，生动描绘了农业劳动的场景，体现了唐代敦煌石窟绘画的艺术成就。 选择图6 说明：沉船的水密隔舱与船体规模印证宋代造船技术先进；船内出土大量南洋香料，实证宋代海上丝路繁荣；这些香料来自南洋说明宋代海外交通的发达。该海船的存在及出土香料，是研究宋代造船业与中外经济交往的实物史料。 30. （1）主要方式：设置专门行政机构管辖边疆；册封当地首领、派驻官员监督地方事务；平定边疆叛乱。（任答2点即4分） （2）特点：因地制宜；因俗而治；手段多样化；秉持“先治内地、后治边疆”的治理逻辑，以中原核心区域治理为基础辐射边疆；重视文化教化，以华夏文化影响边疆民族。（任答2点即4分） 意义：政治：有效强化了中央对边疆的管辖，维护了国家统一和领土完整；促进统一多民族国家的巩固和发展。 经济：促进了边疆地区的开发和发展； 文化：增强了边疆民族对中原文化的认同，奠定了我国长期统一的文化基础；促进民族交融，增强民族凝聚力（1点2分，任答两点即4分） 31. （1）变化趋势：南方人口数量不断增加，占全国户数比例逐渐上升；北方人口数量相对减少，占全国户数比例逐渐下降。（1点2分，任答一点即可） 原因：经济重心的逐渐南移；北人南迁为南方带来先进的生产技术和大量劳动力；南方社会环境相对安定，为人口增长和城市发展提供了稳定的环境等。（1点2分，任答两点即4分） （2）引进农业新品种/高产作物；改进种植技术；农业生产得到发展；商业繁荣，出现商帮。（1点2分，任答两点即4分） （3）政策；生产技术；劳动力；交通等。（1点2分，任答2点即4分） 32. 观点：和平交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。（2分） 论述：唐朝时期，玄奘西行天竺求取佛法，将大量佛经带回中国，促进了佛教在中国的传播与本土化发展，加强了中印两国的文化交流，丰富了中华文明的内涵。元朝时期，马可·波罗来华，游历中国各地，其口述形成的《马可·波罗游记》向欧洲展现了繁荣富庶的东方文明，激发了欧洲对东方的向往，推动了东西方文明的认知与交流。明朝时期，郑和下西洋，出访亚非三十余国，增进了中国与亚非各国的友好往来，传播了中华文明，带回异域物产与文化元素丰富了中国物质文化生活，促进了中外经济文化双向交流。（史论结合共8分） 综上所述，以和平方式开展的文明交往，促进了不同文明间的互通有无，印证了和平交流互鉴是推动人类文明持续进步的重要动力。 七年级历史答案 — 1 — （共2页） 学科网（北京）股份有限公司 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