福建南平市2025—2026学年第二学期七年级综合性练习 历史

**基本信息** 七年级历史期末综合性练习，聚焦隋唐至明清历史，通过图表史料、分层设问考查唯物史观、时空观念等素养，兼具基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|隋唐大运河、科举制、安史之乱、宋元民族关系、明清经济等|以“隋唐大运河商税变化图”考经济影响（时空观念），“唐代科举考生来源”考选拔多元性（史料实证）| |非选择题|4题/44分|宋代社会风貌、唐朝中外交流、明清抗倭与收复台湾、古代科技|“耕获图、货郎图”史料辨析（史料实证），“戚继光抗倭措施”分析贡献（家国情怀），“雕版印刷与转轮排字盘”自拟观点阐释（历史解释）|

2025—2026学年第二学期七年级综合性练习 历史参考答案及评分说明 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 C C A A B A C B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B C C B B C C D A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 选项 A D B A D B D D 二、非选择题：共4题，共44分。 29．（8分） 【答案一】 图片与说明：图9。图9中“铜版标明铺号，而且以白兔为商品标识”的信息，反映出宋代商人的品牌意识；“收买上等钢条，造功夫细针”和“如果要成批购买，还可以优惠”等信息，反映出宋代商业竞争激烈，有的商铺为招揽生意，以印刷广告的方式宣传和推销自己的商品，也反映出宋代手工业专业化程度高、技术成熟以及商业经营灵活。这枚铜版是研究宋代手工业和商业发达的实物史料。（8分） 【答案二】 图片与说明：图10。图10画面上“货郎肩挑杂货担，弯着腰，欢呼雀跃的儿童奔走相告”的信息，表现了宋代市井生活的一个侧面，记录了宋代百姓的生活方式；“货担上物品繁多，从锅碗盘碟、儿童玩具到瓜果糕点，无所不有”的信息，说明市场上商品丰富的繁荣景象。这幅人物风俗画是研究宋代市井生活与商业发展不可多得的图像史料。（8分） 30．(12分） （1）特点：范围广；国家众多；海陆并举；内容多元；双向交流。（6分。答出其中3点即可） （2）原因：海陆交通的畅通；政府的重视；开放进取的社会心态；国力强盛；欧亚贸易网络的构建；海外贸易的发展。（6分。答出其中3点即可） 31．（12分） （1）措施：招募壮丁；编练新军；革新武器；教化官兵；创新战术；协同作战。（6分。答出其中3点即可） （2）贡献：抵御外敌；维护国家领土主权完整；保障社会安定；促进社会发展；弘扬了中华文化。（6分。答出其中3点即可） 32．（12分） 【参考示例】 观点：中国古代科技在传承中不断创新。（2分） 阐释：印刷技术的发展经历了印章、墨拓石碑、雕版印刷等过程。雕版印刷术是我国古代的重要发明，是在版料上雕刻图文进行印刷的技术。图11是保存完好、有明确纪年的雕版印刷品《金刚经》，反映了我国古代印刷术发展的高超水平。 元朝科学家王祯在毕昇泥活字印刷的基础上，对木活字技术作了系统总结并创新，设计制造了活字转轮排字盘。活字按音韵排布在轮盘上，排版时，人们只要转动放活字的轮盘，就可以方便快捷地拣出要用的字，从而为提高拣字效率和减轻劳动强度创造了条件。 由此可见，从雕版印刷术到活字印刷术的演进，说明了中国古代科技在传承与创新中不断发展进步。（10分） 其它观点：中国古代科技对人类文明的发展产生了重大影响。 社会需求推动中国古代科技不断进步。 七年级历史　第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $       2025—2026学年第二学期七年级综合性练习 历史 答题卡 缺考标志。考生严禁填涂,由监考教师填涂。 ( 姓名:________________ 班级:________________ 座位号:______________ ) ( 注 意 事 项 1 .答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2 .考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3 .选择题部分使用 2B 铅笔填涂；非选择题部分用 0 . 5 毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。　 4 .保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。 5 .正确的填涂示例：正确 ▄ ) 一、选择题（用2B铅笔填涂） 1  6  11  16  2  7  12  17  3  8  13  18  4  9  14  19  5  10  15  20  21  26  22  27  23  28  24  25  ( 二、 非选择题（用黑色墨水签字笔书写） 29 ． 图片与说明 ： 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　 （ 8 分 ） ) ( 30 ． （1 ） 特点 ： （ 6 分 ） ) ( （2） 原因 ： （ 6 分 ） ) ( 31 ． （ 1 ） 措施 ： 　　 （ 6 分 ） （ 2 ） 贡献 ： （ 6 分 ） ) ( 3 2 ． 观点 ： 　　 （ 2 分 ） 　 阐释 ： 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　 　　 　 （ 10 分 ） ) 历史 答题卡 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期七年级综合性练习 历 史 （时间：60分钟；满分：100分） 友情提示： ①本练习仅供选用学校使用。 ②所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在练习卷上一律无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．图1所示为隋唐大运河沿线城市商税收入变化。据此判断，隋唐大运河开通 单位：万贯 图1 　 A．缩小了各地经济差异 　 B．加快了南方经济发展 　 C．增加了政府财政收入 　 D．实现了全国市场统一 2．唐代科举考生来源主要分为三类：学校出身的“生徒”、地方州县考选的“乡 　 贡”、天子诏举的“制举”。这体现了唐代科举制 　 A．冲击世家特权 　 B．打破门第束缚 　 C．选拔人才渠道多元 　 D．促进社会阶层流动 3．据表1内容可推知，唐朝前期表1 统治者 核心治国举措 唐太宗 轻徭薄赋，知人善任，完善三省六部制 武则天 重视农业，破格用人，打击门阀势力 唐玄宗 兴修水利，重用贤能，抑制权贵 　 A．治国方略延续发展 　 B．重视地方官员考核　图2 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 　 C．行政制度不断创新 　 D．人口数量迅速增长 4．图2所示壁画，可用于佐证 　 A．农耕技术的推广 　 B．农业规模的扩大 　 C．粮食产量的提升 　 D．边疆地区的治理 5．唐朝许多女子接受诗书、音乐等方面的教育；体育项目多样，如拔河、舞蹈 　 和马球等，不管是达官贵族，还是平民百姓，都趋之若鹜。这反映了唐朝 　 A．尚武精神深入人心 B．社会风气的开放 　 C．等级制度趋于瓦解 D．百姓生活的富足 6．据载，唐文宗推行榷茶制，对茶叶实行国家专卖；回鹘使者入唐时用马匹换 　 取大量茶叶后带回西北。这反映了当时 A．饮茶之风盛行 B．对外贸易以茶为主 　 C．商品种类丰富 D．茶叶专卖制度推广 7．图3为某课的学习子目，据此判断，该课题应是· 子目一：盛世隐忧，矛盾累积 · 子目二：边将叛乱，国势转折 · 子目三：地方坐大，割据混战 · 子目四：权臣代唐，王朝终结 　 A．隋朝统一与灭亡 B．唐朝的建立与“贞观之治” C．安史之乱与唐朝衰亡 D．五代十国的更迭与分立图3 8．文成公主入藏是唐朝与吐蕃关系史上的重大事件。能为此提供直接证据的是 　 　 　 　 A．敦煌壁画中吐蕃生活场景彩绘 B．阎立本《步辇图》 　 C．欧阳修等人编撰的《新唐书》 D．唐蕃会盟碑的实物拓片 9．贞观年间，玄奘西行天竺，跋涉万里求取佛经；天宝年间，鉴真东渡日本， 屡经磨难，双目失明仍坚持传授佛法。这体现的精神是 　 A．不畏艰险，矢志坚守 B．潜心研学，严谨治学 C．解放思想，实事求是 D．精准务实，开拓创新 10．表2为某同学收集的资料，其研究的主题应是表2 项目 代表人物 特点 诗歌 李白、杜甫、白居易 题材广泛、风格多样 书法 颜真卿、柳公权 雄浑敦厚、笔力劲健 绘画 吴道子、周昉 人物画线条传神 A．市民文化空前丰富 B．思想流派百家争鸣 C．诗歌创作高度繁荣 D．文学艺术异彩纷呈 11．经历了五代武人专权跋扈局面，通过兵变得到天下的宋初统治者，对于来自武将们的威胁，首先采取的对策是 A．设通判分权 B．杯酒释兵权 C．增科举名额 D．削弱宰相权 12．据表3可推知，影响官修史书对王安石变法评价迥异的主要因素是表3 《神宗实录》 官修版本 成书时间 主要修史人员 对王安石 变法的评价 元祐版 1091年 司马光（旧党） 批判 绍圣版 1096年 蔡卞（新党） 赞扬 A．编修者的学术素养 B．成书时间的先后 C．修史者的政治立场 D．史料来源的差异 13．宋地最流行的鼓板，是由契丹族器乐表演演化而来的；金国的宴乐既有汉族乐器又有契丹、女真等少数民族乐器。这反映了当时 A．崇文抑武 B．对外关系的发展 C．民族交融 D．礼乐制度的完善 14．下列历史事件发生在公元12世纪20 年代的是 A．1115年，金建立 B．1127年，“靖康之变” C．1227年，蒙古灭西夏 D．1234年，蒙古灭金 15．图4为北宋中期以后，南北方耕地、 上缴赋税的情况。这一情况主要缘于 A．北方农业的衰退 B．经济重心的南移 C．耕地面积的扩大 D．赋税制度的变革图4 16．元朝江浙、湖广、江西行省以征收财赋为主；陕西、四川、云南、河南行省以控制军事重镇为主；岭北、辽阳行省以防备蒙古诸王、控制部众、供给军需为主。据此可知，元朝行省制 A．推动了中央机构的完善 B．缓和了阶级矛盾 C．适应了国家治理的需要 D．促进了人口流动 17．图5所示时间轴对应的朝代是 A．北宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝 图5 18．郑和下西洋足迹遍及30余国，谱写了人类航海史上的壮丽篇章，促进了中外贸易与文化交往，为后世探索世界奠定了基础。这叙述了郑和下西洋的 A．背景 B．目的 C．过程 D．影响 19．明清时期，葡萄牙人以借地晾晒货物为名居留澳门后，私自扩建居住区域，擅自在附近海域停泊船只、稽查往来商船。这一状况直接导致 A．东南海防压力加剧 B．中国丧失澳门领土主权 C．广州成为通商口岸 D．中央政府海权意识弱化 20．明成化、弘治时期，朝廷将强迫轮班匠亲身到指定地点服役逐步改变为纳银代役，无力纳银者则允许亲身服役。到嘉靖末年，轮班工匠一律征银，朝廷以银雇工。这一变化反映出当时 A．土地兼并日益严峻 B．人身依附关系的松解 C．手工工场规模扩大 D．重农抑商政策的松动 21．据表4可知，清朝治理新疆的特点是 表4 地区 治理方式 阜康、奇台、巴里坤 施行与内地一样的郡县制 哈密、吐鲁番维吾尔聚集区 按照传统习俗世袭统治的扎萨克旗制 伊犁、塔尔巴哈台 以伊犁将军为首的军政合一体制 A．因俗而治 B．恩威并施 C．郡国并行 D．军政合一 22．清朝中后期，驻藏大臣在西藏推行汉藏多语种公文制度、广设汉文学堂讲授儒家经典。这些举措有利于 A．确立儒家正统地位 B．强化经济互通 C．建立近代教育体系 D．加强文化认同 23．有学者指出：清代皇帝借助军机处实现了“以一人治天下”，从而破解了集权难题。这意在强调军机处的设置 A．提高了行政效率 B．强化了君主专制 C．完善了权力分配 D．实现了中央集权 24．面对大量西方商人的涌入，乾隆皇帝认为商业所诱发的利益纠葛，容易滋生社会矛盾，进而规定由广州十三行统一经营对外贸易，管理外国商人。此举旨在 A．维护统治秩序 B．调整关税政策 C．学习西方技术 注：该画作描绘了茶叶加工、装箱，准备外销的场景 图6 清代通草水彩画（局部） D．发展城市经济 25．图6可用于研究清代 A．中西文化的互动 B．朝贡政策的实施 C．造船技术的进步 D．海外贸易的活跃 26．“其延袤千里，连垣叠堡，置戍设燧，依山据险，以城为骨干，以关隘为扼守，纵深布防，自成完整巨型军事防御体系。”据此可知，该“防御体系”是 A．赵州古桥 B．明朝长城 C．京杭运河 D．明清故宫 27．图7为某平台2025年戏曲类非遗内容播放量统计（部分）。其中方框“？” 　 处应是 图7 ？ A．昆曲 B．徽调 C．汉调 D．京剧 28．唐朝将端午节纳入节日体系并设假期；元朝规定端午给假一日；2007年国 务院将端午节纳入国家法定节假日。这体现的是 A．节日活动精彩纷呈 B．制度的变革 C．居民收入水平提高 D．文化的传承 二、非选择题：共4小题，共44分。 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一该图描绘了宋代农民从耕作到收获的情景。画中有的人在犁地、插秧，有的人在收割、打场、舂米和入仓，还有的人在用翻车浇地。 图8 耕获图 该图画面上货郎肩挑杂货担，弯着腰，欢呼雀跃的儿童奔走相告。货担上物品繁多，从锅碗盘碟、儿童玩具到瓜果糕点，无所不有。 图10 李嵩《货郎图》（局部） 图9 济南刘家功夫针铺铜版及拓片 该宋代铜版标明了铺号，而且以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，还特别说明是“收买上等钢条，造功夫细针”，如果要成批购买，还可以优惠。 仿照图8示例，从图9、图10中，任选一幅图片，说明其对研究宋代社会风貌的史料价值。（8分） 示例：图8中“有的人在犁地、插秧、收割、打场、舂米和入仓”的信息，说明我国农业精耕细作水平达到一个新高度；“还有的人在用翻车浇地”的信息，说明先进的生产工具运用于生产，加快了农业的发展。这幅图片展现了宋代农民从耕作到收获的情景，是认识宋代农业发展十分珍贵的图像史料。 30．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 注：市舶使是负责采购兼及外贸管理的专职官员 图11 唐时期的中外文化交流 ——摘自中国地图出版社《中国历史地图册》 （1）根据材料一，概括唐朝中外交流的特点。（6分） 材料二 唐朝无论官方还是民间都对了解外部世界具有强烈的愿望。7—8世纪，唐朝依托强大实力，打通并维护了以中亚为中心的欧亚贸易网络。到了唐朝中后期，南方经济有一定发展，海外贸易尤其是与东南亚、印度和波斯湾地区之间的新兴海上贸易活动得到了长足发展。这些使得唐朝对外交往呈现出宏大的世界格局。 ——摘编自刘后滨《唐朝对外交往的世界格局》 （2）根据材料一、二，简析唐朝对外交往呈现宏大世界格局的原因。（6分） 31．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 戚继光见卫所兵不习战，于是招募金华、义乌壮丁，编练新军，教习击刺法，革新火器兵械，以忠君爱国、保境安民教化官兵。他又针对倭寇特点，创制鸳鸯阵。在平定浙东倭患后，又进援福建，与总兵俞大猷经多年奋战，先后平定福建和广东倭患。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·元明清卷》 （1）根据材料一，概括戚继光抗击倭寇的具体措施。（6分） 材料二 1661年至1662年初，郑成功挥师东征，驱逐荷兰殖民者，并且以“大明招讨大将军国姓”的身份与荷兰人签订条约，收复台湾。收复台湾后，他带去大批移民，团结各族同胞，严法纪、废苛税、编户籍、办学校、兴军屯，使中华文化在台湾生根壮大。 ——摘编自杨晓静、刘斐《追寻郑成功收复台湾的英雄足迹》 （2）根据材料一、二，简析戚继光和郑成功对中华民族的贡献。（6分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图12 敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》落款和卷首 图13 转轮排字盘（模型） 王祯发明了活字转轮排字盘。活字按音韵排布在轮盘上，排版时，人们只要转动放活字的轮盘，就可以方便快捷地拣出要用的字。 ——摘自统编版《中国历史·七年级下册》 根据材料，围绕“中国古代科技”，自拟观点，并结合相关史实予以阐释。（12分。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，阐释充分） 七年级历史 第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $