11.1 探问人生目标 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2026-07-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 探问人生目标
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.16 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58620110.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“探问人生目标”,核心讲解人生目标的重要作用、分类及关系。课堂导入通过观察图片思考人与动物区别,引出人的生命活动有意识有目的,进而探究人生目标的重要性及近期与长远目标的关系,搭建递进式学习支架。 其亮点在于结合钟南山等榜样事迹和北斗七星探究活动,以政治认同引导学生将个人目标融入时代,用道德修养培养主动规划意识,通过责任意识关联个人与国家发展。采用案例分析和讨论法,知识小结逻辑清晰,帮助学生树立正确目标观,教师可高效开展教学。

内容正文:

探问人生目标 素养目标 政治认同:结合榜样人物事迹,体悟个人目标与时代发展的联系,初步树立将个人理想融入时代发展的理念。 道德修养:树立积极向上的人生态度,懂得人生需要规划、成长需要目标,培养主动进取、不负青春的优良品格。 责任意识:初步理解人生目标不仅关乎个人成长,更关联家庭、社会与国家发展,树立对自我人生负责的意识 2 重点:人生目标的重要作用;近期目标与长远目标的内涵及关系 难点:理解人与动物生命活动的本质区别;学会辩证看待目标价值,主动探寻个人人生目标 重难点 3 新课导入 观察图片行为,思考人与动物有什么不同? 4 人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。 人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。 一、人的生命方式与动物的不同 5 马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。” 国家自然博物馆设计图纸(局部)和建成后的国家自然博物馆 蜂巢 结合材料,谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。 探究与分享 自古以来,北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上,如果没有参照物,辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践,发现在夜空中找到北斗七星,就可以找到指示正北方向的北极星,从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。 你如何看待北斗七星的作用?这对你走好人生道路有何启示? 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们 走上正确的人生道路。 二、人生目标的重要性 8 钟南山,中国工程院院士,“共和国勋章”获得者。从风华正茂到耄耋之年,他始终以“治病救人”为毕生信仰。 年少时,父亲的一句“治病救人”,在他心中种下了理想的种子。这份初心,成为他职业生涯中最坚定的指引,让他在医学道路上始终心怀敬畏,步履不停。 从广州医学院毕业,到临危受命抗击“非典”,再到古稀之年迎战“新冠”,他始终逆行而上,坚守在医疗救治的第一线,用行动诠释着医者的责任与担当。 年过九旬仍未停歇,他致力于推动“肺健康计划”,立下目标:到2035年大幅提高肺癌患者五年存活率,降低慢阻肺致残率,为公共卫生事业倾尽心力。 一个清晰而崇高的目标,可以陪伴人的一生,你们是怎么确定目标的? 三、人生目标的分类及其关系 (1)分类:近期目标和长远目标。 讨论:你们觉得近期目标重要还是长远目标重要?⚠️ 三、人生目标的分类及其关系 (2)长远目标与近期目标的关系 ①只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。 ②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 ③实现近期目标带来的成就喜悦,鼓舞我们向长远目标迈进。 例如,一名中学生想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家,这是需要终生奋斗的目标,即长远目标。为了实现这一长远目标,需要具备扎实的理论基础,由此设定进入高等院校深造的目标;需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着,由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标;等等。这些目标可以被看作近期目标。 相关链接 我们所设立的近期目标都应指向长远目标。 在实现近期目标的过程中,我们可以获得新的动能,一步步向长远目标靠拢。 知识小结 探问人生目标 一、人的生命活动方式与动物不同 二、为什么要树立正确的人生目标 三、人生目标的分类及其关系 1.对未来的向往和追求 2.内在激励 课堂训练 1.感动中国人物庞众望的人生目标是致力科研报国。在高考时,他放弃了那些热门专业,选择清华大学精密仪器系;本科毕业后,他拒绝了高薪工作诱惑,继续攻读博士学位;在众多科研方向中,他聚焦“光网络信息感知”领域,专门研究基础设施安全监测技术……庞众望的专一行为告诉我们( ) A.人的生命活动方式与动物有所不同 B.人生目标决定人生道路的发展方向 C.正确的人生目标让我们排除干扰、坚定前行 D.只要实现一个个近期目标就能实现长远目标 C 练习 15 2.小航的长远目标是成为航天工程师,为此他定下近期目标:初中夯实数理基础、参加航模社团;高中考入理科实验班。在逐步实现近期目标的过程中,他离长远目标越来越近。这一事例说明( ) ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③所有近期目标都应该围绕长远目标展开 ④只要实现近期目标就能实现长远目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 练习 3.青年只有志存高远,才能激发奋进潜力,青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是( ) A.人生目标指引我们走上正确的人生道路 B.人生目标决定着人生道路的发展方向 C.长远目标常常是可望而不可即的 D.要善于更换梦想,不断超越自己 B 练习 17 4.潘展乐在10岁时就宣布“要拿世界冠军”。为了实现零点几秒的突破,他观看录像,逐帧分析自己的动作,并反复练习,最终书写了一段水中传奇。可见( ) ①所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ②实现目标才是确立人生目标的意义所在 ③人生目标决定着人生道路的发展方向 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 练习 18 5.“对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”这句名言揭示了( ) A.要学会灵活地应对挫折 B.要坚持自己的独特个性 C.要善于借鉴他人的经验 D.要树立正确的人生目标 D 练习 本课结束 $

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