精品解析：湖南株洲市二中田心中学、一中云龙、枫叶、六中2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026年度第二学期期末考试 初二年级物理试题卷 时量：60分钟满分：100分 一、单选题（每个小题只有一个正确选项，共12题，每小题3分，共计36分） 1. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用同样的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ） A. 力的方向有关 B. 力的大小有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．用同样的水平力轻推瓶子底部和瓶盖时，力的方向相同，故A不符合题意； B．两次实验中用的是同样的水平力，力的大小相同，故B不符合题意； C．轻推瓶子底部时瓶子平稳移动，轻推瓶盖时瓶子翻倒，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意； D．该实验中力的大小和方向相同，只改变了力的作用点，不能说明力的大小、方向、作用点都有关，故D不符合题意。 故选C。 2. 在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 射箭运动员将弓拉开 B. 足球守门员扑住点球 C. 乒乓球运动员将球推回 D. 标枪运动员将标枪投出 【答案】A 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。射箭运动员将弓拉开说明力可以改变物体的形状；足球守门员扑住点球、乒乓球运动员将球推回、标枪运动员将标枪投出都说明力可以改变物体的运动状态。故选A。 3. 跳绳是中考体育的选考项目之一。如图为一款专用跳绳，撤去外力后快速恢复原状且不易断裂。从物理学角度分析，这种绳子的核心特性是（ ） A. 硬度大 B. 弹性好 C. 磁性强 D. 导电性好 【答案】B 【解析】 【详解】弹性是物体受力发生形变，撤去外力后能自动恢复原来形状的性质。题中明确说明该跳绳“撤去外力后快速恢复原状”，这正好对应弹性好的特性，故选B。 4. 托起下列哪个物体所用的力最接近1N（　　） A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一把学生用的椅子 D. 一袋方便面 【答案】B 【解析】 【详解】A．一枚大头针质量远小于100g，托起它的力远小于1N；故A不符合题意； B．一个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋总质量约100g，重力约1N，故B符合题意； C．一把学生椅质量约3kg，重力约30N，远大于1N，故C不符合题意； D．一袋方便面质量通常为80g~120g，重力在0.8N~1.2N之间，而两个鸡蛋总质量约100g，重力约1N，相比之下两个鸡蛋的重力更接近1N，故D不符合题意。 故选B。 5. 用手拍打窗帘，可除去附着在窗帘上的浮灰，这是利用以下哪个物体的惯性（ ） A. 灰尘 B. 手 C. 窗帘 D. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】当用手拍打窗帘时，窗帘受力由静止变为运动，而灰尘由于具有惯性，要保持原来的静止状态，从而与运动的窗帘分离，达到除去浮灰的效果，这是利用了灰尘的惯性。 故选A。 6. 小明观看篮球运动员投篮时的情景，篮球出手后，下列说法正确的是（ ） A. 篮球受平衡力作用 B. 篮球的运动状态没有发生改变 C. 篮球没受到手的推力作用 D. 篮球继续上升是因为受惯性力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．篮球出手后在空中做曲线运动，受重力与空气阻力，处于非平衡状态，受非平衡力，故A错误； B．篮球飞行时速度大小、运动方向不断变化，运动状态发生改变，故B错误； C．篮球离开手之后，手和球不再接触，不再受到手的推力，故C正确； D．惯性是物体本身的属性，惯性不是力，不能说成 “受惯性力”；篮球继续上升是由于篮球具有惯性，故D错误。 故选C。 7. 著名的“木桶效应”，是指用参差不齐的木板制作木桶，它的装水量不是由最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，俗称为“短板效应”。装满水时，决定该木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A. 木桶的粗细 B. 水的多少 C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板 【答案】C 【解析】 【详解】根据公式可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板的长度，故C符合题意。 故选C。 8. 生活中能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：茶壶的盖子上开有一个小孔，从物理学的角度看，小孔的作用是溢水用的 B. 乙图：用吸管喝饮料，使饮料上升到嘴里的力是嘴的吸力 C. 丙图：使用高压锅煮食物时，由于锅内气压增大，水的沸点降低 D. 丁图：刀刃磨得锋利，通过减小受力面积来增大压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶壶盖上的小孔是为了保持壶内气压与大气压相等，使壶内的水顺利倒出来，故A错误； B．用吸管喝饮料，使饮料上升到嘴里的力是大气压力，故B错误； C．气压越高，液体的沸点越高。使用高压锅煮食物时，由于锅内气压增大，水的沸点升高，故C错误； D．根据可知，刀刃磨得锋利，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，故D正确。 故选D。 9. 下列关于图中各实验现象的描述，与事实不符的是（　　） A. 甲图中A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越小 B. 乙图中，把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱会下降 C. 丙图中两次海绵凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关 D. 丁图中载重汽车有许多宽大的轮子是为了减小对路面的压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．往B管吹气时，A管上方空气流速增大，根据流体压强规律：流体中流速越大的位置压强越小，A管上方压强小于外界大气压，大气压将水压入A管，使A管中水面上升，故A不符合题意； B．大气压随海拔升高而减小，把自制气压计从山下移到山顶，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内水压入细管，细管内的水柱会上升，故B符合题意； C．丙图中两次实验，压力大小相同，受力面积大小不同，海绵凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关，故C不符合题意； D．丁图中载重汽车有许多宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列生活实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 手上擦防滑粉 B. 滑板车安装车轮 C. 用力写铅笔字 D. 轮胎上有花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．手上擦防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．滑板车安装车轮，是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦力，故B符合题意； C．用力写铅笔字，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 11. 一条小鱼在水中游动，图中能正确表示该小鱼所受浮力方向的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】浮力的方向总是竖直向上，为竖直向上的力，浮力的本质是液体对物体上下表面的压力差，其方向始终与重力方向相反，竖直向上，与物体的运动方向、姿态无关，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 在物理学中，从亚里士多德到牛顿，力和运动正确关系的得出历经两千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（　　） A. 该物体做匀速直线运动 B. 时，若，则地面与木块间的滑动摩擦力也为 C. 从到的过程中，力在逐渐增大 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为 【答案】D 【解析】 【详解】根据图像可知，物体路程为0，保持静止；路程随时间均匀变化，物体做匀速直线运动。 A．0~2s物体静止，不是全程匀速直线运动，故A错误； B．时物体静止，受到的是静摩擦力，不是滑动摩擦力，故B错误； C．2s后物体匀速直线运动，压力、接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，因此拉力也保持不变，不是全程逐渐增大，故C错误； D．匀速阶段运动时间 速度 故D正确。 13. 小文同学做“探究物体重力与质量的关系”的实验，如图所示。在实验前，小文应该将弹簧测力计沿___________方向调零；在某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，此时所挂物体的重力是___________N。 【答案】 ①. 竖直 ②. 1.0 【解析】 【详解】测量物体受到的重力时，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零； 由图可知，该测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，此时读数为1.0N。 14. 竖直静止悬挂的书包，书包受到的重力与绳子的拉力是一对___________力（选填“平衡力”“或“相互作用力”）；若突然剪断绳子，书包下落过程中重力势能___________，动能___________（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 平衡力 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】竖直静止的书包处于平衡状态，重力与绳子拉力满足二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上且作用在同一直线上，因此二者是一对平衡力。 书包下落过程中质量不变，高度逐渐降低，所以重力势能减小。 书包下落过程中质量不变，速度逐渐变大，所以动能增大。 15. 初冬河面结冰较薄，人行走在上面较为危险，如果突遇冰面发生裂纹，人可以采取匍匐的方式进行逃生，这样可以有效的增大___________，来减小人体对冰面的___________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 【解析】 【详解】人对冰面的压力等于自身重力，大小保持不变；匍匐前进时，人体与冰面的接触面积（即受力面积）增大，在压力不变的情况下，受力面积增大时，压强会减小，能避免冰面进一步破裂。 16. 踢毽子有益于身体健康。若一个毽子重0.6N，沿竖直方向上升和下降过程中受到的阻力始终为0.1N，则上升过程中毽子受到的合力为___________N，下降过程中毽子受到的合力为___________N。 【答案】 ①. 0.7​ ②. 0.5​ 【解析】 【详解】上升过程中，毽子向上运动​，阻力方向向下，重力方向也向下​，所以两个力方向相同，合力为两力之和，即 下降过程中，毽子向下运动​，阻力方向向上，重力方向向下​，所以两个力方向相反，合力为两力之差，即 三、作图题（每小题2分，共4分） 17. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去后，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不计空气阻力，请画出图甲篮球此时的受力示意图。图乙是手握铅球的示意图，以O为支点，作出球对手的压力F的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】不考虑空气阻力，篮球在空中只受到重力作用，故以篮球重心为力的作用点，竖直向下作带箭头的线段，标注，即为甲篮球此时的受力示意图。 过支点O，用虚线作球对手的压力F作用线的垂线段，该垂线段即为力臂L。 四、实验题（每空2分，共24分） 18. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的___________相同。 （2）实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到的阻力大小，为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力___________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做___________，说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 初速度 （2）先大后小 （3） ①. 匀速直线运动 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 本实验用到了控制变量法，只有让小车从斜面相同高度静止滑下，才能保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度不同对实验的干扰。 【小问2详解】 实验需要通过观察阻力逐步减小后，小车滑行距离的变化趋势，从而推导物体不受力时的运动情况，因此需让小车受到的阻力先大后小，方便总结规律。 【小问3详解】 根据实验现象可知，物体所受阻力越小，速度减小得越慢，物体滑行的距离也越远，从而推理，如果运动的物体不受阻力，速度将永远不会减小，那么它将一直做匀速直线运动，也说明物体的运动不需要力来维持。 19. 如图所示是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀）。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆___________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 （2）在图乙中杠杆平衡时，若在A、B两处再各加挂一个相同的钩码，则杠杆的___________（选填“左”或“右”）侧会下降。 （3）如图丙所示，在点悬挂4个钩码（每个钩码重0.5N），在点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为___________N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，其示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）是 （2）左 （3） ①. 3 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 杠杆保持静止，此时杠杆处于平衡状态。 【小问2详解】 若在A、B两处再各加挂一个相同的钩码，设一个钩码的重力为G，一个的长度为L，根据杠杆的平衡条件，则，则杠杆的左侧会下降。 【小问3详解】 根据杠杆的平衡条件，由图丙可知，，解得；若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，弹簧测力计所施加的拉力的力臂将会减小，为保持杠杆平衡，弹簧测力计所施加的拉力将变大。 20. 物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。 （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块； （2）比较甲、乙两次实验可以得出结论：在其它条件相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； （3）同学们在实验中发现较难控制木块做匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是同学们讨论后改进了实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。向左拉动长木板，当木块相对地面___________（选填“静止”或“运动”）时，弹簧测力计的示数即为木块所受摩擦力。 【答案】（1）匀速直线 （2）压力 （3）静止 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有沿水平方向匀速直线拉动木块时，木块受力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小，因此需要匀速直线拉动木块。 【小问2详解】 比较甲、乙两次实验，只有压力大小不同，乙中压力较大，测力计示数较大，可得：在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 图丁改进实验中，木块相对地面静止，木块始终处于平衡状态，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，因此弹簧测力计示数就等于木块受到的滑动摩擦力大小，该方案不需要控制长木板做匀速运动，解决了原实验的不足。 五、计算题（21题8分，22题10分，共18分） 21. 如图所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不计），底面积为，容器内盛有质量为5kg的水，一苹果漂浮在水面上，苹果的质量为0.4kg，查网络资料得苹果密度为，g取。 （1）苹果受到的重力； （2）苹果受到的浮力； （3）此时容器对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 苹果的重力为 【小问2详解】 物体漂浮时物体受到的浮力等于自身重力，所以苹果受到的浮力 【小问3详解】 容器重力忽略不计，容器对水平桌面的压力等于水与苹果的重力之和，水的质量，水的重力为 容器对桌面的压力 容器对水平桌面的压强为 22. 如图所示，一个质量为60kg的工人，站在水平地面上，用滑轮组将一个质量为80kg的物体匀速提升2m，所用的拉力为500N。（g取） （1）求物体的重力。 （2）求滑轮组的机械效率。 （3）求工人对地面的压力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体所受重力为 【小问2详解】 由图可知，滑轮组中承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离 有用功 总功 机械效率 【小问3详解】 工人的重力 工人受到重力、拉力和支持力的作用，处于平衡状态，所以，则地面对工人的支持力为 由于物体间力的作用是相互的，工人对地面的压力等于支持力，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度第二学期期末考试 初二年级物理试题卷 时量：60分钟满分：100分 一、单选题（每个小题只有一个正确选项，共12题，每小题3分，共计36分） 1. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用同样的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ） A. 力的方向有关 B. 力的大小有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关 2. 在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 射箭运动员将弓拉开 B. 足球守门员扑住点球 C. 乒乓球运动员将球推回 D. 标枪运动员将标枪投出 3. 跳绳是中考体育的选考项目之一。如图为一款专用跳绳，撤去外力后快速恢复原状且不易断裂。从物理学角度分析，这种绳子的核心特性是（ ） A. 硬度大 B. 弹性好 C. 磁性强 D. 导电性好 4. 托起下列哪个物体所用的力最接近1N（　　） A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一把学生用的椅子 D. 一袋方便面 5. 用手拍打窗帘，可除去附着在窗帘上的浮灰，这是利用以下哪个物体的惯性（ ） A. 灰尘 B. 手 C. 窗帘 D. 空气 6. 小明观看篮球运动员投篮时的情景，篮球出手后，下列说法正确的是（ ） A. 篮球受平衡力作用 B. 篮球的运动状态没有发生改变 C. 篮球没受到手的推力作用 D. 篮球继续上升是因为受惯性力作用 7. 著名的“木桶效应”，是指用参差不齐的木板制作木桶，它的装水量不是由最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，俗称为“短板效应”。装满水时，决定该木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A. 木桶的粗细 B. 水的多少 C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板 8. 生活中能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：茶壶的盖子上开有一个小孔，从物理学的角度看，小孔的作用是溢水用的 B. 乙图：用吸管喝饮料，使饮料上升到嘴里的力是嘴的吸力 C. 丙图：使用高压锅煮食物时，由于锅内气压增大，水的沸点降低 D. 丁图：刀刃磨得锋利，通过减小受力面积来增大压强 9. 下列关于图中各实验现象的描述，与事实不符的是（　　） A. 甲图中A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越小 B. 乙图中，把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱会下降 C. 丙图中两次海绵凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关 D. 丁图中载重汽车有许多宽大的轮子是为了减小对路面的压强 10. 下列生活实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 手上擦防滑粉 B. 滑板车安装车轮 C. 用力写铅笔字 D. 轮胎上有花纹 11. 一条小鱼在水中游动，图中能正确表示该小鱼所受浮力方向的是（　　） A. B. C. D. 12. 在物理学中，从亚里士多德到牛顿，力和运动正确关系的得出历经两千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（　　） A. 该物体做匀速直线运动 B. 时，若，则地面与木块间的滑动摩擦力也为 C. 从到的过程中，力在逐渐增大 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为 13. 小文同学做“探究物体重力与质量的关系”的实验，如图所示。在实验前，小文应该将弹簧测力计沿___________方向调零；在某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，此时所挂物体的重力是___________N。 14. 竖直静止悬挂的书包，书包受到的重力与绳子的拉力是一对___________力（选填“平衡力”“或“相互作用力”）；若突然剪断绳子，书包下落过程中重力势能___________，动能___________（以上两空选填“增大”“减小”或“不变”）。 15. 初冬河面结冰较薄，人行走在上面较为危险，如果突遇冰面发生裂纹，人可以采取匍匐的方式进行逃生，这样可以有效的增大___________，来减小人体对冰面的___________。 16. 踢毽子有益于身体健康。若一个毽子重0.6N，沿竖直方向上升和下降过程中受到的阻力始终为0.1N，则上升过程中毽子受到的合力为___________N，下降过程中毽子受到的合力为___________N。 三、作图题（每小题2分，共4分） 17. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去后，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不计空气阻力，请画出图甲篮球此时的受力示意图。图乙是手握铅球的示意图，以O为支点，作出球对手的压力F的力臂L。 四、实验题（每空2分，共24分） 18. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的___________相同。 （2）实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到的阻力大小，为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力___________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做___________，说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 19. 如图所示是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀）。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆___________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 （2）在图乙中杠杆平衡时，若在A、B两处再各加挂一个相同的钩码，则杠杆的___________（选填“左”或“右”）侧会下降。 （3）如图丙所示，在点悬挂4个钩码（每个钩码重0.5N），在点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为___________N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，其示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. 物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。 （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块； （2）比较甲、乙两次实验可以得出结论：在其它条件相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； （3）同学们在实验中发现较难控制木块做匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是同学们讨论后改进了实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。向左拉动长木板，当木块相对地面___________（选填“静止”或“运动”）时，弹簧测力计的示数即为木块所受摩擦力。 五、计算题（21题8分，22题10分，共18分） 21. 如图所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不计），底面积为，容器内盛有质量为5kg的水，一苹果漂浮在水面上，苹果的质量为0.4kg，查网络资料得苹果密度为，g取。 （1）苹果受到的重力； （2）苹果受到的浮力； （3）此时容器对水平桌面的压强。 22. 如图所示，一个质量为60kg的工人，站在水平地面上，用滑轮组将一个质量为80kg的物体匀速提升2m，所用的拉力为500N。（g取） （1）求物体的重力。 （2）求滑轮组的机械效率。 （3）求工人对地面的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $