湖南省湘潭市岳塘区湘钢一中教育集团2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 立足八年级物理核心内容，以生活现象（如排球重力、自行车摩擦）、科技应用（新能源汽车、浮力秤项目）和实验探究（杠杆平衡、压力作用效果）为情境，考查物理观念与科学探究能力，如浮力秤项目化学习题融合科学思维与实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|力、压强、杠杆、惯性|结合体育中考（排球重力）、桥梁设计考物理观念| |填空题|4/18|压强、机械能、机械效率|以推土机铲刃、飞船返回舱考应用，体现科学态度| |作图实验题|4/28|二力平衡、阻力对运动影响、杠杆平衡|“阻力对运动影响”实验考科学推理，浮力探究考证据分析| |综合题|2/18|压强、功率、浮力计算|新能源汽车、游泳安全装置情境，考综合应用与社会责任|

2026年上学期岳塘区湘钢一中教育集团市十二中期末调研 八年级 物理 试题卷 时量：60分钟 满分：100分 命题人：曾镉 审核人：何锦 本卷可能用到的数据： 一、单项选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.体育强身健体，中考体育项目中的一个排球的重力约为( ) A. 0.27N B. 2.7N C. 27N D. 270N 2.自行车的零件中涉及较多有关摩擦的知识，下列描述属于减小摩擦的是( ) A.在飞轮上涂抹润滑油 B.刹车时用力捏车闸 C.车把手表面凹凸不平 D.踏板上的花纹 3.如图所示的四种情况，力的作用效果与其他三个不同的是( ) 4.下列实例中，主要利用连通器原理工作的是( ) 5.图所示的用具中，正常使用时属于费力杠杆的是( ) 6.下列实例中，属于利用惯性的是(， A.运动员跳远时助跑 B.高速公路对汽车进行限速 C.乘客在公交车转弯时握住扶手 D.汽车驾驶员要系好安全带 7.在下列四个实例中，人对物体做了功的是( ) A.推车时，人对没推动车 B.拉弓射箭时，人对飞出去的箭矢 C.上楼时，人对肩膀上的书包 D.踢足球时，人对飞出去的足球 8.如图所示，利用弹簧测力计测量钩码所受的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是( ) A、手对弹簧测力计的拉力等于钩码所受的重力 B.弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力 C.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对平衡力 D.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对相互作用力 八年级物理试卷 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 9.在桥梁的设计中，下列说法中比较合理的是 ( ) A.使用矩形结构可以提高桥梁的稳定性 B.悬索材料为高强度钢，利用其抗拉性 C.桥面铺设柏油路面比水泥路面硬度更高，不会发生形变 D.钢铁和水泥的热胀冷缩程度很小，不需要在梁端、桥台或桥跨之间预留间 10.同样把几百块砖从地面运送到房顶，工人搬运需要几个小时，用起重机搬运只需要几分钟。对比两个过程，下列说法正确的是 ( ) A.起重机对砖做功的功率大 B.工人对砖做功的功率大 C.起重机的机械效率为100% D.工人对砖做的功多 11.下图所示的现象，表述正确的是 A.图甲中，覆杯实验说明液体对底部纸板没有压强 B.图乙中，马德堡半球实验测出了大气压强的值 C.图丙中，拦河大坝修建的上窄下宽，是因为水的深度越深，压强越小 D.图丁中，飞机获得升力是因为其机翼的上表面比下表面空气流速大，压强小 12.竖直向上抛出一个重12N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，则小球在土升过程中，所受合力的大小和方向，下列判断正确的是 ( ) A.10N, 竖直向下 B. 14N, 竖直向下 C.10N, 竖直向上 D. 14N, 竖直向上 二、填空题：(每空2分，共4小题，共18分) 13.推土机的推土铲刃、破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是为了 压强；如图是测量大气压强变化的简易装置，若管内水面比瓶内水面高，则瓶内的气体压强 瓶外的气体压强。 14.载人飞船实现了中国人的“飞天梦”。载人飞船返回舱穿越大气层着陆的情景如图所示，此过程中返回舱加速下降并与大气剧烈摩擦，返回舱的动能 ，重力势能 。 15.用如图15所示的装置提升重为240N的物体，在100N拉力F的作用下，物体竖直匀速上升了2m，不计绳重和摩擦，在此过程中，做的有用功为 J，机械效率为 %。 16.如上图16，小明利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。图甲中，弹簧测力计的示数为 N。图乙中，金属块受到的浮力大小为 N；图丁中，弹簧测力计的示数应为 N 三、作图、实验探究题：(本题共4小题，作图每图2分，填空每空2分，共28分)。 八年级物理试卷 第 2 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 17.如下图，汤匙放在手指尖上恰好静止，请在图中画出此时汤匙所受的重力G和支持力F支的示意图。 18.两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。如下图18是我们通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 (1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图18所示。实验时是通过改变 来改变小车在水平面上受到的摩擦力。 (2)每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的 相等。 (3)根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，运动的距离 。 19.小强利用小桌、钩码和海绵探究影响压力作用效果的因素，实验过程如图所示。 (1)比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。 (2)比较 两图可知，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)图丙中小桌对海绵产生的压强 图丁中小桌对木板产生的压强。 (4)如图戊所示，小强用长方体肥皂进行实验时，将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现两块肥皂对海绵的压力的作用效果与之前一样，于是他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小强的结论是否正确并说明原因 。 20.图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 (1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向 侧调节； (2)如图乙是一个保持平衡的杠杆，若此时用小滑推动右侧钩码的悬线(如图丙所示)，发现左侧杠杆 ； (3)在探究过程中，需要进行多次实验得到多组数据的目的是( ) A.求平均值，从而减小实验误差 B.避免实验的偶然性，从而得到普遍规律。 21.学校开展制作简易浮力秤项目化学习活动。小王所在的学习小组的活动过程如下： 八年级物理试卷 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 【项目要求】制作的浮力秤能较为精确的测出物体的质量。 【制作原理】物体漂浮时所受的浮力等于重力。 【方案设计】小组同学根据要求，设计如下方案： ①截去矿泉水瓶的瓶底，并将秤盘粘于瓶上。 ②如图甲在瓶盖上系一块质量适当的石块，使水面处于瓶身圆柱部分，且水瓶竖直漂浮，然后小王用记号笔在瓶身外侧从液面开始按一定长度均匀划出刻度线，并在0cm的位置用记号笔标记此处为 g。 ③将待测物体置于秤盘上，读出液面对应刻度值即为物体质量。 【项目测试】根据上述方案，同学们制作了如图所示浮力秤。 图中所示的矿泉水瓶圆柱部分的横截面积为 ，最大的有效高度为则刻度“6”右侧标注的质量值应为 g。 【交流评估】 同组的小明在测量某体积为的物体时，如图乙误将被测物体和石头绑一起放入水中进行了测量。平衡后水面在刻度“3”。同组的小亮说也可以得到物体的质量，并计算出物体的密度 四、综合题：本题共2小题，第22题8分，第23题10分，共18分。 22.周末小明陪着妹妹，由父母驾驶国产新能源汽车到昭山游山玩水。 (1)汽车和车内的人总质量为1800kg，静止在水平地面时 输胎与地面接触的总面积为，求此时汽车对地面的压强； (2)汽车在开往昭山的路程中，在某段路上匀速直线行驶2400m，用时2min，已知汽车在该路段受到的摩擦力为2000N，求汽车在该路段的功率。 23.校园科创小组改良了如图所示的轻质游泳安全装置(质量和体积可忽略不计)，在该装置上加装了一个压力感应开关。当实验人员进行测试时，该压力感应开关到达水下深度40cm时就会自动触发开关，几秒内在脖子上“吹”出两个气囊，直接把实验人员的头部拽出水面，从而保障实验人员的生命安全。求： (1)刚好触发开关时，该感应开关受到水的压强为多少 ； (2)当气囊在水下完全展开时，气囊总体积为 ，受到的浮力为多少 ； (3)如果该实验人员的重力为 ，体积为 利用该游泳安全装置获救浮出水面后，该实验人员和游泳安全装置露出水面的体积共有多少 ?(不考虑气囊体积变化) 八年级物理试卷 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期湘钢一中教育集团市十二中期末调研 八年级 物理学科 参考答案（仅供参考） 班级 姓名 考号 此方框为缺考学生标记，由监考员用2B铅笔填涂 二、填空题（本题每空2分，共18分） 13． 增加 大于 14． 增加 减小 15． 480 80% 16． 3.8 1.4 1.2 一、选择题（本题共15小题，每题只有一个答案，每小题3分，共36分） 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] F支 G 三、作图、实验探究题（本题每空2分，作图2分，共28分） 17． 18．（1） 接触面的粗糙程度 （2） 速度 （3） 远 19．（1） 压力越大 （2） 乙、丙 （3） 等于 （4） 不正确、实验时没有控制压力一样（没有控制变量） 20．（1） 左 （2） 向下倾斜 （3） B 21． 0 150 8.5 （3） ； 。 （4） 。 23．（10分） P=ρgh=103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×104Pa 3分 F浮=ρgv=103kg/m3×10N/kg×4×10-3m3=40N 3分 V排=F浮/ρg=G/ρg=510N/(103kg/m3×10N/kg)=5.1×10-2m3 2分 V露=V总-V排=5×10-2m3＋4×10-3m3-5.1×10-2m3=3×10-3m3 2分 四、综合题：本题共2小题，第22题8分，第23题10分，共18分。 22．（8分） P=F/S=G/S=mg/S=1800kg×10N/kg/0.18m3=105Pa 4分 v=S/t=2400m/120s=20m/s P=Fv=2000N×20m/s=4×104W 4分 八年级物理答卷 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $