精品解析：四川省什邡中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷

2025-2026学年度四川省什邡中学高2024级高二下期中考试 历史学科试卷 注意事项： 1.开考前，请先将自己的个人信息用2B铅笔涂写在试卷和答题卡的相应位置、请认真填写信息！否则可能会影响成绩。 2.选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分 用黑色0.5mm签字笔书写、切勿用红笔，蓝笔作答！如需修改，用橡皮擦干净再修改；不允许使用修正带，若使用的话会0分处理。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 据《史记》记载，黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”；帝尧之时，“百姓昭明，合和万国”；虞舜设官分职，“播时百谷”以解除饥馑，“敬敷五教”以教化民众。这些文献（ ） A. 论证了皇权专制合理性 B. 突出了农业的邦本地位 C. 说明教化百姓的重要性 D. 强调以民为本的合理性 2. 1935年，在两河流域的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥版，学者从中发现，当时玛里王国实行由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这一机制与一千多年后古希腊的民主制度十分类似。可见 A. 古希腊民主制度的源头在玛里王国 B. 古代欧洲文明水平远远高于其他地区 C. 考古发现拓展人们对古代文明的认识 D. 文明多样性是人类社会的基本特征 3. 公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在北纬30度上下的区域出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切的联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 4. 历史教授李其荣在《经济全球化与国际人口迁移》一文中指出：在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。……其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。这主要反映了 A. 国际分工深化影响国际经济秩序 B. 跨国公司垄断了全球劳动力市场 C. 移民劳动力的人才分层趋向明显 D. 冷战左右了全球劳动力流动方向 5. 1800年以前，（到美洲的）白人移民中只有不到1/3是自己筹措路费的，那些实际为移民付款的人感兴趣的是利用移民的劳动创造输出。而美洲商品输出的增多，在无形中又降低了其他地区的人迁往美洲的移民费用。据此可知，当时 A. 殖民地的开发具有深刻的经济动因 B. 商贸活动是殖民美洲最主要的方式 C. 劳动力紧缺制约了美洲的经济发展 D. 移民费用是殖民扩张的一大障碍 6. 16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民（ ） A. 改变了区域人口结构 B. 摧毁了美洲本土文化 C. 影响了欧洲宗教改革 D. 推动了新航路的开辟 7. 地图中包含着丰富的历史信息。观察下图，图中所示路线反映的史实是（ ） A. 汉代丝绸之路的开辟 B. 列班·扫马访问欧洲 C. 蒙古军队第二次西征 D. 匈奴势力的不断西迁 8. 如表所示为18世纪70年代英、法、荷从东西半球进口商品的价值比较情况。这反映出当时（ ） 进口商品的来源 英国（1772~1773） 法国（1772~1776） 荷兰（1771~1779） 西半球（美洲） 38% 42% 11% 亚洲 16% 5% 14% A. 亚洲经济发展相对落后 B. 东西半球经济联系疏远 C. 世界贸易重心在西半球 D. 世界市场尚未正式形成 9. 下图中的唐草纹是我国传统吉祥图案之一，由忍冬纹发展而来。忍冬纹最早产生于古埃及，经希腊传到印度，后随佛教传入我国，并在唐朝逐渐发展为自由饱满、富丽华美的唐草纹。唐草纹的形成，说明 A. 外来物品推动观念更新 B. 佛教冲击中国文化 C. 经济往来带动文化交流 D. 唐朝中外交往频繁 10. 下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理，其中正确的知识条目有（ ） 条目1:“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2:美国种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会” 条目3:考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4:拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 11. 某些拉美政治家认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，是一个各级政府部门和社会法团 以及强大的精英领导阶层构成的有机统一体，土生白人精英就是这个有机体的“头部”,天然地代表人民与公共意志，卢梭的人民主权学说与公共意志概念实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性。材料表明这些政治家注重（ ） A. 启蒙思想本土化改造 B. 团结社会的底层民众 C. 树立各级政府权威性 D. 中央集权体制的构建 12. 著名历史学家巴斯说：“如果你对美国清教主义一无所知的话，你就不可能真正地了解美国文化。”关于美国文化中的清教因素，下列表述不正确的是（ ） A. 反映了工业革命时期资产阶级的意识形态 B. 影响了美国对外部世界的看法 C. 具有勤俭务实、重视教育和创造精神 D. 成为美国对外扩张的内在动力之一 13. 下表为二战后美国历史课程在印度大学的开设情况。它反映出（ ） ◎1954年，巴纳斯印度大学和巴罗达大学率先将美国历史纳入硕士学位课程的选修课 ◎1959年，美国印一美教育基金会向加尔各答大学与旁遮普大学等高校派遣10名美国历史学家 ◎1960年，获美国资助前往美国深造的印度学者已有独自开设“1776年以来的美国史”等课程的能力 ◎1967年，开设美国课程的印度高校达到43所 ◎到1971年，印一美教育基金会共选派103名印度学者赴美研究美国历史，同期有近九十名美国学者到印度讲授美国学 A. 美国的高等教育理念更具有吸引力 B. 印度注重本土文化和西方文化结合 C. 战后美国的文化传播渗透冷战思维 D. 第三世界成为美国关注的核心问题 14. 有印度学者认为，“印度生活在多层面中，不同世纪并存在我们的土地上，印度有些地区和世界其它发达国家一样，有些地方还固守着传统”“印度社会民主制度与宗教传统、寺庙圣所与科学基地、理性与迷茫都是那么对立地、难以理解地交织在一起，这是印度文化奇异的景观”。这反映印度文化最突出的特点是（ ） A. 传统性与现代性结合 B. 本土性与世界性结合 C. 宗教性与科学性结合 D. 多样性与包容性结合 15. 19世纪初，一位西方政要在主持重建被战火摧毁的国家图书馆时表示：“让我们保存遗存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线……不是让其在时间的流逝中损毁，而是用许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。”这一言论从侧面反映了（ ） A. 印刷书的积极作用 B. 自由和平等的启蒙思想 C. 战争对文化的破坏 D. 公民是文化传承的主体 16. 民国时期朱元善认为：“教育方针自当以新国家之本质为主眼，而置重于共和立宪过国民之养成，非实施公民教育不可”。卢梭要求儿童多了解祖国，他认为只有掌握包括数学、文学等科学知识，方能逐渐成为合格公民。这表明（ ） A. 社会变革引领教育方向 B. 思想解放唤醒公民意识 C. 经济发展推动社会进步 D. 杰出人物决定历史进程 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊历史学家希罗多德（约前484～约前420）所著《历史》，主要记述希波战争中希腊人的胜利，但其涉及的范围，包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯，以及在此以北的草原地带，这大体上就是希腊人当时所知道的世界。18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰（1694～1778）著《论各民族的风俗与精神》，不仅突破基督教神学对史学的束缚，而且突破自古以传统史学以局部世界为全部世界的局限，他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史，试图勾画一幅全新的、完整的世界历史图景。 ——摘编自吴子度《世界史》 材料二 中国古代历史学家司马迁（约前145～？）所著《史记》，全书的主体是汉天子统治之下的中国，但其所记史事的地理范围，东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，司马迁笼统地称这个已知的世界为“天下”，这大体上就是中图人当时所知道的世界，历代史家大都继承了司马迁的传统，著史范围固然详于本国，薄于“蛮夷”。19世纪，魏源（1794～1857）在《四洲志》稿本的基础上，写成《海国图志》50卷，1842年出版，1847年增为60卷，1852年又扩充到100卷。这部书比较系统地介绍了世界许多国家的历史、地理、政治、经济以及船械制造等，是当时东方国家中最为详备的列国志式的世界历史与地理巨著。 ——摘编自葛懋春《历史科学概论》 （1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁所著史书的共同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明《论各民族的风俗与精神》《海国图志》产生的历史背景。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 1644年，英国东印度公司开始从中国厦门进口茶叶。1658年9月23日，英国《信使政报》刊登了第一个茶叶广告。1834年6月，英国东印度公司茶叶委员会秘书乔治·戈登，受委派前往中国执行盗窃茶树茶籽任务。1848—1856年，英国东印度公司和英国皇家园艺学会派遣茶叶大盗——英国人罗伯特·福琼多次进入中国，窃取了中国的种茶技术、制茶技术。19世纪中叶，英国东印度公司在印度和斯里兰卡大量种植茶树，并引入机械加工。到1888年，英国人已经成为国际茶叶市场的主导者。 ——摘编自刘勇《中国茶叶与近代欧洲》 材料二 17世纪末，珍贵稀少的中国茶在英国属于上流社会的奢侈品。1663年，英国政治家和诗人埃德蒙·沃勒发布《饮茶皇后之歌》，是英国的第一首茶诗。在18世纪的英国，民主、饮茶、咖啡馆是三位一体的东西……有茶水供应的咖啡馆成了公众的讨论地点，在那里既能闻到茶水的芬香，又可听到丰富多彩的演说。18世纪中期，茶、面包和黄油成了英国人早餐的“标配”。18世纪后期，茶叶价格大幅下降而走进英国民众的生活。18世纪末到19世纪初，茶叶成为英国人的国民级饮料。自1860年开始，英国维多利亚女王每年召开近万人的皇家传统茶宴，将英国饮茶文化及下午茶风俗推至普及。英国大肆渲染茶叶的保健和医疗功能，饮茶之风盛行，中国的饮茶瓷器流行，并出现了诸多关于茶的文章，丰富了英国文学。 ——摘编自《人类茶简史》 （1）依据材料一、二，简述中国茶在英国传播的历程。 （2）依据材料一、二，指出中国茶对近代英国社会的影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一特别值得一提的是宋代书院，作为教育机构中重要的一环，培养了许多人才。由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论，这对宋代学术的发展有着难以估量的积极作用。书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读，这有利于教育的普及。从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范，既培养了大批人才，也促进了宋代文化的繁荣。 ——游彪：《宋史：文治昌盛武功弱势》 材料二 15到16世纪，书籍的数量在急剧增长，人道主义者们对古代经典的着迷已经从颠覆性的学术热情发展成具有权威性影响力的举措。当科学威胁到神学至高无上的权威，统治者开始在古代经典理念中寻求对其权力的支撑。图书馆，正在经受着书籍数量和种类的增长所带来的变化，成为各种思想逐鹿的战场。1636年建立的哈佛学院图书馆反映了他的捐赠者的清教徒信念，其中四分之三的书籍是神学著作，大部分是关于圣经的注解和清教徒布道书。在17世纪末皇家图书馆仍是是供国王寻求启迪的古典著作、一些教会文件以及神学政治方面材料的大杂烩。18世纪，英格兰学术界的面貌再次发生变化，异端人士引进校园的科学思想开始在大学占主导地位，位于大英帝国扩张的最前沿的大学，需要稳定的图书供应。1753年，英国议会批准建立不列颠博物馆，英国的国家图书馆正式宣告成立。 19世纪，科技的发展让书籍和其他印刷材料的速度加快，书籍的数量和种类方面大量增加，图书馆从庙宇殿堂变成了市场，从只有少数原稿到拥有源源不断的资源。……1855年，英国议会通过议案，规定用国家税收在人口1万人以上城市建立公共图书馆，自此拉开了公共图书馆运动，这次运动的一个座右铭就是：“人人有书读”。公共图书馆运动横扫不列颠的时期，也正是这里阶级冲突不断、经济恐慌加剧的那些年。图书馆不仅提供了培训的机会和资本主义文化的浸润．它们还提供了一种逃避的间隙，提供了休息和反思的契机，最终会激励人们学会关怀和尊重。 ——摘编自【美】马修·巴特尔斯著、赵雪倩译《图书馆的故事》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代书院特点，并简析宋代书院的影响。 （2）根据材料二和所学知识，指出英国国家图书馆成立的历史背景，并分析19世纪英国公共图书馆运动的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度四川省什邡中学高2024级高二下期中考试 历史学科试卷 注意事项： 1.开考前，请先将自己的个人信息用2B铅笔涂写在试卷和答题卡的相应位置、请认真填写信息！否则可能会影响成绩。 2.选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分 用黑色0.5mm签字笔书写、切勿用红笔，蓝笔作答！如需修改，用橡皮擦干净再修改；不允许使用修正带，若使用的话会0分处理。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 据《史记》记载，黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”；帝尧之时，“百姓昭明，合和万国”；虞舜设官分职，“播时百谷”以解除饥馑，“敬敷五教”以教化民众。这些文献（ ） A. 论证了皇权专制合理性 B. 突出了农业的邦本地位 C. 说明教化百姓的重要性 D. 强调以民为本的合理性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“‘抚万民，度四方’‘敬敷五教’以教化民众”结合所学知识可知，《史记》记载的内容体现了这些传话时期的贤明君主都关注人民，强调了以民为本的合理性，D项正确；黄帝等人不属于专制皇帝，材料中的观点与皇权专制无关，排除A项；材料内容没有突出农业的邦本地位，排除B项；只有虞舜提及了教化民众，不属于这些文献的共同点，排除C项。故选D项。 2. 1935年，在两河流域的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥版，学者从中发现，当时玛里王国实行由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这一机制与一千多年后古希腊的民主制度十分类似。可见 A. 古希腊民主制度的源头在玛里王国 B. 古代欧洲文明水平远远高于其他地区 C. 考古发现拓展人们对古代文明的认识 D. 文明多样性是人类社会的基本特征 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，考古发现两河流域的政治制度与古希腊的民主制度相似，可见，两个不同区域出现了相似的政治制度，考古发现拓展人们对古代文明的认识，C项正确；古希腊民主制度的源头在玛里王国，没有现实依据，排除A项；古代欧洲文明水平远远高于其他地区在材料中未涉及，排除B项；文明多样性是人类社会的基本特征与题干主旨不符，排除D项。故选C项。 3. 公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在北纬30度上下的区域出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切的联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A.地理气候是文明发展的重要影响因素，但绝非“决定性因素”，文明发展是经济、政治、文化等多重因素共同作用的结果，错误。 B.题干明确提到“有千山万水的阻隔”，说明各文明体之间缺乏直接、密切的联系，错误。 C.根据材料可知，人类文明的发展并非完全偶然，而是遵循着一定的内在规律，在相似的社会转型阶段，会出现相似的思想文化突破，正确。 D.农业文明的经济发展是文化繁荣的基础，而非文化引导农业文明发展，错误。 故选C项。 4. 历史教授李其荣在《经济全球化与国际人口迁移》一文中指出：在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。……其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。这主要反映了 A. 国际分工深化影响国际经济秩序 B. 跨国公司垄断了全球劳动力市场 C. 移民劳动力的人才分层趋向明显 D. 冷战左右了全球劳动力流动方向 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料可知，20世纪80年代晚期和90年代早期的移民活动中，出现高素质技术人员和管理人员的移民、以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体，这反映了移民劳动力的人才分层趋向明显，C项正确；材料不能体现国际分工深化对国际经济秩序的影响，排除A项；材料反映的是移民劳动力的人才分层趋向明显，不能体现跨国公司垄断了全球劳动力市场，排除B项；1991年冷战已经结束，排除D项。故选C项。 5. 1800年以前，（到美洲的）白人移民中只有不到1/3是自己筹措路费的，那些实际为移民付款的人感兴趣的是利用移民的劳动创造输出。而美洲商品输出的增多，在无形中又降低了其他地区的人迁往美洲的移民费用。据此可知，当时 A. 殖民地的开发具有深刻的经济动因 B. 商贸活动是殖民美洲最主要的方式 C. 劳动力紧缺制约了美洲的经济发展 D. 移民费用是殖民扩张的一大障碍 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】初期移民美洲的费用很高，很多人承担不起。随着资本家对移民费用的涉及，加速了劳动力向美洲流动，进而也促进了美洲的开发。美洲有大量商品输出至欧洲、非洲等地，回程时为了降低成本不至于空载，顺便可带上更多的人来到美洲。这样一来也就大大降低了移民美洲的费用，进而几个地区之间的贸易形成了一个良性循环网。故反映出殖民地的开发具有深刻的经济动因，故A正确；材料不能证明是最主要的方式，排除B；材料的主旨不是在强调劳动力与美洲经济发展的关系，排除C；D项在材料中没有体现，不能体现是障碍，排除D。 6. 16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民（ ） A. 改变了区域人口结构 B. 摧毁了美洲本土文化 C. 影响了欧洲宗教改革 D. 推动了新航路的开辟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。”可知，材料以墨西哥的象征之一—瓜达卢佩圣母像叙述了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰，从冲突到兼容的史实。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥人口结构，A项正确；瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，排除B项；材料与欧洲宗教改革没有关系，排除C项；新航路开辟后西班牙征服墨西哥，时间不符，排除D项。故选A项。 7. 地图中包含着丰富的历史信息。观察下图，图中所示路线反映的史实是（ ） A. 汉代丝绸之路的开辟 B. 列班·扫马访问欧洲 C. 蒙古军队第二次西征 D. 匈奴势力的不断西迁 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据图片信息“大都”可知是元朝。结合所学可知，元朝时，住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到教皇和英法国王，B项正确；“汉代丝绸之路的开辟”与题干信息不符，排除A项；蒙古发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。蒙古西征并未到达法国，排除C项；“匈奴势力不断西迁”的说法与元代史实不符，排除D项。故选B项。 8. 如表所示为18世纪70年代英、法、荷从东西半球进口商品的价值比较情况。这反映出当时（ ） 进口商品的来源 英国（1772~1773） 法国（1772~1776） 荷兰（1771~1779） 西半球（美洲） 38% 42% 11% 亚洲 16% 5% 14% A. 亚洲经济发展相对落后 B. 东西半球经济联系疏远 C. 世界贸易重心在西半球 D. 世界市场尚未正式形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据18世纪70年代英、法、荷从东西半球进口商品的价值比较情况可和出，当时进口商品主要来自西欧，说明世界贸易重心在西半球，C项正确；材料数据不能证明亚洲落后，排除A项；材料没有体现联系的一面，排除B项；D项与主旨无关，排除D项。故选C项。 9. 下图中的唐草纹是我国传统吉祥图案之一，由忍冬纹发展而来。忍冬纹最早产生于古埃及，经希腊传到印度，后随佛教传入我国，并在唐朝逐渐发展为自由饱满、富丽华美的唐草纹。唐草纹的形成，说明 A. 外来物品推动观念更新 B. 佛教冲击中国文化 C. 经济往来带动文化交流 D. 唐朝中外交往频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据“忍冬纹最早产生于古埃及，经希腊传到印度，后随佛教传入我国，并在唐朝逐渐发展为自由饱满、富丽华美的唐草纹”可得出唐朝在对外交往过程中吸收了外来的文化，因此反映出经济往来带动文化交流，C项正确；材料没有体现观念更新，排除A；材料没有反映佛教的影响，排除B；唐朝中外交往频繁只是总体的反映，但材料强调文化方面的影响，排除D。 10. 下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理，其中正确的知识条目有（ ） 条目1:“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2:美国种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会” 条目3:考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4:拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学，独立战争前，美利坚人就已经成为北美殖民地居民的共同名称，条目1错误；独立后的拉丁美洲种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会”，条目2错误；独立后的拉丁美洲国家大多政局动荡，实行军事独裁统治， 考迪罗即拉丁美洲国家的军事独裁者，条目3正确；拉丁美洲各国在独立前主要是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是西班牙和葡萄牙文化，美国独立前是英国殖民地，因此美国欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化，条目4错误。因此正确的知识条目有1条，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。 11. 某些拉美政治家认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，是一个各级政府部门和社会法团 以及强大的精英领导阶层构成的有机统一体，土生白人精英就是这个有机体的“头部”,天然地代表人民与公共意志，卢梭的人民主权学说与公共意志概念实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性。材料表明这些政治家注重（ ） A. 启蒙思想本土化改造 B. 团结社会的底层民众 C. 树立各级政府权威性 D. 中央集权体制的构建 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末至19世纪（拉丁美洲）。根据题干的材料信息“自上而下的威权体制”“土生白人精英就是这个有机体的‘头部’”“实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性”可知，拉美政治家利用启蒙思想建立威权体制，表明拉美政治家注重启蒙思想本土化改造，A项正确；材料中并未涉及对底层民众的认识，无法得知团结社会的底层民众，排除B项；材料强调土生白人的领导地位，并未提到对各级政府权威树立的措施，排除C项；中央集权体制相对于地方权力而言，不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 12. 著名历史学家巴斯说：“如果你对美国清教主义一无所知的话，你就不可能真正地了解美国文化。”关于美国文化中的清教因素，下列表述不正确的是（ ） A. 反映了工业革命时期资产阶级的意识形态 B. 影响了美国对外部世界的看法 C. 具有勤俭务实、重视教育和创造精神 D. 成为美国对外扩张的内在动力之一 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“美国清教主义一无所知的话，你就不可能真正地了解美国文化”，结合所学可知，北美清教主义在保留加尔文教义基本内涵的基础上，又增加了许多世俗的内容，尤其是“拓荒精神”，因而具有显著的勤俭、克制与关注个体成功等世俗的内容。美国清教主义可以定义为对上帝充满虔诚的、积极进取的宗教人文精神，反映的是宗教改革对美国的影响，A项符合题意，选择A项；其余三项均是美国清教主义的因素，BCD项不符合题意，排除BCD项；故选A项。 13. 下表为二战后美国历史课程在印度大学的开设情况。它反映出（ ） ◎1954年，巴纳斯印度大学和巴罗达大学率先将美国历史纳入硕士学位课程的选修课 ◎1959年，美国印一美教育基金会向加尔各答大学与旁遮普大学等高校派遣10名美国历史学家 ◎1960年，获美国资助前往美国深造的印度学者已有独自开设“1776年以来的美国史”等课程的能力 ◎1967年，开设美国课程的印度高校达到43所 ◎到1971年，印一美教育基金会共选派103名印度学者赴美研究美国历史，同期有近九十名美国学者到印度讲授美国学 A. 美国的高等教育理念更具有吸引力 B. 印度注重本土文化和西方文化结合 C. 战后美国的文化传播渗透冷战思维 D. 第三世界成为美国关注的核心问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（印度）。据本题材料概括得出主要结论是：二战后美国历史课程在印度不断发展，说明美国通过文化交流的方式加强对印度等国家的争夺，反映出战后美国文化传播被赋予冷战思维，C项正确；材料重点强调的是美国推动美国历史课程在印度的开设，而非比较美国和印度高等教育理念的吸引力，排除A项；材料没有体现印度注重本土文化和西方文化的结合，排除B项；二战后美苏争霸的中心在欧洲，第三世界发展成为美国关注的核心问题不符合史实，排除D项。故选C项。 14. 有印度学者认为，“印度生活在多层面中，不同世纪并存在我们的土地上，印度有些地区和世界其它发达国家一样，有些地方还固守着传统”“印度社会民主制度与宗教传统、寺庙圣所与科学基地、理性与迷茫都是那么对立地、难以理解地交织在一起，这是印度文化奇异的景观”。这反映印度文化最突出的特点是（ ） A. 传统性与现代性结合 B. 本土性与世界性结合 C. 宗教性与科学性结合 D. 多样性与包容性结合 【答案】D 【解析】 【详解】印度存在“发达”和“传统”“民主与宗教”“寺庙圣所与科学基地”“理性与迷茫”等多个层面文化的对立、交织，反映印度文化最突出的特点是多样性与包容性结合，D项正确；传统性与现代性结合只是材料部分信息，并未准确理解多种文化“交织在一起”，排除A项；材料并未强调印度文化的世界性，排除B项；宗教性与科学性结合只是材料部分信息，并非其最突出的特点，排除C项。故选D项。 15. 19世纪初，一位西方政要在主持重建被战火摧毁的国家图书馆时表示：“让我们保存遗存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线……不是让其在时间的流逝中损毁，而是用许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。”这一言论从侧面反映了（ ） A. 印刷书的积极作用 B. 自由和平等的启蒙思想 C. 战争对文化的破坏 D. 公民是文化传承的主体 【答案】A 【解析】 【详解】材料显示部分政府官员认为保存历史文献更有效的方式是增添副本，而非用更加密闭的方式保护历史文献，这从侧面说明印刷书的广泛流行为历史文献的保护提供了更多样的方式，A项正确；B项与材料无关，排除B项；材料主旨是关于历史文献的保护而非强调战争对文化的破坏，排除C项；材料强调的是印刷历史文献副本，而非强调公民的作用，排除D项。故选A项。 16. 民国时期朱元善认为：“教育方针自当以新国家之本质为主眼，而置重于共和立宪过国民之养成，非实施公民教育不可”。卢梭要求儿童多了解祖国，他认为只有掌握包括数学、文学等科学知识，方能逐渐成为合格公民。这表明（ ） A. 社会变革引领教育方向 B. 思想解放唤醒公民意识 C. 经济发展推动社会进步 D. 杰出人物决定历史进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干民国时期的朱元善认为教育应当以新国家的本质为主，重点培养国民共和意识，卢梭要求儿童了解祖国，掌握科学知识才能成为合格公民，两者均强调教育应该符合社会变革的需要，A项正确；题干强调新国家、祖国对教育的影响，没有体现思想解放对公民意识的作用和经济发展对社会进步的推动，排除BC项；杰出人物决定历史进程不符合唯物史观的观点，本身就是错误的表述，排除D项。故选A项。 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊历史学家希罗多德（约前484～约前420）所著《历史》，主要记述希波战争中希腊人的胜利，但其涉及的范围，包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯，以及在此以北的草原地带，这大体上就是希腊人当时所知道的世界。18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰（1694～1778）著《论各民族的风俗与精神》，不仅突破基督教神学对史学的束缚，而且突破自古以传统史学以局部世界为全部世界的局限，他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史，试图勾画一幅全新的、完整的世界历史图景。 ——摘编自吴子度《世界史》 材料二 中国古代历史学家司马迁（约前145～？）所著《史记》，全书的主体是汉天子统治之下的中国，但其所记史事的地理范围，东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，司马迁笼统地称这个已知的世界为“天下”，这大体上就是中图人当时所知道的世界，历代史家大都继承了司马迁的传统，著史范围固然详于本国，薄于“蛮夷”。19世纪，魏源（1794～1857）在《四洲志》稿本的基础上，写成《海国图志》50卷，1842年出版，1847年增为60卷，1852年又扩充到100卷。这部书比较系统地介绍了世界许多国家的历史、地理、政治、经济以及船械制造等，是当时东方国家中最为详备的列国志式的世界历史与地理巨著。 ——摘编自葛懋春《历史科学概论》 （1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁所著史书的共同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明《论各民族的风俗与精神》《海国图志》产生的历史背景。 【答案】（1）共同之处：历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查。 （2）《论各民族的风俗与精神》成书的历史背景：资本主义经济进一步发展，新兴资产阶级壮大；新航路开辟，世界市场拓展，突破了地理空间的局限；近代思想解放运动促使人们突破神学的束缚。《海国图志》成书的历史背景：列强侵略，民族危机加深；国门被迫开放，先进分子开眼看世界；清朝经济、科技、军事等的落后；西学东渐，冲击天朝上国观念。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：根据“这大体上就是希腊人当时所知道的世界”“这大体上就是中图人当时所知道的世界”概括得出开阔的视野；根据所学，还可从历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；自主的实地查访与史料调查等角度进行总结。 【小问2详解】 《论各民族的风俗与精神》成书的历史背景：根据“18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰（1694～1778）著《论各民族的风俗与精神》”，根据所学启蒙运动的背景，可从资本主义经济进一步发展，新兴资产阶级壮大；根据“跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史”得出新航路开辟，世界市场拓展；根据“突破基督教神学对史学的束缚”得出近代思想解放运动促使人们突破神学的束缚。《海国图志》成书的历史背景：根据所学，近代早期新思想的萌发的背景，可从列强侵略，民族危机加深；国门被迫开放，先进分子开眼看世界；清朝经济、科技、军事等的落后；西学东渐，冲击天朝上国观念等角度进行总结。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 1644年，英国东印度公司开始从中国厦门进口茶叶。1658年9月23日，英国《信使政报》刊登了第一个茶叶广告。1834年6月，英国东印度公司茶叶委员会秘书乔治·戈登，受委派前往中国执行盗窃茶树茶籽任务。1848—1856年，英国东印度公司和英国皇家园艺学会派遣茶叶大盗——英国人罗伯特·福琼多次进入中国，窃取了中国的种茶技术、制茶技术。19世纪中叶，英国东印度公司在印度和斯里兰卡大量种植茶树，并引入机械加工。到1888年，英国人已经成为国际茶叶市场的主导者。 ——摘编自刘勇《中国茶叶与近代欧洲》 材料二 17世纪末，珍贵稀少的中国茶在英国属于上流社会的奢侈品。1663年，英国政治家和诗人埃德蒙·沃勒发布《饮茶皇后之歌》，是英国的第一首茶诗。在18世纪的英国，民主、饮茶、咖啡馆是三位一体的东西……有茶水供应的咖啡馆成了公众的讨论地点，在那里既能闻到茶水的芬香，又可听到丰富多彩的演说。18世纪中期，茶、面包和黄油成了英国人早餐的“标配”。18世纪后期，茶叶价格大幅下降而走进英国民众的生活。18世纪末到19世纪初，茶叶成为英国人的国民级饮料。自1860年开始，英国维多利亚女王每年召开近万人的皇家传统茶宴，将英国饮茶文化及下午茶风俗推至普及。英国大肆渲染茶叶的保健和医疗功能，饮茶之风盛行，中国的饮茶瓷器流行，并出现了诸多关于茶的文章，丰富了英国文学。 ——摘编自《人类茶简史》 （1）依据材料一、二，简述中国茶在英国传播的历程。 （2）依据材料一、二，指出中国茶对近代英国社会的影响。 【答案】（1）历程：新航路开辟后，随着贸易和殖民扩张，17世纪中期茶叶已经传入英国，受到英国社会的推崇。17世纪末后成为英国上层社会的奢侈品。18 世纪后期至 19 世纪 末，随着茶叶贸易的扩大和英国茶叶的本土化，茶叶开始在英国社会普及，成为人们的普通饮品，并进入英国的社会生活和政治生活。 （2）影响：茶叶的输入丰富了英国人民的物质文化生活。改变了英国的饮食结构， 增强英国人的体质。饮茶促使了优秀的文学和艺术作品的产生。饮茶有助于政治生活 民主化进程。饮茶丰富了欧洲人的社交、娱乐活动。茶的普及促进了中国文化特 别是中国茶文化的传播，有助于英国人对中国历史和文化的了解。茶叶贸易加速了英 国的资本原始积累，促进了近代英国的发展。茶叶的引进、种植、加工、贸易等具有鲜明 的殖民色彩。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代英国和世界。历程：据材料“1644年，英国东印度公司开始从中国厦门进口茶叶。1658年9月23日，英国《信使政报》刊登了第一个茶叶广告”“1663年，英国政治家和诗人埃德蒙·沃勒发布《饮茶皇后之歌》，是英国的第一首茶诗”并结合所学得出新航路开辟后，随着贸易和殖民扩张，17世纪中期茶叶已经传入英国。据材料“17世纪末，珍贵稀少的中国茶在英国属于上流社会的奢侈品”得出17世纪末后成为英国上层社会的奢侈品。据材料“18世纪后期，茶叶价格大幅下降而走进英国民众的生活”“19世纪中叶，英国东印度公司在印度和斯里兰卡大量种植茶树，并引入机械加工。到1888年，英国人已经成为国际茶叶市场的主导者”“自1860年开始，英国维多利亚女王每年召开近万人的皇家传统茶宴”得出18世纪后期至19世纪末，随着茶叶贸易的扩大和英国茶叶的本土化，茶叶开始在英国社会普及，成为人们的普通饮品，并进入英国的社会生活和政治生活。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代英国。影响：据材料“茶叶成为英国人的国民级饮料”得出改变了英国的饮食结构， 增强英国人的体质。据材料“出现了诸多关于茶的文章，丰富了英国文学”得出饮茶促使了优秀的文学和艺术作品的产生。据材料“民主、饮茶、咖啡馆是三位一体的东西……有茶水供应的咖啡馆成了公众的讨论地点，在那里既能闻到茶水的芬香，又可听到丰富多彩的演说”得出饮茶有助于政治生活 民主化进程，丰富了欧洲人的社交、娱乐活动。综上可得出茶叶的输入丰富了英国人民的物质文化生活。据材料“中国的饮茶瓷器流行”并结合所学得出茶的普及促进了中国文化特别是中国茶文化的传播，有助于英国人对中国历史和文化的了解。据材料“1848—1856年，英国东印度公司和英国皇家园艺学会派遣茶叶大盗——英国人罗伯特·福琼多次进入中国，窃取了中国的种茶技术、制茶技术”“到1888年，英国人已经成为国际茶叶市场的主导者”得出茶叶的引进、种植、加工、贸易等具有鲜明的殖民色彩，加速了英国的资本原始积累，促进了近代英国的发展。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一特别值得一提的是宋代书院，作为教育机构中重要的一环，培养了许多人才。由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论，这对宋代学术的发展有着难以估量的积极作用。书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读，这有利于教育的普及。从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范，既培养了大批人才，也促进了宋代文化的繁荣。 ——游彪：《宋史：文治昌盛武功弱势》 材料二 15到16世纪，书籍的数量在急剧增长，人道主义者们对古代经典的着迷已经从颠覆性的学术热情发展成具有权威性影响力的举措。当科学威胁到神学至高无上的权威，统治者开始在古代经典理念中寻求对其权力的支撑。图书馆，正在经受着书籍数量和种类的增长所带来的变化，成为各种思想逐鹿的战场。1636年建立的哈佛学院图书馆反映了他的捐赠者的清教徒信念，其中四分之三的书籍是神学著作，大部分是关于圣经的注解和清教徒布道书。在17世纪末皇家图书馆仍是是供国王寻求启迪的古典著作、一些教会文件以及神学政治方面材料的大杂烩。18世纪，英格兰学术界的面貌再次发生变化，异端人士引进校园的科学思想开始在大学占主导地位，位于大英帝国扩张的最前沿的大学，需要稳定的图书供应。1753年，英国议会批准建立不列颠博物馆，英国的国家图书馆正式宣告成立。 19世纪，科技的发展让书籍和其他印刷材料的速度加快，书籍的数量和种类方面大量增加，图书馆从庙宇殿堂变成了市场，从只有少数原稿到拥有源源不断的资源。……1855年，英国议会通过议案，规定用国家税收在人口1万人以上城市建立公共图书馆，自此拉开了公共图书馆运动，这次运动的一个座右铭就是：“人人有书读”。公共图书馆运动横扫不列颠的时期，也正是这里阶级冲突不断、经济恐慌加剧的那些年。图书馆不仅提供了培训的机会和资本主义文化的浸润．它们还提供了一种逃避的间隙，提供了休息和反思的契机，最终会激励人们学会关怀和尊重。 ——摘编自【美】马修·巴特尔斯著、赵雪倩译《图书馆的故事》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代书院特点，并简析宋代书院的影响。 （2）根据材料二和所学知识，指出英国国家图书馆成立的历史背景，并分析19世纪英国公共图书馆运动的作用。 【答案】（1）特点：学术氛围浓厚；学校种类众多；入学门槛低；管理规范。 影响：为北宋培养了大批人才；推动科举制发展；有利于教育的普及；促进儒学复兴运动和理学的产生；有利于儒学的传播；促进宋代文化繁荣。（答出三点即可） （2）背景：英国君主立宪制的确立；资本主义经济的发展；对外扩张的需要；文艺复兴与宗教改革的影响；近代科学革命的推动。（任意四要点即可） 作用：缓和了社会矛盾；有利于经济发展；促进文化的传播；有利于提高国民素质；促进人文关怀等。（任意三要点即可） 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料“由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论”可知，学术氛围浓厚；根据材料“从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范”可知，学校种类众多；管理规范；根据材料“书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读”可知，入学门槛低。影响：根据材料“特别值得一提的是宋代书院，作为教育机构中重要的一环，培养了许多人才”并结合所学知识可知，为北宋培养了大批人才；根据材料“由于书院实行自由讲学，讲求相互辩论，一些名儒往往在书院就各种学术问题展开讨论，这对宋代学术的发展有着难以估量的积极作用”并结合所学知识可知，促进儒学复兴运动和理学的产生；有利于儒学的传播；根据材料“书院对学生入学不做限制，一些贫困学生甚至可以寄读，这有利于教育的普及”并结合所学知识可知，有利于教育的普及；根据材料“从中央到地方对教育的重视，使得宋朝各类学校众多，管理规范，既培养了大批人才，也促进了宋代文化的繁荣”并结合所学知识可知，促进宋代文化繁荣；根据所学知识可知，推动科举制发展。 （2）背景：根据材料“1636年建立的哈佛学院图书馆反映了他的捐赠者的清教徒信念，其中四分之三的书籍是神学著作，大部分是关于圣经的注解和清教徒布道书。在17世纪末皇家图书馆仍是是供国王寻求启迪的古典著作、一些教会文件以及神学政治方面材料的大杂烩”和所学知识可知，文艺复兴与宗教改革的影响；根据材料“18世纪，英格兰学术界的面貌再次发生变化，异端人士引进校园的科学思想开始在大学占主导地位，位于大英帝国扩张的最前沿的大学，需要稳定的图书供应”“19世纪，科技的发展让书籍和其他印刷材料的速度加快，书籍的数量和种类方面大量增加，图书馆从庙宇殿堂变成了市场，从只有少数原稿到拥有源源不断的资源”和所学知识可知，对外扩张的需要；近代科学革命的推动；根据材料“1753年，英国议会批准建立不列颠博物馆，英国的国家图书馆正式宣告成立”和所学知识可知，英国君主立宪制的确立；根据材料所处时代和所学知识可知，英国国家图书馆成立的历史背景还包括资本主义经济的发展。作用：根据材料“公共图书馆运动横扫不列颠的时期，也正是这里阶级冲突不断、经济恐慌加剧的那些年”可知，缓和了社会矛盾；有利于经济发展；根据材料“图书馆不仅提供了培训的机会和资本主义文化的浸润．它们还提供了一种逃避的间隙，提供了休息和反思的契机，最终会激励人们学会关怀和尊重”可知，促进文化的传播；有利于提高国民素质；促进人文关怀等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $