1小蝌蚪找妈妈课件-2026-2027学年二年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》第二课时，聚焦小蝌蚪找妈妈的过程及生长变化，通过“温故知新”提问旧知搭建导入支架，再以分角色朗读、角色互动等活动引导学生梳理故事脉络与角色关系。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“连一连”巩固词语搭配、“生长过程排序”训练逻辑思维，结合分角色朗读和抢答互动增强情境体验。学科特色体现在科学童话的文理科融合，帮助学生提升语言表达与科学认知，教师可借助结构化活动提升教学效率。

小蝌蚪找妈妈（科学童话） 第二课时 1.小蝌蚪生活在哪里？ 2.小蝌蚪长什么样？ 3.小蝌蚪为什么要找妈妈？ 温故知新 小蝌蚪是怎么找到妈妈的呢？ 分角色朗读课文， 思考： 鲤鱼 乌龟 面对面 一前一后 青蛙妈妈 连一连： 的脑袋 的身子 的尾巴 的衣裳 的肚皮 雪白 碧绿 黑灰色 长长 大大 连一连： 碧绿的衣裳 大大的眼睛 雪白的肚皮 长长的尾巴 甩着 露着 鼓着 披着 选一选： 一（ ）蝌蚪 一（ ）乌龟 两（ ）眼睛 两（ ）腿 一（ ）眼睛 只 对 只 条 群 说一说： 小蝌蚪找到妈妈后是什么心情呢？ 在文中找出对应句子，并读出小蝌蚪的心情。 高兴 欢快 一连串动作，可以看出小蝌蚪的开心、高兴。 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？在文中找出相关词句。 根据小蝌蚪的生长过程， 按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 ①大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴 ②长出了两条后腿 ③长出了两条前腿 ④尾巴变短了 ⑤尾巴不见了，变成了青蛙 明理升华 ——抢答互动 1.小青蛙有什么本领？ 3.我们应该怎样对待青蛙？ 2.小青蛙的生长过程是怎样的？ 小蝌蚪 小小总结家 小蝌蚪一路坚持寻找， 慢慢生长变化， 终于找到青蛙妈妈。 1.讲一讲：完整把故事讲给家人听。 2.画一画：小蝌蚪生长过程简笔画 课后小任务： Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $