精品解析：山西/临汾市霍州市2025-2026学年苏教版六年级下学期期末学业水平科学测试卷

霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 六年级科学 分值：50分 时间：30分钟 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩！ 一、我会选（共20分，每题2分） 1. 同学们体育运动时，身体消耗的能量主要来自（ ）。 A. 化学能 B. 势能 C. 动能 D. 生物质能 2. 青蛙通常选择稻田作为它的栖息地，下列原因不正确的是（ ）。 A. 水稻上的昆虫是青蛙的食物 B. 稻田中的水是青蛙生存的必需条件 C. 青蛙以水稻为食 D. 稻田的温度适宜青蛙生存 3. 下列食物链中，能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一关系的是（ ）。 A. 树→蝉→螳螂→黄雀 B. 树→黄雀→螳螂→蝉 C. 阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D. 树←蝉←螳螂←黄雀 4. 北极狐身体肥胖，有厚厚的皮毛和脂肪层，而热带地区的耳廓狐皮毛稀少，身形较瘦，这种现象主要说明（ ）。 A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 生物能改变环境 D. 生物能够生长 5. 关于空气，下列说法正确的是（ ）。 A. 清新的空气中PM2.5含量更高 B. 工厂烟囱排出的工业废气是造成空气污染的唯一原因 C. PM2.5携带大量病菌、有机污染物等，被人体吸入后易引发呼吸道疾病 D. 污浊的空气会影响人类，但不会影响动植物 6. 下列不属于绿色建筑倡导的理念的是（ ）。 A. 营造舒适健康的人居环境 B. 尽量减少自然资源的消耗 C. 最大程度满足人们的审美要求 D. 实现冬暖夏凉，减少空调暖气的使用 7. 关于科学探究，下列说法错误的是（ ）。 A. 保持好奇心，敢于质疑，有助于发现科学问题 B. 可以通过查阅文献资料，学习与所要研究的问题有关的知识 C. 可以用归类、图表等方法分析数据，发现规律 D. 分享交流时，应坚持自己的观点，不必理会他人质疑 8. 固体废弃物进入水域的方式包括（ ）。 ①地表径流 ②地下水 ③雨水冲刷 ④直接倾倒 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 关于电磁铁和普通磁铁，下列说法正确的是（ ）。 A. 电磁铁的磁极方向不能改变，普通磁铁的磁极方向可以改变 B. 电磁铁断电后磁性消失，普通磁铁的磁性不易消失 C. 电磁铁的磁性强弱不能调节，普通磁铁的磁性强弱可以调节 D. 电磁铁和普通磁铁都必须用铁制成 10. 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功对接，核心舱上的电推发动机工作时，主要发生的能量转换是（ ）。 A. 化学能转换为电能 B. 太阳能转换为电能 C. 太阳能转换为机械能 D. 电能转换为机械能 二、我会判（共10分，每题1分） 11. 生态瓶中，小鱼浮出水面的次数增加，主要是因为缺少阳光。（ ） 12. 蘑菇在生态系统中的角色是生产者。（ ） 13. 煤、石油和天然气都是化石燃料。（ ） 14. 地球表面大部分是海洋，所以淡水资源十分丰富。（ ） 15. 充气的气球具有能量，气球里的气体喷出时会产生动力。（ ） 16. 禁止燃放烟花爆竹，有助于解决大气污染问题。（ ） 17. 人口越多，资源需求越大。（ ） 18. 相同质量的石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。（ ） 19. 鳄鱼是一种残忍的动物，我们应该把它们从地球上清除掉。（ ） 20. 太阳能、地热能、天然气全部属于不可再生能源。（ ） 三、我会思（共4分，每题2分） 21. 小明制作太阳能小车，测试发现速度较慢。下列改进措施中，既能提速又完全依靠太阳能的是（ ）。 A. 换用面积大一倍的相同太阳能电池板，并减轻车身重量 B. 将太阳能电池板的角度固定为水平，避免调整麻烦 C. 在小车上增加两节干电池作为辅助电源，同时关闭太阳能电池板 D. 给车轮加装防滑链，增加地面摩擦力 22. 爷爷家农田因长期过量使用化肥农药，土壤板结、有机质减少、蚯蚓绝迹。小明建议“休耕+种绿肥+增施有机肥”的措施来改良土壤，最能说明该措施科学依据的是（ ）。 A. 休耕可以让土地完全休息，不再进行任何农业生产 B. 绿肥作物翻压入土后能增加有机质，改善土壤结构；休耕和有机肥促进微生物繁殖，恢复土壤活力 C. 种植绿肥只是为了美化农田，与土壤健康无关 D. 增施有机肥可以迅速提高作物产量，替代化肥 四、我会做（共8分，每题2分） 23. 节能小屋——保温性能探究实验 六年级科学兴趣小组用三个相同纸盒模拟小屋，并在外表覆盖不同材料，里面放相同小灯泡加热10分钟（初始20℃），断电30分钟后测温度，数据如下： 实验组 覆盖材料 初始温度（℃） 30分钟后温度（℃） 温度下降（℃） A组 无覆盖 20 12 8 B组 单层玻璃 20 15 5 C组 泡沫塑料板 20 18 2 （1）实验中，小灯泡通电后发热，模拟的是节能小屋中的（ ）。 A. 太阳能供暖 B. 室内热源 C. 通风系统 D. 建筑结构 （2）实验中，比较不同材料的保温效果的依据是（ ）。 A. 初始温度 B. 通电时间 C. 温度下降值 D. 小灯泡的功率 （3）分析数据，下列说法正确的是（ ）。 A. 泡沫塑料板能加快热量散失 B. 泡沫塑料板有良好的保温性能 C. 无覆盖的盒子保温效果更好 D. 材料不影响保温效果 （4）要给节能小屋安装窗户，在什么方向墙壁安装好，为什么？ 五、我会用 (共8分，每题2分） 24. 生活中的科学 五一假期，小明和爸爸妈妈去郊外的湿地公园游玩。公园里长满了芦苇、荷花、狗尾草、蒲公英、香蒲等各种植物。小明看到荷叶上停着蜻蜓，水面下的小鱼欢快地游动，芦苇丛中传来“呱呱”的青蛙叫声，远处还有白鹭和野鸭在悠闲地觅食。一家人度过了愉快的一天。 （1）荷花、芦苇、香蒲等植物在生态系统中的角色是（ ）。 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 寄生者 （2）湿地公园芦苇大面积枯萎，最可能直接受影响的是（ ）。 A. 水中的鱼 B. 白鹭和野鸭的栖息环境 C. 蒲公英 D. 蜻蜓 （3）湿地公园中，白鹭具有细长的腿和尖长的喙，这种身体结构主要有利于（ ）。 A. 在浅水中捕食鱼类 B. 快速飞行躲避天敌 C. 在树上筑巢繁殖 D. 夜间捕食昆虫 （4）下列人类行为中，有利于保护湿地公园生物多样性的是（ ）。 A. 向水中投放大量观赏鱼 B. 捕捉野鸭带回家饲养 C. 不乱扔垃圾，不采摘荷花 D. 用农药杀死芦苇丛中的昆虫 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 六年级科学 分值：50分 时间：30分钟 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩！ 一、我会选（共20分，每题2分） 1. 同学们体育运动时，身体消耗的能量主要来自（ ）。 A. 化学能 B. 势能 C. 动能 D. 生物质能 【答案】A 【解析】 【详解】人体运动所需的能量来源于食物，食物中储存的能量形式是化学能。运动时，身体将食物中的化学能转化为动能和热能等，从而支持身体活动。势能与物体位置有关，动能是物体运动具有的能量，生物质能一般指生物体作为燃料，都不是人体消耗能量的源头形式。故选A。 2. 青蛙通常选择稻田作为它的栖息地，下列原因不正确的是（ ）。 A. 水稻上的昆虫是青蛙的食物 B. 稻田中的水是青蛙生存的必需条件 C. 青蛙以水稻为食 D. 稻田的温度适宜青蛙生存 【答案】C 【解析】 【详解】A. 青蛙捕食害虫，稻田中的昆虫为其提供食物来源，该说法正确； B. 青蛙属于两栖动物，皮肤需要保持湿润，稻田中的水是其生存必需条件，该说法正确； C. 青蛙是肉食性动物，主要捕食昆虫，不以水稻为食，该说法错误； D. 稻田环境隐蔽且温湿度适宜，适合青蛙栖息，该说法正确。 故选C。 3. 下列食物链中，能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一关系的是（ ）。 A. 树→蝉→螳螂→黄雀 B. 树→黄雀→螳螂→蝉 C. 阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D. 树←蝉←螳螂←黄雀 【答案】A 【解析】 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者，箭头指向捕食者，不包含非生物部分。谚语中蝉吸食树汁，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，树是生产者。正确的食物链应为树→蝉→螳螂→黄雀。故选A。 4. 北极狐身体肥胖，有厚厚的皮毛和脂肪层，而热带地区的耳廓狐皮毛稀少，身形较瘦，这种现象主要说明（ ）。 A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 生物能改变环境 D. 生物能够生长 【答案】B 【解析】 【详解】生物都具有与环境相适应的形态结构。北极狐厚厚的皮毛和脂肪层有助于在寒冷环境中保温，耳廓狐较少的皮毛和瘦削的身形有助于在炎热环境中散热，这些特征体现了生物形态结构与生活环境的一致性，说明生物能适应环境。故选B。 5. 关于空气，下列说法正确的是（ ）。 A. 清新的空气中PM2.5含量更高 B. 工厂烟囱排出的工业废气是造成空气污染的唯一原因 C. PM2.5携带大量病菌、有机污染物等，被人体吸入后易引发呼吸道疾病 D. 污浊的空气会影响人类，但不会影响动植物 【答案】C 【解析】 【详解】A. 清新的空气意味着污染物较少，PM2.5含量应该较低，该项说法错误； B. 造成空气污染的原因有很多，包括汽车尾气、生活垃圾焚烧等，工业废气不是唯一原因，该项说法错误； C. PM2.5是指直径很小的颗粒物，容易携带病菌和污染物，吸入后确实容易引发呼吸道疾病，该项说法正确； D. 动植物生存也需要呼吸空气，污浊的空气同样会影响动植物的生长和健康，该项说法错误。 故选C。 6. 下列不属于绿色建筑倡导的理念的是（ ）。 A. 营造舒适健康的人居环境 B. 尽量减少自然资源的消耗 C. 最大程度满足人们的审美要求 D. 实现冬暖夏凉，减少空调暖气的使用 【答案】C 【解析】 【详解】A. 绿色建筑强调以人为本，提供健康适用的使用空间，营造舒适环境符合其核心思想，属于倡导理念； B. 节约资源、保护环境是绿色建筑的基本特征，减少自然资源消耗符合可持续发展要求，属于倡导理念； C. 绿色建筑的核心在于节能、环保与健康，审美要求并非其主要倡导理念，过度追求审美可能增加资源消耗，不属于倡导理念； D. 利用自然条件调节室内温度，减少电器使用，符合节能原则，属于倡导理念。 故选C。 7. 关于科学探究，下列说法错误的是（ ）。 A. 保持好奇心，敢于质疑，有助于发现科学问题 B. 可以通过查阅文献资料，学习与所要研究的问题有关的知识 C. 可以用归类、图表等方法分析数据，发现规律 D. 分享交流时，应坚持自己的观点，不必理会他人质疑 【答案】D 【解析】 【详解】A. 好奇心驱使观察，质疑能引发思考，是提出问题的前提。该说法正确； B. 搜集资料是探究过程中获取信息、验证猜想的有效途径。该说法正确； C. 整理数据时借助工具和方法能更清晰地呈现结果，辅助得出结论。该说法正确； D. 科学交流需要相互倾听，接受合理建议修正观点，固执己见不利于探究。该说法错误。 故选D。 8. 固体废弃物进入水域的方式包括（ ）。 ①地表径流 ②地下水 ③雨水冲刷 ④直接倾倒 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】固体废弃物进入水域的途径包括自然迁移和人为排放。地表径流会携带陆地垃圾流入水体，地下水渗透会将埋藏污染物带入水域，雨水冲刷能将地面废物冲入河中，直接倾倒则是人为将废物扔进水中。这四种方式均会导致固体废弃物进入水域，①②③④全部符合。故选D。 9. 关于电磁铁和普通磁铁，下列说法正确的是（ ）。 A. 电磁铁的磁极方向不能改变，普通磁铁的磁极方向可以改变 B. 电磁铁断电后磁性消失，普通磁铁的磁性不易消失 C. 电磁铁的磁性强弱不能调节，普通磁铁的磁性强弱可以调节 D. 电磁铁和普通磁铁都必须用铁制成 【答案】B 【解析】 【详解】A. 电磁铁磁极方向可通过改变电流方向或线圈绕法改变，普通磁铁磁极固定，A选项错误； B. 电磁铁磁性有无由电流通断控制，普通磁铁磁性不易消失，B选项正确； C. 电磁铁磁性强弱可通过改变电流大小或线圈匝数调节，普通磁铁磁性强弱固定，C选项错误； D. 普通磁铁可由多种材料制成，电磁铁线圈通常使用铜导线，D选项错误。 故选B。 10. 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功对接，核心舱上的电推发动机工作时，主要发生的能量转换是（ ）。 A. 化学能转换为电能 B. 太阳能转换为电能 C. 太阳能转换为机械能 D. 电能转换为机械能 【答案】D 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。核心舱上的电推发动机工作时，主要发生的能量转换是电能转换为机械能。故选D。 二、我会判（共10分，每题1分） 11. 生态瓶中，小鱼浮出水面的次数增加，主要是因为缺少阳光。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态瓶模拟了生物与环境的关系，水中溶解氧含量直接影响小鱼的呼吸。小鱼浮出水面是为了呼吸空气中的氧气，直接表明水中缺氧。水中氧气主要来源于植物光合作用，虽然光照影响光合作用，但动物过多、植物过少等也会导致缺氧，因此小鱼频繁浮头主要是因为水中氧气不足，而非单纯缺少阳光。 12. 蘑菇在生态系统中的角色是生产者。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态系统由生产者、消费者和分解者等组成，其中生产者主要指能进行光合作用制造有机物的绿色植物。蘑菇属于真菌，体内不含叶绿体，无法通过光合作用合成养分，必须依靠分解枯枝落叶或动物遗体中的有机物生存。这种获取营养的方式决定了蘑菇属于分解者，而非生产者。 13. 煤、石油和天然气都是化石燃料。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】煤、石油和天然气均由古代动植物遗骸在地层中经过漫长的地质年代演变而成，属于不可再生能源，科学上将这三者统称为化石燃料。这一分类基于它们的形成来源和特性，该说法符合科学事实。 14. 地球表面大部分是海洋，所以淡水资源十分丰富。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地球表面虽然大部分被水覆盖，但其中绝大多数是海水，含有盐分，无法直接利用。淡水资源仅占地球总水量的极少部分，可供人类直接使用的淡水更为有限，因此淡水资源实际上十分短缺，并非十分丰富。 15. 充气的气球具有能量，气球里的气体喷出时会产生动力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】充气的气球储存了能量，具备让物体运动的本领。当气体向后喷出时，会产生一个向前的反冲力，这个力就是推动气球运动的动力。能量通过喷气过程转化为推动气球前进的动力，喷气方向与运动方向相反，利用反冲原理产生推力。 16. 禁止燃放烟花爆竹，有助于解决大气污染问题。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】大气污染主要由有害气体和烟尘排放引起。烟花爆竹燃烧时会释放二氧化硫等有害物质及大量颗粒物，显著加重空气污染。禁止燃放能从源头减少这些污染物，从而改善空气质量。 17. 人口越多，资源需求越大。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人类的生存和发展离不开自然资源，每个人都需要消耗一定的食物、水、能源和空间等资源。当人口数量增加时，维持所有人生活所需的资源总量也会随之上升。人口数量与资源需求之间存在正相关关系，人口越多，对资源的总需求就越大。 18. 相同质量的石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】燃料燃烧释放热量的多少取决于其热值大小。石油和天然气的热值普遍高于煤，这意味着单位质量的石油和天然气完全燃烧时产生的能量更多。因此，在质量相同的情况下，它们释放的热量比煤多，题目描述正确。 19. 鳄鱼是一种残忍的动物，我们应该把它们从地球上清除掉。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鳄鱼在自然界中扮演着重要角色，是食物链的一环，能够控制其他动物的数量，维持生态平衡。生物多样性对地球环境至关重要，每种动物都有其存在的价值，不能仅凭人类的主观感受决定其去留。随意清除某一物种会破坏生态环境的稳定，导致连锁反应，因此保护野生动物才是正确的做法，题干说法错误。 20. 太阳能、地热能、天然气全部属于不可再生能源。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】能源分为可再生能源和不可再生能源。太阳能和地热能能够源源不断地从自然界获得，属于可再生能源；天然气经过亿万年形成，短期内无法恢复，属于不可再生能源。三者并非全部属于不可再生能源。 三、我会思（共4分，每题2分） 21. 小明制作太阳能小车，测试发现速度较慢。下列改进措施中，既能提速又完全依靠太阳能的是（ ）。 A. 换用面积大一倍的相同太阳能电池板，并减轻车身重量 B. 将太阳能电池板的角度固定为水平，避免调整麻烦 C. 在小车上增加两节干电池作为辅助电源，同时关闭太阳能电池板 D. 给车轮加装防滑链，增加地面摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A.增大电池板面积能获取更多光能，减轻重量让小车运动负担变小，两者结合能提速且只用太阳能，该选项正确； B.固定水平角度可能导致电池板无法正对太阳，接收光能减少，不利于提速，该选项错误； C.使用干电池引入了非太阳能能源，不符合完全依靠太阳能的要求，该选项错误； D.增加摩擦力会阻碍车轮转动，使小车速度变慢，该选项错误。 故选A。 22. 爷爷家农田因长期过量使用化肥农药，土壤板结、有机质减少、蚯蚓绝迹。小明建议“休耕+种绿肥+增施有机肥”的措施来改良土壤，最能说明该措施科学依据的是（ ）。 A. 休耕可以让土地完全休息，不再进行任何农业生产 B. 绿肥作物翻压入土后能增加有机质，改善土壤结构；休耕和有机肥促进微生物繁殖，恢复土壤活力 C. 种植绿肥只是为了美化农田，与土壤健康无关 D. 增施有机肥可以迅速提高作物产量，替代化肥 【答案】B 【解析】 【详解】A. 休耕的目的是让土壤恢复地力，并非完全停止农业生产，该说法片面，A选项错误； B. 绿肥翻压入土能增加有机质，疏松土壤；休耕和有机肥有利于微生物繁殖，恢复土壤活力，能有效解决土壤板结和生物减少问题，B选项正确； C. 种植绿肥的主要作用是改良土壤结构、增加肥力，并非为了美化农田，C选项错误； D. 增施有机肥主要作用是改良土壤性状，肥效释放较慢，不能迅速提高产量，D选项错误。 故选B。 四、我会做（共8分，每题2分） 23. 节能小屋——保温性能探究实验 六年级科学兴趣小组用三个相同纸盒模拟小屋，并在外表覆盖不同材料，里面放相同小灯泡加热10分钟（初始20℃），断电30分钟后测温度，数据如下： 实验组 覆盖材料 初始温度（℃） 30分钟后温度（℃） 温度下降（℃） A组 无覆盖 20 12 8 B组 单层玻璃 20 15 5 C组 泡沫塑料板 20 18 2 （1）实验中，小灯泡通电后发热，模拟的是节能小屋中的（ ）。 A. 太阳能供暖 B. 室内热源 C. 通风系统 D. 建筑结构 （2）实验中，比较不同材料的保温效果的依据是（ ）。 A. 初始温度 B. 通电时间 C. 温度下降值 D. 小灯泡的功率 （3）分析数据，下列说法正确的是（ ）。 A. 泡沫塑料板能加快热量散失 B. 泡沫塑料板有良好的保温性能 C. 无覆盖的盒子保温效果更好 D. 材料不影响保温效果 （4）要给节能小屋安装窗户，在什么方向墙壁安装好，为什么？ 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）朝南；日照时间更长，能获得更多的太阳辐射。 【解析】 【分析】不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢，可以减慢物体热量的散失。保温其实是利用导热性很差的材料减缓热传递，所以我们一般选用热的不良导体作为保温的材料。 【小问1详解】 小灯泡通电发热是​内部产生热量​，模拟的是节能小屋中“室内热源”（如暖气、电器散热等）；太阳能供暖是外部能源输入，通风系统是空气流动，建筑结构是支撑作用，均不符合“内部发热”的模拟逻辑。故选B。 【小问2详解】 保温效果的核心是“减少热量散失”，因此​温度下降值越小​，说明材料阻止热量流失的能力越强，如泡沫塑料板组温度仅降2℃，远小于无覆盖组的8℃。故选C。 【小问3详解】 对比三组数据，泡沫塑料板组温度下降值最小（仅2℃），说明它​有效减缓了热量散失​，即保温性能良好；无覆盖组温度下降最多（8℃），保温效果最差；“材料不影响”与数据矛盾，不同材料温度下降值差异明显。故选B。 【小问4详解】 北半球中低纬度地区，​朝南的房间全年获得的日照时间更长，朝南可最大化接收阳光。窗户朝南安装时，白天可通过玻璃引入太阳光，，辅助室内升温；夜晚，玻璃虽会散热，但白天的太阳能补充可弥补部分损失。 五、我会用 (共8分，每题2分） 24. 生活中的科学 五一假期，小明和爸爸妈妈去郊外的湿地公园游玩。公园里长满了芦苇、荷花、狗尾草、蒲公英、香蒲等各种植物。小明看到荷叶上停着蜻蜓，水面下的小鱼欢快地游动，芦苇丛中传来“呱呱”的青蛙叫声，远处还有白鹭和野鸭在悠闲地觅食。一家人度过了愉快的一天。 （1）荷花、芦苇、香蒲等植物在生态系统中的角色是（ ）。 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 寄生者 （2）湿地公园芦苇大面积枯萎，最可能直接受影响的是（ ）。 A. 水中的鱼 B. 白鹭和野鸭的栖息环境 C. 蒲公英 D. 蜻蜓 （3）湿地公园中，白鹭具有细长的腿和尖长的喙，这种身体结构主要有利于（ ）。 A. 在浅水中捕食鱼类 B. 快速飞行躲避天敌 C. 在树上筑巢繁殖 D. 夜间捕食昆虫 （4）下列人类行为中，有利于保护湿地公园生物多样性的是（ ）。 A. 向水中投放大量观赏鱼 B. 捕捉野鸭带回家饲养 C. 不乱扔垃圾，不采摘荷花 D. 用农药杀死芦苇丛中的昆虫 【答案】（1）A （2）B （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 荷花、芦苇、香蒲等植物能通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的​生产者​。消费者是动物，分解者是细菌真菌，寄生者依赖活体宿主获取营养，植物不符合这些定义。故选A。 【小问2详解】 芦苇为白鹭和野鸭提供栖息、隐蔽和觅食场所。芦苇大面积枯萎会直接破坏它们的生存环境。鱼主要生活在水中，受水体污染或水生植物影响更大；蒲公英是独立生长的草本植物；蜻蜓多在开阔水域或水边植物上活动，与芦苇关系不如白鹭和野鸭密切。故选B。 【小问3详解】 白鹭的细长腿便于在浅水中站立行走，尖长的喙适合刺捕鱼类，这是其适应湿地捕食的典型形态结构。。故选A。 【小问4详解】 不乱扔垃圾可减少污染，不采摘荷花可保护本地植物多样性，属于保护生态的行为。投放大量观赏鱼可能破坏原有食物链；捕捉野鸭属于非法行为；使用农药会毒杀昆虫并污染环境，均不利于生物多样性保护。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $