2026年广东汕头金南实验学校等校中考考前学情自测语文试题

2025—2026（下）初三适应性考试语文科试卷

（考试时间：120分钟  试卷满分：120分）

一、积累运用。（共24分）

学校开展“承中华文脉，做时代新人”的主题活动，请完成下列任务。

【任务一：经典润心，诗韵传情】

方法	名句		小结
找意象	月	（1）但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》） （2）__________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将明月人格化，表达对远方友人牵挂的千古名句是__________，__________。	找到意象理解诗歌情感
	雪	（4）云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）欲渡黄河冰塞川，__________。（李白《行路难》）
悟情	愁绪	（6）__________，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）杜甫《春望》中诗人因愁苦而头发稀疏、难以束冠的细节来表现忧伤的句子__________，__________。	抓住关键词感悟情思
析方法	（   ）	（8）__________，夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》） （9）__________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）	分析写法感受作者心境

 

1. 将表格中画横线处的诗文补充完整。

2. 括号内应该填上的写法是（     ）。

【任务二：________________】

同学们参与了“非遗文化”探究活动，下面是有关资料。

资料卡一：

簪花

簪花也叫戴花、藤戴、插花，就是将鲜花或其他材料制作的花朵戴在头上。簪花习俗A源远流长，兴

起于秦汉，繁盛于宋、元、明，至清朝逐渐B式微。如今大火的泉州埔女“簪花圈”，是对古代簪花的传承，又独具地域特色。蟳埔①簪花富有美感，蟳埔女将秀发盘成圆髻，用茉莉等（1）xiān yán的花朵串成“簪花圈”，环绕脑后，这是闽南地区特有的女性头饰文化，于2008年被列入第二批国家级非遗名录。这项花香四溢的习俗承载了渔家人的情感与记忆，体现着这里人民的勤劳质朴，以及对美好生活的向往。

［注］①：福建省泉州市的一个小渔村。

资料卡二：

英歌舞

英歌舞是一种融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体的民间传统舞蹈，这种舞蹈气势（2）páng bó，令人C叹为观止，被誉为“中华战舞”，它具有独特的步法、身法、槌法、阵法，流传于广东、福建等地。英歌舞于2006年被列入第一批国家级非遗名录。其来源多解释为搬演《水浒传》故事或当地习俗，形象上多模仿水浒一百单八将。每逄春节、庙会、游神赛会等节庆，英歌舞队走上街头，以D振聋发聩的鼓声和刚劲有力的舞姿，传递扬正压邪、吉祥平安的寓意，也展现了团结协作、英勇无畏的精神品质，激励人们在生活中（3）jiān rèn自强、勇往直前。

3. 请根据资料卡中的三处拼音写出相应词语。

（1）xiān yán（     ） （2）páng bó（     ） （3）jiān rèn（     ）

4. 资料卡中四处画横线的词语，使用不恰当的是（   ）

A. 源远流长 B. 式微 C. 叹为观止 D. 振聋发聩

5. 请结合资料卡内容，仿照“经典润心，诗韵传情”的句式，为任务二拟写名称。

【任务：红心向党，少年担当】

本期校报拟定了以下专栏，若你担任小编辑，请你按专栏特点完成以下任务。

【知新闻】

继广州市中小学开展红色文化系列活动后，A.深圳市中小学也通过放映红色电影提高爱国主义教育，让影片中蕴含的爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。与此同时，中山市中小学将红色元素和地方特色文化融合起来，积极探索爱国主义教育新途径，开展具有地方特色的爱国主义教育，B.引导学生树立正确历史观，提高审美能力，弘扬红色文化，增强文化自信。

6. “知新闻”栏目选用了上面这则新闻，但是选文画横线的A、B两句中有一句有语病，请指出并提出修改意见。

7. 请用一句话概括新闻的内容，不超过23字。

二、阅读。（共46分）

（一）（21分）

班级开展“再识‘贤者’，经典寻‘义’”主题研学活动，请阅读下面的文字，完成任务。

【甲】

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心

（选自《孟子·告子上》）

【乙】

胡斌为殿前司将官。童德兴提①禁旅戍邵武②。江闽寇作，知邵武有备，未敢犯。会招捕司檄③德兴禀议，独留斌将弱卒数百留城中。绍定三年闰月己卯，盗众大至，将士皆遁，独斌奋身迎战，所格杀甚众。贼益生兵，官军所存仅数十人。或告以众寡不敌，盍④避之。斌曰：“郡民死者以万计，赖生者数千人由东门而出，我不缀其势，使得脱走，则贼蹑其后，无噍⑤类矣。”遂巷战，大呼曰：“我死救百姓！”兵尽矢穷卒遇害其尸僵立移时始仆。枢密院编修官王野言邵武民即斌战地立庙，请就以“武节”为庙额。从之。

（选自《宋史·忠义四》，有删改）

【注】①提：率领。②邵武：地名，隶属福建省。③檄（xí）：古代官府用以征召或声讨的文书，这里用作动词。④盍（hé）：为何不。⑤噍（jiào）：指活着的人或动物。

8. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ）

A. 由是则生而有不用也/环而攻之而不胜 B. 蹴尔而与之/念无与为乐者

C. 江闽寇作/困于心，衡于虑，而后作 D. 贼益生兵/自以为大有所益

9. 请给文中画波浪线的句子断句，限三处，请选出正确的三个选项。

兵尽A矢穷B卒遇害C其尸D僵立E移时F始仆

10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

（2）将士皆遁，独斌奋身迎战，所格杀甚众。