1.2古代两河流域课件-2026-2027学年统编版历史九年级上册

该初中历史课件聚焦古代两河流域文明，涵盖文明兴起、汉谟拉比统治与《汉谟拉比法典》及文化成就，通过课前导入衔接原始社会到奴隶社会知识，搭建学习支架帮助学生构建历史脉络。 其亮点在于以《汉谟拉比法典》为核心，通过“法官判案”案例活动和材料分析题，培养学生史料实证与历史解释能力，体现唯物史观。同步练习含中考真题，助力学生巩固知识，教师可高效开展互动教学。

统编版历史九年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月2日 1.2古代两河流域 第一单元 文明的产生和古代 亚非文明 九年级上册历史第一、二课同步练习题（原始社会至古代两河流域） 第1课 从原始社会到奴隶社会 同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 人与古猿的根本区别是（ ） A. 直立行走 B. 制造和使用劳动工具 C. 学会用火 D. 群居生活 2. 原始社会人们共同劳动、平均分配产品，没有剥削和阶级，其根本原因是（ ） A. 人们思想淳朴 B. 生产力水平低下 C. 氏族制度约束 D. 没有私有观念 3. 新石器时代区别于旧石器时代的核心标志是（ ） A. 使用打制石器 B. 原始农业和畜牧业兴起 C. 学会保存火种 D. 出现群居部落 4. “天下为公，选贤与能”描述的是原始社会的哪一制度（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 宗法制 5. 原始社会末期，私有制产生的直接原因是（ ） A. 生产力发展，产品出现剩余 B. 部落战争频发 C. 氏族首领私欲膨胀 D. 奴隶大量出现 6. 人类社会最早的两大对立阶级是（ ） A. 地主阶级和农民阶级 B. 奴隶主阶级和奴隶阶级 C. 贵族和平民 D. 统治者和被统治者 7. 奴隶社会取代原始社会的根本原因是（ ） A. 私有制的产生 B. 阶级对立的出现 C. 生产力的进步 D. 国家机器的建立 8. 人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 原始农业出现 B. 阶级、国家、文字的产生 C. 禅让制推行 D. 石器工具普及 9. 下列关于奴隶社会的说法，错误的是（ ） A. 奴隶主完全占有生产资料和奴隶 B. 奴隶毫无人身自由，被迫劳动 C. 没有剥削和压迫 D. 促进了早期文明的发展 10. 国家产生的根本原因是（ ） A. 氏族部落的壮大 B. 阶级矛盾不可调和 C. 文字的发明 D. 生产力停滞倒退 二、填空题（每空2分，共20分） 1. 原始社会分为________时代和________时代，原始农业的兴起是人类文明跨越的关键。 2. 禅让制的核心是________，尧、舜、________是这一制度的典型代表。 3. 原始社会末期，________的瓦解和________的产生，推动人类从原始社会向奴隶社会转型。 4. 奴隶社会的主要矛盾是________和________的矛盾。 5. ________是阶级统治的工具，它的诞生标志着人类正式进入________社会。 三、材料分析题（共50分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在漫长的原始社会，生产力水平极低，人们依靠集体力量采集、狩猎、捕鱼维持生存。大家共同占有生产资料，共同劳动，平均分配劳动产品，没有私有制，没有阶级分化，人与人之间平等互助。 材料二：随着原始农业、畜牧业和手工业的发展，劳动产品出现剩余。部分氏族首领利用公共权力侵占剩余产品，逐渐富裕，形成奴隶主阶级；战争俘虏和破产的氏族成员逐渐沦为奴隶。贫富差距不断拉大，阶级对立日益尖锐，最终诞生了维护奴隶主利益的国家机器。 1. 根据材料一，概括原始社会生产关系的三大特点。（15分） 2. 结合材料二，分析原始社会解体、奴隶社会形成的根本原因和演变过程。（20分） 3. 有人认为“奴隶社会存在残酷剥削，是历史的倒退”，请结合所学知识谈谈你的看法。（15分） 第2课 古代两河流域 同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 古代两河流域的“两河”指的是（ ） A. 尼罗河、幼发拉底河 B. 幼发拉底河、底格里斯河 C. 底格里斯河、恒河 D. 尼罗河、印度河 2. 两河流域文明最早的创造者是（ ） A. 古巴比伦人 B. 苏美尔人 C. 阿卡德人 D. 亚述人 3. 苏美尔人发明的古老文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 腓尼基文字 4. 统一两河流域，建立起强大的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是（ ） A. 图坦卡蒙 B. 汉谟拉比 C. 伯里克利 D. 凯撒 5. 《汉谟拉比法典》的颁布政权是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 6. 《汉谟拉比法典》的主要特点是（ ） A. 君权神授、等级森严、同态复仇 B. 人人平等、公正法治 C. 崇尚民主、分权制衡 D. 礼法结合、以德治国 7. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《民法典》 8. 古巴比伦王国的鼎盛时期对应的文明成就不包括（ ） A. 完善的成文法典 B. 楔形文字成熟使用 C. 金字塔建筑群 D. 统一的两河流域疆域 9. 《汉谟拉比法典》制定的根本目的是（ ） A. 规范社会行为，实现人人平等 B. 维护奴隶主阶级的利益 C. 约束国王权力 D. 保障奴隶的基本权利 10. 两河流域文明兴盛的主要自然原因是（ ） A. 地处沙漠、气候干旱 B. 两河定期泛滥，土壤肥沃，水源充足 C. 濒临海洋、交通便利 D. 矿产资源丰富 二、填空题（每空2分，共20分） 1. 古代两河流域又称________，是西亚最早的文明发祥地，属于________气候。 2. 苏美尔人创造的________文字，是古代两河流域最具代表性的文明成果之一。 3. 公元前18世纪，________统一两河流域中下游地区，建立________王国。 4. 《汉谟拉比法典》刻在黑色的________石柱上，宣扬________，强化王权的神圣性。 5. 古巴比伦是典型的________国家，社会等级严格，________处于社会最底层。 三、材料分析题（共50分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：两河流域河水定期泛滥，淤积出肥沃的土地，适宜农业耕作。早在公元前3500年左右，苏美尔人就在这里建立起众多小国，发明了楔形文字，开启了两河流域的早期文明。 材料二：汉谟拉比在位时，为了巩固统治，制定了一部系统完整的法典。法典条文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、买卖等社会各个领域。法典严格区分等级，对不同身份的人量刑标准不同，极力维护奴隶主贵族的特权和利益。 1. 根据材料一，概括古代两河流域能够孕育早期文明的自然条件。（15分） 2. 结合材料二，说出《汉谟拉比法典》的颁布者、内容特点和核心作用。（20分） 3. 结合所学知识，简要评价《汉谟拉比法典》的历史地位与局限性。（15分） 参考答案 第一部分 从原始社会到奴隶社会 （一）单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B （二）填空题 1. 旧石器、新石器 2. 选贤与能、禹 3. 氏族制度、私有制 4. 奴隶主阶级、奴隶阶级 5. 国家、阶级 （三）材料分析题 1. 生产资料氏族公有；人们共同劳动、分工协作；平均分配劳动产品，无剥削、无阶级、无贫富差距。 2. 根本原因：社会生产力的发展。演变过程：生产力进步→产品出现剩余→私有制产生→贫富分化→奴隶主和奴隶两大对立阶级形成→阶级矛盾激化→奴隶制国家产生，奴隶社会正式形成。 3. 该观点错误。奴隶社会虽然存在残酷的阶级剥削和压迫，但相较于原始社会，生产力大幅提升，出现了文字、城市、国家，诞生了早期人类文明，推动了社会进步，是人类历史发展的必然进步。 第二部分 古代两河流域 （一）单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.B 10.B （二）填空题 1. 美索不达米亚、热带沙漠 2. 楔形 3. 汉谟拉比、古巴比伦 4. 玄武岩、君权神授 5. 奴隶制、奴隶 （三）材料分析题 1. 幼发拉底河与底格里斯河提供充足水源；河流定期泛滥沉积肥沃土壤，适宜农业生产；地势平坦，适合人类定居和城邦发展。 2. 颁布者：古巴比伦国王汉谟拉比。内容特点：内容全面、涵盖社会生活各领域；等级分明，量刑因人而异；维护阶级特权。核心作用：巩固古巴比伦王国统治，维护奴隶主阶级的利益和社会秩序。 3. 历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦文明的重要标志，为后世法治发展提供了借鉴。局限性：法典维护奴隶制等级制度，存在严苛的同态复仇条款，本质是维护奴隶主阶级利益的工具，无法实现真正的公平正义。 课前导入 地理位置： 流域： 平原： 文明代表： 西亚 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河） 美索不达米亚平原 苏美尔文明、古巴比伦文明 两河流域的地理位置 总结：两河流域土壤肥沃、水量充沛，适宜农业生产。 古代两河流域文明示意图 一、古代两河流域文明的兴起 早期文明发展历程 【自主学习】阅读教材P9，归纳古代两河流域文明的兴衰历程。 乌尔古城遗址：两河流域早期城市文明的见证 以乌鲁克、乌尔等城市为中心，一些奴隶制国家先后形成。 约公元前3500年 · 城市国家出现 约公元前24世纪 · 初步统一 阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。 一、古代两河流域文明的兴起 汉谟拉比的统治措施 【自主学习】阅读教材P10，汉谟拉比为巩固古巴比伦王国的统治采取了哪些措施？ 对外发动征服战争，统一两河流域中下游地区 对内实行君主专制，加强中央集权 颁布《汉谟拉比法典》 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 （1）《汉谟拉比法典》的地位 《汉谟拉比法典》石柱， 现藏于巴黎卢浮宫博物馆 “众神之王” 是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 君权神授 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 （2）古巴比伦王国的社会面貌 《汉谟拉比法典》 假如你是该时期的一名法官，请你运用法典中的条文对案件进行判决 案件一：一场街头斗殴中，一位商人打伤了一位裁缝的眼睛，并导致裁缝失明；而裁缝为了报复，让其同样从事裁缝职业的朋友殴打了商人的奴隶的眼睛。现三人同时告上了法庭，请问该做如何判决？（注：商人、裁缝都为自由民） 第196条 倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第199条 倘自由民损毁任何自由民之奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。 特点1：同态复仇法 特点2：维护奴隶主利益 判决一：商人与合伙人共负盈亏 判决二：赔偿商人奴隶价格的一半 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 案件二：一对身份为自由民的父子在争执时，年轻气盛的儿子打了父亲。父亲火冒三丈，在债主找上门时将自己的儿子出卖给其作为债奴，儿子不从。现在父亲和儿子都闹到了法庭上，请问该作何判决？ 第195条 倘子殴其父，则应断其指。 第117条 倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交为债权者之家服役应为3年，之后恢复自由。 （2）古巴比伦王国的社会面貌 《汉谟拉比法典》 判决一：断掉儿子手指 判决二：儿子前往债权者家服役 特点3：家庭奴隶制 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 案件三：码头上热闹非凡，好多货船正在装货、卸货，一位商人却在唉声叹气。先前他与另一位商人合伙做生意，但他雇佣的船工不但弄沉了他租赁的货船，还令他损失了一整船上的大麦。可船工却不愿赔偿，合伙人也不断催他还钱。现在三人同时告上了法庭，请问该作何判决？ （2）古巴比伦王国的社会面貌 《汉谟拉比法典》 第99条 倘自由民以银与自由民合伙，则彼等应在神前均分其利益。 第237条 倘自由民雇佣船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或其他货物，而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损，则船工应赔偿其所沉没之船之财物。 特点4：商品经济发达 判决一：商人与合伙人共负盈亏 判决二：船工负担所有损失 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 的货船 （3）如何评价《汉谟拉比法典》 【合作探究】阅读教材知识及下述材料，分小组讨论回答。 材料：《汉谟拉比法典》，较为系统地继承了两河流域的法律精华。对犹太法典、波斯等国的成文法典，乃至古希腊、罗马的立法都产生影响。 —— 张宏生《外国法制史资料汇编》 《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。 《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政。 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 【问题拓展】建设社会主义法治社会，可从《汉谟拉比法典》中汲取什么经验？吸取哪些教训？ 法治精神 依法治国 发展社会主义民主法制等 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 文字 楔形文字 楔形文字被用来书写古代西亚地区的多种语言，文献类型多样，内容丰富，涵盖社会生活的方方面面。 楔形文字图案 材料：古代两河流域的建筑艺术特色鲜明。王宫和神庙是城市中的标志性建筑。建筑中使用来自各地的珍稀材料，许多装饰具有异域风格。 乌鲁克古城遗址 建筑 三、古代两河流域文化 其他文明成就 60进制 我们日常生活中哪些用到了60进制？ 时间、角度、地理坐标 三、古代两河流域文化 材料：苏美尔人通过观察月亮的变化制定了阴历——一年分为12个月，其中有6个月各为30天，另6个月各为29天，全年共354天。这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天多时间……又设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。确定了今天星期的名称和7天1周的规定。 其他文明成就 太阳历 为什么一个星期是七天呢？ 星期日 日曜日 星期一 月曜日 星期二 火曜日 星期三 水曜日 星期四 木曜日 星期五 金曜日 星期六 土曜日 三、古代两河流域文化 1.(跨学科·地理　安徽中考)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，其诞生于图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ B 中考考法 2．《汉谟拉比法典》石柱上刻有“我(汉谟拉比)……发扬正义于世，灭除不法邪恶之人……使我有如沙玛什，昭临黔首，光耀大地”等文字，还规定，法典的最终解释权与修订权均归属于他。这反映了古巴比伦(　　) A．阶级分化严重 B．商品经济活跃 C．实行君主专制 D．推行民主政治 C 中考考法 3．《汉谟拉比法典》中规定：若自由民毁坏另一自由民之眼，则应毁其眼；若折断其骨，则应折其骨。但同时又规定：若自由民毁坏奴隶之眼或折断奴隶之骨，只需赔偿奴隶主该奴隶身价的一半。这旨在(　　) A．严格遵循同态复仇原则 B．体现人人平等的法治观念 C．维护奴隶主阶级的利益 D．将法律与教化融为一体 C 中考考法 4.【新素材】《汉谟拉比法典》第94条规定：塔木卡(大商人)以不足重量的秤或不足量的量器贷出银或谷物，在收回时使用逾量的秤或逾量的量器，应丧失其全部债权。该规定(　　) A．凸显重农抑商的政策 B．意在规范商业借贷行为 C．注重保护借贷人利益 D．旨在维护奴隶主利益 B 中考考法 5.(史料实证)古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明(　　) A．两河流域是人类文明的发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决 C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字 C 中考考法   【　　】(1)图1文物刻有迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典， 从中可以了解古代希腊的社会状况。 改正：_________________________________________________________ 6.【新考法·中考】文物承载文明，传承文化。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(4 ) × “古代希腊”改为“古巴比伦” 中考考法   【　　】(2)图2文物是用象形文字刻写的，有助于研究古代两河流域根据月亮运行周期制定的历法。 改正：_________________________________________________________ × “象形文字”改为“楔形文字” 中考考法 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一：从新石器时代起，幼发拉底和底格里斯两条大河哺育了许多农业村落。约公元前3000年，苏美尔人利用河水灌溉农田并在生产中发明了世界上最早的文字，从而创造出一批人类最早的城市国家和灿烂的苏美尔文明。这一文明不仅向周边地区传播，也对后来的巴比伦、亚述等文明产生了深远影响。 ——摘编自吴宇虹《生态环境的破坏和苏美尔文明的灭亡》 2星题 能力提升 中考考法 材料二：古代两河流域文明是世界上最早诞生的文明之一，并取得了辉煌的文明成果。古代两河流域文明对古代埃及文明、古代希腊罗马文明以及希伯来文明等产生了巨大影响，为世界文明的发生、发展作出了突出贡献。 ——摘编自李海峰《古代两河流域文明兴衰与文化特性》 中考考法 (1)根据材料一，指出苏美尔文明产生的条件，并概括苏美尔文明的特点。(4 ) 条件：幼发拉底河和底格里斯河孕育了农业村落；利用河水发展灌溉农业；在生产中发明了文字。(任答2点，2 )特点：起源早；开放性；影响深远等。(任答2点，2 ) 中考考法 (2)根据材料二并结合所学知识，说明古代两河流域“取得了辉煌的文明成果”。(4 ) 创造了楔形文字，是世界上最早的文字之一；制定了《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典；建筑艺术特色鲜明，建造了宏伟的王宫、神庙等；天文学、数学成就突出，如将一年分为12个月，约每月30天；设置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距；将一周划分为7天，这是星期制的源头；发明60进制等。(任答2点 ) 中考考法 古代两河流域 兴起：两河流域农业发展→约公元前3500年奴隶制国家形成→阿卡德王国初步统一 古巴比伦：汉谟拉比统一→《汉谟拉比法典》（等级制、最早成文法、影响）   文化：楔形文字、建筑、天文历法、星期制、60进位制 课堂小结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $