山东省威海市文登区2025-2026学年第二学期期末六年级历史试卷

2025～2026学年第二学期教学质量检测 初一历史 注意事项： 1．本试卷共8页。考试时间60分钟。考试结束后将本卷和答题卡一并交回。 2．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的考号、姓名、学校、班级、考场、座号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4．材料解析题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成中国的政治统一。”据此可知，这一制度 A．加强了中央集权 B．促进了阶层流动 C．推动了教育的发展 D．扩大了选官范围 2．唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎。无智愚勇怯，兼而用之……故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗 A．知人善任，人尽其能 B．重视考察官吏的政绩 C．重视发展农业生产 D．施行与民休息的政策 3．光绪《文登县志碑文》说：姚玑为大唐四大贤相之一姚崇第5代裔孙，威海市1.2万多姚姓人，多是姚玑之后。姚崇辅佐哪位皇帝使唐朝出现了盛世局面？ A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗 4．班级筹办“唐朝民族交融”主题展览，下列史料能够入选的是 A．玄奘西行路线图 B．鉴真东渡画像 C．唐蕃会盟碑 D．遣唐使来华记载 5．文物是历史的见证，某历史兴趣小组在开展关于唐代探究性学习活动中，搜集到如下一组文物，它们折射出唐朝 戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 画彩女射俑 A．真正实现男女平等 B．文学艺术多姿多彩 C．军事力量空前强大 D．社会风气开放包容 6．《论佛骨表》中写道：“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情。”这段话激烈批判佛教，主张复兴儒家纲常。由此推断，该文的作者是 A．董仲舒 B．韩愈 C．柳宗元 D．朱熹 7．货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市。下图李嵩的《货郎图》（局部）描绘了老货郎挑担至村头，众多妇女儿童争购围观的热闹场面。这可以印证宋代 A．城市生活丰富多彩 B．已经广泛使用纸币 C．商贸活动辐射到农村 D．出现地域性商人群体 8．元代许衡说：“考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，乃可长久。故后辽、金能用汉法，历年最多。”据此可知，许衡认为“辽、金”等北方民族政权得以长久统治的主要原因是 A．中原王朝国力衰弱 B．主动学习中原制度与文化 C．游牧民族英勇善战 D．推行本民族传统制度 9．《宋史·职官志》记载，乾德（北宋太祖赵匡胤年号）初，始置诸州通判，职掌倅贰（辅佐）郡政，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行。这表明 A．通判掌握地方最高行政权 B．削弱了宰相的权力 C．知州权力受到通判的制衡 D．有利于防止武将专权 10．史学家傅乐成的《中国通史》在第二十章“北宋与外族”中分为三个小节，包括“北宋的外患”“宋室的图强”“宋室的偏安”。其中“宋室的图强”应包括 A．陈桥兵变 B．王安石变法 C．杯酒释兵权 D．宋室的南渡 11．历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是 A．黄巢起义——隋朝灭亡 B．靖康之变——北宋灭亡 C．澶渊之盟——宋金对峙 D．女真兴起——元朝建立 12．历史简图可直观展现复杂的历史形势。下列简图中，能反映1141年宋金和议后政权对峙局面的是 A． B． C． D． 13．柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”铁木真的光辉成就是 A．统一蒙古，建立蒙古政权 B．灭亡南宋，统一全国 C．建立明朝，强化皇权 D．靖难之役，迁都北京 14．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的趋势是 A．江南经济开发 B．北方经济崩溃 C．海外贸易兴盛 D．经济重心逐渐南移 15．明太祖在位时，派人专主察听在京大小衙门官吏不公、不法及风闻之事，这一机制后来进一步发展为 A．行省制度 B．内阁制度 C．八股取士 D．厂卫制度 16．明末清初进步思想家顾炎武尖锐批判“八股之害，等于焚书”，颜元更是直言“八股行而天下无学术”。两位思想家抨击八股取士，主要是因为这一制度 A．彻底抛弃儒家学说 B．强化君主专制 C．文体格式僵化死板 D．严重禁锢思想 17．下图《布施锡兰山佛寺碑》是明朝永乐七年（1409年）郑和第二次下西洋期间在锡兰山（今斯里兰卡）立下的石碑，碑文以中文、泰米尔文和波斯文三种文字记载郑和船队向当地佛寺布施财物的事迹。该文物直接反映郑和远航 A．发展了国家间友好关系 B．扩大了明朝的疆域范围 C．推动了中外贸易的发展 D．加重了明朝国库的亏空 18．明中叶后，江南“棉布衣被天下”，苏杭丝织业“机户出资，机工出力”；湖广稻米运销江浙，闽广砂糖行销内陆；民间贸易“用银甚广”，朝廷赋役折银征收。这表明当时 A．商品经济不断发展 B．放弃重农抑商政策 C．手工业生产技术显著进步 D．中外经济交流频繁 19．故宫博物院展出了一封康熙年间的满文密信，信中提到了“罗刹屡犯雅克萨，朕命彭春、萨布素等率福建藤牌兵水陆并进……今已与彼定界约，立碑于额尔古纳、外兴安岭。”信中提到的“界约”是指 A．“澶渊之盟” B．《钦定藏内善后章程》29条 C．《尼布楚条约》 D．“隆庆和议” 20．清朝嘉庆时期流传着一种说法“和珅跌倒，嘉庆吃饱”。据统计，和珅被赐死时，家产被查抄的黄金有3万多两，白银300多万两。这一现象说明 A．清朝官吏俸禄丰厚 B．皇帝对大臣实施高压政策 C．清朝吏治腐败严重 D．清朝社会贫富差距巨大 二、材料分析题：21题14分，22题16分，23题16分，24题14分，共60分。 21．（14分）中华文明在发展中孕育出丰富多元的文明成就。阅读材料，回答问题。 材料一 文学篇 ①忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 ……稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——唐·杜甫《忆昔》 ②寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 存者无消息，死者为尘泥。 贱子因阵败，归来寻旧蹊。 ——唐·杜甫《无家别》 （1）材料一的两首诗中任选一首，写出其创作的时代背景。（2分）我们如何评价杜甫的诗？（2分） 材料二 水利篇 （2）对比隋、元大运河，概括元朝大运河相较于隋朝大运河发生的变化。（2分） 材料三 科技篇 著作：《梦溪笔谈》 作者： ③ 地位：在我国和世界科技史上占有重要地位。 著作：《天工开物》 作者：宋应星 地位：被誉为“ ④ ”。 （3）将材料三中③④处的内容填写完整。（4分） （4）有人说：“中华文明对人类进步作出了伟大贡献”，请从以下成就中，任选两个，加以说明。（4分） 成就 活字印刷术 指南针 火药和火器 《本草纲目》 22．（16分）制度创新推动着中央集权不断演进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代制度，在下有 ① 为政府公开选拔人才；在上有 ② 综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 ——摘编自钱穆《国史新论》 （1）结合所学，将材料一中①②所指的制度填写完整。（4分） 材料二 史料1 唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。 ——司马光《涑水纪闻》 史料2 今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也……知州郡，文士也。虽有武臣，盖仅有也。 ——北宋蔡襄《国论要目》 （2）依据材料二中的史料1，概括唐朝后期“国家不安”的主要原因。（2分）材料二中的史料2反映了北宋怎样的治国方针？（2分）结合所学，写出“边防大帅，文士也”产生的消极影响。（2分） 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面…… ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）依据材料三，写出元朝在地方推行的行政区划制度。（2分）该制度在划分行政区划时具有什么特点？（2分） （4）综合以上材料并结合所学，概括我国封建社会中央集权的发展趋势。（2分） 23．（16分）对外交往是我国古代历史发展的重要线索。阅读下列材料，回答问题。 材料一 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化……708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）材料一反映了古代日本对中国文化怎样的态度？（2分）结合所学，简要分析这一现象出现的原因。（4分） 材料二 （2）写出宋元时期管理海外贸易的机构（2分）对比宋代与元朝的交通路线图，写出元朝交通相比宋代有哪些新发展？（2分） 材料三 元朝大体奉行鼓励、支持海外贸易的方针。明朝建立后，朱元璋“禁海外互市”，郑和下西洋停止后，朝贡贸易走向衰落，私人海外走私贸易成为主要形式。1567年，明朝开放海禁，但对船只数目、贸易地点仍有严格规定，并严禁与日本贸易。清初，为消灭郑成功势力，清廷实行禁止沿海人民出海贸易的政策。随着台湾被纳入清廷统治，海禁开放，同时朝廷又先后颁布各种管理条例，对船的长宽、载量和可载人数等予以限制。 ——摘编自陈高华等《中国经济通史》 （3）依据材料三，概括元明清海外贸易政策的总体变化趋势。（4分） （4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对我国古代对外交往的认识。（2分） 24．（14分）某学习小组搜集了有关明清时期的相关史料，请你完成下面学习任务。 任务一：君权强化 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——朱元璋《皇明祖训·祖训首章》 它是雍正时期设立、成为处理全国军政大事的常设的核心机构……裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）依据任务一，概括朱元璋为强化君权采取的措施。（2分）写出雍正帝时设立的“核心机构”的名称。（2分） 任务二：抗击侵略 （2）任务二中的两位人物都被称为“民族英雄”，请结合具体史实，分别简述戚继光和郑成功被称为“民族英雄”的原因。（4分） 任务三：边疆治理 中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行 A 与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 ——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》 （3）依据任务三，概括清朝前期边疆治理的特点。（2分）写出A处对应的官职名称。（2分） （4）综合上述材料并结合所学，概括明清时期在我国统一多民族国家发展史上的地位。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期教学质量检测 初一历史参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C D B C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B A D D D A A C C 二、材料分析题：21题14分，22题16分，23题16分,24题14分，共60分。 21.（1）①创作背景是开元盛世；②创作背景是安史之乱（任选一个作答）（2分）；杜甫的诗被称为“诗史”（2分） （2）元朝大运河不再经过洛阳，河道截弯取直，直通大都；航程缩短；元朝还发展了海运。（答出一点即可）（2分） （3）③沈括；④“中国17世纪的工艺百科全书”（4分） （4）活字印刷术对人类的文明发展产生了重大影响；指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件；火药和火器传入欧洲后对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；《本草纲目》被翻译成多种文字，在世界医药史上占有重要地位。（任选2条即可）（4分） 22.（1）①：科举制；②：三省六部制（4分） （2）藩镇势力过重，君弱臣强。（2分）实行崇文抑武的治国方针（2分）文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；官吏冗余，办事效率低，同时也增加了政府的财政负担。（答出一条即可）（2分） （3）行省制度（2分）打破自然的疆界，人为的造成犬牙交错的局面（或者削弱地方割据的地理条件，加强中央管控）（意思对即可）（2分） （4）不断削弱地方权力，强化中央权力；中央对地方的控制逐步加强；中央集权逐渐强化等。（意思对即可）（2分） 23.（1）日本积极学习唐朝先进文化（意思对即可）（2分）唐朝国力强盛、经济繁荣、文化发达，对周边国家有吸引力；唐朝实行开放的对外政策，中外交流频繁；日本自身发展的需要等（答出两点即可）（4分） （2）市舶司（2分）宋朝以海路为主，元朝是海陆并举；元朝交通范围更广等（答出一点即可）（2分） （3）元朝大体奉行鼓励、支持海外贸易的方针；明清限制海外贸易。(4分） （4）对外开放交流能促进国家发展，闭关政策则阻碍社会进步；对外交往应该秉持开放包容的态度等。（意思对即可）（2分） 24.（1）废除丞相制度（2分）军机处（2分） （2）戚继光：明朝中后期倭寇骚扰我国东南沿海，戚继光率领戚家军抗击倭寇，平定东南沿海倭患，保卫了沿海百姓的生命与财产安全，因此被称作民族英雄。（2分）郑成功：从荷兰殖民者手中收复台湾，结束了荷兰对台湾的殖民侵占，维护了国家领土主权完整，因此被称作民族英雄。（2分） （3）因地制宜、因俗而治，采用多元化、灵活的管理方式治理边疆地区（2分）驻藏大臣（2分） （4）明清时期是统一多民族封建国家的巩固与发展的重要阶段 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $