精品解析：陕西西安市部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

高二历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：中国史。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 新石器时代早期，海岱地区制陶技术较为原始，制成的陶器胎体粗糙厚重、造型简朴。龙山文化时期海岱地区陶鬶胎体进一步变薄，部分陶鬶精致而脆弱。这说明新石器时代该地区（ ） A. 生产力发展影响制陶水平 B. 礼制体系逐渐形成 C. 陶器从实用转向礼器功能 D. 经济结构出现转型 【答案】A 【解析】 【详解】A.从新石器早期到龙山文化时期，社会生产力不断进步，制陶工艺提升，陶器由粗糙厚重变为薄胎精致，体现生产力发展直接影响制陶技术与成品水平，正确。 B.材料仅描述陶器工艺变化，未出现礼器、等级、礼仪相关内容，无法体现礼制体系形成，错误。 C.题干只说明部分陶鬶精致脆弱，没有证据表明陶器整体从实用转向礼器，错误。 D.材料未提及农业、手工业、商业比例变化，不能反映经济结构转型，错误。 故选A项。 2. 下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（ ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A. 依赖“武功”维护统治 B. 政治局势动荡不安 C. 统治者“文治”的愿景 D. 国家治理严重失序 【答案】C 【解析】 【详解】A.周武王的偃武修文与周公的制礼作乐体现的是“文治”，而不是依靠武力治国的“武功”，错误。 B.西周初年的三监之乱只是阶段性战乱，周公执政之后迅速采取措施让西周政权稳定下来，“政治局势动荡不安”与史实不符，错误。 C.武王灭商后停止用兵，提出偃武修文的目标，而周公在平定叛乱后，最终完成制礼作乐的政治目标。这两段史料共同体现周初统治者放弃单纯武力，依靠礼乐文德安定天下的治国理想，正确。 D.周公平定叛乱、分封诸侯、营建东都、制定礼乐等措施都是在构建完整统治秩序，“治理失序”与材料描述不符，错误。 故选C项。 3. 下表所示为东汉《曹全碑》碑文中对数名曹氏人物生平的记载。表中信息可印证东汉时期（ ） 人物 生平 高祖父（曹）敏 举孝廉，武威长史，巴郡朐忍令，张掖居延都尉 曾祖父（曹）述 孝廉，谒者，金城长史，夏阳令，蜀郡西部都尉 祖父（曹）凤 孝廉，张掖属国都尉丞，右扶风隃糜侯相，金城西部都尉，北地太守 父（曹）琫 少贯名州郡，不幸早世，是以位不副德 曹全 贤孝之性，根生于心，收养季祖母，供事继母……乡人为之谚曰：“重亲致欢曹景完。”易世载德，不陨其名 A. 甘肃巴蜀联系紧密 B. 选官注重德行风评 C. 诸侯王国自辟僚属 D. 门阀政治初具雏形 【答案】B 【解析】 【详解】A.曹氏祖辈任职地分散在甘肃、巴蜀多地仅体现家族任职地域跨度，无法直接证明甘肃与巴蜀两地经济、民间往来紧密，错误。 B.曹氏四代祖辈多人通过举孝廉踏入仕途，孝廉选拔核心标准为孝悌、廉洁等道德品行，曹全本人也因孝顺长辈获得乡里舆论称赞，说明察举制下地方举荐官员以个人德行、乡里风评作为核心考核依据，品行优劣直接决定入仕资格与社会声望，契合东汉察举制选官核心准则，正确。 C.表格里曹氏族人担任的长史、都尉、县令等均为中央任免的郡县正规官职，不属于诸侯王国自行征召的僚属，错误。 D.材料仅体现曹氏家族连续几代凭借孝廉入仕，没有体现其垄断仕途、垄断地方选官、与皇权抗衡等门阀核心特征，无法体现门阀雏形，错误。 故选B项。 4. 据大唐故忠武将军行左领军卫郎将裴府君墓志记载，来自西域疏勒的墓主裴沙“解其辫，削其衽，慕礼乐，袭衣冠，常躬勤边隅，功不自伐，仍心恋阙下，忠不敢忘”。这可用来说明唐代（ ） A. 边防安全形势较严峻 B. 尚武风气广泛传播 C. 对西域实行有效管理 D. 华夏认同得到发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现了裴沙勤恳驻守边疆的个人事迹，未涉及边境战乱、外敌侵扰等能证明边防形势严峻的相关内容，错误。 B.墓主裴沙主动改换西域服饰、学习中原礼乐，体现的是文化认同，而非尚武风气的传播，错误。 C.材料未涉及体现唐朝设立机构、派遣官吏管控西域的相关史实，不能说明对西域进行有效的管理，错误。 D.裴沙本是西域疏勒人，主动剪掉辫发、更换少数民族的衣装，向往中原礼乐、穿戴汉式衣冠，始终忠于唐王朝，体现西域少数民族对中原华夏文化的认同得到了发展，正确。 故选D项。 5. 金太宗“以辽、宋之制不同，诏南北各因其素习之业取士”，设置“南北选”作为选拔人才的途径。随着金朝统治区域逐渐南扩，黄河以南、淮河以北的中原汉族士人也被纳入金朝取士范围，黄河南北在科举取士上的区别逐渐被消除。上述变化反映出（ ） A. 汉人垄断科举的局面被打破 B. 选官制度的公正性有所提升 C. 内地与边疆实现一体化治理 D. 民族交融加速政治制度整合 【答案】D 【解析】 【详解】A.金朝最初设南北选兼顾女真与汉人，并非汉人垄断科举，错误。 B.材料仅体现科举范围统一、南北取士差别消除，未涉及选拔标准、流程等体现公平性的内容，无法反映公正性提升，错误。 C.材料仅反映科举制度层面的调整，不能说明内地与边疆整体治理完全一体化，错误。 D.金朝扩张过程中不断吸纳中原汉族士人，原本区分南北的科举制度逐步统一，民族交往交融推动科举这一政治选官制度走向整合，正确。 故选D项。 6. 下表所示为明代边防史地著录数量统计情况。这折射出明代（ ） 九边（镇） 总图说 边镇合志 各边镇别志 各路关卫区 分记 海防图籍 倭寇史籍 30种 30种 64种 91种 101种 70余种 A. 经世致用史学勃兴 B. 印刷技术的成熟 C. 注重实用人才培养 D. 海防危机的严重 【答案】D 【解析】 【详解】A.经世致用史学涵盖水利、漕运、吏治、边防等诸多领域，题干仅聚焦边防、海防专题典籍，无法完整反映经世致用史学整体勃兴，错误。 B.印刷技术成熟仅为书籍刊印的技术基础，不能解释当时集中编纂海防、边防史籍的时代动因，错误。 C.材料只记录边防史地著作数量，未涉及官学、书院、人才选拔等人才培养相关内容，错误。 D.表格中海防图籍101种、倭寇史籍70余种，海防相关典籍总量突出；明代中后期东南沿海倭寇侵扰持续，海防压力巨大，大量海防专题史籍涌现，折射出海防危机十分严重，正确。 故选D项。 7. 清朝道光、咸丰两帝先后下旨，要求部院大臣与督抚保举能员，“朕当量材器使，或予内擢，或授外任，自毋庸照寻常升转，以示破格用人之意”。而罗泽南、李续宾、左宗棠等寒俊之士，也确实通过保举、捐纳等途径得到重用，成为扶危济困的一代名臣。这主要体现了当时（ ） A. 选官制度务实性调整 B. 制度变革加强中央集权 C. 汉族官僚地位的提升 D. 政治体制发生根本变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝道光、咸丰时期，面临内忧外患，传统的科举选官制度难以应对危机。清政府打破原有的常规升转选官惯例，破格选拔人才，本质是为应对危机进行的务实性调整，目的是选拔能解决实际问题的人才，正确。 B.保举、捐纳是选官途径的补充，而非制度变革，且材料未体现中央集权加强的相关信息，错误。 C.汉族官僚得到重用是选官调整带来的结果之一，并非材料主要体现的核心内容，错误。 D.道光咸丰年间清朝仍维持封建君主专制，政治体制未发生根本变化，错误。 故选A项。 8. 1861年，恭亲王奕䜣上奏称：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”次年，他便主持创建了京师同文馆，还重用了曾国藩、李鸿章等汉族官僚。据此可知，当时洋务派的核心诉求是（ ） A. 逐步学习西方政治制度 B. 以器物革新为强国突破口 C. 力图打破满汉官僚界限 D. 排斥传统儒学的主流地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务派只主张学习西方技术，拒绝学习西方政治制度，错误。 B.奕䜣提出自强重在练兵、制器，洋务派创办军工、新式学堂，从器物层面入手谋求强国，以器物革新作为强国突破口，正确。 C.重用曾国藩、李鸿章只是推行洋务的用人举措，并非洋务派核心诉求，没有打破满汉官僚界限，错误。 D.洋务运动坚持“中体西用”，维护儒学正统地位，并不排斥传统儒学，错误。 故选B项。 9. 上海中华皮鞋有限公司于辛亥革命十周年纪念日在《申报》上刊登的广告如此设计：自由女神像举起了中华民国的五色旗，她的脖子上系有象征中华民国十年（1921年）十月十日“三十节”的三个十字架，脚踩该公司生产的皮鞋。这一做法（ ） A. 表达了国人民族独立的愿望 B. 凸显盲目崇洋社会风尚 C. 融合时政元素进行商业营销 D. 旨在宣传民主共和思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.广告仅借用民国、共和相关时政符号做商品宣传，没有体现争取民族独立的诉求，错误。 B.广告结合辛亥革命、民国纪念等本土时政元素，并非单纯推崇西方，不能体现盲目崇洋，错误。 C.商家以辛亥革命十周年、五色旗、自由女神象征共和等时政热点元素设计广告，将时事符号与皮鞋产品绑定，本质是融合时政元素开展商业宣传、吸引消费者，正确。 D.该内容是商业广告，核心目的是售卖皮鞋盈利，并非宣传民主共和思想，宣传共和只是营销手段，错误。 故选C项。 10. 1922年，梁启超在演讲中指出，那些大谈西化的人，“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字叫做西装的超凡入圣大本领”。这反映出梁启超（ ） A. 固守传统并排斥西方文化 B. 讽刺盲目照搬西方学说 C. 倡导融合中西方思想文化 D. 反对西方政治学说传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.梁启超只是批判全盘照搬西方，并非排斥全部西方文化、固守传统，表述片面，错误。 B.梁启超将当时一味照搬西方各类政治、经济、哲学、文学理论的思潮讽刺为“西装的治国平天下大经纶”“西装的超凡入圣大本领”，意在讽刺国人不加分辨、盲目套用西方学说的现象，正确。 C.材料仅批评全盘西化的弊端，没有提出融合中西文化的相关主张，无法得出该结论，错误。 D.梁启超反对的是机械照搬西方理论，并非全盘禁止西方政治学说传播，错误。 故选B项。 11. 1900年，由三国故事改编的川剧剧本《江油关》问世，该剧批判马邈投降变节，褒扬其妻李氏忠义殉国。20世纪30年代，该剧在成都几乎每场必演。1935年，该剧还被改编为京剧，“四大名旦”之一的程砚秋饰演李氏，成为京剧程派传承剧目。促成该剧在20世纪30年代流行的重要因素是（ ） A. 戏曲形式的创新 B. 地域文化的沉淀 C. 城市经济的发展 D. 民族危机的加深 【答案】D 【解析】 【详解】A.该剧只是改编移植剧种，没有戏曲形式创新的相关信息，错误。 B.地域文化沉淀是该剧诞生的背景，不能解释其在30年代广泛流行的时代原因，错误。 C.材料未提及城市经济、市民消费推动戏曲传播，错误。 D.20世纪30年代日本侵华加剧，民族危机深重，《江油关》褒扬忠贞不屈、批判投降卖国，契合当时民众反抗侵略、坚守民族气节的时代诉求，因此广为流传，正确。 故选D项。 12. 1947年4月，中国共产党创办的关东实业公司先后接管了旅顺、大连的多家厂矿。1948年6月，该公司组织开展了工人生产立功运动，自此“厂方与工人的关系，本质上有了变化……对工厂的生产任务起了很大的作用”。据此可知，工人生产立功运动（ ） A. 适应了解放战争发展的现实需要 B. 为战略决战奠定了物质基础 C. 推动党的工作重心转向城市建设 D. 旨在解放区构建公有制经济 【答案】A 【解析】 【详解】A.1948年处于解放战争阶段，工人生产立功运动调动工人生产积极性，提升工厂产能，为前线提供物资保障，适应了解放战争推进的现实需求，正确。 B.战略决战从1948年9月辽沈战役开始，该运动开展于1948年6月，时间上无法为战略决战奠定物质基础，错误。 C.党的工作重心转向城市是1949年七届二中全会提出的，错误。 D.接管厂矿、建立公有制是接管关东实业公司的行为，工人生产立功运动的核心目的是提升生产支援战争，并非构建公有制经济，错误。 故选A项。 13. 1953年，中共中央提出“一化三改”的过渡时期总路线。在随后的农业社会主义改造中，遵循了“自愿互利、典型示范和国家帮助”的原则。这主要反映了当时（ ） A. 国民经济恢复基本完成 B. 注重探索符合国情的改造方式 C. 突破了苏联模式的束缚 D. 高度重视社会主义现代化建设 【答案】B 【解析】 【详解】A.国民经济恢复基本完成是在1952年底，是过渡时期总路线提出的背景，并非材料中农业改造原则反映的核心内容，错误。 B.农业社会主义改造遵循“自愿互利、典型示范和国家帮助”的原则，是结合中国小农经济占主导地位的国情，探索适合中国的社会主义改造道路，体现了对符合国情的发展路径的探索，正确。 C.1953年中国仍借鉴苏联模式进行社会主义建设，并未突破苏联模式的束缚，错误。 D.题干核心是农业社会主义改造的原则，并非强调社会主义现代化建设，且“一化三改”中的工业化是为现代化奠定基础，错误。    故选B项。 14. 1955年，中央民委派出广东疍民、畲民识别调查组，同时，又派出贵州民族识别调查组，对80多个自报族称进行调查研究。1956年，中央又派出湖南土家人调查识别组。这些做法（ ） A. 旨在实现不同民族的均衡发展 B. 推动了民族区域自治制度的确立 C. 为民族政策的实施创造了条件 D. 消除了国内各民族间的历史隔阂 【答案】C 【解析】 【详解】A.民族识别调查的核心目的是厘清民族归属，并非直接实现各民族均衡发展，错误。 B.民族区域自治制度在1949年《共同纲领》中就已确立，1954年宪法正式确认，早于题干1955—1956年的民族识别工作，错误。 C.新中国初期，开展民族识别调查，能够准确区分各民族身份、摸清民族分布与族群情况，为民族区域自治、民族平等、民族团结等民族政策落地实施提供基础依据，创造前提条件，正确。 D.民族间的历史隔阂只能逐步缓解，无法通过一次调查彻底消除，错误。 故选C项。 15. 20世纪80年代，我国乡镇企业蓬勃发展，“离土不离乡”的模式迅速在全国推广，得到党的十三大报告的肯定。20世纪90年代，追寻“城市之光”成为我国农村剩余劳动力大规模转移的集体抉择。这一变化反映出我国（ ） A. 城乡经济体制改革齐头并进 B. 市场对劳动力配置影响增强 C. 农业经济成为党的关注焦点 D. 户籍管理方式发生根本转变 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只讲述农村劳动力流动模式变化，未提及城市经济体制改革推进情况，无法体现城乡改革齐头并进，错误。 B.80年代乡镇企业就地吸纳劳动力，90年代农村劳动力主动进城务工，是城市市场就业机会、经济收益吸引劳动力自主流动，体现市场对劳动力配置的影响不断增强，正确。 C.改革开放后国家整体统筹城乡发展，并非农业经济长期是关注焦点，且材料核心是劳动力流动，并非聚焦农业经济，错误。 D.90年代户籍管理制度只是小幅放宽，并未发生根本转变，错误。 故选B项。 16. 从2003年开始，浙江省用15年时间推进“千村示范、万村整治”工程，以建设1000个示范村为基础，推广到全省2.7万个村，农村生产生活条件、生态环境、公共服务得到极大改善。这项工程主要体现了（ ） A. 党以人民为中心的发展理念 B. 决胜全面建成小康社会显著成效 C. 乡村振兴是新时代工作中心 D. 人民对美好生活的需要日益增长 【答案】A 【解析】 【详解】A.该项工程从民生出发，全方位改善农村的生产生活条件、生态环境与公共服务，提升农民生活质量，核心体现了党以人民为中心的发展理念，正确。 B.该工程2003年就启动，远早于“决胜全面建成小康社会”（2017年十九大提出的决胜阶段任务）的提法，错误。 C.新时代我国工作的中心始终是经济建设，不是乡村振兴，错误。 D.题干核心是党和政府主动推进工程改善农村民生，侧重体现执政理念，而非人民需求本身的变化，错误。 故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国”这个词至迟出现在春秋时期。当时的国，大的不到今天一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，于是地理上处于中心区的国就被称为中国，即中心区的国。这一中心区一开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域的关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算中国了。 由于没有明确的标准，人们往往只是根据习惯，所以即使在同一时期人们的说法也不一致。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为中国；但到了明朝，湖南、江西已被称为中国，但今天的云南、贵州一带还被当作非中国。中国往往被作为中原、中心地区或先进地区的代名词，广义的中国又是中原王朝的代名词。同时中国的概念也是相对的。 在特殊情况下，中国还成为王朝法统和汉族文化的同义词。例如在西晋以后，东晋和南朝以西晋的合法继承者自居，虽然已经离开了传统的中心地区，却自认为是真正的中国，而把北朝称为“索虏”。黄河流域的政权和北朝认为自己灭了西晋，夺取了这传统的中国地区，当然就成了中国，而东晋和南朝只不过是偏安一隅的“岛夷”。这场中国之争到隋朝统一才解决、隋朝继承了北朝的法统，自然承认北朝是中国，但又不能否认南朝，所以给了南北双方平等的地位，南北朝都被承认为中国。 ——摘编自葛剑雄《葛剑雄文集①：普天之下》 （1）根据材料，概括古代“中国”含义变化的特征。并结合所学知识分析影响古代“中国”含义变化的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代“中国”含义变化的历史作用。 【答案】（1）特征：地域范围日益扩展；含义具有相对性和主观性；兼有地理、文化、政治与法统多重内涵；在分裂时期成为政权合法性的争夺工具。 因素：疆域与行政建制的扩展；政权分立与正统之争；区域经济文化发展水平的差异；文化认同与华夷观念；民族交融进程。 （2）历史作用：促进统一多民族国家的形成和发展；进一步扩大华夏认同观念；为分裂时期保留统一的文化因素；奠定后世“中国”作为整体国家名称的基础。 【解析】 【小问1详解】 特征：本小问要求概括古代“中国”含义变化的特征，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从地域范围、判定标准、内涵属性、政治功能等角度进行分析。因素：本小问要求分析影响古代“中国”含义变化的因素，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料和所学可从地理与政治基础、政治话语权、经济基础、文化心理、民族融合等角度进行分析。 【小问2详解】 历史作用：本小题要求指出古代“中国”含义变化的历史作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料和所学可从政治整合、文化凝聚、精神维系、历史传承等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 夫今日列强并立，无不以民族帝国主义为方针，故其国民团合，视国家为一体，兢兢焉与万国争强。今满汉也，皆黄种也，同一民族也。同一民族则宜团为一体，不宜歧视。为令天下各州县开地方自治议会，准其自治，久之开各省会议，又久之开议院于京师，确立宪法，汉满民族，同担义务，同享利权，则中国不数年而强，大清之统不万年而存，未之有也。 ——摘编自叶恩《上振贝子书》（1902年） 材料二 自民族主义，一变而为帝国主义，亚洲以外之天地，一草一石，无不有主人翁矣。鹰瞵虎视者数强国，四顾皇皇，无所用其武，于是风飙电激，席卷而东，集矢于太平洋。亚洲识微之士，莫不深颦蹙额，惊相告曰：危哉中国，其为各国竞争中心点也。 ——摘编自张继煦《湖北学生界》杂志发刊词《叙论》（1903年） （1）根据材料一、二，指出叶恩与张继煦在“民族帝国主义”认识上的共同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的背景及其时代意义。 【答案】（1）共同之处：均认识到“民族帝国主义”是列强竞争的重要方针；均看到列强奉行“民族帝国主义”加剧了国际竞争；均意识到“民族帝国主义”对中国构成严重威胁，关注中国在这一局面下的生存处境。 （2）背景：西方列强加紧对外殖民扩张，亚洲成为其争夺的重点；《辛丑条约》签订后，中国民族危机空前严重；清廷推行“新政”，知识分子围绕国家出路展开思考与讨论；民族资本主义发展，新式知识分子群体壮大；救亡图存思潮兴起；西学东渐深入发展，西方民族主义、国家学说传入中国。 时代意义：促进国人民族意识的觉醒；有利于消除民族隔阂，促进民族团结；强化社会各阶层救亡图存的紧迫感；为救亡实践提供重要思想借鉴。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：本小题要求指出叶恩与张继煦在“民族帝国主义”认识上的共同之处，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从列强竞争的重要方针、加剧国际竞争、对中国构成威胁、中国在这一时期的生存环境等角度进行概括。 【小问2详解】 背景：本小题要求分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从列强侵华态势、中国民族危机程度、国内思想潮流变动、知识分子群体的身份特征等角度进行概括。 时代意义：本小题要求分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的时代意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从当时救亡运动、思想传播、社会动员等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国第一个五年计划（1953—1957年）是新中国成立后制定的第一个中长期经济计划，从1951年中央财经委员会开始试编，历经四年、五易其稿，编制中参照苏联的建设经验，边编制边执行，于1955年7月经一届全国人大第二次会议正式通过。计划规定：工农业总产值每年递增8.6%，其中工业总产值平均每年递增14.7%，农业总产值平均每年递增4.3%，钢产量达到412万吨，粮食产量1928亿公斤，棉花3270万担。到1957年，“一五”计划中的上述主要指标均超额完成。 表1“一五”计划按经济成分划分计划类型 经济成分 计划类型 说明 国营经济 指令性计划 直接计划，要求国营企业必须努力完成和超额完成 集体经济 指导性计划 更多是引导性建议，具有灵活性 个体经济 间接计划 通过合作道路逐步引导 资本主义工商业 间接计划 通过国家资本主义经营方式和价格政策调节 ——改编自王家云、杨成敏《新中国制定实施“五年计划”的审视》等 材料二 进入改革开放新时期，五年计划的名称先后发生两次变化。1981年开始的“六五”计划，由“国民经济五年计划”变成“国民经济和社会发展五年计划”，首次将社会发展纳入其中。2006年开始的“十一五”计划，首次将“计划”改为“规划”，这改变虽仅一字之差，但意义深远。 表2所示为“十一五”规划至“十四五”规划的国民生产总值年均增速及成就情况。 时期 年份 年均增速 主要成就 “十一五” 2006—2010 11.3% 首次明确规划为“阐明国家战略意图”，划分预期性和约束性指标 “十二五” 2011—2015 7.8% 强调绿色发展，创新、创业和低碳经济 “十三五” 2016—2020 5.8% 深化创新驱动发展战略，强调高质量发展，全面消除绝对贫困 “十四五” 2021—2025 5.4% 延续“中国制造2025”目标，强调绿色经济和低碳经济 ——摘编自张琰《五年节点看中国发展脚步》 （1）根据材料一，概括“一五”计划的特点，并结合所学知识分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出五年计划更名所反映的经济变迁。 【答案】（1）特点：立足多种经济成分并存的经济基础；受苏联模式影响大；优先发展重工业；在实践中不断修改完善；指令性计划与指导性计划并存。 影响：初步奠定了中国工业化的基础；形成了以国有经济为主体的所有制结构；推动了高度集中的计划经济体制的确立；充分显示了社会主义制度的优越性。 （2）经济变迁：经济体制从计划经济向社会主义市场经济转变；政府管理方式从指令性管理向国家宏观调控转变；发展理念从偏重经济增长向科学发展观转变；发展内容从侧重重点产业扩展到社会发展、科技创新、生态环保等全方位领域。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求概括“一五”计划的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从立足多种经济成分并存的经济基础、受苏联影响、优先发展重工业、在实践中不断完善、指令性经济和指导性经济并存等角度进行概括。 影响：本小题要求结合所学知识分析“一五”计划的影响，需要根据材料并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学知识可从奠定中国工业化基础、形成以国有经济为主体的所有制结构、推动计划经济体制的确立、现实社会主义制度的优越性等角度进行概括。 【小问2详解】 经济变迁：本小题要求指出五年计划更名所反映的经济变迁，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确进行概括。根据材料可从经济体制从计划经济向社会主义市场经济转变、政府管理方式从指令管理向国家宏观调控转变、发展理念从偏重经济增长向科学发展观转变、发展内容从侧重重点产业扩展到全方位领域等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有宋一代，实是中国历史的转折点：两汉的坚实基础，隋唐的宏大规模，转变为中国文化的稳定结构，从此以后，中国虽两度面临少数民族入主中原，但仍能延续发展，可是，在面对活力充沛的西方近代文明时，这一稳定的中华文明系统却不再有接纳与消化适应的能力。 ——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》 提取材料部分或整体信息，围绕“宋代历史”自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合、表述清晰。） 【答案】示例一 论题：宋代通过创新的文官政治为后世提供了稳定的治理模式。 阐述：宋代是中国古代政治制度的成熟与定型时期。为扭转唐末五代藩镇割据的局面，宋太祖“杯酒释兵权”，将禁军权力收归中央，并实行“更戍法”，致使“兵不识将，将不识兵”。在中央，通过“二府三司”分割相权：中书门下掌行政，枢密院掌军政，三司掌财政，皇帝得以总揽大权。同时，科举制得到重大改革——实行“糊名”“誊录”，极大促进了社会流动，大批平民子弟如范仲淹、欧阳修等通过科举进入政坛，形成了“皇帝与士大夫共治天下”的局面。这些制度创新，使宋代内部社会长期稳定，没有出现严重的武将专权或地方叛乱。此后元、明、清三代在中央集权与文官制度上，无不承袭宋代的基本框架。 可见，宋代构建的稳定文官政治结构，正是“中国文化的稳定结构”在政治上的集中体现。对后世影响深远。 示例二 论题：宋代商品经济促进社会发展同时也限制了向近代社会的转型。 阐述：宋代是中国古代商品经济发展的繁荣时期。农业方面，占城稻的推广和“苏湖熟，天下足”局面的出现，为商业繁荣奠定了基础。手工业方面，景德镇成为“瓷都”，丝织业、矿冶业技术领先世界。商业方面，城市打破坊市界限和宵禁制度，出现了开封、临安等百万人口的大都市，以及《清明上河图》描绘的繁华街市。更值得关注的是，世界上最早的纸币“交子”在四川出现，并发展为“会子”，标志着商业信用关系的重大进步。海外贸易方面，广州、泉州、明州设立市舶司，与五十多个国家有贸易往来。然而，这种繁荣始终处于传统农耕文明的框架内：重农抑商政策并未根本改变，商人财富最终多流向土地；海上贸易多为民间自发，朝廷缺乏主动开拓海外市场的意识。这种“繁荣但内敛”的经济形态，使宋代虽有近代化的趋向，却无法自发走向工业文明。 总之，宋代商品经济发展促进宋代文明高度繁荣，却也因此失去了对全新文明的消化与适应能力。 示例三 论题：宋代是中国古代文明从开放包容走向稳定内敛的转折点。 阐述：宋代在政治、经济、文化诸领域均达到了高度成熟。政治上，中央集权与文官制度臻于完善，科举取士打破门第，士大夫政治形成“共治天下”的局面。经济上，农业、手工业、商业空前繁荣，交子、会子等纸币的出现、海外贸易的兴盛、城市坊市格局的瓦解。文化上，理学形成，形成严密的价值体系；文学艺术转向内省与雅致，文人画、宋词等体现出对内心世界的细腻开掘。这些成就共同构成了中华文明高度稳定的系统。 与汉唐时期积极经略西域、兼容并蓄胡风不同，宋代呈现出明显的“内敛”特征。北宋受制于辽、西夏，南宋偏安于江南，疆域远不及汉唐，且放弃了开拓西域、经营边陲的传统，转而以“岁币”换取和平。海上贸易虽盛，但更多是民间自发，官方缺乏主动经略海洋的意识。文化心态上，面对辽、金、元等强劲对手，宋人逐渐形成“华夷之辨”的防御性文化认同，将自身文明视为正统与优越，对异域文化的吸收能力减弱。理学的“存天理，灭人欲”虽强化了社会整合，却也压抑了创新活力与开放心态。正是这种稳定化、内敛化的转型，使得宋代文明在抵御外族征服时表现出韧性——元、清虽入主中原，却最终融入中华文化系统；但当日后遭遇全然异质的西方近代文明时，这个高度自洽、对外来冲击缺乏消化机制的系统便难以应变。 总之，宋代完成了中华文明从开放进取到稳定内敛的转型，形成了高度成熟的文明系统，赋予了中国文明顽强的生命力，也导致了近代转型的艰难迟滞。 【解析】 【详解】示例一： 本题是开放式试题。通过阅读材料，围绕宋代历史主题来拟定论题，根据材料并结合所学进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步，根据材料“两汉的坚实基础，隋唐的宏大规模，转变为中国文化的稳定结构，从此以后，中国虽两度面临少数民族入主中原，但仍能延续发展”可知，宋代塑造了中华文明的稳定结构，将“文化稳定结构”具体落地为宋代文官政治、中央集权制度的定型，解释后世王朝延续中华文明、实现统治稳定的制度根源。因此观点为宋代通过创新的文官政治为后世提供了稳定的治理模式。 第二步，对观点进行论证，注意史实正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。关于论证从唐末五代藩镇割据的背景、中央军事制度、中央行政制度、选官制度、后世传承的角度进行分析。 第三步，在充分论证的基础上，进行一定的总结升华。宋代文官政治两大价值：一是保障了古代中国长期政局稳定，二是为后世王朝提供了成熟的治理模板，呼应材料“延续发展”的核心观点。 示例二： 本题是开放式试题。通过阅读材料，围绕宋代历史主题来拟定论题，根据材料并结合所学进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步，根据材料“转变为中国文化的稳定结构……仍能延续发展”，“这一稳定的中华文明系统却不再有接纳与消化适应的能力（西方近代文明）”并结合宋代商品经济的发展可知，辩证看待宋代经济，兼顾“稳定发展”和“近代滞后”两大材料内涵。因此观点为宋代商品经济促进社会发展同时也限制了向近代社会的转型。 第二步，对观点进行论证，注意史实正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。关于论证从农业、手工业、商业、金融、外贸的角度论证宋代经济高度繁荣，构筑中华文明稳定的经济基础。从宋代经济始终依附农耕文明、重农抑商政策未废除、官方缺乏海洋开拓意识的角度论证宋代经济看似具备近代化萌芽，实则封闭内敛，无法适配近代工业文明。 第三步，在充分论证的基础上，进行一定的总结升华。先肯定宋代商品经济造就了古代文明的高度繁荣与稳定，再点明其内敛固化的经济形态，是近代中华文明无法适应西方近代文明、难以转型的重要原因。 示例三： 本题是开放式试题。通过阅读材料，围绕宋代历史主题来拟定论题，根据材料并结合所学进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步，根据材料“转变为中国文化的稳定结构，从此以后……仍能延续发展”可知，宋代文明高度成熟、稳定性极强的特点。根据材料“面对活力充沛的西方近代文明时，这一稳定的中华文明系统却不再有接纳与消化适应的能力”可知，宋代文明内敛、固化、缺乏革新能力的短板。结合所学汉唐开放包容的时代特征，对比得出“宋代是文明转型转折点”的核心观点，高度概括材料整体内涵。因此观点为宋代是中国古代文明从开放包容走向稳定内敛的转折点。 第二步，对观点进行论证，注意史实正确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。关于论证从政治、经济、文化的多角度论证宋代文明高度成熟（稳定内核）、抵御少数民族入侵、延续中华文明 。从疆域外交、海洋格局、文化心态、理学思想的角度论证宋代文明内敛化转型（转折特征）、对外无法适配近代异质文明。 第三步，在充分论证的基础上，进行一定的总结升华。辩证概括其双重历史命运：优势是塑造了中华文明的超强韧性，让中华文化代代延续；弊端是文明系统高度自洽、固化封闭，最终导致近代中国面对西方文明转型艰难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：中国史。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 新石器时代早期，海岱地区制陶技术较为原始，制成的陶器胎体粗糙厚重、造型简朴。龙山文化时期海岱地区陶鬶胎体进一步变薄，部分陶鬶精致而脆弱。这说明新石器时代该地区（ ） A. 生产力发展影响制陶水平 B. 礼制体系逐渐形成 C. 陶器从实用转向礼器功能 D. 经济结构出现转型 2. 下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（ ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A. 依赖“武功”维护统治 B. 政治局势动荡不安 C. 统治者“文治”的愿景 D. 国家治理严重失序 3. 下表所示为东汉《曹全碑》碑文中对数名曹氏人物生平的记载。表中信息可印证东汉时期（ ） 人物 生平 高祖父（曹）敏 举孝廉，武威长史，巴郡朐忍令，张掖居延都尉 曾祖父（曹）述 孝廉，谒者，金城长史，夏阳令，蜀郡西部都尉 祖父（曹）凤 孝廉，张掖属国都尉丞，右扶风隃糜侯相，金城西部都尉，北地太守 父（曹）琫 少贯名州郡，不幸早世，是以位不副德 曹全 贤孝之性，根生于心，收养季祖母，供事继母……乡人为之谚曰：“重亲致欢曹景完。”易世载德，不陨其名 A. 甘肃巴蜀联系紧密 B. 选官注重德行风评 C. 诸侯王国自辟僚属 D. 门阀政治初具雏形 4. 据大唐故忠武将军行左领军卫郎将裴府君墓志记载，来自西域疏勒的墓主裴沙“解其辫，削其衽，慕礼乐，袭衣冠，常躬勤边隅，功不自伐，仍心恋阙下，忠不敢忘”。这可用来说明唐代（ ） A. 边防安全形势较严峻 B. 尚武风气广泛传播 C. 对西域实行有效管理 D. 华夏认同得到发展 5. 金太宗“以辽、宋之制不同，诏南北各因其素习之业取士”，设置“南北选”作为选拔人才的途径。随着金朝统治区域逐渐南扩，黄河以南、淮河以北的中原汉族士人也被纳入金朝取士范围，黄河南北在科举取士上的区别逐渐被消除。上述变化反映出（ ） A. 汉人垄断科举的局面被打破 B. 选官制度的公正性有所提升 C. 内地与边疆实现一体化治理 D. 民族交融加速政治制度整合 6. 下表所示为明代边防史地著录数量统计情况。这折射出明代（ ） 九边（镇） 总图说 边镇合志 各边镇别志 各路关卫区 分记 海防图籍 倭寇史籍 30种 30种 64种 91种 101种 70余种 A. 经世致用史学勃兴 B. 印刷技术的成熟 C. 注重实用人才培养 D. 海防危机的严重 7. 清朝道光、咸丰两帝先后下旨，要求部院大臣与督抚保举能员，“朕当量材器使，或予内擢，或授外任，自毋庸照寻常升转，以示破格用人之意”。而罗泽南、李续宾、左宗棠等寒俊之士，也确实通过保举、捐纳等途径得到重用，成为扶危济困的一代名臣。这主要体现了当时（ ） A. 选官制度务实性调整 B. 制度变革加强中央集权 C. 汉族官僚地位的提升 D. 政治体制发生根本变化 8. 1861年，恭亲王奕䜣上奏称：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”次年，他便主持创建了京师同文馆，还重用了曾国藩、李鸿章等汉族官僚。据此可知，当时洋务派的核心诉求是（ ） A. 逐步学习西方政治制度 B. 以器物革新为强国突破口 C. 力图打破满汉官僚界限 D. 排斥传统儒学的主流地位 9. 上海中华皮鞋有限公司于辛亥革命十周年纪念日在《申报》上刊登的广告如此设计：自由女神像举起了中华民国的五色旗，她的脖子上系有象征中华民国十年（1921年）十月十日“三十节”的三个十字架，脚踩该公司生产的皮鞋。这一做法（ ） A. 表达了国人民族独立的愿望 B. 凸显盲目崇洋社会风尚 C. 融合时政元素进行商业营销 D. 旨在宣传民主共和思想 10. 1922年，梁启超在演讲中指出，那些大谈西化的人，“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字叫做西装的超凡入圣大本领”。这反映出梁启超（ ） A. 固守传统并排斥西方文化 B. 讽刺盲目照搬西方学说 C. 倡导融合中西方思想文化 D. 反对西方政治学说传播 11. 1900年，由三国故事改编的川剧剧本《江油关》问世，该剧批判马邈投降变节，褒扬其妻李氏忠义殉国。20世纪30年代，该剧在成都几乎每场必演。1935年，该剧还被改编为京剧，“四大名旦”之一的程砚秋饰演李氏，成为京剧程派传承剧目。促成该剧在20世纪30年代流行的重要因素是（ ） A. 戏曲形式的创新 B. 地域文化的沉淀 C. 城市经济的发展 D. 民族危机的加深 12. 1947年4月，中国共产党创办的关东实业公司先后接管了旅顺、大连的多家厂矿。1948年6月，该公司组织开展了工人生产立功运动，自此“厂方与工人的关系，本质上有了变化……对工厂的生产任务起了很大的作用”。据此可知，工人生产立功运动（ ） A. 适应了解放战争发展的现实需要 B. 为战略决战奠定了物质基础 C. 推动党的工作重心转向城市建设 D. 旨在解放区构建公有制经济 13. 1953年，中共中央提出“一化三改”的过渡时期总路线。在随后的农业社会主义改造中，遵循了“自愿互利、典型示范和国家帮助”的原则。这主要反映了当时（ ） A. 国民经济恢复基本完成 B. 注重探索符合国情的改造方式 C. 突破了苏联模式的束缚 D. 高度重视社会主义现代化建设 14. 1955年，中央民委派出广东疍民、畲民识别调查组，同时，又派出贵州民族识别调查组，对80多个自报族称进行调查研究。1956年，中央又派出湖南土家人调查识别组。这些做法（ ） A. 旨在实现不同民族的均衡发展 B. 推动了民族区域自治制度的确立 C. 为民族政策的实施创造了条件 D. 消除了国内各民族间的历史隔阂 15. 20世纪80年代，我国乡镇企业蓬勃发展，“离土不离乡”的模式迅速在全国推广，得到党的十三大报告的肯定。20世纪90年代，追寻“城市之光”成为我国农村剩余劳动力大规模转移的集体抉择。这一变化反映出我国（ ） A. 城乡经济体制改革齐头并进 B. 市场对劳动力配置影响增强 C. 农业经济成为党的关注焦点 D. 户籍管理方式发生根本转变 16. 从2003年开始，浙江省用15年时间推进“千村示范、万村整治”工程，以建设1000个示范村为基础，推广到全省2.7万个村，农村生产生活条件、生态环境、公共服务得到极大改善。这项工程主要体现了（ ） A. 党以人民为中心的发展理念 B. 决胜全面建成小康社会显著成效 C. 乡村振兴是新时代工作中心 D. 人民对美好生活的需要日益增长 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国”这个词至迟出现在春秋时期。当时的国，大的不到今天一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，于是地理上处于中心区的国就被称为中国，即中心区的国。这一中心区一开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域的关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算中国了。 由于没有明确的标准，人们往往只是根据习惯，所以即使在同一时期人们的说法也不一致。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为中国；但到了明朝，湖南、江西已被称为中国，但今天的云南、贵州一带还被当作非中国。中国往往被作为中原、中心地区或先进地区的代名词，广义的中国又是中原王朝的代名词。同时中国的概念也是相对的。 在特殊情况下，中国还成为王朝法统和汉族文化的同义词。例如在西晋以后，东晋和南朝以西晋的合法继承者自居，虽然已经离开了传统的中心地区，却自认为是真正的中国，而把北朝称为“索虏”。黄河流域的政权和北朝认为自己灭了西晋，夺取了这传统的中国地区，当然就成了中国，而东晋和南朝只不过是偏安一隅的“岛夷”。这场中国之争到隋朝统一才解决、隋朝继承了北朝的法统，自然承认北朝是中国，但又不能否认南朝，所以给了南北双方平等的地位，南北朝都被承认为中国。 ——摘编自葛剑雄《葛剑雄文集①：普天之下》 （1）根据材料，概括古代“中国”含义变化的特征。并结合所学知识分析影响古代“中国”含义变化的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代“中国”含义变化的历史作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 夫今日列强并立，无不以民族帝国主义为方针，故其国民团合，视国家为一体，兢兢焉与万国争强。今满汉也，皆黄种也，同一民族也。同一民族则宜团为一体，不宜歧视。为令天下各州县开地方自治议会，准其自治，久之开各省会议，又久之开议院于京师，确立宪法，汉满民族，同担义务，同享利权，则中国不数年而强，大清之统不万年而存，未之有也。 ——摘编自叶恩《上振贝子书》（1902年） 材料二 自民族主义，一变而为帝国主义，亚洲以外之天地，一草一石，无不有主人翁矣。鹰瞵虎视者数强国，四顾皇皇，无所用其武，于是风飙电激，席卷而东，集矢于太平洋。亚洲识微之士，莫不深颦蹙额，惊相告曰：危哉中国，其为各国竞争中心点也。 ——摘编自张继煦《湖北学生界》杂志发刊词《叙论》（1903年） （1）根据材料一、二，指出叶恩与张继煦在“民族帝国主义”认识上的共同之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪初中国知识分子关注“民族帝国主义”的背景及其时代意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国第一个五年计划（1953—1957年）是新中国成立后制定的第一个中长期经济计划，从1951年中央财经委员会开始试编，历经四年、五易其稿，编制中参照苏联的建设经验，边编制边执行，于1955年7月经一届全国人大第二次会议正式通过。计划规定：工农业总产值每年递增8.6%，其中工业总产值平均每年递增14.7%，农业总产值平均每年递增4.3%，钢产量达到412万吨，粮食产量1928亿公斤，棉花3270万担。到1957年，“一五”计划中的上述主要指标均超额完成。 表1“一五”计划按经济成分划分计划类型 经济成分 计划类型 说明 国营经济 指令性计划 直接计划，要求国营企业必须努力完成和超额完成 集体经济 指导性计划 更多是引导性建议，具有灵活性 个体经济 间接计划 通过合作道路逐步引导 资本主义工商业 间接计划 通过国家资本主义经营方式和价格政策调节 ——改编自王家云、杨成敏《新中国制定实施“五年计划”的审视》等 材料二 进入改革开放新时期，五年计划的名称先后发生两次变化。1981年开始的“六五”计划，由“国民经济五年计划”变成“国民经济和社会发展五年计划”，首次将社会发展纳入其中。2006年开始的“十一五”计划，首次将“计划”改为“规划”，这改变虽仅一字之差，但意义深远。 表2所示为“十一五”规划至“十四五”规划的国民生产总值年均增速及成就情况。 时期 年份 年均增速 主要成就 “十一五” 2006—2010 11.3% 首次明确规划为“阐明国家战略意图”，划分预期性和约束性指标 “十二五” 2011—2015 7.8% 强调绿色发展，创新、创业和低碳经济 “十三五” 2016—2020 5.8% 深化创新驱动发展战略，强调高质量发展，全面消除绝对贫困 “十四五” 2021—2025 5.4% 延续“中国制造2025”目标，强调绿色经济和低碳经济 ——摘编自张琰《五年节点看中国发展脚步》 （1）根据材料一，概括“一五”计划的特点，并结合所学知识分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出五年计划更名所反映的经济变迁。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有宋一代，实是中国历史的转折点：两汉的坚实基础，隋唐的宏大规模，转变为中国文化的稳定结构，从此以后，中国虽两度面临少数民族入主中原，但仍能延续发展，可是，在面对活力充沛的西方近代文明时，这一稳定的中华文明系统却不再有接纳与消化适应的能力。 ——摘编自许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》 提取材料部分或整体信息，围绕“宋代历史”自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合、表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $