第1单元&第2单元(古诗文阅读)-【核心素养情境阅读】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

古诗文阅读 第一单元 建议用时19分钟，共16分，得分 题画 惠崇春江晚景 [清]袁枚 [宋]苏轼 村落晚晴天，桃花映水鲜。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 牧童何处去，牛背一鸥眠。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 ①【语文要素·整体感知】《惠崇春江晚景》是一首 诗，再现了原画 中江南 (季节)的景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。 (2分)】 2【语文要素·评价鉴赏】“牛背一鸥眠”这句诗给你什么样的感受？( (3分) A.热闹、喧嚣 B.苦闷、忧伤 C.紧张、繁忙 D.恬静、悠闲 3【语文要素·评价鉴赏】这两首诗中能与“一叶落而知天下秋”相媲美的是哪 一句？说明了什么道理？（4分) (1)诗句： (2)道理： 4【语文要素·分析判断】关于这两首诗的说法，不正确的一项是()(3分) A都描绘了春天的景象。 B.都是题画诗。 C.《题画》是五言律诗，《惠崇春江晚景》是七言绝句。 5【语文要素·解读信息】读“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，简单描述 一下你所想象出的画面。(4分) 1 核心素养情境阅读三年级 下册 第二单元 建议用时18分钟，共17分，得分 画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓④曰“：数人饮之不足，一人饮之有 余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之⑤，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足⑥。” 未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能①为之足？”遂®饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 【注释】①祠(c):祭祀。②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。③卮(zh):古代盛酒的器 具，类似壶。④谓：说。⑤引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。⑥足：画脚。⑦安能：怎能，哪能。 ⑧遂（su):于是，就。 1【语文要素·形成解释】给下列句子中的加点字选择正确的解释。（4分) (1)蛇固无足( A.坚固 B.固定 C.原本 D.顽固 (2)终亡其酒() A.死 B.逃跑 C.失去 D.消失 2【语文要素·分析判断】“之”的意思常见的有两个：(1)代词，指“它”或 “他”；(2)结构助词“的”。下列选项中“之”的意思不同于其他三项的是 ()。（3分) A.数人饮之不足 B.一人饮之有余 C.引酒且饮之 D.一人之蛇成 3【语文要素·解读信息】文中画线的句子该如何翻译？( )(3分) A.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？ B.蛇坚固没有脚，你怎么能给它添上脚呢？ C.蛇本来是没有脚的，儿子怎么能给它添上脚呢？ D.蛇本来是没有脚的，你怎么能成为它的脚呢？ 4【语文要素·分析判断】“蛇固无足，子安能为之足？”是个( )句。(3分) A.设问 B.反问 C.比喻 D.疑问 5【语文要素·读写结合】这则寓言告诉我们一个什么道理？（4分) 2米核心素养情境阅读三年级下册 分别从植物、动物和人三个方面来介绍。 3到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵， 蹿到树上。 第八单元 4D ①夸张筋都快断了骨头架都快散了 逃跑 5略 2C 古诗文阅读参芳答案 3热闹的农村社日诗人庭院里思念远方 第一单元 的亲友 1题画春天 4示例： 2D (1)春节：春节是一个热闹的喜庆节日，过 3(1)诗句：春江水暖鸭先知。 春节的时候，人们家家团圆，相互问候，穿 (2)道理：说明了见微知著、举一反三的 新衣、放鞭炮、吃大餐、逛大集… 道理。 （2)清明：清明节的时候，我们经常去拜祭 4C(本题考查诗歌文体常识。两首诗都是四 祖先和先烈，拜祭的气氛是肃穆的，我也会 句，所以都是绝句，因此C项不正确。) 感到有些伤感。 5示例：近处竹林的一边，有两三枝俏丽的桃 花探出来，像一个少女在招手。在温暖的春 第四单元 日的阳光照耀下，江水解冻，一群鸭子在舒 1 ABD 舒服服地戏水。 2黄鹂幽草深树白鹭鳜鱼桃花 3BA 第二单元 4(1)《滁州西涧》《渔歌子》 1(1)C(2)C (2)春潮带雨晚来急斜风细雨不须归 2D 示例： 3A 绝句 4B 【唐】杜甫 5示例：有些事情做完就行了，做多了反而弄 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 巧成拙。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 第三单元 第五单元 ①傍晚寒冷孤独苦闷 1鱼鲲鸟鹏几千里 2C 2B 12