第7单元&第8单元(课内阅读)-【核心素养情境阅读】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

课内阅读米 第七单元 建议用时10分钟，共15分，得分」 月光曲（节选） 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲 子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬 自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵 了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” …贝多芬坐在钢琴前，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神， 一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 1【获取信息】这句话中“随便说说”是 意思， 指的是“ ”这句话。（4分) 2【评价鉴赏】听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以 求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了( )。(3分) A.她说的那些话，确实是欠缺考虑，她不该这么任性 B.她想到了自己家庭的困难，因而压下了对音乐强烈热爱的感情，这既体现 了她对哥哥的体谅和理解，也表现出她的善良 C.说明了音乐对她而言，其实只是偶尔的兴趣，并没有太大吸引力 ③【阅读要素·创意表达】请你展开想象，听了盲姑娘和她哥哥的话，贝多芬会 想些什么？（4分) ④【情境学习·创意表达】有道是“知音难觅，弦断有谁听”，在本单元的学习 中，我们不但了解到中国古代有俞伯牙和锺子期这种千古知音，在西方竟然 也有贝多芬和盲姑娘的美好音乐故事，这种高尚的艺术与友谊的交融，不禁 让人心潮激荡。请你展开想象，猜一猜贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这 样的兴奋，这样的喜悦，心里怎么样想？（4分) 7 核心素养情境阅读六年级上册 第八单元 建议用时12分钟，共14分，得分 少年闰土（节选)层 ①我于是日日（盼望希望）新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年 末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的 圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他， 怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是 不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 ②我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许 多没有见过的东西。 ③第二日，我便要他捕鸟。他说： ④“这不能。（需须）大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我 出 一块空地来，用短棒 起一个大竹匾（biǎn),下秕（bi)谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将 在棒上的绳子只一 那鸟雀就 在竹匾下 了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪（bóg0),蓝背…” ⑤我于是又很盼望下雪。 【阅读要素·基础知识】查词典，在文中括号内选择恰当的字或词，在它上面 打“V”。(2分) 2【获取信息】选文表现“我”想见到闰土的急切心情的词语有：盼望、 。（2分) 3【获取信息】将下面字的序号分别填到文中的横线上。(3分) A.罩 B.拉 C.扫 D.缚E.支F.撒 4【形成解释】作者在描写闰土外貌时，抓住了三个特征，请分别写在相应的横 线上。(3分) (1) 表明闰土在海边经受风吹日晒，很健康。 (2) ,表现了浙江绍兴一带农民在穿戴方面的风格。 (3) ,写出了父亲对他的疼爱，也反映了一种良好 的祈愿。 ⑤【情境学习·创意表达】大家都已经对鲁迅先生有很多了解啦。现在让我们来 一场小小的交流，完成下列题目。（4分) (1)请挑选鲁迅先生作品中你最喜欢的一篇（部）来简单介绍一下，与大家 分享。（2分) (2)写一句你在鲁迅文章里读到过的让你印象深刻的名言。（2分) 8核心素养情境阅读六年级上册 第五单元 第七单元 1B ①只是随口说出来的，不带向往的 要是 2A 能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多 3夏天是万物迅速生长的季节 好哇！ 4青少年时期人一定要在青少年时期珍惜时 2B 间，积极争取知识、能力、经验的增长，不 ③盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐，那 能错过时机，否则就会成为一事无成的人 么我就去弹一曲，满足她吧。 4示例：他可能想：这位姑娘虽然失明，但她 第六单元 还这么热爱和了解我的音乐，她真是我的知 ①B 音啊！就让我再为她弹一首吧。 2D 第八单元 3示例：要节制开采有限的资源，不能随意破 坏自然资源，不可滥用化学品。 ①盼望领 4示例：现在的工厂只为了自己挣钱，长期把 2好容易飞跑 没经过处理的工业废水直接排放到河流里， 3CEFDB A 使河流变黑、变臭了，鱼儿死掉了，人们没 4(1)紫色的圆脸 法到河流里去游泳了。 (2)头戴一顶小毡帽 我认为应该这样做：(1)加强环保治理，严 (3)颈上套一个明晃晃的银项圈 格处罚违规排放和污染环境的行为；(2)大 5(1)示例：我最喜欢鲁迅先生的《朝花夕 力研发污染物处理技术和设备，尽量做到污 拾》，这部著作里有很多描写童年趣事的文 染物零排放；(3)大力发展新能源环保产业 章，非常生动有趣，我很喜欢。 和绿色产业。 (2)示例：其实地上本没有路，走的人多 了，也便成了路。 古诗文阅读参考答案 4自问自答愁闷、悲伤、不舍 第一单元 【解题指导】把握诗歌大意，抓住句中特定 ①（1)离开(2)停泊 事物，体会思想情感。 2春江上烟波浩渺，雨雾蒙蒙诗人心中的不 5前三句主要写景，借景抒情，含蓄委婉地表 舍 达了诗人对朋友的关心与惜别之情；第四句 3示例：荆州和东吴相接，又与水为邻，你离 则直抒胸臆，直接表达了离别的不舍之情。 开时，春天的江面上烟波浩渺。 12