3.7 法兰克王国和西欧封建制度 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-07-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第7课 法兰克王国和西欧封建制度
类型 课件
知识点 世界古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.90 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 xkw_086606875
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦封建时代的欧洲,核心涵盖法兰克王国兴衰、封君封臣制、庄园制度等内容。课堂导入通过中世纪时间分期和欧洲文明三元素搭建时空支架,衔接法兰克王国建立、查理曼帝国分裂等后续知识点,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以时空观念为框架(如中世纪分期、庄园发展时间线),结合史料实证(引用《极简欧洲史》等文献、领主对话材料)和历史解释(对比中西分封制),采用合作探究与课堂检测。学生能深化理解,教师可高效教学。

内容正文:

476年——8世纪,中世纪早期 (黑暗时代,蛮族进击,古典文明衰败) 8世纪——11世纪,封建时代 (封建制下,权力分散;基督教势力强大) 11世纪——1350年,鼎盛时期 (人口增加,经济恢复,城市复兴,王权加强) 1350——1500年,中世纪晚期 (黑死病削减2/5人口,消费锐减,制度崩溃) 欧洲文明三元素:古希腊和罗马文化、基督教、日耳曼蛮族。这三个元素可以说是构成欧洲文明的重要基石。 ——澳大利亚约翰·赫斯特《极简欧洲史》 古典时代 中世纪 近现代 知识导入 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 第三单元 封建时代的欧洲 一.法兰克王国 1.法兰克王国建立 (1)背景: (2)时间: (3)建立者: 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立。 481年 克洛维 公元前27年 395年 476年西罗马帝国灭亡 罗马帝国建立 帝国分裂 东罗马帝国 西罗马帝国 “蛮族王国” 日耳曼人在西欧建立大小不同王国 法兰克王国 最为强大 拜占庭帝国 “黄金时代” 西欧奴隶社会结束,进入封建社会 一.法兰克王国 统治措施 作用 皈依基督教,承认罗马教会的重要地位。 保留原来罗马大地主土地,把原属罗马国有的部分土地和无主的土地封赏给部下或捐赠给教会。 对外扩张 整个法兰克王国都信仰了基督教; 得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持; 法兰克王国的版图不断扩张,实力日益强大。 克洛维采取了哪些措施来巩固法兰克王国的统治? 无条件赏赐 2.统治措施: 3.查理曼帝国 (1)时间:768年 查理曼国王 (2)扩张:四处征战,版图拓展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。 ①把新扩张的地区划分为若干教区,命令每个教区的人民 把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什(shí)一税”。 ②开设宫廷学校 ③出现加洛林手写字体,“加洛林文艺复兴” (3)查理的统治措施 6世纪,教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……(所征实物)分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。 ①教会变得富有起来,势力越来越大。 ②为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。 ③ 查理曼得到教会的支持; 影响: 《什一税缴纳图》 相互利用又相互斗争,教权凌驾于王权之上 (4)称帝 800年,教皇为法兰克国王查理加冕,称查理为“罗马人的皇帝”。西罗马帝国灭亡300多年后,在它的大部分领土上又建立了一个“罗马帝国”,史称“查理曼帝国”。 罗马教皇的加冕意味着在法统上查理曼帝国继承了罗马帝国的衣钵。 罗马教皇利奥三世加冕查理为“罗马人的皇帝” 查理大帝或查理曼 帝国的第一个皇帝 (5)帝国分裂 814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,成为后来德意志、法兰西和意大利的锥形。 查理曼去世后,其子路易即位,因其昏庸被子嗣逼迫退位。路易去世后,长子罗退尔继位,弟弟路易、查理挑起内战,三兄弟签订《凡尔登条约》,法兰克王国一分为三。 476年 西罗马帝国灭亡 392年 基督教成为 罗马国教 481年 克洛维建立法兰克王国 496年 克洛维皈依基督教 8世纪前期 封君封臣制建立 11世纪 封建制度在欧洲普及 800年 查理曼帝国建立 814年 查理曼去世 843年 查理曼帝国一分为三 1世纪 耶稣创立基督教 1.封君封臣制的背景 查理·马特 (688——741) 查理·马特:“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家,我希望有人可以为了法兰克而出征。” 领主:“我虽然受赐了土地,但我没有义务为了你而战斗。” 查理·马特:“在国家危难之时,你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面!想要土地必须为我服兵役!” 有偿分封 无偿分封 查理·马特改革(采邑制改革) 封君封臣制最早来源于日耳曼传统的亲兵制、扈从制传统以及罗马土地法的“护院”制度传统,都具有人身依附关系。国王无条件地赏赐土地,不仅在经济上削弱了王权,而且在政治上造成封建割据。为了加强王权,必须改革土地的分封形式。 二、封君封臣制度 2.封君封臣制的内容及特点 (1)臣服礼:封臣(解下武器,脱帽,下跪,双手放在封君合拢的手掌之中):阁下,我是您的人了! (2)宣誓效忠:封臣(作发誓状):从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您! (3)授职礼:封君(拉起封臣,亲吻他脸颊):我的封臣,我会尽我所能保护你! 权利与义务 封君 封臣 对封君忠诚,无偿为封君服兵役、提供财物等 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 我的封臣的封臣 不是我的封臣 我的附庸的附庸 不是我的附庸 关系:封建主与附庸之间逐级保护负责.以土地为纽带 材料:国王是最高封主,其下是公爵、伯爵,再下是子爵、男爵,最底层是骑士。自国王以至骑士,构成一座封建的金字塔。 ——杭州大学历史系《法国简史》编写小组:《法国简史》 特点:层层分封,等级森严 材料:封君的主要义务是为封臣提供生计,通常是授予采邑(土地);同时也要保护封臣;封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役,如提供兵役、金钱。封君封臣双方的权利和义务互为一体。——[比] 弗朗索瓦•冈绍夫《何为封建主义》 特点:权利与义务交织 材料:与您一样优秀的我们,向并不比我们更优秀的您起誓,承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵从我们的地位和法律;如果您不如此,上述誓言即无效。 特点:具有契约性 3、概括封君与封臣关系的特点 实质:以土地封赐为纽带形成的封建制度 制度 共同点 不同点 西周·分封制 西欧·封建制 ①等级森严 ②权力和义务相交织 ①纽带:血缘 ①纽带:土地 西欧封建等级制度 中国分封制度 ②天子是最高统治者;奴隶社会 我的附庸的附庸,不是我的附庸。 (我的附庸的附庸,也是我的附庸) 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 【合作探究】西欧中世纪封君封臣制与中国西周时期分封制有何异同? 庄园:庄园指封建主用劳役地租剥削依附农民,并独立进行经营及核算的一个地段。 8世 纪初 封君封臣制 9世纪 兴起 11世纪 遍布各地 13世纪 鼎盛 14-15世纪 瓦解 1.庄园的兴起与发展 8世纪时,法兰克王国宫相查理·马特改革,实行采邑(国王封赏给臣属终身享有的土地)制度,奠定了西欧封建等级制度的基础。9—11世纪,庄园在西欧逐渐流行。 三、庄园和农奴制度 13 2.性质:独立的自给自足的经济和政治单位 3.庄园的特点:自给自足、封闭性.农奴依附于封建主,缺乏人身自由(以地租劳役为主) 领主指受封领地的大、小封建主。领主拥有全部土地所有权,拥有庄园的经营权、行政权、司法权。既是经济上的剥削者,又是政治上的统治者 14 4.居民分类: 佃户 领主 (领主一般包括封君、封臣、教会等) 受封领地的封建主 缺少自由的农奴 自由农 15 5.庄园的耕地 自营地 份地 “自营地” 领主 “份地” 佃户 耕 地 获得土地的条件 义务耕种 征收捐税 直接经营 (自由农民的土地权利受法庭保护) “共用地” 全体佃户共同使用 西欧的封建土地所有制下,土地都掌握在封建领主手中,广大农民没有土地所有权。 说明封建领主剥削农民的主要方式是劳役地租。 自营地 份地 共用地 领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系; 佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,它们之间具有一定的契约关系 16 领主 佃户 征收捐税 权利: 给予佃户份地,不能随意没收农民的领地 义务: 农民: 农奴: 人身自由,拥有自已的生产工具、财产、有份地保有权 缺少甚至无人身自由,依附于领主,可以随土地一起出售 提供份地 、征税 提供劳役 地主剥削佃户的方式不只是劳役,还有.....? 说明封建领主剥削农民的主要方式是劳役地租 6.居民权利与义务: 庄园领主 自由农民 农 奴 佃户 国王 贵族 教会 农民和农奴的区别: 自由农民拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权。 农奴依附于封建主,缺乏人身自由,可随土地一起出售。 17 7.佃户的义务: ①为领主提供劳役 ②缴纳磨坊、面包炉等的使用费 ③缴纳教会什一税 ④缴纳“婚姻捐”“继承捐” 18 8、庄园法庭 阅读下列材料,探究问题: 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》 庄园具有司法权,主持庄园法庭的是领主或者管家。 19 权利及主持者:庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。 庄园法庭即“领主法院”。审理庄园内的案件。在法国,封建领主通常以处决死刑犯的绞刑架置于领地边境上来象征其具有的司法权。 审判范围: 佃户在劳役中怠工、不能及时完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主的行为。 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。 违反庄园公共规则的行为。 20 开庭:没有专门的工作人员,一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。 地点:开庭的地点也不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。 惩罚手段:手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。  …不按规定的价格卖酒也要被罚款… …至少要被处以1天半工资的罚款 …   …罚他12便士 …  …违者罚款20先令 … 法律依据:习惯法或村法。 庄园法庭没有专门的工作人员,一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。 21 法庭职能:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 审判依据:习惯法和村法 出席人员:佃户 22 庄园法庭的作用 材料一:在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中,提及农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款,有人因未能及时疏浚沟渠而罚款,有人未能替领主收割谷物而罚款。 请根据材料并结合课文内容,分别分析每则材料中庄园法庭所体现出的作用。 ① 维护领主的利益。 材料二:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的 权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还 要被罚款;某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款。 ② 维护庄园公共秩序。 材料三:1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。 ③ 在一定程度上限制了领主的特权,一定程度上维护佃户的利益。 23 课堂检测 1.11世纪,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系,在这种关系下( ) A. 封君没有保护封臣的义务 B. 封君封臣具有一定的契约关系 C. 封臣要直接承担国家赋税 D. 封君与封臣以血缘关系为纽带 2.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了众多王国,其中法兰克王国最为强大,它的建立者是( ) A.释迦牟尼 B.凯撒 C.克洛维 D.查理大帝 3.西罗马帝国灭亡后,西欧的政治版图发生巨大变化。诸多蛮族王国林立,彼此之间或联合或斗争。下列事件的先后顺序是( ) ①法兰克王国的建立 ②罗马教皇为查理加冕 ③以土地封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在 ④查理曼帝国分裂 A.①②④③ B.③①②④ C.①④②③ D.①②③④ B C A 4.2023年1月7日,俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂(图所示)参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上,普京在自己身上划了十字。据此判断,普京信奉( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 5.谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是(  ) A.“以眼还眼”“以牙还牙” B.“条条大路通罗马” C.罗马不是一日建成的 D.我附庸的附庸,不是我的附庸 B D 6.中世纪的西欧,两个相距仅几百英里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是( ) A.西欧出现了等级君主制,大封建主仗势以邻为壑 B.国王以粮食为武器,限制粮食贸易,反对城市自治 C.庄园制经济封闭和自给自足,人们生活范围小,交往少 D.奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路,破坏了西欧商业环境 7.有大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明( ) A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益 B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 C.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 D.佃户一直受到领主的剥削压迫 C C 26 27 $

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