江苏省徐州市邳州市运平路2025-2026学年度第二学期二年级语文学科学情调研试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 邳州市
文件格式 PDF
文件大小 3.40 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58616940.html
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期 二年级语文学科学情调研试题 一、 认真抄写,注意字的结构和笔画的变化。(5分) 植 满 传 特 或 二、读语段,写词语。(10分) ǎ shén zhou měihǎo bo wen 大地 邳州。京杭大运河 荡漾, jie dao fen fang cai xian 城区 整洁,沙沟湖边百花 邳州 香 anjǔ 1è ye yuan yi 装 可口,百姓 0 如果你 来邳州旅游,你 wen nuan 会感受到这片土地的 与热情。 三、用“ 选择正确的读音或汉字。(9分) 半晌(shng xiǎng) 磨坊 (fang fang) (喝渴)彩 山冈(gang gǎng) 停泊(pō b6) 元(宵 霄) 1.大象那扇子似(shi si)的耳朵,的(dí de)确很特别。 2.明明说:“我属猴,比我大一岁的哥哥属(鸡羊)。” 四、把词语补充完整并选择合适的填空(填序号)。(12分) ①亡羊()() ②()()不舍 ③奋()图强 ④()涕为() ⑤引人()() ⑥民()团结 黎 (1)展览会上,那个飞机的模型格外 (2)为了梦想,我们要 ,努力进步。 五、选一选,填序号。(5分) ①抹布 ②拖把 ③簸箕④扫帚⑤水桶 大扫除开始啦!我先拿起(),把地上的碎纸扫干净,再用()把 垃圾装起来倒进垃圾桶。接着,我用()打来水,把()放进去清洗, 开始擦玻璃。最后,我拿起(),把地板拖得千干净净。 六、照样子,写句子。(2+2+4=8分) 1.例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。 好像 2.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 明明 跑出了教室。 3.例:天上的云变来变去,一会儿变成小鸟,一会儿变成小兔,一会儿又变 成风车。 一会儿 ,一会儿 一会儿 七、根据积累完成填空或选择。(6+4+2+5+2+2=21分) 1.早春,有“ 妆成一树高,万条垂下 绦”的翠柳和“ 烧不尽, ”的小草;盛夏,湖中有“接天 无穷碧”, 荷花别样红”的美景。 2.生活中,我们要“置冠服, ”;与人交往时要牢记“诚信者, 也”;平时要乐于助人,因为“一肯帮人,有人帮”。 3.这个学期,我学习了二十四节气:“ 天,夏满芒夏暑相 连。”知道了二十四节气中既是节气,又是传统节日的是 4.“煎、煮”的部首是,我发现带这个部首的字多与 有关。“窖” 的部首是,同部首的字还有,这个部首的字多与 有关。 5.读书时,想知道书里主要写了什么、要读的内容从哪一页开始,还能根据 它制定读书计划,我们可以先看() A.封面 B.目录 C.插图 6.《七色花》中,珍妮实现的第一个愿望是( A.找到那只斑点狗 B.带甜甜圈回家 C.老奶奶快点好起来 八、读短文,完成练习。(15分) 山羊爷爷看星星 山羊爷爷一个人住,小动物们经常去陪他。一天晚上,小兔、小狗和小猴又去看望山羊 爷爷了。小兔说:“今晚的星星真亮!”山羊爷爷说:“是吗?我已经很久没有看见星星了, 真想再看看星星啊!” 奇怪,山羊爷爷怎么会看不到星星呢?原来,他的年纪大了,背也驼了,眼睛只能看到 地面了。 小兔让山羊爷爷坐上竹轿(jⅰà0)看星星。可是小兔、小狗和小猴抬不动轿子。小狗搬 来一把躺椅,让山羊爷爷躺在躺椅上看星星。 这回山羊爷爷能看到天空了,可是他的眼睛花了,还是看不清星星。聪明的小猴拿来一 个脸盆,又在脸盆里倒上水。啊,脸盆里有个闪闪的星星!这回山羊爷爷终于看到星星了, 他真高兴啊! 1.朗读画“”句子时,如果想让别人知道星星很亮,应该重读什么?用 “O”画出需要重读的内容。(2分) 2.大家分别想了什么办法帮山羊爷爷?连一连,填一填。(3+2=5分) 小兔 用脸盆里的水映出星星 小狗 让山羊爷爷坐在竹轿上看星星 罗 小猴 让山羊爷爷躺在躺椅上看星星 的办法让山羊爷爷清楚地看到了星星。 3.文中,小兔,小狗和小猴都有 的品质。(2分) 4.联系生活经验可知,山羊爷爷看到的其实是( )(填序号)。(3分) ①星星本身 ②星星的影子 ③电灯泡的影子 5如果让你帮忙,你会用什么办法让山羊爷爷看清星星?(3分) 九、看图写话。(15分) 仔细观察图片,想一想:图上都有谁?发生了什么事情?结果怎样?发挥想象写一写。 4

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