7.1 磁现象-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级全一册物理（教科版·新教材）

第7章 第1节 课 前 自 主 导 学 知识点①认识磁体 (1)磁性：如果物体能够吸引铁、钴、镍等制 成的物品，我们就说它具有磁性。 （2)磁体：具有磁性的物体叫作磁体 (3)磁极：每个磁体有两个磁性最强的地 方，叫作磁极。磁极总是成对出现的。任何磁 体都有两个磁极，即南极和北极。 北极(N):可以自由转动的磁体，静止后恒 指北方的磁极。 南极(S):可以自由转动的磁体，静止后恒 指南方的磁极。 注意：一个永磁体分成多部分后，每一部分 仍存在两个磁极。 (4)磁体之间的相互作用规律：同名磁极相 斥，异名磁极相吸。 知识点②磁体周围有什么 (1)磁场 ①在磁体的周围有一种我们看不见的特殊 物质，叫作磁场。磁体之间的吸引或排斥，正是 通过磁场来实现的。 ②在磁体周围的不同位置，磁场方向不同。 物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时， 北(N)极的指向即为该点磁场的方向。 (2)磁感线 ①定义：用来形象地描述磁场的某些特征 和性质的带箭头的曲线。 1 第7章磁与电 磁与电 磁现象 ②特点： A.是人们为了描述磁场而人为地画出来的 一些假想的曲线，并不是真实地存在于磁场 之中； B.磁感线上任何一点的切线方向表示该点 磁场的方向。磁体周围的磁感线都是从磁体的 N极出来，回到磁体的S极； C.磁感线分布的密疏程度表示磁场的强 弱。磁感线分布越密的地方，其磁场越强，磁感 线分布越疏的地方，其磁场越弱。 知识点③地磁场 (1)地球是一个巨大的磁体，地球周围存在 的磁场叫作地磁场。 (2)地磁北极在地理南极附近，地磁南极在 地理北极附近。地磁场的磁感线从地磁北极出 发到地磁南极。磁针指南北，就是受到地磁场 的作用。 (3)地理两极跟地磁两极并不重合，所以磁 针所指的南北方向不是地理的正南、正北方向， 而是稍微有些偏离的。 (4)地磁场还是地球生命的“保护伞”。从 太阳或其他星体发射出来的高速带电粒子流， 在接近地球时，地磁场会改变其运动方向，使其 偏离地球，对地球起到了保护作用。 课中学法指导 1.怎样判断物体是否具有磁性 (1)根据磁体的吸铁性来判断： 65 指南针·课堂优化·九年纸·物理(JK) 将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能 够吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则便 没有磁性。 (2)根据磁体的指向性来判断： 将被测物体用细线吊起，若静止时总是指南 北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 (3)根据磁极间的相互作用规律来判断： 由于磁体本身具有吸引铁、钴、镍等物质的 性质，所以两个物体相互吸引有两种可能：一是 一个物体有磁性，另一个物体没有磁性；二是两 个物体都有磁性。但是两个物体相互排斥只有 一种可能：两个物体都有磁性。所以将被测物 体的一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现 有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性，若 与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该 物体没有磁性。 (4)根据条形磁体的两端磁极的磁性最强， 中间最弱的特点来判断： 如有A、B两个外形完全相同 的钢棒，要判断它们是否有磁性的 方法是：如图所示，将A的一端接触 或靠近B的中部，若吸引，则说明A B 是有磁性的；若不吸引，则说明A是没有磁性 的；再将B的一端接触或靠近A的中部，若吸 引，则说明B是有磁性的；若不吸引，则说明B 是没有磁性的。 【例1】如图所示，弹簧测力计下挂一铁 球，将弹簧测力计自N向S逐渐移动时，弹簧测 力计的示数 ()○ A.不变 B.逐渐减小 C.先减小再增大 D.先增大再减小 N S 【答案】C 【例2】下列所述情况，哪些不能说明钢棒 有磁性 () A.将钢棒一端接近磁针北极，两者互相吸 引，再将钢棒的这端接近磁针南极，两者相互 排斥 B.将钢棒一端接近磁针北极时，两者互相 排斥 16 C.将钢棒一端接近磁针北极时，两者互相 吸引，将钢棒调个头，仍然相互吸引 D.将钢棒一端靠近磁针北极时，两者相互 吸引，再将钢棒调个头，则相互排斥 【答案】C 2.正确理解磁体的磁极 任何磁体都有且只有两个磁极。无论磁体 的大小、形状如何，都只有N和S这两个磁极。 【例3】如图所示，把一块条形磁体从正中 间平均分成两块后，对于每一块磁极的正确认 识是 () d A.a、b端都是N极 B.c、d端都是S极 C.b、c端没有磁性 D.b、c端为异名磁极 【答案】D 3.正确理解磁场 (1)磁场是客观存在的。磁场虽然看不见， 摸不着，但可根据一些现象来认识。如将一磁 铁靠近小磁针，小磁针在磁场中指向发生改变， 这一事实确定了磁场的存在。还要知道，磁体 周围没有放置小磁针，磁体周围仍然存在磁场。 (2)磁场具有方向性。在磁场中的不同位 置，小磁针的指向一般不同。这表明磁场是有 方向的。 (3)磁体之间的相互作用就是通过磁场发 生的。 【例4】下列关于磁场的说法错误的是 () A.磁体间没有接触也有相互作用是因为磁 体周围存在磁场 B.磁场看不见摸不着，但我们可以借助小 磁针的偏转和指向来判断它的存在和方向 C.磁针南极在某点所受的磁力方向跟该点 的磁场方向相反 D.没有放置小磁针的区域就没有磁场 【答案】D 4.正确认识磁感线 (1)磁感线实际并不存在，它是人们为了形 66 象描述磁场而假想的物理模型，它是依照铁屑 在磁场中被磁化为一个个小磁针后，在磁场中 分布和排列的情形而画出来的一些曲线。 (2)磁感线是有方向的。磁感线上任意一 点的切线方向，就是该点的磁场方向，与放在该 点的小磁针北极所指的方向一致。磁体的周围 磁感线从北极出来回到南极。 (3)磁感线分布越密的地方，其磁场越强， 磁感线分布越疏的地方，其磁场越弱。 (4)磁感线的表示方法：磁感线应呈立体状 分布于磁体的周围空间，磁感线可以画出无数 条，但通常只在平面上画出，并且只画有代表性 的几条。 ①在纸面上的磁感线用带有箭头的光滑曲 线表示。如图所示： 条形磁体周围的磁感线蹄形磁体周围的磁感线 同名磁极周围的磁感线异名磁极周围的磁感线 ②与纸面垂直的磁感线通常用“×”或“·” 表示。其中“×”表示磁感线垂直于纸面向里； “。”表示磁感线垂直于纸面向外。如图所示： ×××× ×X×× ●●●● ×××× ×××× ●●●● 向里 向外 【例5】关于磁感线，下列说法正确的是 () A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出 来，回到磁体的南极 C.小磁针南极在某点所受的磁力的方向， 跟该点的磁感线方向相同 D.磁感线只分布在磁体外，不分布在磁 体内 【答案】B 16 第7章 磁与电 课 后 巩固提 升 【基础训练】 一、填空题 1.物体能够吸引铁等物质的性质叫作 具有 的物体叫作磁体。将条形磁体 放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑 较多，说明条形磁体 的磁性较强，磁 体上的磁性最强的部位叫 。 一个磁 体具有 个磁极，它们分别是 极 和 极。 2.一块磁体，无论被分割得多么小，总存在 极和 极。 3.如图，它表示的是两个基本磁现象，请你说明 其物理原理。 LUULILIIUUUUL∠ n 匆 (1)甲说明： (2)乙说明： 0 4.将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁 针有 的作用，小磁针静止后N极所 指的方向就是该点的 的方向。磁场 的基本性质是它对放入其中的 有 的作用。 5.用条形磁体的磁极去靠近磁针时，它们并没 有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体 的周围空间存在着 。磁体周围的磁 感线都是从磁体的 极出来，回到磁体 的极，磁场越强的地方，磁感线分布越 6.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙 述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨 针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（不是 指南针·课堂优化·九年纸·物理(JK) 正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个 ,并且以事实说明了地球的地理南北 极与地磁南北极 (选填“是”或“不是”) 重合的。所以地磁的北极在地理 地磁的南极在地理 ,地磁场的磁感 线是从地理 极出来，回到地理 极。 7.(2025·安徽)在“探究磁体周围的磁场分布” 实验中，小丁同学正确描绘出某蹄形磁体磁 极附近的磁感线分布如图所示，则该蹄形磁 体下端的磁极是 极。 二、选择题 8.(2024·长春)能被磁体吸引的物体是（) A.铁钉 B.铜线 C.金币 D.铝箔 9.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两 种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。 则下列推断正确的是 A.M无磁性、N无磁性 B.M无磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性 10.(广州·中考)放在条形磁体周围的小磁针静 止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小 磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针 是 () >乙 甲 条形磁体 ①>丁 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 16 11.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的 一端靠近乙的一端时，乙按如图所示的方式 转动起来，则可判断 () A.一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B.一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 C.甲、乙都一定有磁性 D.甲、乙都可能有磁性 12.一位学生利用手中的条形磁体做了以下实 验，其中结论正确的是 () A.同名磁极互相吸引 B.条形磁体能够吸引小铁钉 C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平 面静止时北极会指向地理南方 D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃 后就没有相互作用了 13.(2023·贵州)在《梦溪笔谈》中有这样一段描 写：“方家以磁石磨针锋，则能指南”，提到用 磁石磨成的针尖，可以指向南方，文中描述 磁体具有的性质是 () A.磁针的中间磁性最强，两端磁性最弱 B.同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 C.磁体摔成两半后，一半是N极，另一半是 S极 D.磁针静止时，N极总是指向北方，S极总 是指向南方 14.下列关于磁感线的说法，正确的是() A.磁感线分布越密的地方，磁场越弱 B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还 可以通过实验来模拟 C.磁体周围的磁感线从磁体的S极出发，回 到磁体的N极，构成闭合曲线 D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点 的小磁针静止时南极所指的方向相反 68 15.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确 的是 () A,铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线的方向与放在该处的小磁针静止 时S极指向相同 C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向 地理的南极 三、作图题 16.（南京·中考)磁体旁的小磁针静止时所指方 向如图所示，画出通过小磁针中心的一条磁 感线，并标出磁体的N极。 17.(2023·无锡)磁体旁的小磁针静止时所指的 方向如图所示，请在括号中标出磁体的磁 极，并标出图中磁感线的方向。 18.（2023·海南)请在图中用箭头标出蹄形磁体 a点处的磁感线方向。 【能力提高】 19.小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用 小磁针判断： ①钢针是否有磁性；②若有磁性则磁极如何 ·16 第7章磁与电 分布。 小科写出思维过程，请将 钢针 其补充完整。 N 先将钢针的a端靠近小磁 针的N极，若相互排斥，则说明钢针 (选填“有”或“无”)磁性，且a端为 极； 若相互吸引，则 (选填“能”或“不能”) 确定钢针是否有磁性。再将α端靠近S极，若 还是相互吸引，则说明钢针 (选填“有” 或“无”)磁性；若相互排斥，则说明钢针 （选填“有”或“无”)磁性，且a端为 极。 20.三个磁体相邻，磁极间的磁感线分布如图所 示，D端为 极，B端为 极。（均 选填“N”或“S”) A B 21.如图所示是条形磁体周围的磁感线分布图， 在a、b、c、d四点中，磁场最强的是 () A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 【拓展应用】 22.(2024·徐州)如图所示，托架上 有两个磁环，同名磁极相对，上 面的磁环悬浮着，托架静止挂在 弹簧测力计的秤钩上，若托架重 1N,每个磁环重2N,则弹簧测 力计的示数为 ( A.1N B.3N C.4N D.5N指南针·课堂优化·九 =3.36×105J 因为不计热量损失，电火锅消耗的电能 由P-发可知，电路的总功率最大，此时电热煎药壶处于 W=Q级=3.36×105J 高温挡，则当双触点选择开关接触B、C时，电热煎药壶处 于低温挡。 使用高温挡加热时，加热所需的时间t= W P高 (2)当双触点选择开关接触B、C时，电热煎药壶处于低温 3.36×10J 1100W ≈305s 挡，R接人电路，由P-只可知，低温挡工作时的功幸 答：(1)R1的阻值为882；(2)电火锅在低温挡工作时的电 流为1.25A;(3)把水烧开需要的时间为305s。 R发- 4840 =100W 专题7电功、电功率、电热的综合应用 (3)使用高温挡时，R1、R2并联接入电路，工作 基础训练 1min,根据并联电路特点可知电流做功 一、填空题 W=(P1+P2)t= 儇+)： 1.29452.低温222750 3.32436:14.4:31:5 [0+H]×0 484n 5.242028.8 =3×104J 二、选择题 (4)该中药液比热容为4.0×103J/(kg·℃)，质量为200 6.C7.B8.A9.D10.D11.D12.D 二、计算题 g,温度从5℃升高到45℃，中药液吸收的热量 13.(1)根据电功率的公式P=UI,可以得到小灯泡的额定电 Q级=cm(t一to) 流为 =4.0X103J/(kg·℃)×0.2kg×(45℃-5℃) k=是--0.6A =3.2×104J 低温挡加热8min,消耗的电能W,=P低t1= (2)小灯泡的电阻 100W×8×60s=4.8×104J &-受=6X=10n 此过程的加热效常)=号×10%-签0× 4.8X10X100% (3)当只闭合开关S、S时，小灯泡L与定值电阻R串联， =66.6% 且小灯泡恰好正常发光，此时定值电阻R两端的电压为 UR=IR=0.6A×202=12V 答：(1)使用低温挡工作时开关应接触B、C;(2)使用 低温挡工作时的功率为100W;(3)使用高温挡工作1 电源电压为 min,电流做功为3×104J;(4)采用低温挡加热中药过程 U=UL+UR =6 V+12 V=18 V 的加热效率为66.6%。 (4)当只闭合开关S、S时，滑动变阻器R与小灯泡串联。 由于电流表的测量范围为0~3A,滑动变阻器允许通过 第4节跨学科实践：半导体与光伏发电 的最大电流为1.25A,小灯泡的电流不能超过0.6A。所 以电路中的最大电流为0.6A,此时小灯泡的电压为6V, 基础训练 滑动变阻器接入电路的电阻最小，则滑动变阻器两端的电 一、填空题 压为 1.导体绝缘体锗硅 U#=U-U=18V-6V=12V 2.单向导电半导体 滑动变阻器接入电路的电阻 3.十半导体不发光 R-要-品X-200 4.半导体用电器 二、选择题 又因为电压表的测量范围为015V,所以滑动变阻器两：5.C6.D 端的最大电压不能超过15V。此时电路中的电流最小，三、应用题 根据欧姆定律和串联电路的电压特点，此时小灯泡两端的7.(1)半导体(2)减小(3)20变大 电压为 8.(1)传播(2)电能1.8×10 U'=U-Uw'=18V-15V=3V 此时电路中的电流为 第7章磁与电 k-是-品-03A 第1节磁现象 所以滑动变阻器接人电路的电阻最大为 Rx=要-品兴=0n 基础训练 一、填空题 答：(1)小灯泡的额定电流为0.6A;(2)小灯泡的电阻是1.磁性磁性两端两端磁极两NS 102;(3)电源电压是18V;(4)滑动变阻器接入电路的电2.南(S)北(N) 阻范围是20~502。 3.(1)异名磁极相互吸引(2)同名磁极相互排斥 14.解：(1)由图可知，当双触点选择开关接触B、C时，R1接入4.磁力磁场磁体磁力 电路，当双触点选择开关接触C、D时，R1、R2并联接人电5.磁场北南密 路。由于R1、R2并联接入电路时，电路中的总电阻最小，6.磁体不是南极附近北极附近南北7.S 63 级·物理(JK)·参考答案 二、选择题 8.A9.D10.A11.D12.B13.D14.D15.C 三、作图题 16. (N 18 能力提高 19.有N不能无有S 20.NN21.A 拓展应用 22.D 第2节 电流的磁场 基础训练 一、填空题 1.磁奥斯特2.S磁场会 3.NS电流 4.条形南北会安培定则右 弯曲的四指 N 5.N正 二、选择题 6.D7.D8.B9.CD 三、作图题 电源 (-) + 12. 强磁阀门 (N) 固定线圈 液管 电磁阀 四、实验题 14.(1)偏转正负极(2)方向 15.(1)②③①(2)条形 (3)南北 (4)N 电源 (+) (5)小磁针磁极指示固定的方向 能力提高 16.ND 17. ①D(S) (S) 电源 拓展应用 18.S顺时针 19. 电源一八 (-)(+) 第3节电磁铁 基础训练 一、填空题 1.电磁铁通断电流电流大小电流的方向强 2.N多3.负极B4.NN减弱5.N开关 6.导体红 二、选择题 7.B8.D9.C10.AD11.B12.C 三、作图题 13. 14. 电源 (-)(+) 四、实验题 15.(1)左(2)0.5N(3)AC(4)电磁起重机电铃 能力提高 16.S左变小17.B 拓展应用 18.C19.(1)abN(2)6600(3)50(4)右 64