3.1 电现象-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级全一册物理（教科版·新教材）

×10W;(3)柴油机的效率是40%。 能力提高 12.25%4600 拓展应用 13.(1)汽化 热传递(2)2排气30 第3节 跨学科实践：保护地球家园 一、填空题 1.温室热岛噪声 二、选择题 2.D3.D4.A5.D6.C7.A8.C 三、简答题 9.(1)尾气排放造成的空气污染；(2)燃料燃烧排放的烟尘造 成的粉尘污染：(3)废渣造成的固体污染；(4)噪声污染 10.一是工厂、交通工具排放大量的尾气，尾气含有大量的热： 二是城市建筑群和马路中的沙子的比热容小，在相同的日 照条件下温度上升明显。三是城市水域的面积小，水蒸发 吸热少。四是楼群林立，空气难以形成对流。 第3章简单电路 第1节 电现象 基础训练 一、填空题 1.吸引轻小物体两排斥吸引 2.电子转移失去得到 3.正大于不显4.电荷餐巾纸 5.异种电荷同种电荷相互排斥6.负电同种 7.定向移动正电荷持续电流化学电能正负 8.电子异 二、选择题 9.D10.C11.D12.C13.BC14.B 能力提高 15.互相排斥越大不能16.化学负17.D 第2节电路 基础训练 一、填空题 1.用电器 2.电源导线开关用电器电源导线用电器开关 3.电源闭合4.通路开路短路 5.开关铜短路 6.(1)正L2L负L、L2(2)LL2L2被短路 7.无电源无开关开关闭合电源被短路 8.开路通路短路 9.L、LeL2S、S 二、选择题 10.C11.B12.A13.C14.D15.C16.C17.B 18.B19.C20.A21.C22.C 能力提高 23.A24.A25.B 26 51 指南针·课堂优化·九年级·物理(JK)·参考答案 拓展应用 27.C 第3节 电路的连接 基础训练 一、填空题 1.相同所有所在支路断开2.不能并串 3.AL1、L2BL14.并联串联 5.S1S2和S3S1和S2 二、选择题 6.D7.B8.B9.C10.A11.A 三、实验题 12.(1)断开(2)L2与灯座接触不良(3)位置 (4)有 今 有该支路(5)不能 能力提高 13.D 二、实验题 专题1画电路图 8.(1)断开(2)不发光短路 (3)串B (4) 基础训练 B 一、选择题 1.A D 二、作图题 2. 3 L & 能力提高 9 ⑧ 没 S:S2 ⑧ ⑧L & 6 S1 以 11.(1) & ⊕ S 9 M 红灯 前门开关 L S: 拓展应用 绿灯 后门开关 S 12. 楼上平 R 10. 11. S 楼下开关 ☒ ⑧ 0 第4节 跨学科实践：电路创新设计展示 220Vo 基础训练 专题2 连接电路的实物图 一、选择题 基础训练 1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.C 一、作图题 二、作图题 8. 能力提高 9.S1 海 ⑧辣 L 拓展应用 10. 比热容单 场率单位 11 12. 门边。 床头 顶灯 0 电源。 第4章 电流、电压和电阻 第1节电流 基础训练 一、填空题 1.定向移动电荷多少I安培安A mA uA 2.(1)串(2)正负(3)测量范围(4)电源的两极电流 3.5X1035X10°2×1050.2 4.(1)干路(2)L。(3)电流表直接接在电源两端 (4)电流表正、负接线柱接反了 二、选择题 5.C6.C 7.D8.D9.C 三、作图题 10. ☒ 11. 四、实验题 12.电流表的正负接线柱接反了所选的测量范围太大 所选的测量范围太小连接电路时开关没有断开 电流表使用前没有校零 13.(1)零刻度线调零(2)断开试触法(3)I20.46 (4) 能力提高 14.a0.6 15.L、L8LgL1、L2L2 16.B 52指南针·课堂优化·九年级·物理(JK) 第3章 第1节 课 前自 主 导 学 知识点①静电现象 (1)带电体（补充） 物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就 说物体带了电，或者说物体带了电荷。使物体 带电的方法有：摩擦起电、接触带电、感应带电。 (2)电荷的种类：自然界中只存在两种电 荷，即正电荷和负电荷。 ①正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带 的电荷，可用“+”表示； ②负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带 的电荷，可用“一”表示。 (3)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 ①原因：不同物质的原子核束缚电子的本 领不同。当物体间相互摩擦时，束缚电子本领 弱的物体，因失去电子而带正电；束缚电子本领 强的物体，因得到电子而带负电。这样相互摩 擦的物体彼此间就带上了等量的异种电荷。 ②实质：摩擦起电并不是创造了电，只是电 荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷 分开。 知识点②电荷间的相互作用 (1)电荷间的相互作用规律：同种电荷互相 排斥，异种电荷互相吸引。 (2)验电器 ①主要作用：检验物体是否带电。 3 单电路 电现象 ②主要结构：金属球、金属杆、金属箔。 ③工作原理：同种电荷互相排斥。 (3)检验物体带电的方法（补充）。 ①看是否吸引轻小物体：若吸引则带电。 ②与带电体靠近：若排斥，则带同种电荷； 若吸引，则带异种电荷或不带电。 ③用验电器检验：物体接触验电器金属球 后，若其两金属箔片张开，物体就带电。 (4)应用 利用电荷间的相互作用，我们可以实现静 电除尘、静电复印、静电喷涂、静电植绒、静电喷 药等。 知识点③电荷的移动 (1)电荷的定向移动，形成了电流。 (2)电流的方向：物理学上规定，正电荷定 向移动的方向为电流的方向。 (3)维持持续电流必须有持续供电的装 置—电源（电池）。 ①伏打电池：1800年伏打用锌片和铜片夹 上盐水浸湿的纸片，发明了电池，使人们第一次 获得了持续的电流。 ②电池的极性和电流方向：电池有正、负两 个极，电流从正极（干电池的铜帽）流出，从负极 (干电池的锌筒)流回电池。 ③电池的种类很多，如干电池、纽扣电池、 可充电电池、铅酸蓄电池、锂电池等。但大多数 是利用了伏打电池的基本原理，把化学能转化 成电能。 课中学法指 导 1.正确理解摩擦起电的原因 通常情况下，原子核所带的正电荷数与核 外电子所带负电荷数量相等，整个原子不显电 性。由于不同物质的原子核束缚电子的本领不 同，当两个物体相互摩擦的时候，哪个物体的原 子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转 移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电 子而带正电，得到电子的物体因为有多余的电 子而带等量的负电，在转移的过程中，电荷总量 是保持不变的，即电荷是守恒的。在转移过程 中只能转移带负电荷的电子。可见，摩擦起电 不是创造了电荷，只是电荷发生了转移。 【例1】绸子和玻璃棒摩擦后，下列说法正 确的是 () A玻璃棒带电，绸子不带电 B.玻璃棒和绸子都带正电，且两者电量相等 C.玻璃棒带正电，绸子带负电，且两者电量 相等 D.玻璃棒带的正电多于绸子带的负电 【答案】C 2.如何根据电荷间的作用规律判断物体是 否带电 根据电荷间的作用规律：同种电荷互相排 斥，异种电荷互相吸引。若两个物体互相排斥， 则能判断这两个物体一定带电，且为同种电荷； 若两个物体互相吸引，不能就此判断两个物体 一定带有异种电荷，因为，当两个物体中只有一 个带电时，也会出现两个物体相吸的现象。 【例2】甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经丝 绸摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引 乙，丁吸引丙，则丁球 () A.一定不带电 B.不能带正电 C.一定带负电 D,带正电、带负电或不带电都有可能 【答案】D 3 第3章简单电略 【例3】用丝线吊着三个轻质小球，其中任 意两个相互靠近时都相互吸引，那么 A三个小球中，只有一个带电 B.三个小球都带电 C.三个小球肯定有一个不带电，另两个带 异种电荷 D.三个小球肯定有一个不带电，另两个带 同种电荷 【答案】C 3.正确理解物体接触带电的实质 物体接触带电的实质也是电子发生了转 移。当不带电的物体与带正电的物体接触时， 电子从不带电的物体转移到带正电的物体上， 原来不带电的物体失去电子，因缺少电子而带 正电；当不带电的物体与带负电的物体接触时， 电子从带负电的物体转移到不带电的物体上， 原来不带电的物体得到电子，因有多余的电子 而带负电。所以不带电的物体与带电体接触后 带上了与原带电体相同的电荷。 【例4】悬吊在丝线上的泡沫塑料小球，用 一带电体去靠近，会发现小球先被吸引，与带电 体接触后又立即被带电体推开，这是为什么？ 【解答】因为带电体有吸引轻小物体的性质， 所以小球先被带电体吸引。小球与带电体接触后小 球带上与原带电体相同的电荷，由于同种电荷相斥， 所以小球立即被带电体排斥而分开。 4.正确理解电流的形成 电荷的定向移动形成电流，而电荷可以分 为两种，即：正电荷和负电荷。所以在理解电流 的形成这一内容时，应注意以下三点： ①电流可能只是由正电荷定向移动形成的； ②电流可能只是由负电荷定向移动形 成的； ③电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定 向移动形成的。 【例5】下列关于电流形成的说法正确 的是 () A.电荷只要运动就能形成电流 B.只有正电荷定向移动才能形成电流 C.正、负电荷同时向相反方向定向移动会 相互抵消，不能形成电流 D.金属导体中的电流是靠带负电的自由电子 定向移动形成的 【答案】D ● 指南针·课堂优化·九年纸·物理(JK) 5.正确理解电流的方向 电荷有正电荷与负电荷两种，在电路中正 电荷、负电荷都可以定向移动，有时还会同时相 向移动，物理学上规定正电荷定向移动方向为 电流的方向，而负电荷定向移动方向一定与电 流方向相反。在金属导体中只有自由电子定向 移动，电流的方向与自由电子定向移动的方向相 反；酸碱盐溶液中电流的方向与正离子定向移动 的方向相同，与负离子定向移动的方向相反。电 路中电源外部的电流方向总是从电源的正极流 出，经过导线、用电器等流入电源的负极，而电源 内部的电流方向是电源的负极流向正极。 【例6】关于电流的方向，下列说法正确 的是 () A,自由电荷定向移动的方向就是电流的 方向 B.自由电子定向移动的方向就是金属导体 中电流的方向 C.负电荷定向移动的方向和电流的方向 相反 D.正电荷移动的方向就是电流的方向 【答案】 C 课 后 巩 固 提 升 【基础训练】 一、填空题 1.物体具有了 的性质，我们 就说物体带了电。自然界中只存在 种 电荷，同种电荷互相 ,异种电荷互相 2.摩擦起电并不是创造了电，只是 从 一个物体 到另一个物体。当物体间 相互摩擦时，束缚电子本领弱的物体，因 电子而带正电；束缚电子本领强的物体， 因 电子而带负电。（后两空选填“失 去”或“得到”) 3.(2025·广东)如图所示原子结构示意图中，原 子核带 电，其质量 (选填“大 于”或“小于”)电子的质量。在通常情况下， 原子整体 (选填“显”或“不显”) 电性。 电子 ● 原子核 3 4.(2024·呼伦贝尔)塑料尺与头发摩擦后能吸 起纸屑，说明塑料尺带了 饮料吸 管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过 程中 (选填“吸管”或“餐巾纸”)失 去电子。 5.(2024·白银)在干燥的天气里，用塑料梳子梳 头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与 头发摩擦带了 ;越梳头发越蓬 松，这是因为 6.(2025·广安)甲、乙、丙三个轻质带电小球用 绝缘细线悬挂，甲带正电，他们之间的相互作 用如图所示，乙带电情况是带 (选填 “正电”或“负电”)，乙和丙带 (选填 “同种”或“异种”)电荷。 甲乙 乙 丙 TAAAGATAAATAAAA AACGAAAAA ACGAAAO 7.电荷的 形成电流，物理学中把 定向移动的方向规定为电流方 向。能够提供 的装置叫作电 源。从能量转化的观点来看，电池是把 能转化为 的装置，电流是从电 池的 极流出，从电池的 极流回。 8.(2025·常州)《氢气使用安全技术规程》规定： 民用气球不得充装氢气，违反规定会引发危 险，曾有人用干抹布擦拭正在漏气的氢气球， 擦拭导致 (微观粒子名称)转移，使 得干抹布与气球带 种电荷，随之发生 的放电现象引发氢气爆燃。 二、选择题 9.(2024·福建)如图，用轻薄的纸折成小星星， 轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管 靠近，小星星被吸引着转动，此过程中 () A.摩擦创造了电荷 B.布和吸管带上同种电荷 C.吸管和小星星带上同种 电荷 D.吸管带电后能吸引轻小 物体 10.(2025·徐州)一根不带电的橡胶棒，用毛皮 摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移 的粒子是 () A.原子核中的质子B.原子核中的中子 C.原子核外的电子D.核子中的夸克 6 11.(2024·巴中)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不 带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确 的是 () 金属球 玻璃棒 金属杆 金属箔， A.正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B.玻璃棒带正电是因为得到了电子 C.摩擦起电是创造了电荷 D.验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互 排斥 12.(2025·淄博)将塑料丝固定在塑料吸管上 用干燥的毛巾摩擦塑料丝，塑料丝彼此张 开，如图所示，下列说法正确的是 () A.毛巾和塑料丝在摩擦过程中创造了电荷 B.毛巾和塑料丝在摩擦过程中带上了同种 电荷 C.摩擦过的塑料丝能吸引碎纸屑 D.塑料丝因带上了异种电荷而彼此张开 13.(2023·青岛)（多选）有甲、乙、丙三个带电 体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。 如果丙物体带正电，则下列判断正确的是 () A.甲物体带正电B.甲物体带负电 C.乙物体带负电 D.乙物体带正电 14.(2024·青海)在火箭与导弹领域，手工制造 固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直 接决定了一个国家武器装备的国防实力。 首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料 极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触 碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平 为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术 让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材 料，下列措施中能有效防止静电的是() ①刀具触碰到金属壳 37 第3章简单电略 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【能力提高】 15.(2023·鄂州)如图所示是实验室的验电器， 它的工作原理是同种电荷 ,验 电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的 张角 ,验电器 (选填“能” 或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。 金属球 金属杆 绝缘垫 金属箔 蓄电池 第15题图 第16题图 16.(2023·赤峰)如图是电解水实验原理图，蓄 电池在向外供电时把 能转化为电 能。为增强水的导电性，通常向水中加少量 的NaOH。在闭合开关的瞬间，溶液中的 Na+移动方向是从C到D,则蓄电池的A端 是 极。 17.(2024·广州)如图，带负电的云层靠近建筑 物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷 电，下列说法正确的是 () ⊙日⊙3 放电 云层 避雷针 建筑物 7777777777777777777777 曰曰埋在地下的金属板 A.云层带负电是由于失去了大量正电荷 B.云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C.放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D.放电时电流方向是从避雷针流向云层