内容正文:
七年级道德与法治试题
(考试时间:60分钟,满分60分)
怒一、选择题(本题13个小题,共26分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确序号涂在答题
卡上)
12026年3月新学期的“道德与法治第一课”,我们走进了“阳光身心健康教育馆”,通过参观体验,
我们懂得了青春期的心理变化有
①身体逐渐发育成熟②认知能力逐渐提高
③情感世界愈加淡漠④自我意识不断增强
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
2.全国首个统一心理援助热线“12356”正式开通后,中学生小杰因学业压力大、情绪低落,拨打了热
线。
小杰:老师,我最近总觉得自己一无是处,上课也集中不了注意力,该怎么办?
老师:青春期遇到困惑是正常的,你愿意主动求助,已经很棒了。我们一起聊聊,也许能找到
调整的方法。
上述对话给我们的启示是
①要悦纳青春期的身心变化,积极面对心理矛盾
②求助他人是化解烦恼、解决问题的有效途径
③清春期的心理矛盾会自然消失,无需干预
④只有拨打心理热线才能缓解压力
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
3如下图所示,当受到称赞,我们会感到分外高兴;当受到指责,我们又会感到十分难过。这表明
①我们有生存、安全等方面的需要
②每个人都有自尊的需要
③自尊得到满足时,我们便会感到快乐
④我们要有克服困难的自信心
A.①3
B.①④
鼓励与赞美心
C.②③
D.②④
御
4.2026年清明节,某校组织学生徒步赴八路军一二九师司令部旧址开展红色研学。学生们聆听革
命故事、缅怀先烈,返程后与家长相拥落泪。这一坚持多年的活动成为学校传统教育的一道亮丽
风景线。对此,理解正确的是
①调节情绪的方法多种多样,负面情绪要“宣泄”出来
②百里徒步祭英烈有助于青少年培养自信、自强的品质
七年级道德与法治试题第一页(共六页)
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③情感影响着青少年的判断和选择,促使他们做出行动
源
④学会体验积极情感,让我们感受生活美好,不断成长
①
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
②
5.2026年5月29日20时11分,神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二号载人飞船在东风着陆场成
③
功着陆。一位参与核心舱研发的青年工程师感慨道:“从‘跟跑’到‘领跑’,我们这一代科研人员的
④
自信,来自于国家日益强盛的科技实力和全社会对创新的尊重。祖国是我们最硬的后盾,这份光荣激励
我们继续攻克关键核心技术。”这则新闻体现出自信主要来源于
1C
A,社会稳定发展、国家繁荣富强所带来的安全感、成就感和自豪感
资
B.在个人成长历程中不断积累的自身实力
的
C.一次次战胜困难与挫折后总结的经验教训
①
D.与他人交往过程中获得的认可与肯定
6.在今年的五四青年节,七(3)班制作了一本“成长纪念册”,收录了同学们的成长感言。
③
小安:从第一次手忙脚乱地给家人做饭,到如今能独立张罗一桌拿手菜,我懂得了生活要靠
④
自己动手。
小新:从第一次独自规划研学路线时的迷茫,到如今能从容安排行程、应对突发状况,我学
10
会了独立解决问题。
小德:学吉他时手指磨破也没放弃,如今能在班级联欢会上弹唱,我明白了坚持才能遇见更
好的自己。
上述感言共同体现的主题是
A.师生情谊暖心间B.诚实守信显品格C.友谊之树永长青D.自立自强促成长
1
72025年12月,“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物
质文化遗产代表作名录。春节中“团圆”“和睦”“祈福迎祥”等理念,体现了中国人对家庭和
谐、社会安宁的美好追求。春节所蕴含的核心理念是
Q
A.重民本、守诚信B.讲仁爱、尚和合
②
C.崇正义、求大同D.自强不息、厚德载物
④
8某中学开展“传承文化根脉”主题周活动:学生临摹书法、制作风筝、参观博物馆。学校高度重
视中华优秀传统文化的传承,这是因为中华优秀传统文化
①包含着中华民族最根本的精神基因
②为中华民族生生不息提供强大精神力量
③源远流长、博大精深、历久弥新
安
④影响着中国人的思维方式和行为方式
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.“天宫”空间站、“天和”核心舱、“梦天”实验舱、“问天”实验舱…这些名字的背后蕴藏
着独属于我们的中国式浪漫:“天和”出自《庄子》,“问天”来自屈原的《天问》,“梦天”则
2名上
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一·〃。对此,以下说法正确的有
①独具特色的中国式命名有着丰厚的文化底蕴
②中华优秀传统文学作品的美学追求不断熏陶后人
③只有根据中华优秀传统文化命名才最浪漫
④独具特色的中国式命名体现了天下大同的核心思想理念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.某网络科技公司核心研发人员赵某,因对公司股权激励方案不满,将其掌握的国家秘密级技术
资料出售给境外机构,造成重大国家安全损失,最终被依法判处无期徒刑。对此,下列分析正确
的是
①该判决依据《治安管理处罚法》作出
②赵某的行为属于刑事违法行为
③这一判决体现了对违法犯罪行为的法律制裁
④刑事违法性是犯罪的最本质特征
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.以下案例与违法行为的性质及处罚方式对应正确的是
A张某因随意散布地震谣言被公安机关拘留十天一犯罪行为一行政处罚
B吴某向王某借钱后拒不归还,被法院强制执行—民事违法行为一民事责任
C李某交通肇事逃逸致人死亡,被法院判处有期徒刑六年一行政违法行为—行政制裁
D某企业随意排放污水,被环保部门罚款一百二十万无一严重违法行为一刑事处罚
12初中生小华放学途中,看到几个社会青年正在对一名低年级同学进行勒索。小华没有直接冲上
去,而是悄悄记住对方的体貌特征和逃离方向,迅速跑到附近的派出所报警。小华的做法启示我
们
①面对违法行为,要敢于斗争
②要巧妙借助人民群众的力量去声援受害者
③要采取机智灵活的方式与违法行为作斗争
④要不顾一切地同违法行为作斗争
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
13.2025年,我国就《医疗保障法律草案》、《食品安全法律草案》、《民用航空法修订草案》等
多部法律草案向社会公开征求意见,人民群众可通过中国人大网、国家法律法规数据库提出意见
建议。这表明我国法律
A.能够满足全体社会成员的一切需求
B.调整社会关系,促进国家和社会发展
C.是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
D.体现广大人民的根本利益和共同意志
七年级道德与法治试题第三页(共六页)
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16.典亮青春路法治护我行(14分)
2026年是《中华人民共和国民法典》正式实施5周年。某校七年级(3)班开展了“典亮青春,
法护成长”主题探究活动,请你参与完成以下任务。
探究一:“典”亮生活
民法典规定了民事活动的基本原则。小华在生活观察中记录了以下四个场景:
斯
生活场景
判断
快递公司擅自将小明的包襄丢弃在楼道口,
①
并短信通知“丢失自负”。
某网店打出“特价商品,概不退换”的标
@
语,拒绝顾客小丽因质量问题提出的退货要求。
某玩具厂将生产过程中剩余的废塑料直接倾
③
倒在附近的河滩上,造成河水污染。
小区物业管理公司要求业主在办理门禁卡
④
时,必须同时购买其指定的宽带服务。
(1)请判断以上场景中的行为各违反了民事活动中的什么原则。(4分)
探究二:法理探源
《中华人民共和国民法典》(节选)
第一条为了保护民事第四条民事
第七条民事主体从
第一千零四十三条家庭应
主体的合法权益…弘
主体在民事活
事民事活动,应当
当树立优良家风,弘扬家庭
扬社会主义核心价值
动中的法律地遵循诚信原则,秉
美德…夫妻应当互相忠
观,根据宪法,制定本
位一律平等。
持诚实,恪守承
实,互相尊重,互相关爱。
法。
诺。
(2)结合以上法律条文,运用所学知识,谈谈你对民法典的认识。(4分)
探究三:守护权益
张先生与李女士是同一小区前后楼的邻居,李女士在自家入户门上安装了一款具有人脸识别、
自动录像和手机远程查看功能的智能可视门铃,该门铃的拍摄范围覆盖了张先生家的卧室和阳台。
张先生认为,李女士可通过手机随时监控其家中情况,导致自己和家人生活不得安宁,要求李女
士拆除门铃。李女士则称,该门铃仅在感应到有人靠近时才会短暂录像,且画面中张先生家较为
解
模糊,并未刻意窥探对方隐私,不同意拆除。双方协商未果,张先生向法院提起诉讼。法院最终
判决支持张先生的诉讼请求,责令李女士拆除可视门铃。
(3)结合所学法律知识,谈谈法院作出这一判决的理由?(6分)
七年级道德与
第六页(共六页)
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15.品文化之美,守精神根脉(10分)
为传承中华优秀传统文化,七年级(2)班决定开展“品文化之美,守精神根脉”的议题式探究活
动,请你参与其中并完成下列任务。
【子议题一:感受诗词之美】
(1)中华经典诗词蕴含着丰富的人文精神,请你根据以下诗词,写出其蕴含的中华人文精神。
(3分)
经典诗词
蕴含的中华人文精神
随风潜入夜,润物细无声。
①
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
②
君子和而不同,小人同而不和。
③
【子议题二:品读经典之美】
文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守减
信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念,是对社会主义核心价值观的有力践行。
(2)请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品(可以是诗词、散文、小说、戏剧等),
并说明推荐理由。(3分)
【子议题三:传承榜样之美】
庞众望,河北沧州人,父亲患病、母亲瘫痪,自己年幼时曾因先天性心脏病经历大手术。但
他自强不息,以顽强意志刻苦学习,2017年以优异成绩考入清华大学,现为精密仪器系博士生。
在校期间,他求真学问、练真本领,获多项国家发明专利,发表高水平SC论文,被评为“中国
大学生自强之星”,入选《感动中国》2024年度人物。他不仅专注科研,更从“受助者”变为
“助人者”:参加支教、多次返回家乡开展教育科普活动,用实际行动传承向上向善的榜样之美。
(3)我们应该如何传承榜样之美,助力青春成长?(4分)
七年级道德与法治试题第五页(共六页)
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二、非选择题(本题3个小题,共34分)
14.珍惜青春时光,做情绪情感的主人(10分)
2026年5月,某校七年级(1)班开展“做情绪情感的主人”主题教育活动。以下是部分环节。
环节一:情绪体验分享
情境
情绪反应
情境一:小丽在数学考试中取得了满
分,地高兴地跳了起来。
情境二:小华因为误会和好朋友发生了
争吵,他感到非常难过。
情境三:小明得知奶奶生病住院的消
息,心里十分着急。
(1)请你根据以上情境,写出相应的情绪反应。(3分)
环节二:情绪调节方法交流
小强说:“当我遇到烦心事时,我会去操场跑几圈,跑完就舒服多了。”
小敏说:“我会找好朋友倾诉,说出来心里就不那么堵了。”
小丽说:“我会告诉自己‘一切都会过去的’,这样心里就好受一些。”
(2)以上同学调节情绪的方法分别属于哪种类型?(4分)
环节三:情感体验讨论
在“品味情感”环节,老师展示了以下材料:
2026年5月24日23时08分,搭载神舟二十三号载人飞船成功发射,首位香港航天员进驻天
宫,航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)
验与应用。当同学们通过直播看到发射成功的画面时,内心充满了自豪和激动。小红说:“我为
祖国感到骄傲!”小明说:“我也想当航天员,为祖国作贡献!”
(3)材料中同学们体验到的是一种什么情感?这种情感对我们的成长有什么意义?(3分)
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