阶段测试卷(二)-【支点·同步系列】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

化学 九年级RJ版上册《《 阶段测试卷（二） (测试范围：第一~四单元) (考试时间：65分钟 满分：70分) 班级： 姓名： 得分： 本卷可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16 K-39I-127 一、单项选择题（本大题共10小题，1~5每小题1分，6~10每小题 2分，共15分) 1.(2025重庆)空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是 利用其中的 () A.O2 B.N2 C.C02 D.H.O 2.(2024江西)洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空 气的是 A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 3.氧化铟(In2O3)是制造触摸屏的主要材料。氧化铟中铟(In)元素 的化合价是 () A.+1 B.+2 C.+3 D.+6 4.下列实验操作正确的是 D A.用滴管取液体 B.过滤 C.倾倒液体 D.点燃酒精灯 5.造纸技术的提高与化学的发展密切相关。在唐朝时，人们在造纸 过程中加“矾”以改善纸张质量，这种“矾”的主要成分为硫酸铝 〔Al2(SO4)3)。硫酸铝所属的物质类别是 ( A.混合物 B.单质 C.氧化物 D.化合物 6.下列大小关系正确的是 A.粒子的大小：分子>原子 B.地壳中元素的含量：Al<Fe C.锰元素的化合价：KMnO4>K2MnO, D.相对分子质量：H2O>O2 7.下图是某反应前后分子变化的微观示意图，其中“●”“○”和“。”表 示不同元素的原子。下列说法正确的是 153 A.反应物中没有单质 B.图中共表示了9种物质 C.反应后元素的种类增多 D.反应前后原子的种类不变 8.科技前沿(2025重庆)我国自主研制的薄膜铌酸锂(LiNbO3)光 子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周 期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是 ) A.锂的原子序数是3 3 Li 41 Nb B.两种元素都属于金属元素 锂 铌 6.94 92.91 C.铌原子中含有41个质子 D.两种元素原子的电子数相差85.97 9.化学学习需要培养科学思维和科学素养。下列说法正确的是( A.变化与守恒：木炭燃烧过程中，元素种类不变 B.模型与推理：离子都带电，带电的一定是离子 C.态度与责任：实验后的废液可以直接倒入下水道 D.探究与实践：将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，探究蜡烛燃烧生 成二氧化碳 10.用右图所示装置电解水，下列说法错误的是 石墨棒 石墨棒 A.M、N两个导管口处收集的气体质量之比 是1：8 B.水中可加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液以增强导电性 C.将带有火星的木条放在M导管口处，木条会复燃 D.N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分， 共6分) 11.用“分子的观点”解释下列现象，正确的是 A.湿衣晾干一分子不断地运动 B.水结成冰一分子发生变化 C.干冰升华一分子本身变大 D.轮胎充气 12.“江西茶香天下。”茶氨酸(C,H14N2O3)是茶树特有的一种氨基 酸。下列有关茶氨酸的说法，正确的是 () A.该物质是氧化物 B.该物质由四种原子构成 C.该物质由四种元素组成 D.该物质中H、N的质量比为 13.只用下列鉴别方法就能把待鉴别的物质区分开的是 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 氧气和二氧化碳 闻气味 2 二氧化锰和木炭粉 看外观和颜色 C 水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰，观察能否产生气泡 D 水和澄清石灰水 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）》 14.(5分)(2025新疆节选)新疆特产葡萄干是一种营养丰富的高热 量食品。学习小组查得某品种葡萄干样品的成分及含量如图1 所示，请回答下列问题： (1)葡萄在晾房里自然晾晒成葡萄干的 其他 蛋白质 维生素和矿 2.5% 过程中，发生了 （填“物9.2% 物质1.3% 理”或“化学”)变化。葡萄干是 水15% 糖类 72% (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)葡萄干中丰富的钾对维持心脏功能 图1 和血压有重要作用。这里的“钾”是指 (填“元素” 或“单质”)。 (3)葡萄干中的白藜芦醇(C4H2O3)具有防止机体老化的作用。白 藜芦醇(C4H2O3)中碳元素和氢元素的质量比为 (4)葡萄干中的锌能辅助改善厌食症。锌在元素周期表 30 Zn 中的部分信息如图2所示，锌原子核内质子数为 锌 65.38 图2 15.(5分)国庆假期，欣欣和家人制订了一份九江一日游的游玩攻略。 (1)上午从好汉坡爬庐山，沿路都是石子路。石头的主要成分是二 氧化硅，其中硅属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 (2)中午在九派诗廊进行野炊活动，他们准备了咸味烤饼、烤肉串、 烤香肠、烤鸡翅等，撒上食盐，香气诱人。其中，食盐的主要成分氯 化钠是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 (3)下午坐浔阳江号游轮游浔阳江。通过阅读浔阳江地名标牌 上的文字介绍，得知浔阳江水中含有较多的钙、镁离子化合物， 故该江水属于 (填“硬水”或“软水”)。我们可以采 用一些方法让硬水软化，发生的化学反应之一是碳酸氢钙受热 分解为碳酸钙、二氧化碳和水，该反应属于基本反应类型中的 反应。 154 (4)晚上走进琵琶亭，观看琵琶亭灯光秀，色彩斑斓，美轮美奂。 这些霓虹灯中充入的是 (填字母)。 A.氮气 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳 16.(7分)(2025一2026南昌期中，有改动)兴趣小组取赣江水样进 行净化实验。 (1)设计：赣江水中含有泥沙等 不溶性杂质以及色素、异味、矿 赣江水 小卵石 活性炭 物质、微生物等。 纱布 石英砂 石英砂 ①可以通过 (填 活性炭 小卵石 蓬松棉 操作名称)去除泥沙等不溶性 杂质。 ②活性炭具有 的结构，可以吸附色素和异味。 (2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成上图所示装置进 行水的净化。其中，装置制作较合理的是 (填“A”或 “B”)。通过该装置净化后的水 (填“适宜”或“不 宜”)直接饮用。 (3)总结：①混合物分离的一般思路和方法是 (将序 号排序)。 a.分析混合物成分b.找到分离方法c.寻找成分性质差异 ②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有 (写出一个即可)。 17.(6分)合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠 定了基础。下图是合成氨的工艺流程图： 空气 氮气 净化 焦炭水蒸气 压缩 氮气 催化剂 氨气（含氨 氢气 氢气高温、高压气、氢气) 氨气（液态） 查阅资料：常温下，氮气的沸点为一196℃，氧气的沸点为一183℃。 (1)工业上用分离液态空气的方法制氮气，是利用了液氧和液氮 的 不同。将液态空气升温，先逸出的物质是 (2)据图写出利用氮气和氢气合成氨气(NH3)的符号表达式： 。氨气中氨元素的化合价为 (3)氮气常用作保护气，其原因是 155 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.(8分)图1是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回 答下列问题： 用水 图1 图2 (1)图1中仪器甲的名称是 (2)用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入固体MO2,然后通 过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至 (填“a”或“b”)处。该 装置中发生的反应的符号表达式为 (3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，选择的收集装 置是 (填字母)。 (4)小明用收集的氧气进行图2实验，当火焰变得微弱时，他将 燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺。此现象可得出氧气的一 条物理性质是 (5)通常状况下，硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气 味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸 溶液发生反应制取H2S气体。若用装置F来收集H2S气体，气 体应从 (填“c”或“d”)端进入集气瓶。有同学认为最 好在装置F后面再连接一个装置G,这样做的目的是 19.(8分)(2025一2026南昌期中，有改动)深入了解化学变化，有助 于更精准地调控变化来服务人类。 I.甲小组查阅资料获知，在水中加入少量氢氧化钠会改变电解 速率。于是他们展开实验，探究影响电解水速率的因素。 以收集到20L氢气为标准，记录时间，实验数据如下表所示。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 氢氧化钠溶液的温度/℃ 15 15 15 30 45 外加电压/W 6 9 12 6 6 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 Y (1)电解水反应的符号表达式为 (2)实验①②③可探究 对电解水快慢的影响。 (3)欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的 实验是 (填实验序号)。 (4)分析实验数据，实验⑤的时间“Y” (填“>”“=”或 “<”)46.2s0 Ⅱ.乙小组用图1所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的 催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂， 分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测定 装置中气压的变化，结果如图2中曲线a、b所示。 --猪肝块 压强 数据 一土豆块 传感器 采集器 a 过氧化氢 催 稀溶液 计算机 b 101V 03065 120时间/ 图1 图2 (5)结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 新鲜 (填“猪肝块”或“土豆块”)。 (6)观察曲线a、b的变化，装置内压强都变大的时间段是 (7)曲线a、b最终达到相同的压强，从催化剂的角度解释，原因 是 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.(10分)为了消除碘缺乏危害，保护公民身体健康，缺碘地区居民 的食用盐必须加碘。下图为某公司生产的加碘盐的部分标签， 请根据标签图回答下列问题： 加碘盐 质量等级：二级 碘含量：20~50mg/kg 配料：食盐、碘酸钾、抗结剂 储存方法：防潮、隔热、避光 食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐，确保碘效 保质期：12个月 (1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 (2)加碘盐是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)碘酸钾中碘元素的质量分数为 (计算结果精 确到0.1%)。 (4)碘含量中的“碘”是指 (填序号)。 ①碘酸钾 ②碘分子 ③碘元素 ④碘离子 (5)为了确保加碘盐中碘的最低含量，1kg加碘盐中至少应加碘 酸钾多少毫克？（写出计算过程，计算结果精确到0.1g)。 156第四单元单元测试卷 1.A【解析】自来水厂净水过程为天然水→加混凝剂→ 沉降→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水，不用进行的 操作为蒸馏。 2.C3.B4.B 5.A【解析】A中含有一种物质的分子，属于纯净物，且 该物质的分子中含有两种原子，属于化合物，A符合 题意。B中含有三种物质的分子，属于混合物，B不符 合题意。C和D中含有一种物质的分子，均属于纯净 物，且对应物质的分子中只含有一种原子，属于单质， C、D不符合题意。 6.D7.A8.C9.B 10.D【解析】反应物是和●●两种单质，A正确。反 应前有5个%，反应后有2个6，反应前有2个●●， 反应后有1个●。，则反应物有剩余，B正确。由反 应的微观示意图可知，马和●○反应生成°，符合 “多变一”的特点，该反应为化合反应，C正确。该反 应生成了这一种产物，D不正确。 11.B2S(合理即可)【解析】Fe宏观上表示铁、铁元 素，微观上表示1个铁原子。既具有微观意义，又具 有宏观意义，A不符合题意。2H2O表示两个水分 子，不具有宏观意义，B符合题意。H是氢元素的元 素符号，宏观上可以表示氢元素，微观上可以表示1 个氢原子，C不符合题意。2S只表示两个硫原子，只 具有微观意义而不具有宏观意义。 12.C96:5 13.A过滤 14.(1)缓慢(2)C02(3)氯（或硅或氧）质子数（或 核电荷数)(4)AD 15.(1)原子(2)H2O化合物（或氧化物）(3)3：1 (4)缓解粮食危机、缓解温室效应（合理即可） 【解析】(1)根据化学反应前后，原子的种类不变可 知，该变化前后不发生改变的微观粒子是原子。 (2)水的化学式为HO。水是由H、O元素组成的纯 净物，属于化合物，也属于氧化物。(3)甲醇中碳元 素和氢元素的质量比为12：4=3：1。(4)人工合成 淀粉技术可以消耗二氧化碳，减少空气中二氧化碳 的含量，缓解了粮食危机，也缓解了温室效应。 16.(1)NO2(2)N单质(3)-3(4)分子是在不 断运动的【解析】(1)图中A点对应的物质中氮元 素显+4价，该物质是一种氧化物，其化学式为NO2。 (2)B点对应的物质中氨元素化合价为零，所以该物 质是一种单质，化学式为N2。(3)氨气中，氢元素显 +1价，设氮元素的化合价为x,则x+3×(+1)= 0,解得x=一3。(4)打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻 到刺激性气味，是因为浓氨水中含有的分子是在不 断地运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味。 17.1)S+0,点撼s0,(2)分解反应(3)3 (4)H2S04(或12) 18.(1)化合物(2)A过滤不宜(3)①增强导电性 ②电极表面有气泡产生，a管内产生的气体和b管 内产生的气体体积比约为1：2③氢气将燃着的 木条伸入试管中，木条燃烧更旺（或将带火星的木条 伸入试管中，木条复燃)④氢元素和氧元素 19.(1)产生泡沫的多少(2)1(3)水的硬度相同（混 合溶液用量相同)时，加的肥皂水越多，产生的泡沫 越多；肥皂水用量相同时，水的硬度越大，产生的泡 沫越少(4)湖水(5)煮沸（或蒸馏）(6)另取 5mL山泉水，滴加相同的肥皂水，记录产生泡沫所 需肥皂水的用量【解析】(2)设计实验要求单一变 量，⑤中加入的混合溶液用量也应是1滴，故x=1。 (3)对比实验①②③或实验④⑤⑥可知，水的硬度相 同时，即混合溶液用量相同时，加入的肥皂水越多， 产生的泡沫越多；对比实验①④⑦或实验②⑤⑧或 实验③⑦⑨可知，肥皂水的用量相同时，水的硬度越 大，即混合溶液用量越多时，产生的泡沫越少。 (6)进行对比实验时需控制变量，需要取相同量 (5mL)的山泉水，滴加肥皂水，记录产生泡沫时加入 肥皂水的量，再与自来水的数据比较得出实验结论。 20.(1)20(2)96:7 (3)解：脱氢乙酸钠中氧元素的质量分数为 16×4 12×8+1×7+23+16×4×100%≈33.7% 答：脱氢乙酸钠中氧元素的质量分数约为33.7%。 (4)142.5 【解析】150g山梨酸钾中所含的碳元素质量为150g 12×6 ×12×6+1X7+16×2+39×100%=72g,则72g 12×8 ÷（12X8+1×7+23+16×4×1006)=142.5g,即 为与150g山梨酸钾中所含的碳元素质量相当的脱 氢乙酸钠的质量。 阶段测试卷（二） 1.A2.A3.C4.B5.D 6.C【解析】分子和原子不能笼统地比较大小，分子不 一定比原子大，A错误。地壳中元素的含量由高到低 依次为O、Si、Al、Fe(前四位)，B错误。KMnO,中锰 33 上册详解详析 元素显十7价，K2MnO4中锰元素显十6价，C正确。 H20和O2的相对分子质量分别为18和32，D错误。 7.D【解析】分析题中示意图可知，反应物中有一种单 质、一种化合物，A错误。题图中共有4种分子，即共 表示了4种物质，B错误。反应前后元素的种类不变， C错误。反应前后原子的种类不变，D正确。 8.D【解析】元素周期表的一格中，左上角的数字表示 原子序数，锂的原子序数是3，A正确。锂、铌都带有 金字旁，都属于金属元素，B正确。原子中，原子序数 =质子数，铌原子中含有41个质子，C正确。元素周 期表的一格中，汉字下方的数字表示相对原子质量， 两种元素的相对原子质量相差92.91一6.94=85.97， D错误。 9.A【解析】化学反应前后元素的种类不变，则木炭燃 烧过程中，元素种类不变，A正确。离子都带电，但带 电的不一定是离子，如质子，B错误。实验后的废液应 放入指定的容器内集中处理，直接倒入下水道可能会 污染水资源，腐蚀下水管道，C错误。将干冷烧杯罩 在蜡烛火焰上方，可以探究蜡烛燃烧的生成物有水， 不能探究蜡烛燃烧生成二氧化碳，D错误。 10.A 11.A分子间的间隔变小 12.C1:2 13.C取样，分别通入二氧化碳，观察是否变浑浊（合理 即可)【解析】氧气和二氧化碳均为无色无臭的气 体，用闻气味的方法不能鉴别，A错误。二氧化锰和 木炭粉均为黑色粉末，看外观和颜色无法鉴别，B错 误。水与二氧化锰混合没有现象，而过氧化氢溶液 在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，会产生大 量的气泡，现象不同，可以鉴别，C正确。水和二氧 化碳反应无明显现象，澄清石灰水和二氧化碳反应 生成白色沉淀，所以分别通入二氧化碳，观察是否变 浑浊可以鉴别水和澄清石灰水。 14.(1)物理混合物(2)元素(3)14：1(4)30 【解析】(1)葡萄晾晒成葡萄干的过程只是水分蒸发， 没有新物质生成，属于物理变化。葡萄干含糖类、蛋 白质、水等多种成分，属于混合物。(2)葡萄干中的 “钾”指的是元素。(3)白藜芦醇中，碳元素和氢元素 的质量比为(12×14)：(1×12)=14：1。(4)在元素 周期表的一格中，左上角的数字代表原子序数。在 原子中，原子序数=质子数，因此锌原子核内质子数 为30. 15.(1)非金属(2)离子(3)硬水分解(4)B【解 析】(1)硅元素名称带有石字旁，属于非金属元素。 (2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。(3)浔阳江 34 化学九年级RJ版 水中含有较多的钙、镁离子化合物，则该江水属于硬 水。碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水， 该反应由一种物质生成多种物质，属于分解反应。 (4)稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制 作霓虹灯。 16.(1)①过滤②疏松多孔(2)A不宜(3)①acb ②耐用性（合理即可） 17.1)沸点氮气(2)N,+H高温、高压 催化剂 NH-3 (3)常温下，氮气的化学性质稳定 18.(1锥形瓶(2)aH,0,M0H,0+0,(（3)E (4)氧气的密度比空气大(5)c吸收H2S,防止 污染空气【解析】(1)仪器甲的名称是锥形瓶。 (2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水 和氧气。用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加 入固体MO2,然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液 体至a处，形成液封，防止气体从长颈漏斗处逸出。 该装置中发生的反应的符号表达式为H,0,M0, H2O+O2。(3)氧气不易溶于水，且用排水法收集的 氧气比排空气法更纯净，故若要收集较纯净的氧气， 可选用的收集装置是E。(4)用收集到的氧气进行图 2实验，当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶 底，火焰又变旺，说明氧气在集气瓶的底部浓度高， 则可得出氧气的一条物理性质为氧气的密度比空气 大。(5)硫化氢(H,S)密度比空气大，若用装置F来 收集，H2S气体应从c端进入集气瓶。硫化氢是有 臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在装置F后面再 连接一个装置G,这样做的目的是吸收H2S,防止污 染空气。 19.(1)H,0通电H,+0,(2)外加电压(3)①④⑥ (4)<(5)猪肝块(6)0~30(7)催化剂只改变 化学反应速率，不改变生成物的质量 20.(1)+5(2)混合物(3)59.3%(4)③ (5)解：1kg加碘盐中应加碘酸钾的质量为20mg÷ ,127 (214X100%)≈33.7mg 答：1kg加碘盐中至少应加碘酸钾33.7mg。 第五单元单元测试卷 1.C2.B3.D 4.D【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种 类不变，根据化学方程式X十30，点燃2C0,十aH,0, 生成物中含有碳元素、氧元素和氢元素，反应物氧气 中含有氧元素，则X中一定含有C、H元素，A正确。